Đang tải... (xem toàn văn)
- Kiến thức: Học sinh nhận biết được đặc điểm của một số khuôn mặt người.. - Kĩ năng: Học sinh tập vẽ được tranh chân dung đơn giản.[r]
(1)TUẦN 10 Ngày soạn: 10/11/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018; Chiều: Tiết 3: Lớp 1A
Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018; Sáng; Tiết 1: Lớp 1D; Chiều: Tiết 3: Lớp 1B
Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2018; Chiều: Tiết lớp 1C VẼ QUẢ DẠNG HÌNH TRỊN
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Nhận biết hình dáng, màu sắc số loại
- Kĩ năng: Biết cách vẽ tập vẽ qủa dạng hình trịn vẽ màu theo ý thích
- Thái độ: Biết ích lợi việc ăn biết chăm sóc * Mục tiêu em Tâm lớp 1D: Học mục tiêu với bạn
II CHUẨN BỊ: Giáo viên:
- Bài minh họa, thật Tranh ảnh số loại Học sinh:
- Đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút)
3 Bài mới: (33 phút)
Đặt vấn đề vào mới: (1 phút)
+ Em kể tên số có dạng hình trịn mà em biết ?
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động trẻ KT
Hoạt động 1 : (5’)
Quan sát, nhận xét - Giới thiệu loại thật: + Đây ?
+ Hình dáng ? + Màu sắc ?
+ Đặc điểm riêng loại ?
- Quan sát, nhận xét + Cam, hồng, táo, lê + Dạng tròn
+ Cam, Vàng, đỏ +
+ Bưởi, dưa lê
(2)+ Kể tên loại khác mà em biết ?
+ Quả dạng tròn nằm khung hình ?
- Treo tranh
+ Tên tranh ?
+ Hình vuông + Thanh long, ổi
Hoạt động 2 : (5’)
Cách vẽ
- Giáo viên minh hoạ bảng cách vẽ
- Nêu bước vẽ Học sinh nhắc lại bước vẽ
- Quan sát
+ Vẽ khung hình cho + Vẽ phác hình dáng nét thẳng
+ Sửa hình nét cong, vẽ chi tiết, tẩy bỏ nét thừa
+ Tô màu theo thật, theo ý thích
- Quan sát
Hoạt động 3 : (18’)
Thực hành - Bày số thật
- Yêu cầu học sinh vừa vẽ vừa quan sát mẫu
- Vẽ thể đặc điểm riêng
- Vẽ màu khơng chờm ngồi, theo ý thích
- Quan sát hướng dẫn đến học sinh
- Trị chơi: chia nhóm
+ Luật chơi: Đội tô màu vào nhanh đẹp đội dó chiến thắng
+ Giáo viên nhận xét, khen ngợi
- Quan sát
- Chọn mẫu vẽ - Vẽ vào phần giấy quy định
- Tơ màu theo ý thích
+ Tơ màu nhanh vào
- Quan sát
Hoạt động 4 : (4’)
Nhận xét, đánh giá - Trưng bày hoàn thành, chưa hoàn thành
(3)+ Đặ điểm, hình dáng, màu sắc ?
+ Cách xếp hình khổ giấy ?
- Nhận xét bổ xung, xếp loại vẽ
- Nhận xét chung học
Chuẩn bị cho bài
sau: (1’)
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho học sau
- Cùng giáo viên xếp loại
TUẦN 10 Ngày soạn: 10/11/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018; Sáng tiết lớp 2C Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018; Sáng tiết lớp 2D
Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2018; Sáng tiết lớp 2B; chiều tiết lớp 2A
Vẽ tranh
ĐỀ TÀI CHÂN DUNG I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh nhận biết đặc điểm số khuôn mặt người - Kĩ năng: Học sinh tập vẽ tranh chân dung đơn giản
- Thái độ: Giáo dục cho học sinh biết quan tâm đến người II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK Tranh số đề tài khác nhau: phong cảnh, chân dung, 20/11 - Bài vẽ học sinh lớp trước
Học sinh:
- Đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra vẽ trước (1 phút)
(4)Đặt vấn đề vào mới: (2 phút)
Giáo viên cho học sinh quan sát số tranh đề tài khác nhau, yêu cầu học sinh nêu đề tài ?
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1: (5’)
Tìm, chọn nội dung đề tài - Giáo viên để lại tranh chân dung
+ Tranh chân dung có đặc điểm bật ? + Khn mặt người có phận ? + Khn mặt người có đặc điểm giống hay khác nhau, khác điểm ?
- Quan sát, nhận xét:
+ Vẽ người, diễn tả khuôn mặt chủ yếu
+ Mắt, mũi, miệng, tai
+ Mỗi người có đặc điểm riêng
Giáo viên mở rộng:
Trẻ em: Mắt to, miệng rộng.
Người già: Mắt bé lại, có nhiều nếp nhăn + Dưới cằm cịn có phận ?
- Giáo viên hướng học sinh xem tranh SGK: + Tranh chân dung vẽ nửa người hay người ?
+ Em vẽ ai, ?
Mặt trái xoan - chữ điền - tròn. Tai to - nhỏ.
Miệng rộng - mắt híp Tóc dài - ngắn
+ Có: Cổ, vai
- Quan sát, nhận xét:
+ Có thể vẽ nửa người, 2/3 người
+ Học sinh trả lời theo lựa chon minh
Hoạt động 2: (5’) Cách vẽ - Gợi ý, minh họa bảng
+ Khn mặt người có dạng hình ? Vẽ phác hình: khn mặt - cổ - vai. Giáo viên vẽ nhanh có bố cục khác để học sinh nhận bố cục đẹp
Xác định vị trí: mắt, mũi, miệng, tai. Vẽ chi tiết.
Vẽ màu theo ý thích.
* Khuyến khích học sinh nên vẽ thêm mũ, nón cho phù hợp với nhân vật
- Quan sát, nhớ lại đặc điểm khuôn mặt
(5) Hoạt động 3: (18’)
Thực hành - Giới thiệu vẽ lớp trước - Nêu yêu cầu
- Lưu ý:
+ Vẽ trang giấy, to vừa phải, không vẽ chi tiết khuôn mặt người
+ Vẽ màu gọn
Giáo viên quan sát, gợi ý, hướng dẫn bổ sung, động viên khích lệ học sinh
Hoạt động 4: (4’)
Nhận xét, đánh giá
- Quan sát
- Vẽ tranh chân dung người yêu quý
- Trưng bày vài vẽ đẹp, chưa đẹp - gợi ý: + Em thích nhất, ?
+ Bố cục cân trang giấy chưa ? + Màu sắc đẹp chưa, thể tâm trạng nhân vật chưa ?
- Cùng học sinh xếp loại, khen ngợi học sinh hoàn thành tốt vẽ
Giáo viên củng cố:
- Thế tranh cân dung? Liên hệ - giáo dục:
+ Các em làm để khơng phụ lịng người thân ?
việc làm tốt, em cần
- Nhận xét
- Cùng giáo viên xếp loại
- Là tranh vẽ diễn tả khuôn mặt người
(6)phát huy
Chuẩn bị cho sau: (1’)