BÀI 7 : KHI THẤY NGƯỜI KHÁC NGHỊCH PHÁ BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG.. Kiến thức: Biết được tầm quan trọng của biển báo giao thông để lưu thông an toàn2[r]
(1)TUẦN 25 Ngày soạn: 11/ 3/ 2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 14 tháng năm 2019 Buổi sáng:
THỰC HÀNH TOÁN I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS bảng chia 4, Tính nhẩm, biết khoanh vào phần hình Củng cố giải tốn có lời văn
2 Kĩ năng: Rèn cho HS kỹ tính nhẩm, giải tốn có lời văn thành thạo
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn
II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
A Bài cũ: (5p)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B Bài mới: (30p)
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống (8’) - GV cho HS đọc yêu cầu đề - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 2: Tính (theo mẫu) (8’) - Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 3: Bài toán (8’) - GV y/c HS đọc đề - Bài toán cho biết ? - Bài tốn hỏi gì?
- Củng cố giải tốn có lời văn - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 4: Bài toán (8’) - GV y/c HS đọc đề - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?
- Củng cố giải tốn có lời văn - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 5: Đố vui
Khoanh vào trước câu trả lời đúng:
- Gọi HS đọc yêu cầu - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
- HS đọc - HS làm - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm HS làm - HS chữa nhận xét
- HS đọc y/c
- HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét
Bài giải
Có tất số bạn làm hoa giấy là: x = 20 (bạn)
Đáp số: 20 bạn - HS đọc y/c
- HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét
Bài giải
Mỗi hàng trồng số ăn là: 20 : = (cây)
Đáp số: - HS đọc
(2)- Hình tơ màu : Hình B, hình D
C Củng cố, dặn dò: (3p)
- Nhận xét học - Về nhà học
- Dưới lớp nhận xét - Chữa vào - HS lắng nghe
-HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
(Sách Văn hóa giao thơng)
BÀI : KHI THẤY NGƯỜI KHÁC NGHỊCH PHÁ BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết tầm quan trọng biển báo giao thông để lưu thơng an tồn
2 Kĩ năng: Biển báo giao thơng chung phải biết giữ gìn Nghịch phá biển báo điều xấu
3 Thái độ: Có thái độ bình tĩnh khun ngăn thấy hành động nguy hại đến biển báo GT
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh SGK phóng to
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Ổn định: (5p)
- Gv kiểm tra đồ dùng, sách Hs.
- Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết
2 Bài mới: (30p)
a) Giới thiệu bài: Trực tiếp
* Hoạt động bản
- GV đọc truyện “Đừng nghịch phá bạn ơi!”, kết hợp cho HS xem tranh
- Chia nhóm thảo luận: nhóm
+ Cá nhân đọc thầm lại truyện suy nghĩ nội dung trả lời câu hỏi
1 Thấy hai bạn nghịch phá biển báo GT,
Thủy làm gì?
2 Theo em, hành động Thủy có
khơng? Vì sao?
3 Nếu em ngăn cản người nghịch
phá biển báo GT khơng dừng lại em làm gì?
+ Trao đổi thống nội dung trả lời - u cầu nhóm trình bày
- GV chia sẻ, khen ngợi
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe, xem tranh
- Cá nhân đọc thầm lại truyện suy nghĩ nội dung trả lời câu hỏi
- Thảo luận, thống - Đại diện nhóm trả lời - Lắng nghe, chia sẻ
(3)- GV cho HS xem tranh, ảnh trường hợp nghịch phá biển báo
* Hoạt động thực hành.
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào sách - Yêu cầu vài HS trình bày
- GV chia sẻ khen ngời ứng xử hay - GV chốt: Biển báo GT công, ta cần gìn giữ, khơng nghịch phá
* Hoạt động ứng dụng
- GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS viết tiếp câu chuyện theo suy nghĩ
- u cầu nhóm chia sẻ
- GVNX, tuyên dương đoạn cuối hay - GV đọc dòng thơ:
Nghịch phá biển báo giao thơng Đó điều xấu em khơng làm
3 Củng cố, dặn dò: (2p)
- HS nêu lại nội dung học - Dặn dò:
- NX tiết học
- HS làm vào sách - HS chia sẻ HSNX - HS đọc lại nội dung
- Thảo luận nhóm, thống - HS chia sẻ
- Cả lớp đọc đồng