Đang tải... (xem toàn văn)
Thái độ: Vẽ được đường diềm đơn giản trên áo,váy và tô màu theo ý thức *HSKT: - Biết cách vẽ đường diềm đơn giản trên áo,váy.. II/ Đồ dùng: * Gv chuẩn bị:.[r]
(1)TUẦN 32 Ngày soạn: / /2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2019 Lớp 2C
Lớp 2D, 2A ( / /2019) Lớp 2B ( / /2019)
Mĩ thuật
Tiết 32: THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh bước đầu nhận biết thể loại tượng. 2 Kĩ năng: Nhận biết tên tượng
3 Thái độ: Có ý thức trân trọng, giữ gìn tác phẩm điêu khắc II/ Đồ dùng:
1.GV: - Sưu tầm số tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung có khn khổ lớn đẹp để giới thiệu cho học sinh
- Tìm vài tượng thật để học sinh quan sát
2.HS : - Sưu tầm ảnh loại tượng sách, báo, tạp chí, - Bộ ĐDDH tập vẽ (nếu có)
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra cũ:
- Gv kiểm tra đồ dùng học tập vbt Hs + Hãy nhắc lại cách vẽ trang trí hình vng? - GV nhận xét
2 Giới thiệu bài: - Ghi bảng
3 Bài mới:
*/Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng
- Gv yêu cầu HS quan sát tượng vtvẽ
+ Tượng vua Quang Trung Gò Đống Đa, Hà Nội,bằng xi măng Vương Học Báo)
+ Tượng Phật Hiếp - tôn – giả (Đặt chùa Tây Phương,Hà Tây,tạc gỗ)
+ Tượng Võ Thị Sáu (Đặt Viện bảo tàng Mĩ thuật, Hà Nội,bằng đồng Diệp Minh Châu)
- Gv đặt câu hỏi hướng dẫn HS q/sát tưởng tượng
a, Tượng vua Quang Trung
- Hình dáng tượng vua Quang Trung nào?
b,Tượng phật "Hiếp - tôn – giả"
- Giáo viên gợi ý học sinh hình dáng
- Hs đặt đồ dùng lên bàn cho gv k.tra
- Hs nhắc lại
- Nhắc lại
+ HS quan sát tranh trả lời: + HS làm việc theo nhóm theo sự hướng dẫn GV
* Vua Quang Trung tư hướng phía trước,hiên ngang + Mặt ngẩng cao, mắt nhìn thẳng + Tay trái cầm đốc kiếm
+ Tượng bệ cao trông oai phong
(2)pho tượng:
- Giáo viên tóm tắt: c, Tượỵng Võ Thị Sáu
- Giáo viên gợi ý học sinh hình dáng tượng
- Giáo viên tóm tắt: */Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên nhận xét học khen ngợi học sinh phát biểu ý kiến
4 Củng cố- dặn dò (3’- 5’): - GV nhận xét tiết học
- Xem tượng công viên, chùa - Sưu tầm ảnh loại tượng - Quan sát loại bình đựng nước
+ Nét mặt đăm chiêu, suy nghĩ + Hai tay đặt lên
* Chị đứng tư hiên ngang + Mắt nhìn thẳng
+ Tay nắm chặt, biểu anh dũng
- Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs thực Ngày soạn: / /2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2019 Lớp 1A
Lớp 1D, 1B ( / /2019) Lớp 1C (02/05/2019)
Mĩ thuật
Tiết 32: VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:Nhận biết vẻ đẹp trang phục có trang trí đường diềm 2 Kỹ năng: Biết cách vẻ đường diềm đơn giản vào áo, váy.
3 Thái độ: Vẽ đường diềm đơn giản áo,váy tô màu theo ý thức *HSKT: - Biết cách vẽ đường diềm đơn giản áo,váy.
II/ Đồ dùng: * Gv chuẩn bị:
- Đường diềm mẫu áo, váy số đường diềm khác - Một số hs năm trước
* Hs chuẩn bị: Vở vẽ , bút chì , bút màu III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động HSKT
1 Ổn định: (1') 2 Bài cũ: (3’)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập 3 Bài mới: (30’)
a Giíi thiƯu bµi: Trực tiếp
b Nội dung
- Vë thùc hµnh 1, bót ch×, mïa vÏ
- HS lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát lắng nghe Hoạt động 1: Giới thiệu đường
diềm:
- GV đính lên bảng lớp cho HS xem số đồ vật chuẩn bị (áo, váy, vải dệt hoa, túi có trang trí đường diềm)
GV nêu câu hỏi:
+ Đường diềm trang trí
(3)đâu?
+ Trang trí đường diềm có làm cho áo, váy đẹp không?
+ Trong lớp ta, áo, váy có trang trí đường diềm
GV chốt ý: Đường diềm sử dụng nhiều việc trang trí quần, áo, váy trang phục dân tộc miền núi
- Hs lắng nghe
- HS vẽ màu vào tranh
- Hs lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn HS
vẽ đường diềm:
- Giới thiệu cách vẽ đường diềm + Chia khoảng phải chia + Vẽ hình phải lặp lại giống
- Vẽ màu
+ Vẽ màu theo ý thích + Vẽ màu vào hình vẽ
+ Vẽ màu đường diềm (Khác với màu hình vẽ
+ Vẽ màu vào áo,váy theo ý thích
+ Vẽ màu tùy ý
+ Có thể vẽ màu khơng (để trắng)
Chú ý: Màu áo,váy tự chọn khác với màu đường diềm Chọn màu cho hài hòa bật, Vẽ màu đều,khơng ngồi hình vẽ
- HS lắng nghe theo dõi
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS vẽ đường diềm áo, váy theo ý thích
- GV theo dõi giúp HS chia khoảng, vẽ hình chọn màu ý gợi ý để HS có cách vẽ hình, vẽ màu khác (dù đường diềm đơn giản)
- HS thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GV hướng dẫn HS nhận xét số vẽ:
+ Hình vẽ (các hình giống có khơng)
+ Vẽ màu (khơng ngồi hình vẽ)
+ Màu vẽ tươi sáng
- Cho HS chọn vẽ đẹp theo ý
(4)- Hs lắng nghe 4 Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- GV nhận xét tiết học
- Quan sát loại hoa (về hình dáng màu săc)
- lắng nghe
Ngày soạn: / /2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2019 Lớp 4C
Lớp 4B ( / /2019) Lớp 4A, 4D (02/05/2019)
Mĩ thuật
BÀI 32: VẼ TRANG TRÍ
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh thấy đợc vẻ đẹp chậu cảnh qua đa dạng hình dáng cách trang trí
2 Kỹ năng: HS biết cách tạo dáng, trang trí đợc chậu cảnh theo ý thích
3 Thái độ: HS cã ý thức bảo vệ chăm sóc cảnh
*HSKT: - Biết cỏch tạo dáng, trang trí đợc chậu cảnh
II/ Đồ dùng:
* Giáo viên: - Tranh vẽ chậu cảnh có hình trang trí khác
- Một số hs năm trước * Học sinh: SGK, bút chì, màu vẽ
III Các hoạt động dạy - học:
Hot ng dy Hoạt động học Hoạt động HSKT
1 Ổn định: (1') 2 Bài cũ: (3’)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập 3 Bài mới: (30’)
a Giíi thiƯu bµi: Trực tiếp
b Nội dung
- Vở thực hành, bút chì, mùa vẽ
- HS lắng nghe
- Đặt đồ dùng lên bàn - Lắng nghe
- Hs quan sát - Lắng nghe
- Quan sát
HĐ1: Quan s¸t - nhận xét
- Giáo viên giới thiệu hình ảnh chậu cảnh?
+ So sánh hình dáng, cách trang trí chậu cảnh trên?
+ Tác dụng?
+ Chất liệu làm gì?
+ GV kết luận : chậu cảnh có nhiều loại với nhiều hình dáng khác nhau: to, nhỏ, cao, thấp
Hoạt động 2: Cách tạo dáng
vµ trang trÝ *Tạo dáng:
- Phỏc hỡnh v ng trc tìm dáng chậu cảnh ( cao, thấp, rộng, hẹp )
- Tìm tỷ lệ phần( miệng, cổ, thân ) hình dáng chậu
*Trang trí:
- Tìm bố cục, hoạ tiết trang trí
- HS quan sát nhận xét + Cách tạo dáng khác + Cách trang trí, màu sắc + Trang trí p
+ Sành ,sứ, xi măng
(5)chậu
- Tìm mầu hoạ tiết - Vẽ cảnh vẽ trang trí theo mảng
Hoạt động 3: Thực hành
- GV híng dÉn HS thực hành - GV gợi ý HS hoàn thành bµi
Hoạt động 4: Đánh giá - nhân
xÐt kÕt qu¶ häc tËp
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét chọn đẹp, về: + Cách tạo dáng
+ C¸ch trang trÝ
4 Củng cố- dặn dò (3’- 5’): - GV nhận xột tit hc
- GV dặn dò HS nhà chuẩn bị sau
- HS tạo dáng trang trí chậu cảnh
- HS nhận xét chọn đẹp theo cảm nhận
- HS lng nghe
- Vẽ cảnh thiên nhiên
- Thực hành vào vbt
- Hs quan sát lắng nghe
Ngày soạn: / /2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2019 Lớp 3B, 3A
Lớp 3C ( / /2019) Lớp 3D (02/05/2019)
Mĩ thuật
Tiết 32: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS nhận biết hình dáng hoạt động biết cách xé dán hình dáng người. 2 Kĩ năng: HS biết cách xé dán xé dán hình dáng người đơn giản
3 Thái độ: HS biết quý trọng yêu mến người xung quanh II/ Đồ dùng:
* Giáo viên: - Sưu tầm tranh, ảnh dáng người khác - Đất nặn, giấy màu
- Một số hs năm trước - Hình gợi ý cách vẽ
* Học sinh: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập III/ Hoạt động dạy học
(6)A kiểm tra cũ: 2’
- Cho HS quan sát số vẽ đẹp - GV nhận xét
B Bài mới: 27'
1 Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 Nội dung:
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: treo tranh ảnh yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung:
+ Người gồm có phận nào? + nhân vật làm gì?
+ Động tác người nào? - GV: u cầu đại diện nhóm trình bày - GV: Yêu cầu nhóm bạn nhận xét
- GV kết luận : Khi đi, đứng, chạy phận đầu, mình, chân, thay đổi để phù hợp với động tác Muốn xé dán dáng người sinh động em cần nắm rõ đặc điểm động tác tư ta định xé dán
Hoạt động 2: Cách xé dán.
- GV:Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để tìm cách xé dán
- GV: Yêu cầu đại 2,3 nhóm trình bày - GV: u cầu nhóm bạn nhận xét - GV: nhận xét thao tác nhanh bước + Xé dán đầu, mình, chân, tay
+ Chọn giấy
+ Dán phận lại với Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành
- GV: Xuống bàn hướng dẫn HS cịn lúng túng
- GV: u cầu HS hồn thành Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn số yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Hình dáng + Đặc điểm + Cách xếp
+ Theo em đẹp - GV: Nhận xét chung
+ Khen ngợi HS có vẽ đẹp
+ Động viên, khích lệ HS chưa hồn thành C Củng cố, dặn dò (3’- 5’):
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách nặn dáng người - GV: Nhận xét
- GV: Dặn dò HS
+ Sưu tầm tranh thiếu nhi
- HS quan sát
- HS ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm
- HS trình bày - HS nhận xét
- HS ý quan sát cô hướng dẫn
- HS trình bày - HS nhận xét
- HS tham khảo - HS thực hành - HS hoàn thành
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
+ HS lắng nghe cô nhận xét
- HS nêu
(7)+ Giờ sau mang đầy dủ đồ dùng học tập Ngày soạn: / /2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2019 Lớp 5A, 5B, 5C
Mĩ thuật
BÀI 32: VẼ THEO MẪU: VẼ TĨNH VẬT (VẼ MÀU) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Biết cách quan sát, so sánh nhận đặc điểm mẫu. 2 Kỹ năng: Vẽ hình vẽ màu theo mẫu.
3 Thái độ: HS yêu thích môn học. II Chuẩn bị.
* GV: - SGK, SGV
- hai ba mẫu lo hoa, khác * HS: SGK, ghi, bút mầu
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định: (1') 2 Bài cũ: (3’)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập 3 Bài mới: (30’)
a Giíi thiƯu bµi: GV giới thiệu cho hấp dẫn
và phù hợp với nội dung b Nội dung
- Vở thực hành 1, bút chì, mùa vẽ
- HS lắng nghe
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu số tranh tĩnh vật đẹp, yêu cầu HS nhận xét tranh
+ GV HS bày mẫu gợi ý để em nhận xét + Vị trí vật mẫu
+ Chiều cao, chiều ngang mẫu vật mẫu
+ Hình dáng lọ hoa, + Mầu sắc độ đậm nhạt mẫu
- GV yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ theo trình tự + Ước lượng chiều cao, chiều ngang, phát khung hình chung
+ Tìm tỉ lệ mẫu vật + Vẽ mầu theo ý thích + Cách vẽ màu
- Cho HS quan sát số tranh lớp trước để em tự tin làm
Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu vẽ cá nhân : vẽ vào giấy - GV quan sát , khuyến khích nhóm chọn nội dung tìm cách thể khác
- Hs quan sát
- Hs trả lời theo nội dung Sgk
- HS quan sát lắng nghe
(8)Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Gv trưng bày vẽ Hs gợi ý HS nhận xét bố cục, hình ảnh, cách vẽ màu đều, đẹp, … - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD
4 Củng cố- dặn dò (3’- 5’): - GV nhận xét tiết học
- Em chưa xong vẽ tiếp
- Chuẩn bị sau: Vẽ trang trí: Trang trí cổng trại lều trại
- Hs nhận xét