Giao an Tuan 18 Lop 2

- HS lên kể và trả lời theo yêu cầu. - HS theo dõi lắng nghe.. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn. - Yêu cầu đặt tên cho chuyện. - Nhận xét theo các tiêu chí. Ôn biết nói lời thể hiện sự ngạ[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2.2 TUẦN 18 (Thực từ ngày 01/01/2018 đến ngày 05/01/2018) Thứ

ngày Buổi Tiết Môn Tên dạy CTPP G/C

Hai 01/01

Sáng

1 Chào cơ Sinh hoạt tuần 18 18

2 Toán Ơn tập giải tốn 86

3 Tập đọc Ôn tập kiểm tra CHKI ( Tiết 1) 52 Tập đọc Ôn tập kiểm tra CHKI ( Tiết 2) 53

Chiều 12 Rèn TốnRèn đọc Ơn tậpƠn tập Cơ Mỳdạy

3 Rèn C Tả Ơn tập 18

Ba 02/01

Sáng

1 Toán Luyện tập chung 87

2 Kể chuyện Ôn tập kiểm tra CHKI ( Tiết 3) 18 Chính tả Ôn tập kiểm tra CHKI ( Tiết 4) 35

4 TNXH Thực hành: Giữ trương học đẹp. 18 KNS, GDMT, TKNL Chiều

1 Rèn Tốn Ơn tập (Cơ

Mạch dạy)

2 HĐTNST Cảnh đẹp nơi em sống (T1) 18

3 Âm Nhạc Tập biểu diễn hát học 18 (Cô Phương

dạy)

Tư 03/01

Sáng

1 Mĩ thuật Khu vươn kì diệu (T3) 18

2 Tốn Luyện tập chung 88

(Cơ Yến dạy) Tập đọc Ôn tập kiểm tra CHKI ( Tiết 5)

4 Tập viết Ôn tập kiểm tra CHKI ( Tiết 6) 18 Chiều 12 Rèn KCRèn TLV Ôn tậpÔn tập

3 Thể dục Ôn tập HKI: Trò chơi “Vòng tròn

“Nhanh lên bạn ơi” 35

(Thầy Nam dạy)

Năm 04/01

Sáng

1 Thể dục Ơn tập HKI: Trị chơi “Vòng tròn “Nhanh lên bạn ơi”

36 (Thầy Nam dạy)

2 Toán Kiểm tra định kì cuối kỳ I 89

3 LT& Câu Kiểm tra định kỳ cuối kỳ I : Phần đọc

(T8) 18

4 Chính tả Kiểm tra định kỳ cuối kỳ I : Phần viết (T9)

36 Rèn Tốn Ơn tập

(2)

Chiều Đạo đức Thực hành kĩ cuối HKI 18

Sáu 05/01

Sáng Toán Luyện tập chung 90

2 Thủ công Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm

đỗ xe (Tiết 2) 18

3 Tập LV Ôn tập kiểm tra CHKI ( Tiết 10) 18

4 HĐTT Sinh hoạt tập thể tuần 18 18 LGATG

T Chiều

1 Rèn CT Ôn tập

2 Rèn TLV Ơn tập

3 Rèn Tốn Ơn tập NS: 28/01/2017

ND: 01/01/2018

Thứ hai, ngày 01 tháng 01 năm 2018 Sáng

Tiết 1

Chào cở

Sinh hoạt tuần 18 ************************* Tiết 2

Tốn

Ơn tập giải tốn I Mục tiêu :

1 Biết tự giải tốn phép tính cộng trừ, có tốn nhiều hơn, số đơn vị Củng cố cách trình bày giải tốn có lời văn

2 Giải tốn dạng hơn, nhiều hơn, trình bày tốn giải *BT Cần làm: , 2,

3 HS có tính cẩn thận làm II Chuẩn bị :

1 GV : SGK, bảng nhóm

2 HS : SGK, vở, bảng con, nháp III Các hoạt động dạy học :

Tg Hoạt động GV Hoạt động HS

2’ 3’

1 Ổn định

- Tổ chức chơi trò chơi 2 Kiểm tra cũ : - Hỏi :

+ Một ngày có ? Thời gian ngày tính từ đến

+ 1dm xăng-ti-mét ? + Ki-lơ-gam viết tắt ?

- Ban văn nghệ điều hành bạn chơi - HS thực

(3)

30’ - Nhận xét, đánh giá.3 Bài :

a) Giới thiệu – Ghi tên bài. b) HD thực hành.

B i :

- Yêu cầu đọc đề - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?

T

ó m tắt:

Buổi sáng bán : 48l dầu Buổi chiều bán : 37l dầu Cả hai buổi bán: … l dầu?

- Muốn biết buổi bán lít dầu, ta làm ?

- Yêu cầu học sinh làm HS làm bảng lớp

- Chấm, nhận xét B

i 2 :

- Yêu cầu đọc đề

- Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? Tóm tắt :

Bình cân : 32kg An nhẹ : kg An cân : … kg? - Bài toán thuộc dạng tốn ?

- u cầu học sinh làm HS làm bảng lớp

- Chấm, nhận xét B

i 3 :

- Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? Lan hái : 24 hoa

Lan hái nhiều Liên : 16 hoa Liên hái : … hoa? - Đây dạng toán ?

- Nhận xét

- HS ghi tên vào - HS đọc đề

- HS trả lời :

+ Một cửa hàng buổi sáng bán 88l

dầu, buổi chiều bán 37l dầu - HS trả lời :

+ Hỏi hai buổi cửa hàng bán lít dầu ?

+ Lấy số lít dầu buổi sáng bán + số lít dầu bán buổi chiều

- HS thực Bài giải

Cả hai buổi cửa hàng bán số lít dầu :

48 + 37 = 85 (l) Đáp số : 85l

- Nhận xét - HS đọc - HS trả lời

- Bài tốn Bài giải

An cân nặng số ki-lô-gam : 32 – = 26 (kg)

Đáp số : 26kg - Nhận xét

- HS đọc đề - Học sinh trả lời

(4)

3’

2’

- Chia nhóm nêu yêu cầu cho HS thi đua vào bảng nhóm

- Gọi đại diện nhóm lên làm bảng nhóm

- Nhận xét, tuyên dương 4 Củng cố :

- Tiết học hôm vừa thực hành dạng toán học ?

- Nhận xét tiết học 5 Dặn dò :

- Về nhà xem ôn lại Chuẩn bị trước tiết

- HS thi đua làm bảng nhóm - Đại diện nhóm trình bày

Bài giải

Liên hái số hoa : 24 + 16 = 40 (bông hoa)

Đáp số : 40 hoa - Nhận xét

- HS trả lời : Bài tốn tốn nhiều

- HS nhận xét - HS thực

********************************

Tiết

Tập đọc

Ơn tập kiểm tra cuối học kì (tiết 1) I Mục tiêu :

1.1 Biết đọc đúng, rõ ràng, TĐ học tuần đầu(phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 35 - 40 tiếng/phút); hiểu ND cuả đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ND đoạn học.Thuộc đoạn thơ học

1.2* Đọc tương đối rành mạch đọan văn, đọan thơ (tốc độ đọc 35 tiếng /phút) Tìm từ vật câu (BT2); Viết tự thuật theo mẫu học Bt3 GDHS tích cực ơn tập để chuẩn bị KT CHKI

II Chuẩn bị :

1 GV : SGK TV2 tập 1; phiếu bốc thăm HS : SGK TV2 tập 1; BT,

III Các hoạt động dạy học :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

2’ 3’

30’

1 Ổn định

- Tổ chức cho HS hát 2 Kiểm tra cũ :

+ Gọi HS lên đọc Gà “tỉ tê” với gà trả lời câu hỏi

- Nhận xét, đánh giá 3 Bài :

a) Giới thiệu : b) HD thực hành :

Bài Ôn tập luyện học thuộc lòng : + KT đọc thành tiếng ( khoảng 7-8 em)

- Ban văn nghệ thực - HS thực

- HS nhận xét

(5)

3’ 2’

- GV gọi HS lên bốc thăm chọn TĐ, thơ

- Cho HS1 lên đọc HS2 lên bốc thăm tiếp tục, đến em cuối (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 35- 40 tiếng/phút)

- GV nêu 1-2 câu hỏi đoạn, vừa đọc cho HS trả lời

* Đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 35 - 40tiếng/phút) - GV nhận xét (HS chưa đạt KT lại lần sau) - Sau KT, GV giúp HS luyện đọc lại từ ngữ em dễ đọc sai, chỉnh sửa cách ngắt nghỉ đọc

Bài 2: Tìm từ vật: - Yêu cầu đọc đề

- u cầu thảo luận nhóm đơi tìm từ vật câu

- Gọi HS trình bày - Nhận xét

Bài 3: Viết tự thuật: - Yêu cầu đọc đề

- Yêu cầu học sinh làm cá nhân - Gọi HS trình bày

- Nhận xét 4 Củng cố :

- Thi viết từ vật - Nhận xét, tuyên dương 5 Dặn dò :

- Về nhà tích cực ơn tập để chuẩn bị KT CHKI

- HS lên bốc thăm chọn TĐ

- HS lắng nghe tên lên bốc thăm đọc TL, lớp ôn lại

- HS đọc đoạn hay phiếu định

- HS theo dõi, nhận xét - HS theo dõi lắng nghe - HS luyện đọc

- HS đọc đề

- HS thảo luận theo nhóm đơi - Đại diện nhóm nêu :

ơ cửa máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.

- Nhận xét, bổ sung - học sinh đọc đề

- Học sinh làm BT, học sinh lên bảng

- Học sinh nối tiếp đọc tự thuật - NX ,tuyên dương

- HS thực - Nhận xét

- HS thực ôn tập ********************************

Tiết

Tập đọc

Ôn tập kiểm tra cuối học kì (tiết 2) I Mục tiêu :

(6)

1.2* Đọc tương đối rành mạch đọan văn, đọan thơ (tốc độ đọc 40 tiếng /phút) Đặt câu tự giới thiệu với người khác (BT2) Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đọan văn thành câu viết lại cho CT (BT3)

GDHS tích cực ơn tập để chuẩn bị KT CHKI II Chuẩn bị :

1 GV : SGK TV2, tập 1; VBT, phiếu bốc thăm HS : SGK TV2 tập 1; BT,

Tg Hoạt động Gv Hoạt động HS

2’ 3’

30’

1 Ổn định

+ Gọi HS lên đọc số học HKI trả lời câu hỏi

Bài Ôn tập luyện học thuộc lòng : + KT đọc thành tiếng ( khoảng 7-8 em) - GV gọi HS lên bốc thăm chọn TĐ, thơ

* Đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 35 -

40tiếng/phút)

- GV nhận xét (HS chưa đạt KT lại lần sau)

- Sau KT, GV giúp HS luyện đọc lại từ ngữ em dễ đọc sai, chỉnh sửa cách ngắt nghỉ đọc Bài Đặt câu để tự giới thiệu : - Yêu cầu đọc đề

- Yêu cầu quan sát tranh trang 147 - Thảo luận nhóm

+ Tự giới thiệu em với mẹ bạn đến nhà lần đầu

- HS nhận xét

- Ghi đầu vào

- học sinh đọc đề

- Quan sát tranh em thảo luận - HS thảo luận

(7)

3’

2’

+ Với bác hàng xóm, bố bảo em sang mượn kìm

+ Với hiệu trưởng, em mượn lọ hoa cho lớp

- Cho nhóm sắm vai - Nhận xét, bổ sung

Bài Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn thành câu, viết lại cho đúng:

- Yêu cầu học sinh làm BT Một HS làm bảng nhóm

- Yêu cầu rèn đọc ngắt câu có dấu chấm - Thu chấm, nhận xét

4 Củng cố :

- Tiết học hôm vừa thực hành lại dạng tập ? - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò :

- Về nhà tích cực ơn tập để chuẩn bị KT CHKI

+ Cháu chào bác, cháu tên là…

Cháu bố Hùng Bác cho bố cháu mượn kìm lúc khơng ? + Em chào cô, em HS lớp …Cô cho lớp em…

- Các nhóm sắm vai tình

- HS đọc đề

- HS lên bảng, lớp làm

- Học sinh đọc làm, sau ngắt câu

- Nhận xét - HS trả lời - Nhận xét - HS thực

************************************************* Chiều

(Tiết Rèn Toán + Tiết Rèn đọc + Tiết Rèn Chính tả Cô Mỳ dạy)

************************************************************************ NS: 28/01/2017

ND: 01/02/2018

Thứ ba, ngày 02 tháng 01 năm 2018 Sáng

Tiết 1

Toán Luyện tập chung I Mục tiêu :

1 Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20 Biết làm tính cộng ,trừ có nhớ phạm vi 100

2 Biết tìm số hạng, số bị trừ Biết giải tóan số đơn vị *BT Cần làm: 1(cột 1, 2, 3) ; 2(cột 1, 2) ; 3(a, b);

3 GDHS tính cẩn thận, nhanh nhẹn tính tốn II Chuẩn bị :

(8)

2’ 3’

30’

1 Ổn định

- Tổ chức chơi trò chơi 2 Kiểm tra cũ :

- Gọi HS lên bảng làm tốn : An có 25 kẹo, Mai có An kẹo Hỏi Mai có kẹo

a) Giới thiệu – Ghi tên bài. b) HD thực hành.

B

i 1 : Tính nhẩm - Yêu cầu đọc đề

- Tổ chức cho HS chơi trị chơi “Truyền điện” tính nhẩm phép tính cột 1, 2,

*Cột tùy khả HS - Nhận xét

B

i 2 : Đặt tính - Yêu cầu đọc đề

- Yêu cầu học sinh làm bảng cột 1, *Cột 3, tùy khả HS

- Nhận xét B

i 3 : Tìm x

- Tổ chức cho HS thi đua làm ý a, b vào bảng nhóm

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày *Ý c tùy khả HS

- Nhận xét

- Muốn tìm số hạng, số bị trừ, số trừ em làm nào?

B i 4 :

- Bài toán cho biết ? Bài tốn hỏi ? Tóm tắt :

Lợn to nặng : 92kg

- Ban văn nghệ điều hành bạn chơi - HS lên bảng, lớp làm vào nháp - Nhận xét

- HS ghi tên vào - học sinh đọc đề

- Học sinh nêu kết theo hình thức truyền điện

12 – = + = 14 11 – = 15 – = + = 14 + = 13 13 – = + = 14 16 – = - HS nhận xét

- học sinh lên bảng, lớp làm bảng 28 73

+ 19 - 35 47 38 - Nhận xét

- Học sinh làm bảng nhóm

- Đại diện nhóm trình bày a) x + 18 = 62 b) x – 27 = 37 x = 62 – 18 x = 37 + 27 x = 44 x = 64 - Nhận xét

- HS nêu

(9)

2’

3’

Lợn bé nhẹ hơn: 16 kg Lợn bé nặng : … kg? - Đây dạng tốn ?

- u cầu học sinh làm Gọi 1HS lên bảng

- Chấm vở, nhận xét 4 Củng cố :

- Qua tiết học em học ?

- Về nhà xem lại tập ôn lại bảng cộng, trừ học Xem trước tiết

- Bài tốn

- HS lớp làm vở, học sinh lên bảng Bài giải

Con lợn bé nặng số ki-lô-gam : 92 – 16 = 76 (kg)

Đáp số : 76kg - Nhận xét

- HS nêu - Nhận xét - HS thực **************************** Tiết 2

Kể chuyện

Ôn tập kiểm tra cuối học kì (tiết 3) I Mục tiêu :

1.1 Đọc rõ ràng, trôi chảy TĐ học HKI (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đọan học Thuộc đoạn thơ học

1.2* Đọc tương đối rành mạch đọan văn, đọan thơ (tốc độ đọc 40 tiếng /phút) Nhận biết từ họat động dấu câu học (BT2, 3) Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình.(BT4)

3 GDHS tích cực ơn tập để chuẩn bị KT CHKI

Tg Hoạt động GV Hoạt động HS

2’ 3’

30’

1 Ổn định

- HS nhận xét

- Ghi đầu vào

(10)

3’

2’

40tiếng/phút)

- Sau KT, GV giúp HS luyện đọc lại từ ngữ em dễ đọc sai, chỉnh sửa cách ngắt nghỉ đọc Bài 2. Tìm từ hoạt động:

- Gọi HS nêu yêu cầu đề - u cầu HS thảo luận nhóm đơi + Tìm từ hoạt động ?

- Nhận xét C

 ác từ gì?

Bài Tìm dấu câu 2: - Yêu cầu đọc đề

- Yêu cầu học sinh nêu dấu câu

- Nhận xét

- Dấu hai chấm thường đặt câu ? - Nhận xét

Bài Đóng vai cơng an để hói bé: - Yêu cầu đọc đề

- Giáo viên đọc lần + Đoạn viết nói ai?

- Chú cơng an nói với bé ?

- Thảo luận nhóm, đóng vai để hỏi em bé để đưa bé nhà

- Gọi số nhóm lên thi đóng vai - Nhận xét

4 Củng cố :

- Về nhà dặn tìm thêm từ hoạt

- học sinh đọc, lớp đọc thầm - HS thảo luận nhóm đơi

- Đại diện nhóm nêu từ: nằm lì, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, gáy. + hoạt động vật

- Học sinh nối tiếp nêu: dấu phẩy, chấm than, hai chấm, ngoặc kép - Trước lời nói nhân vật. - Nhận xét

- học sinh đọc đề - Lớp đọc thầm

+ Chú công an em bé - học sinh trả lời

- Các nhóm thảo luận đóng vai - Các nhóm đóng vai

- Đại diện nhóm lên thi đóng vai - Nhận xét

(11)

động tích cực ơn tập để chuẩn bị KT CHKI

******************************* Tiết 3

Chính tả

Ơn tập kiểm tra cuối học kì (tiết 4) I Mục tiêu :

1.1 Đọc rõ ràng, trôi chảy TĐ học HKI (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý cuả đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đọan học Thuộc đoạn thơ học

1.2* Đọc tương đối rành mạch đọan văn, đọan thơ (tốc độ đọc 40 tiếng /phút) Thực hành sử dụng mục lục sách (BT2) Nghe - viết xác, trình bày CT; tốc độ viết khỏang 40 chữ /15 phút(BT3)

HS tích cực ơn tập để chuẩn bị KT CHKI II Chuẩn bị :

1 GV : SGK TV2, tập 1; VBT, phiếu bốc thăm HS : SGK TV2 tập 1; BT,

Tg Hoạt động Gv Hoạt động HS

2’ 3’

30’

1 Ổn định

Bài Ơn tập luyện học thuộc lịng : + KT đọc thành tiếng ( khoảng 7-8 em) - GV gọi HS lên bốc thăm chọn TĐ, thơ

- Cho HS1 lên đọc HS2 lên bốc thăm tiếp tục, đến em cuối (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 35 - 40 tiếng/phút)

40tiếng/phút)

- HS nhận xét

- Ghi đầu vào

(12)

3’

2’

- Sau KT, GV giúp HS luyện đọc lại từ ngữ em dễ đọc sai, chỉnh sửa cách ngắt nghỉ đọc Bài Thi tìm mục lục sách tập đọc: - Yêu cầu đọc đề

- Giáo viên hướng dẫn tìm theo chủ điểm, tuần, xem mục lục sách

- Thi tìm nhanh - Nhận xét nhóm Bài Nghe viết: ++

Ghi nhớ n ộ i dung:

- Giáo viên đọc lần - Đoạn viết nói ? - Bắc người ? ++ H ướ ng d ẫ n tr ì nh b y :

- Đoạn viết có câu ?

- Những từ viết hoa ? Vì ?

++ H ướ ng d ẫ n t kh ó :

- Gọi HS nêu từ khó, viết từ khó: nản, quyết, giảng lại, thuộc

- Giáo viên theo dõi, sửa sai ++ Vi ế t ch í nh t ả :

- Giáo viên đọc

- Giáo viên đọc lại đoạn viết cho HS theo dõi sửa lỗi

++ Chấm, nhận xét.

- Thu vở, nhận xét, đánh giá 4 Củng cố :

- Tiết học hôm vừa thực hành lại dạng tập ? - Nhận xét tiết học

5 Dặn dị :

- Về nhà tích cực ôn tập để chuẩn bị KT CHKI

- HS theo dõi lắng nghe - HS luyện đọc

- HS lắng nghe - học sinh đọc đề

- HS lắng nghe thực theo hướng dẫn

- Học sinh thi tìm nhanh tên tập, tên bài, số trang

- Nhận xét

- học sinh đọc, lớp đọc thầm - Đoạn viết nói Bắc

- Bắc kiên trì học tập - câu

- HS nêu

- Học sinh nêu từ khó - Học sinh viết bảng - Nhận xét

- Học sinh viết - Học sinh sửa lỗi - HS đổi sửa lỗi - HS trả lời

- Nhận xét - HS thực ***************************** Tiết 4

Tự nhiên xã hội

Thực hành : Giữ gìn trương lớp đep I Mục tiêu :

(13)

2*.Nêu cách tổ chức bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp cách an tòan 3.Có ý thức giữ trường lớp tham gia việc làm cụ thể

KNS : Kĩ tự nhận thức, kĩ làm chủ thân, kĩ định, kĩ năng hợp tác trình thực công việc

1 GV : Tranh, ảnh SGK trang 38, 39 Một số dụng cụ như: Khẩu trang, chổi có cán, xẻng hót rác, gáo múc nước bình tưới Quan sát sân trường khu vực xung quanh lớp học nhận xét tình trạng vệ sinh nơi trước có tiết học

2 HS : SGK Vật dụng để thực hành III Phương pháp – kĩ thuật :

- Thảo luận thực hành III Các hoạt động dạy học :

2’ 3’

30’

1 Ổn định.

- Tổ chức cho HS hát

2 Kiểm tra cũ : Phòng tránh té ngã trường

+ Kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường ?

+ Nên khơng làm để phòng tránh tai nạn trường ?

- GV nhận xét 3 Bài

a) Giới thiệu :

b) Hướng dẫn hoạt động :  Hoạt động 1: Quan sát theo cặp

++ Mục tiêu : Biết nhận xét trường học đẹp biết giữ trường học đẹp.

 Phương pháp: Trực quan, thảo luận  ĐDDH: Tranh

*Bước 1: Làm việc theo cặp - Treo tranh ảnh trang 38, 39

- Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh trả lời câu hỏi :

- Tranh 1:

+ Bức ảnh thứ minh họa ? + Nêu rõ bạn làm ? + Dụng cụ bạn sử dụng ? + Việc làm có tác dụng ?

- Hát

- HS trả lời - HS trả lời - Nhận xét

- HS lắng nghe ghi tên vào

- HS quan sát theo cặp hình trang 38, 39 SGK trả lời câu hỏi

- Cảnh bạn lao động vệ sinh sân trường

- HS trả lời

(14)

- Tranh 2:

+ Bức tranh thứ vẽ gì?

+ Nói cụ thể cơng việc bạn làm?

+ Việc làm có tác dụng ?

+ Trường học đẹp có tác dụng ?

*Bước 2: Làm việc lớp - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Trên sân trường xung quanh trường, xung quanh phòng học hay bẩn ? + Xung quanh trường sân trường có nhiều xanh khơng ? Cây có tốt khơng ?

+ Khu vệ sinh đặt đâu ? Có khơng ? Có mùi khơng ?

+ Trường học em chưa? + GDMT : Theo em làm để giữ trường học đẹp ?

- Kết luận : Nhấn mạnh tác dụng trường học đẹp

- Nhắc lại bổ sung việc nên làm nên tránh để giữ trường học đẹp c) Thưc hành :

 Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học

++ Mục tiêu : Biết sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh trường trường, lớp học.

 ĐDDH: Vật dụng

*Bước 1: Làm vệ sinh theo nhóm - Phân cơng việc cho nhóm

- Phát cho nhóm số dụng cụ phù hợp với công việc

- Vẽ cảnh bạn chăm sóc hoa

- Tưới cây, hái khô già, bắt sâu… - Giúp mọc tốt hơn, làm đẹp trường

- Bảo vệ sức khoẻ cho người, GV, HS học tập giảng dạy tốt - Nhớ lại kết quả, quan sát trả lời - HS trả lời

- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời

+ Không viết, vẽ bẩn lên bàn, lên tường + Không vứt rác, không khạc nhổ bừa bãi

+ Không trèo cây, bẻ cành, hái vứt hoa, dẫm lên

+ Đại, tiểu tiện nơi qui định + Tham gia vào hoạt động làm vệ sinh trường lớp, tưới chăm sóc cối - HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- Làm vệ sinh theo nhóm - Phân cơng nhóm trưởng

- Các nhóm tiến hành cơng việc : + Nhóm : Vệ sinh lớp

(15)

3’

2’

- Hướng dẫn HS biết cách sử dụng dụng cụ hợp lí để đảm bảo an toàn giữ vệ sinh thể VD: Đeo trang, dùng chổi có cán dài, vẩy nước quét lớp, quét sân sau làm vệ sinh trường, lớp, nhổ cỏ … phải rửa tay xà phòng

TKNL : Khi thực hành phải làm gì để thực tiết kiệm nước ?

*Bước 2:

- Tổ chức cho nhóm kiểm tra đánh giá

- Đánh giá kết làm việc

- Tuyên dương nhóm cá nhân làm tốt

4 Củng cố :

- Sau học ngày hôm em rút điều ?

- Kết luận: Trường lớp đẹp giúp khoẻ mạnh học tập tốt 5 Dặn dò :

- Ôn xem lại Xem trước

+ Nhóm : Nhổ cỏ, tưới hoa sân trường

- HS lắng nghe GV hướng dẫn thực theo HD

+ Sau lấy nước tưới rửa tay phải khóa vịi nước lại,

- Nhóm trưởng báo cáo kết

- Các nhóm xem thành làm việc, nhận xét đánh giá

- Nhận xét, tuyên dương

- Biết trường lớp đẹp biện pháp để giữ gìn trường lớp đẹp,…

- HS lắng nghe - HS thực *******************

Chiều

(Tiết Rèn Toán + Tiết HĐTNST cô Mạch dạy) (Tiết Âm nhạc cô Phương dạy)

************************************************************************ NS: 28/01/2017

ND: 03/01/2018

Thứ tư, ngày 03 tháng 01 năm 2018 Sáng

(Tiết Mĩ thuật cô Hiến dạy)

(Tiết Toán + Tiết Tập đọc + Tiết Tập viết cô Yến dạy) *******************************

Chiều Tiết 1

(16)

I Mục tiêu :

1.1 Ơn rèn đọc rõ ràng, trơi chảy TĐ học HKI (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý cuả đoạn , nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đọan học.Thuộc đọan thơ học

1.2* Ôn đọc tương đối rành mạch đọan văn, đọan thơ ( tốc độ đọc 40 tiếng /phút) Ôn dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặt tên cho câu chuyện

3.GDHS tích cực ơn tập để chuẩn bị KT CHKI II Chuẩn bị :

1 GV : Phiếu bốc thăm ghi tên tập đọc, số tập HS : Vở rèn, SGK,

TG Hoạt động Gv Hoạt động HS

2’ 3’

30’

1 Ổn định : - Yêu cầu HS hát 2 Kiểm tra cũ :

- Gọi HS lên chọn câu chuyện học kể lại đoạn

- Nhận xét, tuyên dương 3 Bài :

a) Giới thiệu – ghi tựa bài. b) Hướng dẫn thực hành.

- Cho HS1 lên đọc HS2 lên bốc thăm tiếp tục, đến em cuối (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 35 - 40 tiếng/phút)

40tiếng/phút)

- Sau KT, GV giúp HS luyện đọc lại từ ngữ em dễ đọc sai, chỉnh sửa cách ngắt nghỉ đọc Bài Kể chuyện, đặt tên cho chuyện:

- HS thực hát

- HS lên kể trả lời theo yêu cầu - HS nhận xét

- Ghi tên vào

(17)

3’

2’

- Treo tranh kể chuyện lên bảng - Yêu cầu học sinh kể mẫu

- Nhận xét

- Yêu cầu kể nhóm - Giáo viên theo dõi, uốn nắn - Gọi nhóm thi kể

- Nhận xét nhóm kể hay - Yêu cầu đặt tên cho chuyện - Nhận xét

4 Củng cố :

- Em học điều từ tiết học hôm ?

- Nhận xét tiết học ? 5 Dặn dò :

- Về nhà luyện đọc tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- HS quan sát tranh - học sinh khiếu kể mẫu - Nhận xét theo tiêu chí - nhóm em kể

- Đại diện nhóm thi kể

- HS tập đặt tên : Qua đường, cậu bé ngoan, Giúp đỡ người già,

- Nhận xét - HS trả lời - HS nhận xét - HS thực ***************************************

Tiết 3

Rèn Tập làm văn Ôn tập I Mục tiêu :

1 Ơn biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp Ôn lập thời gian biểu theo cách học Kể ngắn vật nuôi Rèn kĩ nói viết

3 Phát triển học sinh lực tư ngơn ngữ Có thói quen lập thời gian biểu ngày để làm việc

*KNS : Kiểm soát cảm xúc, quản lý thời gian , lắng nghe tích cực II Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Một số tập Học sinh : Vở rèn, nháp, III Phương tiện – kĩ thuật :

- Cá nhân, nhóm

IV Các hoạt động dạy học :

2’ 3’

30’

1 Ổn định - Yêu cầu HS hát 2 Kiểm tra cũ :

- Đọc văn kể vật mà em yêu thích ?

a) Giới thiệu học, ghi tên bài.

- HS thực - HS đọc - Nhận xét

(18)

b) Hướng dẫn thực hành

Bài : Dùng từ chà, chà, chao ôi, ồ dấu chấm than để viết câu văn theo yêu cầu ?

a) Tỏ thái độ em trước vật lạ

b) Tỏ ý khen hoạt động vật mà em thích

c) Tỏ ý thích câu chuyện đọc - Bài tập yêu cầu ?

- Yêu cầu HS viết vào rèn HS lên bảng viết (HS Hỗ trợ làm ý a, b HS năng khiếu làm hết)

- Quan sát, kiểm tra, chấm, nhận xét số

- Gọi số HS đọc làm

- Nhận xét

Bài 2: Dựa vào công việc em thường làm để điền tên công việc vào thời gian biểu sau :

THỜI GIAN BIỂU BUỔI SÁNG Họ tên : Lớp : Trường Tiểu học Thời gian Công việc

5 5giờ 30 phút 30 phút 10 30 phút - GV nhắc nhở : Lập thời gian biểu với thực tế

- GV theo dõi uốn nắn

- Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chọn viết hay

Bài Viết đoạn văn từ – câu nói về

Pp/kt: trình bày ý kiến cá nhân

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vào HS lên bảng

- HS đọc VD : + Ồ ! Con voi to thật ! + Chao ôi ! lông vẹt đẹp !

+ - Nhận xét

- HS làm vào rèn

(19)

3’

2’

một việc làm để chăm sóc co vật ni Gợi ý :

- Cơng việc em làm ?

- Em chuẩn bị trước làm ? - Kể lại việc làm cụ thể ? Đầu tiên làm gì, sau làm gì, cuối làm ?

- Việc làm có lợi ích ? - Yêu cầu HS thực vào rèn - Gọi HS đọc viết

- Nhận xét, chọn viết hay 4 Củng cố :

- LGGDMT: Các em cần phải làm vật ni gia đình em ?

- Về ôn lại đọc văn cho bố mẹ nghe Tự lập thời gian biểu buổi tối

- số HS thực - HS đọc làm - Nhận xét

- Có ý thức bảo vệ loài động vật thiên nhiên

- Nhận xét - HS thực **************************** (Tiết Thể dục thầy Nam dạy)

******************************************************************** NS: 28/12/2017

ND: 04/01/2018

Thứ năm, ngày 04 tháng 01 năm 2018 Sáng

(Tiết Thể dục thầy Nam dạy) ***************************** Tiết 2

Toán

Kiểm tra định cuối kỳ 1 ***************************** Tiết 3

Luyện từ câu

Kiểm tra định kỳ cuối kỳ (Phần đọc) ***************************** Tiết 4

Chính tả

Kiểm tra định kỳ cuối kỳ (Phần viết) *****************************************

Chiều Tiết 1

(20)

I Mục tiêu :

1 Ôn tập bảng cộng bảng trừ phạm vi 100, dạng tốn tìm x Ơn biết giải tốn,giải nhiều hơn,

3 GDHS làm tốn nhanh xác II Chuẩn bị :

1 Gv : nội dung số tập HS : Vở rèn, bảng con, III hoạt động dạy học :

2' 3’

1 Ổn định - Chơi trò chơi

2 Kiểm tra cũ :

+ Gọi HS thực đặt tính tính : 67 - 28 ; 46 + 18

a) Giới thiệu – Ghi tên bài. b) Thực hành.

Bài : Đặt tính tính : (Cả lớp) 36 + 58 45 + 55

82 – 27 27 + 47 45 – 29 83 - 79

- Gọi HS nêu yêu cầu đề

- Yêu cầu HS làm bảng Gọi HS lên bảng

- Nhận xét Bài :Tìm x :

a) x + 48 = 74 b) x – 52 = 29 c) 92 - x = 35 +

- Bài tập yêu cầu ?

- Chia nhóm tổ chức cho HS nhóm thi làm vào bảng nhóm

- Gọi HS nhóm lên trình bày

- Ban văn nghệ điều hành bạn chơi + HS lên bảng Cả lớp làm nháp

67 46 - 28 + 18 39 64 - Nhận xét

- Ghi tên vào

- Học sinh làm bảng HS lên bảng lớp làm

36 82 45 45 27 83 + 58 - 27 - 29 + 55 + 47 - 79

94 55 16 100 74

- Nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- HS nhóm thực thi đua làm - Đại diện nhóm lên trình bày a) x + 48 = 74 b) x – 52 = 29

x = 74 – 48 x = 29 + 52

x = 26 x = 81 c) 92 – x = 35 +

(21)

3'

2’

- Nhận xét

Bài 3: Giải theo tóm tắt sau : (Hỗ trợ) Buổi sáng : 54l dầu

Buổi chiều : 36l dầu Cả hai buổi : l dầu ? - HS làm vào Gọi HS lên bảng làm

- GV chấm, nhận xét

*Bài 4: Giải theo tóm tắt sau : (Bồi dưỡng)

Buổi sáng : 54l dầu

Buổi sáng bán buổi chiều : 36l

dầu

Buổi chiều : l dầu ?

- HS làm vào Gọi HS lên bảng làm

- Chấm, nhận xét 4 Củng cố :

- Tiết học hôm vừa thực hành dạng toán học ?

- Về nhà xem ôn lại Chuẩn bị trước tiết

x = 92 – 36

x = 56 - Nhận xét

- Học sinh thực

- Lớp làm HS lên bảng Bài giải

Cả hai buổi bán số lít dầu : 54 + 36 = 90 (l)

Đáp số : 90l

- Nhận xét

- Lớp làm HS lên bảng Bài giải

Buổi chiều bán số lít dầu : 54 + 36 = 90 (l)

Đáp số : 90l

- Nhận xét - HS trả lời - Nhận xét - HS thực ****************************** Tiết 2

Rèn Luyện từ câu Ôn tập I Mục tiêu :

1 Ôn lại từ ngữ đặc điểm, mẫu câu Ai ?, Ai ? Nói lời mời, nhờ, đề nghị

(22)

3 Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng việt II Chuẩn bị :

1 GV : Một số BT

2 HS : Vở rèn Tiếng Việt, III Các hoạt động dạy học :

2' 3’

30’

+ Hãy đặt câu theo mẫu câu Ai ?

+ Hãy đặt câu tình cảm có từ “thương yêu” ?

a) Giới thiệu học, ghi tên bài. b) Hướng dẫn thực hành

Bài Sử dụng mẫu câu Ai ? để giới thiệu đồ dùng nhóm: (Cả lớp)

- Chia nhóm yêu cầu trưởng điều khiển thành viên

- HS thực giới thiệu đồ dùng nhóm theo mẫu câu Ai ?

- Quan sát hỗ trợ - Gọi số HS trình bày - Nhận xét

Bài Quan sát bạn lớp, nhóm viết vào câu có mẫu Ai ? để nói màu mắt, giọng nói, tính nết bạn (Cả lớp)

- Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS thực vào Gọi HS lên bảng (HS Hỗ trợ viết câu, khuyến khích HS khiếu thực hiện nhiều).

- Chấm, nhận xét

Bài Nói đáp lời nhờ yêu cầu, đề nghị tình sau : (Cả lớp)

a) Tình : Cơ giáo giảng bài, bạn ngồi nói chuyện

- HS thực - HS trả lời - HS trả lời - Nhận xét

- Lắng nghe ghi tên vào - HS làm

- HS làm việc theo nhóm

- HS thực

Ví dụ : Cái thước bạn Sơn. - HS giới thiệu đồ dùng nhóm theo mẫu câu Ai ?

- Nhận xét

- HS đọc yêu cầu BT - HS thực

Ví dụ : Bạn An có đơi mắt đẹp

(23)

3’

2’

b)Tình : Bút em hết mực, em muốn nhờ bạn cho mượn bút - Yêu cầu HS thực cặp đôi - Gọi số HS thực - Gv quan sát, nhận xét

Bài Câu so sánh đặc điểm vật sau :

- Thỏ : nhanh nhẹn - Trâu : khỏe mạnh - Cắt : nhanh - Rùa: chậm chạp

- Yêu cầu HS thực vào rèn Gọi HS làm bảng lớp (HS Hỗ trợ viết câu, khuyến khích HS khiếu thực hiện hết).

- Chấm, nhận xét 4 Củng cố :

- Nhận xét tiết học 5 Dặn dị :

- Về nhà ơn tập đặt câu với dạng mẫu câu học Xem trước tiết

- HS thực

- HS nói đáp theo yêu cầu tình - Nhận xét

- HS thực

+ Nhanh nhen thỏ + Khỏe mạnh trâu + Nhanh cắt + Chậm chạp rùa - Nhận xét

- HS trả lời - Nhận xét - HS thực

*****************************

Tiết 3

Đạo đức

Thực hành kĩ cuối kì I I Mục tiêu :

1 Ơn luyện kiến thức kĩ từ tuần 12 đến tuần 17 Rèn kĩ thực hành vận dụng vào thực tế

3 Có thái độ, hành vi đắn sống II Chuẩn bị :

1 Gv: SGK, bảng phụ HS : SGK, vở,

III Phương tiện – kĩ thuật : - Thảo luận nhóm, động não IV Các hoạt động dạy học :

2’ 3’

(24)

30’

- Em làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng ?

a) Giới thiệu học, ghi tên bài. b) Ôn tập rèn luyện kĩ năng

Hoạt động : Ôn tập kiến thức học.

- Thi kể tên học - Nhận xét, bổ sung

Hoạt động : Ôn luyện kiến thức đã học.

- Hoạt động lớp

- Vì em cần phải quan tâm giúp đỡ bạn ?

- Vì em phải cần giữ gìn trường lớp đẹp ?

- Hãy nêu việc làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng ?

- Nhận xét, bổ sung

Hoạt động 3: Xử lí tình huống - u cầu thảo luận nhóm đơi

- Khi thấy bạn té ngã sân trường em làm ?

- Trong lớp có bạn gặp hồn cảnh khó khăn thiếu dụng cụ học tập, em làm để giúp bạn?

- Hàng tuần, trường ta có hoạt động để giúp đỡ bạn nghèo ? Em tham gia ?

- Em kể việc làm để giữ gìn trường lớp đẹp ?

- Nếu thấy bạn ăn quà xong vứt rác xuống sân, em làm ?

- Khi đến nơi công cộng em cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng ?

- Đang học, bạn vào sân đá banh gây trật tự, em thấy làm ?

- Yêu cầu nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung

Đối với bạn bè em cần phải làm ?

- HS thực trả lời - Nhận xét

- Ghi tên

- Học sinh nối tiếp nêu

+ Để tiến

+ Để có khơng khí lành, học tập tốt

+ Không xả rác đường, quét rác, tuyên truyền, chung tay góp sức để làm vệ sinh…

- Học sinh nối tiếp nêu ý kiến - nhóm em thảo luận + Đỡ bạn dậy…

+ Cho bạn mượn…

+ Tham gia ủng hộ quỹ HS nghèo vượt khó, tiếp bước em đến trường,

- HS nối tiếp kể việc làm để giữ gìn trường lớp đẹp

- Nhắc nhở, khuyên… - Hs nêu

- Nhắc nhở, khuyên chỗ khác chơi

(25)

3’

2’

+ Ở nơi công cộng em cần làm ? 4 Củng cố :

- Trong kiến thức em thực điều ? Chưa thực điều ? Vì ?

- Về nhà ơn thực tốt kiến thức học

+ HS nêu

- Học sinh nêu ý kiến - Nhận xét

- HS thực

******************************************************************** NS: 28/01/2018

ND: 05/01/2018

Thứ sáu, ngày 05 tháng 01 năm 2018 Sáng

Tiết 1

Toán Luyện tập chung I Mục tiêu :

Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản

Biết giải tốn số đơn vị *BT Cần làm: 1, 2,

HS vận dụng linh họat vào sống II Chuẩn bị

2 HS : SGK, vở, bảng con, nháp III Các hoạt động dạy học :

2’ 3’

30’

1 Ổn định - Chơi trò chơi

2 Kiểm tra cũ :

+ Gọi HS thực đặt tính tính : 35 + 27 ; 46 – 18

a) Giới thiệu – Ghi tên bài. b) Thực hành.

B

i 1 Đặt tính : - Yêu cầu đọc đề

- Yêu cầu làm bảng Gọi HS lên làm bảng lớp

- Ban văn nghệ điều hành bạn chơi + HS lên bảng Cả lớp làm nháp

35 46 + 27 - 18 62 28 - Nhận xét

- Ghi tên vào - học sinh đọc đề

(26)

3’

2’

- Nhận xét

- Em nêu cách đặt thực 38 + 27 - Nhận xét

B

i 2 : Tính - Yêu cầu đọc đề

- Tổ chức cho HS thi đua làm bảng nhóm - Gọi nhóm lên trình bày

- Em nêu cách tính 12 + + 6, 51 – 19 + 18

- Nhận xét B

i 3 :

- Bài toán cho biết ? hỏi ? Tóm tắt :

Ông : 70 tuổi Bố ông : 32 tuổi Bố : …tuổi?

- Yêu cầu làm Gọi HS lên bảng - Quan sát, kiểm tra

- Thu chấm, nhận xét 4 Củng cố :

- Qua tiết học em học ? - Với phép tính 15 + 46 đặt tính ta phải viết ?

- Về nhà ơn dạng toán học xem trước tiết

+ 27 + 19 +

65 73 72

b) 61 70 83

- 28 - 32 -

33 38 75 - Nhận xét

- học sinh nêu - Nhận xét

- học sinh đọc đề - HS thực

- Đại diện nhóm trình bày 12 + + 16 = 36 25 + 35 – 30 = 30 36 + 19 – 19 = 36 51 – 19 + 18 = 50 - học sinh nêu cách làm

- Nhận xét

- học sinh đọc đề - Học sinh trả lời

- HS thực Bài giải

Năm bố có số tuổi : 70 – 32 = 38 (tuổi)

Đáp số : 38 tuổi - Nhận xét

- Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Nhận xét

- HS thực

********************************** Tiết 2

Thủ công

(27)

1 Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

2 Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt khơng cịn mấp mơ Biển báo cân đối, đẹp

3 Tỉ mỉ, cẩn thận, yêu quý sản phẩm làm

- Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng góp phần giảm tai nạn tiết kiệm nhiên liệu (GDSDTKNL&HQ)

* Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt đẹp Biển báo cân đối

1 GV: Mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe Quy trình gấp, cắt, dán HS: Giấy thủ công,

T/G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

2’ 3’

30’

1 Ổn định.

- Tổ chức cho HS hát 2 Kiểm tra cũ

- Thông qua trị chơi “Tơi cần” để kiểm tra đồ dùng HS

- Nhận xét chung 3 Bài mới

a) Giới thiệu bài. b) HD hoạt động.

Hoạt động 1: HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.

- Ban văn nghệ thực

- HS đáp lại lời GV “Cần gì? Cần ?” giơ dụng cụ theo yêu cầu GV

- Lắng nghe

- Lắng nghe ghi tên vào

- Kiểm tra HS thực hành gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe giấy nháp tiết trước

- GV yêu cầu HS nhắc lại bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe theo quy trình

- HS nêu bước thực

+ Bước : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe

+ Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe - Tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt,

dán biển báo giao thông cấm đỗ xe HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Trong trình HS thực hành, GV

(28)

Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm

- Đánh giá sản phẩm thực hành học sinh khen ngợi em làm sản phẩm đẹp

TKNL: Khi tham gia giao thông em cần chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông, sử dụng nguyên liệu tiết kiệm.

- Học sinh trưng bày sản phẩm.

+ Cần lưu ý phát huy tính sáng tạo + Nhận xét sản phẩm thực hành

3’

2’

4 Củng cố

- Gọi HS nhắc lại bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Nhận xét đánh giá tiết học 5 Dặn dò

- Về gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe với người thân - Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau : Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng

- Nhắc lại bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS nhà làm tiếp cho xong

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau *********************************

Tiết 3

Tập làm văn

Ôn tập kiểm tra cuối HKI (tiết 10) I Mục tiêu :

1 Nghe – viết xác khổ thơ : Đàn gà nở

2 Trả lời tốt câu hỏi (BT1) Thực hành viết bưu thiếp (BT2) Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp

3 GD HS biết yêu quý loài vật, cẩn thận trình bày II Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ : Đàn gà nở Học sinh : Vở tả, bảng con, BT

2’ 3’

30’

1 Ổn dịnh : - Yêu cầu HS hát 2 Kiểm tra cũ :

- Cho HS viết bảng từ : Bắc, học sinh giỏi

- Vậy từ ngữ vừa viết nói ? Em học tập từ bạn ?

- Nhận xét 3 Bài :

- HS thực

- HS thực HS lên viết bảng lớp

(29)

3’

2’

a) Giới thiệu – Ghi tựa b) Hướng dẫn ôn tập.

A Nghe – viết : Đàn gà nở.

++ Hướng dẫn chuẩn bị :

+ Nội dung đoạn viết : ( ĐCND) Chuyển BT1 phần B Tập làm văn lên phần tìm hiểu ND đoạn viết.

- Trực quan : Bảng phụ - Giáo viên đọc mẫu viết

a) Những gà trông ? b) Đàn gà chạy ?

+ Câu thơ thể đàn gà đông ? + Nội dung đoạn viết nói ?

+ GDHS : Em làm với vật ni ?

++ Hướng dẫn trình bày

- Mỗi khổ thơ có câu thơ ?

- Trong chữ cần viết hoa ?

++ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó

- Đọc cho HS viết bảng NX, sửa lỗi

++ Viết tả :

- GV nhắc nhở cách viết trình bày - Đọc câu từ

- Đọc lại cho HS soát lỗi - Nhận xét

++ Chấm vở, chữa bài.

B Tập làm văn

Bài 2: Hãy viết từ đến câu bưu thiếp chúc mừng bạn em sinh nhật bạn em ?

- Bài tập yêu cầu ?

- Yêu cầu HS thực vào bưu thiếp chuẩn bị

- Gọi HS trình bày - Nhận xét, chỉnh sửa 4 Củng cố :

- Qua tiết học em học ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tập chép làm tập

5 Dặn dò :

- Ghi tên

- - HS nhìn bảng đọc lại + Trơng đẹp

+ Chạy lăn tròn Trên sân, cỏ + Một rừng chân + Nói đàn gà con,

+ Bảo vệ, chăm sóc vật nuôi + câu

- Những chữ đầu câu - HS nêu từ khó - Viết bảng

- HS lắng nghe

- Nghe đọc, viết vào - Dò sửa lỗi

- Đổi sửa lỗi cho nhau, nhận xét

- HS nêu yêu cầu - HS thực

- HS nối tiếp đọc bưu thiếp - Nhận xét

(30)

- Xem lại viết, rèn viết lại từ khó hay mắc lỗi đọc bưu thiếp chúc mừng sinh nhật bạn cho bố mẹ nghe Xem trước

- HS thực

************************* Tiết 4

Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp tuần 18 I Mục tiêu:

1 Đánh giá tình hình hoạt động lớp học tập phong trào theo chủ điểm Triển khai phát động kế hoạch nội dung hoạt động tuần 18.Thi đua dạy tốt, học tốt

3 GD HS thực tốt nội quy nhà trường, lớp tích cực học tập, thi đua học tốt tham gia đầy đủ phong trào trường, đội phát động

II Chuẩn bị:

- Bảng báo cáo kết tuần 17 nhóm trưởng nhóm - ND kế hoạch tuần 18

III Các hoạt động dạy học:

1 Nhận xét, đánh giá tuần : a) Về nề nếp: (8”)

- Về tình hình học thành viên lớp : - Về thực nội quy lớp,trường :

- Việc thực vệ sinh môi trường, lớp học, cá nhân, đồng phục đến lớp :

b) Về học tập: (9”) c) Về giữ vở: VSCĐ : (5”) d) Tham gia phong trào thi đua tổ : (4”) e) Bình chọn nhóm, bạn xuất sắc học tập tốt tham gia đầy đủ PT trường, lớp :(5”) 2 Kế hoạch tuần 19 : (6”)

- Thực truy đầu giờ, thực tốt nề nếp đội tự quản

(31)

- Kết hợp ôn tập, phụ đạo HS chưa hoàn thành, bồi dưỡng HS khiếu, HS viết chữ đẹp Ra đề kiểm tra đánh giá

- Giáo dục em ngoan lễ phép, lời thầy cô người lớn tuổi, đoàn kết với bạn - Ổn định trì nề nếp học tập.Thực giữ vệ sinh trường lớp, thực không gian lớp học, không bôi bẩn lên tường

- GDHS tham gia giao thông phải đội mũ bảo hiểm; phần đường, đường

- Vận động em đóng góp nguồn quỹ LGATGT Khơng chơi đùa đường phố

- Cho HS đọc mẩu chuyện : Không chơi đùa đường phố Rùa Thỏ em học An toàn giao thông trang 10, 11 trả lời câu hỏi :

+ An Tồn đá bóng đâu ? (Trên vỉa hè)

+ Khi An sút mạnh bay xuống lịng đường Tồn làm ? (Tồn lao xuống lịng đường nhặt bóng)

+ Điều sảy với hai bạn ? (Làm xe tơ phải phanh gấp Cả Tồn An sợ run rẩy)

+ Có nên chơi đùa gần đường không ? (Không nên chơi đùa gần đường nguy hiểm )

- Cho HS đọc ghi nhớ trang 11 : Đường phố đông người Không phải chỗ chơi Xe cộ nguy hiểm Cẩn thận bạn !

3.Tổng kết (3”)

- Tổ chức trị chơi : Gió thổi

- GV hướng dẫn tổ chức cho HS chơi

Ngày 29 tháng 12 năm 2017

Ký duyệt tổ khối

(32)

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	119,97 KB