-Thực hiện phép tính dọc -Lưu ý viết thẳng cột -HS sửa bài- lớp nhận xét.. - Thực hiện 2 số hạng đầu, rồi tiếp số thứ 3 rồi mới ra kết quả sau cùng.[r]
(1)TUẦN 11 Ngày soạn: 16/11/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2018 SÁNG
Toán
Tiết 41: LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU
1.Kiến thức: - Củng cố bảng trừ làm tính trừ phạm vi số học
Kỹ năng: - HS có kĩ làm tính trừ nhanh, tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp
Thái độ: - GD HS nhanh nhẹn, say mê học toán. II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh SGK
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ: 5’
- Bài 1: > < = + …5 – – … -
-GV nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới: 30’
+Bài 1: Tính - Bài u cầu gì?
- GV chốt lại +Bài 2:Tính. - Bài yêu cầu gì? - GV chốt lại +Bài 3: Tính -Bài yêu cầu gì? - GV chốt lại
-HS làm bảng
-Tính kết (tính ngang)
-Chơi chuyền: tổ chuyền nhanh thắng
-HS sửa bài- lớp nhận xét -Thực phép tính dọc -Lưu ý viết thẳng cột -HS sửa bài- lớp nhận xét
(2)+ Bài 4: > < = - Bài yêu cầu gì? - GV chốt lại
+ Bài 5:Viết phép tính thích hợp - Bài yêu cầu gì?
- GV chốt lại
3 Củng cố –Dặn dò: (5’) - Củng cố nội dung - NX tiết học, dặn dò
- Điền dấu > < =
- Thực phép tính vế điền dấu vào
- Chơi tiếp sức: tổ nhanh thắng
- Viết phép tính thích hợp:
- Đặt đề tốn, nêu phép tính thích hợp
- Lớp sửa bài- nêu nhận xét
Học vần
Bài 42: ưu - ươu
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: - HS nắm cấu tạo vần “ưu, ươu”, cách đọc viết vần
Kỹ năng: - HS đọc, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa vần Phát triển lời nói theo chủ đề: Hổ báo, gấu, hươu, nai, voi
Thái độ: - HS biết yêu quý loài vật II - ĐỒ DÙNG
- Sử dụng tranh SGK, đồ dùng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Bài cũ: (5')
- Đọc SGK: iêu yêu
- Viết bảng con: già yếu, hiếu - NX sửa sai, tuyên dương
2 Bài (30')
3 - em đọc
a) Giới thiệu bài: Học vần ưu - ươu * Dạy vần ưu.
- GV: Giới thiệu vần ưu - Đánh vần: ưu (ư - u - ưu) - Yêu cầu ghép đánh vần: lựu - Đánh vần: l - ưu - lưu - nặng - lựu - Đọc: trái lựu (gt tranh - SGK)
- HS gài bảng: ưu
- HS đánh vần - đọc + phân tích vần
-Bảng gài: lựu
(3)- Đọc: ưu - lựu –trái lựu * Dạy vần ươu
- Vần ươu ghép từ nguyên âm đôi ươ u
- Gv yêu cầu HS ghép đánh vần - Đánh vần: ươ - u - ươu
- Ghép tiếng: hươu đánh vần - Đánh vần (h - ươu - hươu) - Đọc: hươu (gt tranh SGK) + So sánh vần ưu với ươu ? * Đọc từ ứng dụng (7’) + giải thích từ
cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ
- Gài: ươu đọc vần - Bảng gài
- Cá nhân đọc
-H gạch chân tiếng chứa vần ưu, ươu -> đọc từ
- Tìm từ khác có chứa vần ưu, ươu ? b) Hướng dẫn viết:
ưu - ươu –trái lựu - hươu sao.(Bảng con) - GV giới thiệu mẫu
- Hs tìm
+ HS đọc nêu cấu tạo độ cao chữ
- GV viết mẫu hướng dẫn viết - NX uốn nắn HS viết
+ Viết bảng
Tiết 2 3 Luyện tập.
a) Luyện đọc.(10')
- Yêu cầu HS đọc toàn bảng T1 - Quan sát tranh SGK vẽ cảnh ? - Gv viết lên bảng
- Yêu cầu H đoc kết hợp chỉnh phát âm ? b) Luyện nói:(10')
Chủ đề “hổ, báo voi”
- Quan sát trah vẽ SGK vẽ ? - Những vật sống đâu ? - Con vật ăn cỏ ? ăn mật ong ?
Đọc cá nhân -HS đọc thầm
-Gạch chân tiếng chứa vần ưu, ươu
-Đọc cá nhân - đồng
(4)- Con vật hiền lành ?
- Ngoài vật em biết vật sống rừng ?
- HS trả lời câu hỏi - Hươu, nai, thỏ
- Khỉ, lạc đà, vượn, sư tử d) Luyện viết VTV(10').
- GV hướng dẫn viết từ: ưu ,ươu, trái lựu, hươu sao.(theo dòng)
- GV quan sát uốn nắn - Chữa nhận xét 4 Củng cố - dặn dò.(5') - Nhắc lại cặp vần vừa học ?
- HS đọc lại toàn Đọc trước 43
-HS quan sát - HS viết VTV
Ngày soạn: 17/11/2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018 SÁNG
Toán
Tiết 42: SỐ O TRONG PHÉP TRỪ I - MỤC TIÊU
Kiến thức: Nhận biết vai trò số phép trừ: kết phép trừ hai số nhau, số trừ nó; biết thực phép trừ có số
Kĩ năng: Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Hồn thành BT 1, (cột 1, 2) Bài
Thái độ: GD HS ý thức tự giác làm II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh SGK, đồ dùng toán
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Bài cũ: (5')
Đọc phép trừ phạm vi
Bảng con: - - -
2 Bài mới: (15')
a) Phép trừ số nhau. *Phép trừ - =
- hs đọc
- Lớp làm bảng
- Quan sát hình vẽ SGK tr61 -Nêu toán
(5)chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng lại vịt ?
Gợi ý HS nêu
? Nêu phép tính tương ứng ? - Viết: - =
* Phép trừ - = - HS tự tìm kết
Kết luận: Một số trừ số = 0 b) Giới thiệu phép trừ: Một số trừ 0 * Phép trừ - =
- vịt bớt vịt vịt
- 1- = - HS đọc
HS nhắc lại
- Quan sát tranh SGK, nêu tốn: Tất có hình vng, khơng bớt hình Hỏi cịn lại hình vng ? - Khơng bớt hình bớt hình vng
GV gợi ý - HS nêu
- hình vng bớt hình vng cịn hình vng
- = GV viết - =
Phép trừ - = 5 - Quy trình tương tự
- HS đọc
Yêu cầu HS nêu phép tính, HS đọc kết
Kết luận: Một số trừ số
- = - = - = - HS nhắc lại
3) Thực hành.(15')VBT/45. Bài 1: Tính
- NX chữa:
5 – = – = – = *Củng cố cho HS
Phép trừ số cho số, ptrừ số cho 0.
- HS nêu yêu cầu + HS làm
+ HS lên bảng chữa
Bài 2: Tính. - NX chữa
0 + = – = + = – = Nhận xét phép tính + =
- =
-HS nêu yêu cầu +HS làm +Chữa miệng>
(6)Kết luận: Một số cộng trừ vẫn bằng số
Bài 4: Viết phép tính thích hợp. a, Đưa tranh
- Phép tính: – = b,Phép tính: – = 3 Củng cố dặn dò (4')
- Một số trừ số ? ví dụ ? - Một số trừ ? ví dụ ?
-HS nêu yêu cầu, quan sát tranh, nêu tốn, viết phép tính:
- = - =
Học vần Bài 43: ÔN TẬP I - MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học sinh đọc vần có kết thúc u/o; từ ngữ câu ứng dụng từ 38 đến 43 Rèn kỹ đọc trơn
2 Kĩ năng: Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 38 đến 43
- Nghe hiểu kể lại đoạn truyện treo tranh truyện kể: Sói Cừu * HS kể 2, đoạn truyện theo tranh
Thái độ: GD HS tự giác, tích cực học tập II - ĐỒ DÙNG
- Tranh vẽ SGK
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Tiết 1 1 Bài cũ: (5')
- Đọc từ câu ứng dụng 42 - Viết bảng con: hươu, mưu trí
Bài (30') 1) Giới thiệu bài: Ôn tập
- GV khai thác khung đầu au, ao hình minh hoạ
- Tuần qua học vần ?
- HS trả lời
(7)2) Bài mới: Ôn tập a) Các vần vừa học:
- G đọc vần không theo thứ tự - HS bảng theo G đọc - HS âm đọc vần b) Ghép âm thành vần:
- Ghép âm cột dọc với âm dòng ngang
- HS ghép, đọc (cá nhân, nhóm, đồng thanh)
c) Đọc từ ứng dụng(7’) - GV ghi bảng:
ao bèo, cá sấu, kì diệu - GV + HS giải nghĩa từ d) Viết bảng (13’) Cá sấu, kì diệu - GV đưa chữ mẫu
- GV nêu qui trình viết mẫu
Lưu ý: Nét nối chữ, viết dấu thanh, khoảng cách tiếng
- HS đọc (cá nhân, nhóm, đồng thanh)
- HS đọc
- Nêu cấu tạo độ cao chữ + HS viết bảng
Tiết a) Luyện đọc.(10')
- GV chỉnh sửa phát âm cho H Đọc câu ứng dụng:
nhà sáo sậu …… cào cào - GV giới thiệu tranh minh hoạ ? Tranh vẽ ?
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS b) Kể chuyện: (15) Sói cừu - GV kể mẫu
- Tranh 1: Sói Cừu làm ? Sói trả lời Cừu ?
Tranh 2: Sói nghĩ hành động ? Tranh 3: Cừu có bị ăn thịt khơng ? Điều xảy tiếp ?
Tranh 4: Chú Cừu thơng minh ?
- HS đọc vần bảng ôn - Đọc từ ứng dụng
(cá nhân, tổ, đồng thanh) - HS quan sát, nhận xét
(8)c) Luyện viết.(10') - Hướng dẫn viếtVTV Cá sấu, kỳ diệu
- GV hướng dẫn mẫu dòng - Theo dõi, uốn nắn HS viết - GV chữa nhận xét số 4 Củng cố - dặn dò (5')
- HS đọc lại toàn - Nhận xét học.
- Đọc toàn
+ HS viết
Ngày soạn: 18/11/2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2018 SÁNG
Học vần Bài 44: ON - AN I - MỤC TIÊU
Kiến thức - Học sinh đọc viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn.Đọc câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Cịn thỏ mẹ dạy nhảy múa
Kỹ năng: Học sinh viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Bé bạn bè
- GDG&QTE: Quyền học tập, cha mẹ yêu thương dạy dỗ, quyền được kết giao bạn bè.
Thái độ: GD Hs u thích mơn học II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh SGK, đồ dùng tiếng Việt III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Tiết 1 1 Bài cũ:(5')
- Đọc từ câu ứng dụng 43 - Viết: ao bèo, cá sấu,
2 Bài mới: (30') 1 Giới thiệu bài: Vần on - an
(9)a) Nhận diện -Vần on có âm: âm o đứng trước, âm n đứng sau
- Gài = on Đọc đồng - GVviết: on
?so sánh on- oi ?
* Ghép tiếng, đọc: Con - GV viết:
mẹ
- Giống : có (o) đứng đầu - Khác: on (n) - oi ( i)
- H ghép, đánh vần, đọc, phân tích - H đọc
- Đọc: on, con, mẹ + Vần an (quy trình tương tự)
+ So sánh on - an ? * Đọc từ ứng dụng( 7’)
rau non thợ hàn đá bàn ghế Giải nghĩa từ
c, Viết bảng con(12’)
on, an, mẹ con, nhà sàn GV giới thiệu chữ mẫu
GV giới thiệu qui trình viết mẫu
- Hs so sánh
- Hs nhẩm đọc CN – nhóm - ĐT
- HS đọc, nêu cấu tạo ,độ cao chữ
- Viết bảng Tiết 2
3 Luyện tập. a) Luyện đọc.(10') - Đọc bảng T1 - Giới thiệu tranh ? Tranh vẽ
- GV giới thiệu câu ứng dụng: Gấu mẹ nhảy múa -Đọc câu ứng dụng
- Đọc SGK
-10 em
- Quan sát, nhận xét 10 em
-HS đọc từ,đoạn ,cả câu
b) Luyện nói: (10') “Bé bạn bè” - Trong tranh vẽ bạn ?
- Các bạn làm ?
(10)- Em bạn thường chơi trị ?
Em bạn thường giúp đỡ cơng việc ?
c) Viết VTV: (10')
- GV hướng dẫn mẫu dòng - GV quan sát, uốn nắn HS viết - GV chữa NX số
-HS mở VTV quan sát -HS viết
4 Củng cố- Dặn dị:(5') - HS đọc tồn
- NX học.
Toán
Tiết 43: LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU
Kiến thức: Thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho Kĩ năng: Biết làm tính trừ phạm vi số học Hoàn thành BT1(cột 1, 2,3) 2, (cột 1,2), (cột 1,2), (a)
3 Thái độ: GDHS có ý thức tự giác học tập II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bảng phụ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Bài cũ.(5')
Bảng con: - = - = - = - = - = - = 2 Bài mới: (30')
Bài 1: Tính. - NX chữa
– = – = – = – = Bài 2: Tính.
? Lưu ý điều - NX chữa Bài 3: Tính ? Nêu cách tính
- Hs làm bảng
- HS nêu yêu cầu +HS làm VBT +Nêu miệng kết - 2HS nêu yêu cầu + viết thẳng cột
+3 HS lên bảng chữa - 2HS nêu yêu cầu
(11)- NX chữa – – = – – =
- HS làm chữa
Bài 4: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm
? Muốn điền dấu >, <, = vào chỗ chấm ta phải làm ?
-NX chữa – = – < – >
-Hs nêu yêu cầu
+ tính kết phép trừ +Làm VBT
+Đổi kiểm tra kết
Bài 5: Viết phép tính thích hợp a, GV treo tranh
? Nêu tốn
? Viết phép tính thích hợp a, – =
b, – =
Củng cố - Dặn dò: (5') - Củng cố ND ôn tập - Nhận xét tiết học
-Quan sát tranh, nêu toán -Viết phép tính:
Ngày soạn: 19/11/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 22 tháng 11năm 2018 SÁNG
Học vần
Bài 45: ÂN , Ă – ĂN I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Học sinh đọc viết được: ân, ăn, cân, trăn
- Đọc câu ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê thợ lặn Kỹ năng: Học sinh viết được: ân, ăn, cân, trăn
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nặn đồ chơi Thái độ: GDHS có ý thức, tự giác học tập II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(12)III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Tiết 1 1 Bài cũ:(5')
- Đọc on, an
-Viết bảng con: rau non, thợ hàn 2 Bài (30')
1) Giới thiệu bài: => ân - ăn 2) Dạy vần:
* Vần ân: a) Nhận diện: - Cài: ân
? So sánh ân – an? b) Phát âm:
â - n - ân /ân
- Phân tích: vần ân = â + n Thêm âm cài tiếng cân c) Phát âm tiếng:
cờ - ân – cân / cân - Đọc từ: cân
- Giới thiệu cân
* Vần ăn: (Quy trình tương tự) + So sánh: ân - ăn
-Vần ân có âm: âm â âm n - giống: kết thúc (n) - khác: ân( â) – an ( a)
- Hs đánh vần â - n - ân - Đọc: ân
- Cài: tiếng cân
- Đánh vần, đọc, phân tích - Đọc trơn
- H đọc: ân - cân - cân - Giống: kt (n)
Khác: ân (â)- ăn (ă) 3 Đọc từ ứng dụng( 7’)
bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dò - giải nghĩa từ
4 Viết bảng con:
ân - ăn –cái cân - trăn - GV đưa chữ mẫu
- Gv viết mẫu, nêu qui trình viết - NX uốn nắn HS viết
-H đọc
- HS đọc nêu cấu tạo, độ cao - HS viết bảng
(13)3 Luyện tập. a) Luyện đọc.(10’) - Đọc bảng T1 - Giới thiệu tranh - Đọc câu ứng dụng:
Bé chơi thân thợ lặn. ? Tìm tiếng mang vần - Đọc SGK
-10 em
-Quan sát tranh - nhận xét -HS nhẩm đọc
- HS tìm -Cá nhân ,lớp b) Luyện nói(10’): Chủ đề “Nặn đồ chơi”
- Trong tranh vẽ bạn làm ?
- Các bạn nặn vật gì? đồ vật ?
- Quan sát tranh trả lời
- Đồ chơi thường nặn ? - Em nặn đồ chơi ? - Các bạn em nặn đồ chơi đẹp ? - Em có thích nặn đồ chơi khơng ? - Nặn đồ chơi xong phải làm ? c) Viết VTV:(10)
- GV hướng dẫn viết dòng - GV theo dõi ,uốn nắn HS - Chữa NX số 4 Củng cố-Dặn dị:(5) -Thi đọc tìm tiếng mới. - NX học
-HS quan sát -HS viết
Ngày soạn: 20/11/2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 23tháng 11 năm 2018 Tập viết
Tuần 9: CÁI KÉO, TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO, HIỂU BÀI, YÊU CẦU I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Viết cỏc chữ: cỏi kộo, trỏi đào, sỏo sậu, lớu lo , kiểu viết chữ thường cỡ chữ vừa theo tập viết 1, tập I
2 Kĩ năng: Hs ngồi viết tư
(14)II - ĐỒ DÙNG DẠY HOC Phấn màu Chữ mẫu
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Bài cũ(5'):
-Viết bảng tươi cười, ngày hội 2 Bài mới.
1) Giới thiệu bài.(1')
2) Hướng dẫn viết bảng con(10'): a,Viết: kéo
- GV giới thiệu chữ mẫu, HD qui trình viết
- GV viết mẫu bảng phụ
-Yêu cầu HS viết bảng b, Viết: trái đào, líu lo, hiểu bài, yêu cầu (Tiến hành tương tự)
3 Hướng dẫn viết tập viết.(15') - 1HS đọc lại ND - GV nhắc nhở HS cách viết
- HD cách trình bày - GV quan sát nhắc nhở 4 Chữa NX bài - NX rút kinh nghiệm.(5')
HS viết HS nhận xét
HS viết vào bảng
HS viết bảng
(15)5 Củng cố-Dặn dò(4')
-NX tiết học, khen ngợi HS Tập viết
Tuần 10: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa . I - MỤC TIÊU
- Kiến thức: Viết đợc cácchữ ghi từ: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn,cơn ma
- Kĩ năng: Viết đùng đẹp từ đảm bảo tốc độ - Thỏi độ: Cẩn thận, yêu quý đẹp.
II- ĐỒ DÙNG
- Phấn màu Chữ mẫu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC1 Bài cũ(5'): -Viết bảng con: trái đào, sáo sậu.
2 Bài mới.
1) Giới thiệu bài.(1')
2) Hướng dẫn viết bảng con(10'): a,Viết: cừu
- GV giới thiệu chữ mẫu,
? Nhận xét độ cao, độ rộng chữ nghi từ cừu?
- HD qui trình viết
- GV viết mẫu bảng phụ
-Yêu cầu HS viết bảng b, Viết rau non
- GV vào chữ mẫu HD qui trình viết - GV viết mẫu bảng phụ
-Yêu cầu HS viết vào bảng
- Hs viết bảng
….chú cừu có chữ h cao ly
- chữ lại cao ly
-1HS đọc
(16)c, Viết: thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa (Tiến hành tương tự)
3.Hướng dẫn viết tập viết.(15')
- 1HS đọc lại ND - GV nhắc nhở HS cách viết
- HD cách trình bày - GV quan sát nhắc nhở 4 Chữa NX bài - NX rút kinh nghiệm.(5') 5 Củng cố-Dặn dò(4') - NX tiết học, khen ngợi HS
Toán
Tiết: 44 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Học sinh viết chữ: Rau non, cừu, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập một.
Kĩ năng: Học sinh trình bày đẹp, thẳng hàng Viết cỡ, mẫu chữ Thái độ: GDHS có ý thức rèn chữ, giữ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sách Tốn
- Tranh phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ:(5')
- Bài 1: Tính:
5 + - - – + + - Bài 2: > < =
(17)1 + …5 + + … – - GV nhận xét 2/ Bài mới:(32') + Bài 1: Tính - Bài u cầu gì? - GV chốt lại + Bài 2: Tính. - Bài yêu cầu gì? - GV chốt lại + Bài 3: Tính - Nêu cách làm ? - GV chốt lại + Bài 4: > < = - Bài yêu cầu gì? - GV chốt lại
+Bài 5:Viết phép tính thích hợp - Bài yêu cầu gì?
- GV chốt lại
+ GV nhận xét cuối tiết 3 Củng cố, dặn dị: (3') Về nhà ơn
- Tính kết (tính dọc) - Lưu ý viết thẳng cột - HS sửa bài- lớp nhận xét - Thực phép tính ngang
- Chơi chuyền: tổ chuyền nhanh thắng
-HS sửa bài- lớp nhận xét
-Thực số hạng đầu, tiếp số thứ kết sau -HS sửa bài- lớp nhận xét
-Điền dấu > < =
-Thực phép tính vế rồi điền dấu vào
-Chơi tiếp sức: tổ nhanh thắng
-Viết phép tính thích hợp:
-Đặt đề tốn, nêu phép tính thích hợp -Lớp sửa bài- nêu nhận xét
SINH HOẠT: TUẦN 11 – KĨ NĂNG SỐNG Phần I Nhận xét tuần qua: (13’)
I Mục tiêu
- HS nhận thấy ưu điểm, tồn thân tuần 11,có phương hướng phấn đấu tuần 12
- HS nắm nhiệm vụ thân tuần 11 II Chuẩn bị
(18)A Hát tập thể
B Đánh giá thực nhiệm vụ tuần11.
1 Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập lớp:
2 Lớp phó lao động báo cáo tình hình lao động-vệ sinh lớp: Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động lớp
4 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá tình hình thực nhiệm vụ lớp tuần 11. Ưu điểm
* Nề nếp:
……… ……… ……… ……… * Học tập:
……… ……… ……… ……… ……… ………
* TD-LĐ-VS:
……… ……… ……… ……… ………
Tồn tạị:
……… ……… ……… ……… ……… ………
C Triển khai nhiệm vụ trọng tâm tuần 12.
……… ……… ……… ……… ……… ………
D Sinh hoạt tập thể: (Linh hoạt theo nội dung) Hát hát để tặng thầy, cô giáo.
Phần II Chuyên đề: Kĩ sống: (20’)
(19)Bài 3: KỸ NĂNG LÀM QUEN BẠN MỚI I MỤC TIÊU
1.Kiến thức : Biết yêu cầu làm quen với bạn mới. 2.Kĩ năng: Hiểu số cách làm quen bạn mới. 3 Thái độ: Tích cực, tự tin làm quen bạn mới.
* HSKT: HS nhận biết học II CHUẨN BỊ
- Sách Thực hành kĩ sống dành cho học sinh lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Khởi động ( 2’)
Lớp phó văn nghệ lên tổ chức trò chơi ( HS lớp tham gia chơi)
2 Bài mới: ( 17’)
GV giới thiệu nội dung học, ghi mục lên bảng
Hoạt động 1:Hoạt động bản.
*Trải nghiệm
- Gv kể câu chuyện: Niềm vui bất ngờ ? Nếu Tuấn em làm để làm quen với bạn lớp?
Chia sẻ - Phản hồi
?Hãy kể tên bạn em?
? Em bạn làm quen với ntn?
*Xử lý tình huống.
- Gv đưa tình huống: Các bạn chơi vui vẻ Giá chơi với bạn nhỉ?
?Em nghĩ cách giúp bạn làm quen với bạn?
* Rút kinh nghiệm:
Hãy chọn từ ngữ để điền vào chỗ chống: Nụ cười,chào bạn, tên
HS khởi động
- HS ý lắng nghe
- HS trả lời
- HS tự kể -HS trả lời
- HS trả lời
(20)- Gv hướng dẫn HS điền
Hoạt động Hoạt động thực hành. * Rèn luyện: Hãy mời bạn tham gia Trị chuyện nhớ sở thích bạn
* Định hướng: Khi gặp bạn em chủ động làm quen Đánh dấu tích vào
Hoạt động Hoạt động ứng dụng: - Gv hướng dẫn HS lập sổ tay bạn lớp
3 Củng cố -dặn dò: Gv nhắc lại nội dung
quên giới thiệu thân ln nở nụ cười Sau hỏi tên bạn
- HS viết sở thích bạn áy vào bánh sinh nhật
- HS tự làm
-HS đánh vào a, b,d