Đang tải... (xem toàn văn)
- GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông, đường diềm để HS nhận ra các nét đẹp của chúng.. - Có thể trang trí hình vuông, đường diềm bằng nhiều cách khác nhau.[r]
(1)TUẦN 28 Ngày soạn: 29/03/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 01 tháng 04 năm 2019 Lớp 2C
Lớp 2D, 2A (02/04/2019) Lớp 2B (03/04/2019)
Mĩ thuật
Tiết 28: VẼ TRANG TRÍ
VẼ THÊM VÀO HÌNH CĨ SẴN (VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh vẽ thêm hình thích hợp vào hình có sẵn
2 Kĩ năng: Vẽ màu theo ý thích
3 Thái độ: Yêu mến vật nuôi nhà
*HSKT: - Biết cách vẽ màu vào hình theo ý thích
II/ Đồ dùng:
1.GV: - Tranh, ảnh loại gà
- Một vài có cách vẽ màu khác (nếu có) - Một số vẽ gà học sinh
- Hình hướng dẫn ĐDDH
2.HS : - Màu vẽ (sáp màu, chì màu, bút màu, ) - Giấy vẽ Vở tập vẽ (nếu có)
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra cũ:
- Gv kiểm tra đồ dùng học tập
- Hãy nhắc lại bước vẽ cặp sách ? - GV nhận xét
2 Giới thiệu bài:
- GV yêu cầu lớp hát đàn gà ? Trong hát nói vật gì? - Gv dẫn dắt vào
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV hướng dẫn Hs xem hình vẽ vtv2 để hs nhận biết:
+ Trong vẽ vẽ hình ? + Bài vẽ hoàn chỉnh chưa?
+ Chúng ta phải làm để tranh hồn chỉnh?
- Bài vẽ cịn vẽ thêm hình ảnh khác vẽ màu để thành tranh - Giáo viên gợi ý để học sinh:
+ Tìm hình ảnh để vẽ thêm (con gà, cây, cỏ )
+ Nhớ lại tưởng tượng màu sắc gà hình ảnh
Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ thêm hình,
- Hs đặt đồ dùng lên mặt bàn - B1: Phác khung hình cặp sách
- B2: Tìm vị trí phận vẽ phác hình dáng cặp
- B3: Vẽ chi tiết vẽ màu - Cả lớp hát
- Bài hát nói gà - Hs lắng nghe
+ HS quan sát tranh vẽ trả lời: + Vẽ hình gà trống
+ Chưa hồn chỉnh
+ Vẽ thêm gà hình ảnh phụ khác vẽ màu
(2)vẽ màu vào
* Cách vẽ hình:
- Tìm hình định vẽ (con gà, cây, nhà ) - Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích hợp tranh
* Cách vẽ màu:
- Có thể dùng màu khác để vẽ tranh - Nên vẽ màu có đậm, có nhạt
- Màu nền: nên vẽ nhạt để tranh có khơng gian
* Chú ý:
- Giáo viên vẽ lên bảng giấy khổ to để minh họa cách vẽ hình vẽ màu, vẽ nét thưa, nét mau, vẽ nhẹ tay, mạnh tay, để học sinh thấy rõ
- Yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - GV quan sát lớp góp ý cho em: + Các hình vẽ thêm
+ Cách dùng màu kĩ vẽ màu
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá
- GV thu số vẽ HS hoàn thành tổ chức cho em n/xét về: + Hình vẽ thêm
+ Màu sắc tranh,
+ Những vẽ có khác - G/viên gợi ý học sinh tìm vẽ đẹp
4 Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- GV nhận xét chung tiết học
- Sưu tầm tranh, ảnh vật
- Hs quan sát lắng nghe
- Hs lắng nghe
+ Tìm hình định vẽ…
+ Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích hợp tranh
- Hs thực hành vào vbt
+ Bài tập: Vẽ thêm vào hình có sẵn (vẽ gà) vẽ màu
- Hs quan sát nhận xét cách vẽ bạn
- Hs chọn vẽ đẹp thích - Hs thực
Ngày soạn: 29/03/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 01 tháng 04 năm 2019 Lớp 1A
Lớp 1D, 1B (02/04/2019) Lớp 1C (04/04/2019)
Mĩ thuật
Tiết 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết cách vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vuông đường diềm
2 Kỹ năng: Vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vng đường diềm
3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học
*HSKT: - Biết vẽ tếp hình màu vào hình vng, đường diềm
II/ Đồ dùng:
* Gv chuẩn bị: Một số mẫu vẽ sáng tạo * Hs chuẩn bị: Vở vẽ , bút chì , bút màu
(3)Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động HSKT A kiểm tra cũ :2’
- Cho HS quan sát số vẽ đẹp - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Trực tiếp
2 Nội dung:
Hoạt động 1: Giới thiệu cách trang trí hình vng đường diềm (5’)
- GV giới thiệu số trang trí hình vuông, đường diềm để HS nhận nét đẹp chúng
- Có thể trang trí hình vng, đường diềm nhiều cách khác Có thể để trang trí khăn tay, viên gạch,…
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS vẽ (8’)
GV hướng dẫn hs vẽ :
+Vẽ thêm theo hình mẫu cho hồn chỉnh
+ Tìm màu vẽ màu theo ý thích + Các hình giống vẽ màu giống
nhau
+ Màu khác với hình vẽ
Hoat động 3: Thực hành 15’
- GV cho HS vẽ tiếp màu vào hình vẽ
- GV quan sát – giúp đỡ HS yếu - GV thu chấm – nhận xét
C Củng cố- dặn dị (3’- 5’):
- Học vẽ gì?
- Các hình giống vẽ màu nào?
- GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Vẽ tranh đàn gà
- HS quan sát - HS lắng nghe
- Quan sát lắng nghe
- HS thực hành
- HS nêu
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- Lắng nghe
- Quan sát lắng nghe
- Thực hành vào vbt
- Hs lắng nghe
Ngày soạn: 30/03/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 02 tháng 04 năm 2018 Lớp 4C
Lớp 4B (03/04/2019) Lớp 4A, 4D (04/04/2019)
Mĩ thuật
BÀI 28: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ LỌ HOA I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh thấy vẻ đẹp hình dáng cách trang trí lọ hoa
2 Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ trang trí lọ hoa theo ý thích
(4)*HSKT: - Biết vẽ trang trí lọ hoa theo ý thích
II/ Đồ dùng:
* Giáo viên: - Một số lọ hoa
- Một số hs năm trước * Học sinh: SGK, bút chì, màu vẽ
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động HSKT 1 Kiểm tra cũ:
- Gv kiểm tra đồ dùng học tập Hs
- Em nhắc lại bước vẽ cây?
- GV nhận xét, bổ sung
2 Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu trực tiếp Lọ Hoa
+ Đây đồ vật gì?
+ Lọ hoa thường dùng để làm gì?
- Hôm cô hướng dẫn em cách vẽ trang trí cho lọ hoa thêm đẹp
3 Bài mới:
HĐ1: Quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu lọ hoa đặt câu hỏi:
+ Lọ hoa bao gồm phần nào?
+ Lọ hoa nằm khung hình gì?
+ Lọ hoa có chỗ to nhất, nhỏ nhất?
+ Lọ hoa có chỗ nét cong?
+ Chiều ngang phần chiều cao?
+ Lọ hoa trang trí hình gì?
+ Các hoạ tiết vẽ nào?
+ Lọ hoa tô màu nào?
- GV: Lọ hoa đẹp hình dáng đẹp hoạ tiết trang trí đẹp, màu sắc hài hồ phong phú
HĐ2: Cách vẽ trang trí:
- Giáo viên treo tranh hướng dẫn cách trang trí lọ hoa lên bảng để Hs nhận biết:
- Yêu cầu Hs nêu lại bước
- Đặt đồ dùng học tập lên bàn
+ Vẽ hình dáng chung
+ Vẽ chi tiết cành, + Vẽ thêm hoa, + Vẽ màu
+ Lọ hoa
+ Để trang trí để cắm hoa
- HS lắng nghe
+ HS quan sát tranh trả lời:
+ Miệng, cổ, thân đáy + Khung hình chữ nhật - Thân to nhất, cổ nhỏ
+ Tất phần + Bằng 1/3
+ Hoa, lá, vật, cảnh vật
+ Nhiều hoạ tiết, vẽ tay
+ Hoạ tiết tô - Hs lắng nghe
- Hs quan sát để nhận biết cách vẽ
- Hs nêu lại bước
- Đặt đồ dùng lên bàn - Nhắc lại
- Lắng nghe
- Quan sát lắng nghe
- Lắng nghe
- Hs quan sát
- Lắng nghe - Quan sát
(5)- Gv thao tác bước lên bảng (Minh họa cách trang trí trang bên)
- Có nhiều cách trang trí lọ hoa khác nhau, chọn họa tiết hoa, phong cảnh, vật cách điệu…
- Chọn màu cho phù hợp họa tiết hình nên; nên có độ đậm nhat rõ ràng…
- Giáo viên giới thiệu số vẽ học sinh lớp trước để học sinh tham
khảo cách vẽ
- Gv gọi Hs nhắc lại bước
HĐ3: Thực hành:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh:
+ Học sinh làm trang trí vào hình vẽ có sẵn thực hành + Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình lọ theo ý thích giấy, sau trang trí (nếu khơng có thực hành) Chú ý vẽ hình lọ vừa với tờ giấy
HĐ4: Nhận xét,đánh giá
- GV HS chọn số tiêu
biểu gợi ý học sinh nhận xét:
+ Hình dáng lọ? + Cách trang trí? + Màu sắc?
- Học sinh xếp loại theo ý thích,
- GV nhận xét, xếp loại
4 Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- GV nhận xét chung tiết học - Sưu tầm quan sát hình ảnh an tồn giao thơng có sách báo, tranh ảnh
+B1 Phác khung hình lọ hoa
+B2 Vẽ các mảng hình
+B3 Tìm họa tiết để vẽ vào
các mảng
+B4 Tơ màu vào hình - Hs lắng nghe
- Hs quan sát để học hỏi - 2,3 Hs nhắc lại cách vẽ
- Học sinh chọn cách trang trí theo ý thích - Chú ý màu hoạ tiết màu lọ hoa
- Một vài nhóm vẽ bảng phấn màu - Hs quan sát bạn nhận xét
- Hs xếp loại, đánh giá - Hs thực
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát lắng nghe
- Thực
Ngày soạn: 30/03/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 02 tháng 04 năm 2018 Lớp 3B, 3A
Lớp 3C (03/04/2019) Lớp 3D (04/04/2019)
Mĩ thuật
(6)I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS biết thêm cách vẽ màu, biết cách vẽ màu vào hình
2 Kỹ năng: HS vẽ màu vào hình có sẵn
3 Thái độ: HS thấy vẻ đẹp màu sắc, thêm yêu quý thiên nhiên
II/ Đồ dùng:
* Gv chuẩn bị: Một số mẫu vẽ sáng tạo * Hs chuẩn bị: Vở vẽ , bút chì , bút màu
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A kiểm tra cũ: 2’
- Cho HS quan sát số vẽ đẹp - GV nhận xét
B Bài mới: 27'
1 Giới thiệu bài: Trực tiếp
2 Nội dung:
Hoạt động 1:Quan sát nhận xét.
- GV: Treo tranh yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Bức tranh vẽ hình ảnh gì? + Tên lồi hoa đó?
+ Vị trí lọ hoa hình vẽ? + em nên vẽ màu nào? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV: u cầu nhóm bạn nhận xét
- GV kết luận: Muốn tơ vào hình vẽ có sẵn đẹp em khơng nên dùng q nhiều màu tơ màu có đậm, có nhạt , màu tơ gọn gang khơng chờm ngồi nét vẽ
Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
- GV : Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cách vẽ màu
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV: u cầu nhóm bạn nhận xét - GV: Nhận xét kết luận
+ Khi tô màu vẽ viền xung quanh trước + Có thể tơ màu gà mẹ gà sau tơ ngược lại
+ Tơ màu khơng chờm ngồi nét vẽ, tơ màu có đậm, có nhạt
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành
- GV: Xuống bàn hướng dẫn HS lúng túng
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn số yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
- HS quan sát
- HS ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm
- HS trình bày - HS nhận xét
- HS nêu
- HS ý lắng nghe
(7)+ Cách vẽ màu + Màu + Màu hình vẽ
- GV: Nhận xét chung
+ Khen ngợi HS có vẽ đẹp
+ Động viên, khích lệ HS chưa hồn thành
C Củng cố, dặn dò (3’- 5’):
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ - GV: Nhận xét dặn dò HS
+ Quan sát hình ảnh an tồn giao thơng + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập
- HS lắng nghe
- HS nêu
- HS lắng nghe dặn dị
Ngày soạn: 31/03/2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày 03 tháng 04 năm 2019 Lớp 5A, 5B, 5C
Mĩ thuật
BÀI 28: VẼ THEO MẪU
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I Mục tiêu
1 Kiến thức: Hiểu đặc điểm, hình dáng mẫu
2 Kỹ năng: Biết cách vẽ mẫu có hai đồ vật Vẽ hình đậm nhạt bút chì đen vẽ màu
3 Thái độ: HS u thích mơn học
II Chuẩn bị
* GV: - Hình gợi ý cách vẽ
- Mẫu để vẽ theo nhóm , tranh tĩnh vật bìa vẽ lọ, hoa ,quả
* HS: SGK, ghi, bút mầu
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ: (3’)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập
2 Bài mới: (30’)
a Giới thiệu bài: GV giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp với nội dung
b Nội dung
- Vở thực hành, bút màu - HS lắng nghe
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV HS bày mẫu vẽ gợi ý để em nhận
- Tỉ lệ chung mẫu vẽ - Vị trí mẫu…
- Hình dáng đặc điểm mẫu
- GV gợi ý yêu cầu HS quan sát nhận xét mẫu
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV gợi ý HS
- Ước lượng chiều cao, ngang mẫu để vẽ khung hình chung
- Tìm tỉ lệ mẫu vật - Vẽ phác mẫu nét thẳng
- Hs quan sát, lắng nghe - Hs quan sát
(8)- Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm mẫu…
Hoạt động 3: Thực hành
- Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy - Gv quan sát, uốn nắn Hs thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Gv trưng bày vẽ Hs gợi ý HS nhận xét bố cục, vẽ gần giống mẫu,, cách vẽ sang tối, vẽ màu, …
- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD
3 Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- GV nhận xét chung tiết học - Em chưa xong vẽ tiếp
- Chuẩn bị sau: Tập nặn tạo dáng: Đề tài ngày hội
- HS quan sát, lắng nghe
- HS thực theo hướng dẫn Gv không nên kẻ to, bé so với khổ giấy