Giao án mĩ thuật lớp 1 tháng 12 ( tuần 17 22)

Tuần 17- 18 – Tiết( -2) Ngày 29-11-2017 lớp 1A Ngày 4-12-2017 lớp 1B Chủ đề BÌNH HOA XINH XẮN I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Nhận nêu đặc điểm hình dáng, cân đối, màu sắc số bình (lọ) hoa - Kĩ năng: Vẽ, cắt, xé dán bình hoa theo ý thích - Thái độ: Giới thiệu nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II/ Phương pháp hình thức tổ chức _ Phương pháp: + Vẽ + Luyện tập, thực hành _ Hình thức tổ chức: +Hđ cá nhân, hđ nhóm III/ Đồ dung phương tiện GV chuẩn bị: - Sgk - Tranh thiếu nhi vẽ bình hoa… - Hình ảnh sp hs HS chuẩn bị: - Sgk - Màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán, đất nặn… IV/ Các hoạt động dạy - học 1.Tổ chức - Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 3.Bài a.Giới thiệu b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu - GV cho HS quan sát hình 8.1 trả lời - HS quan sát tranh hỏi - HS trả lời + Bình hoa có phận ? + Những họa tiết dùng để trang trí bình hoa? +Màu sắc nào? + Đường thẳng dọc có chia bình hoa thành hai phần khơng? - HS quan sát, tìm hiểu hình - GV cho HS quan sát hình 8.2 trả lời câu thức thể trang trí sản phẩm hỏi? bình hoa - Xé dán, cắt dán - Họa tiết, màu sắc + Bình hoa thể cách thức nào? + Bình hoa trang trí nào? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực - GV cho HS quan sát hình 8.3 - HS quan sát Hình 8.3 để tham khảo cách thực tạo hình sản phẩm bình hoa - GV hướng dẫn HS cách thực cắt - HS ý theo dõi xé dán vẽ trang trí lọ hoa + Gấp đơi tờ giấy vẽ bình hoa - vài HS nhắc lại cách thực phần gấp tờ giấy + Cắt xé theo hình vẽ để bình hoa có hai phần + Trang trí bình hoa đường nét màu - HS tham khảo để có thêm ý tưởng sắc thực sản phẩm - Cho học sinh tham khảo sản phẩm tạo bình hoa hình 8.4 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành -Tạo dáng bình hoa theo ý thích -Cho HS tham khảo hình 8.5 - GV hướng dẫn HS bước thực + Đặt bình hoa phần tờ giấy - Phần tờ giấy khoảng khơng gian để vẽ hoa, Có thể vẽ xé gián thêm trái vào phần giấy phía để tạo tranh + Vẽ màu theo ý thích GV lưu ý: + Hình hoa, lá, trái cân bình hoa phù hợp với khổ giấy Hoạt động 4: Hướng dẫn nhận xét, đánh giá - HS tham khảo hình 8.5 - vài HS nhắc lại cách thực - HS thực hành - GV hướng dẫn HS trưng bày SP - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - Đại diện nhóm giới thiệu chia sẻ sản phẩm - HS tự đánh giá sản phẩm - GV đánh giá sản phẩm HS theo mức độ + Hoàn thành + Chưa hoàn thành * Vận dụng – sáng tạo: - Tham khảo hình 8.6 để làm lọ hoa theo ý - HS tham khảo hình 8.6 thực hành thích làm lọ hoa theo sáng tạo riêng *Dặn dị : - Chuẩn bị tiết sau : “Thiên nhiên tươi đẹp” Tuần 19-20– Tiết( -2) Ngày 13-12-2017 lớp 1A Ngày 18-12-2017 lớp 1B Chủ đề THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Nhận hình ảnh với đường nét màu sắc đặc trưng phong cảnh thiên nhiên - Kĩ năng: Vẽ tranh phong cảnh đơn giản, biết kết hợp loại nét màu sắc để tạo nên vẻ sinh động cho tranh - Thái độ: Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II/ Phương pháp hình thức tổ chức _ Phương pháp: + Vẽ + Luyện tập, thực hành _ Hình thức tổ chức: +Hđ cá nhân, hđ nhóm III/ Đồ dung phương tiện GV chuẩn bị: - Sgk - Tranh ảnh phong cảnh - Tranh học sinh HS chuẩn bị: - Sgk - Màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán, đất nặn… IV/ Các hoạt động dạy - học 1.Tổ chức - Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 3.Bài a.Giới thiệu b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu - GV cho HS quan sát hình 9.1 Sách H1: Có hình ảnh ảnh chụp cảnh đẹp thiên nhiên? H2: Em kể tên màu sắc có cảnh đẹp thiên nhiên mà em quan sát? + Sau cặp phát biểu, GV yêu cầu cặp khác nhận xét đưa ý kiến riêng + GV nhận xét chốt ý - GV cho HS quan sát hình 9.2 Sách H3: + Có hình ảnh tranh phong cảnh a? + Có hình ảnh tranh phong cảnh b? + Có hình ảnh tranh phong cảnh c? + Có hình ảnh tranh phong cảnh d? H4: Có loại nét tranh? H5: Màu sắc tranh vẽ nào? + Đại diện nhóm trả lời nhận xét lẫn + GV nhận xét chung chốt ý - HS quan sát theo cặp trả lời câu hỏi + Cây bóng mát, hoa, cổ thụ, dừa, cầu, nhà, biển, đá, thuyền, dãy núi + Các màu: Màu cam, đỏ, trắng, tím bơng hoa; màu đỏ cầu; màu đà thuyền, vàng buồm, xanh nước biển, xanh lục cây, xanh chuối đồng cỏ đồi núi vàng nhạt tường nhà - HS quan sát theo nhóm4 trả lời câu hỏi + Dãy núi, mặt trời, mây + Mây, dãy núi, giọt mưa, nước ngập chân đồi + Cây cối ven đường, đường đi, nhà cao tầng, mặt trời, + Đồi núi, + Các tranh vẽ nét thẳng, nét cong, nét gấp khúc + Hình a c màu sắc tươi sáng rực rỡ phù hợp với cảnh trời nắng (h.a), phố phường (h.c) + Hình b d màu sắc tranh nhẹ nhàng, tươi sáng không rực rỡ phù hợp với cảnh trời mưa (h.b) cảnh rừng núi (h.d) - GV treo tranh phong cảnh bảng H6: Những hình ảnh vẽ tranh? H7: Nêu màu sắc vẽ tranh? - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực - GV hướng dẫn HS quan sát hình 9.3 + GV vừa thực vừa nêu bước vẽ + GV yêu cầu HS nêu bước thực - GV cho HS quan sát hình 9.4 - GV yêu cầu nhóm tự chọn nội dung tranh để vẽ - GV nhận xét chung tiết học - HS quan sát thảo luận theo nhóm4 + Các nhóm trả lời nhận xét lẫn - HS đọc ghi nhớ theo nhóm - HS quan sát theo nhóm - HS ý lắng nghe - HS đọc bước thực - HS quan sát theo nhóm - Đại diện nhóm nêu nội dung tranh nhóm - HS lắng nghe Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành - HS nêu bước vẽ tranh - GV gọi vài HS nêu lại bước vẽ tranh - Đại diện nhóm - Yêu cầu nhóm nêu nội dung tranh vẽ - Khi HS thực hành GV đến nhóm - Các nhóm thực hành vẽ tranh quan sát, góp ý, hướng dẫn bổ sung em cách thể đề tài, cách chọn xếp hình ảnh theo ý thích để vẽ đa dạng, phong phú Hoạt động 4: Hướng dẫn nhận xét, đánh giá - Các nhóm trưng bày tranh - GV yêu cầu nhóm trưng bày tranh - Đại diện nhóm trình bày nội dung tường theo vị trí ngồi nhóm màu sắc vẽ tranh - GV hướng dẫn nhóm chia sẻ sản - Các nhóm biểu diễn câu chuyện phẩm biểu diễn câu chuyện phù hợp với nội dung tranh - Các nhóm nhận xét với - GV hướng dẫn HS nhận xét vẽ về: + Nội dung có phù hợp với chủ đề? - HS tự đánh giá vào + Tranh vẽ có hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Hình vẽ, nét vẽ có sinh động? + Màu sắc có đậm, có nhạt, hài hòa? - GV nhận xét nhóm * Vận dụng, sáng tạo: - GV cho HS quan sát hình 9.6 hướng dẫn - HS quan sát cá nhân HS nhà vẽ tranh đẹp theo ý thích - HS lắng nghe - GV tổng kết tiết học *Dặn dò : - Chuẩn bị tiết sau : “ Đàn gà em” Tuần 21-22– Tiết( -2) Ngày 27-12-2017 lớp 1A Ngày 1-1-2018 lớp 1B Chủ đề 10 ĐÀN GÀ CỦA EM I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Nhận nêu đặc điểm hình dáng gà mái, gà trống, gà - Kĩ năng: Vẽ gà theo ý thích, tạo hình gà vật liệu khác - Thái độ: Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II/ Phương pháp hình thức tổ chức _ Phương pháp: + Vẽ + Luyện tập, thực hành _ Hình thức tổ chức: +Hđ cá nhân, hđ nhóm III/ Đồ dùng phương tiện GV chuẩn bị: - Sgk - Hình ảnh gà trống , gà mái, gà - Hình ảnh tranh vẽ học sinh HS chuẩn bị: - Sgk - Màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán, đất nặn… IV/ Các hoạt động dạy - học 1.Tổ chức - Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 3.Bài a.Giới thiệu b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu - GV hướng dẫn HS quan sát hình 10.1 - HS quan sát theo cặp trả lời câu hỏi H1: Chỉ gà trống, gà mái, gà con? + Lần lượt HS loại gà H2: Nêu phận gà? + Đầu, cổ, mình, đi, chân cánh H3: Nêu điểm bật gà trống? + Có dáng oai vệ, lông sặc sỡ, đuôi cong dài, chân cao to H4: Nêu điểm bật gà mái? + Đi chân ngắn, lơng màu, mào nhỏ H5: Nêu điểm bật gà con? + Thân nhỏ, lông mượt - Cho HS quan sát hình 10.2 - HS quan sát theo nhóm trả lời câu hỏi: +H6: Bức tranh vẽ gà trống, gà mái, gà + HS vào tranh trả lời theo nhận con? Vì em biết? biết +H7: Những gà làm gì? + HS trả lời theo nội dung tranh +H8: Màu sắc tranh vẽ + Vẽ nhiều màu săc sỡ, vẽ màu nào? - GV nhận xét chốt ý - HS nhận xét lẫn bổ sung ý - GV hướng dẫn HS đọc ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực - GV hướng dẫn HS quan sát hình 10.3 - GV vừa nói thực bước vẽ - GV yêu cầu HS nêu bước vẽ gà - Hướng dẫn HS nêu ghi nhớ - HS quan sát cá nhân - HS nhìn lắng nghe - HS nêu bước vẽ gà - HS nhìn sách đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành - GV yêu cầu HS vẽ gà trống, gà mái, gà lên tờ giấy vẽ màu theo ý thích - Hướng dẫn HS cắt rời gà khỏi tờ giấy - GV quan sát giúp đỡ HS thực - GV hướng dẫn nhóm chọn nội dung - HS quan sát hình 10.4 - HS thực hành cá nhân - HS quan sát hình 10.5 theo nhóm thảo luận để chọn nội dung tranh để có ý tưởng tạo sản phẩm tranh - HS thực hành theo nhóm - GV yêu cầu nhóm xếp gà cắt rời tạo thành tranh - Bức tranh cần có hình ảnh phụ như: nhà, cối, mây, mặt trời…thêm sinh động - GV quan sát giúp đỡ nhóm Hoạt động 4: Hướng dẫn nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn nhóm giới thiệu chia sẻ sản phẩm - GV nhận xét, bổ sung tuyên dương - Nhận xét tiết học - Đại diện nhóm giới thiệu chia sẻ sản phẩm - HS nhận xét sản phẩm nhóm khác *Dặn dị: Về quan sát thêm đàn gà gia đình em  ... hành thích làm lọ hoa theo sáng tạo riêng *Dặn dị : - Chuẩn bị tiết sau : “Thiên nhiên tươi đẹp” Tuần 19 -20– Tiết( -2) Ngày 13 -12 -2 017 lớp 1A Ngày 18 -12 -2 017 lớp 1B Chủ đề THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP... bị tiết sau : “ Đàn gà em” Tuần 21- 22– Tiết( -2) Ngày 27 -12 -2 017 lớp 1A Ngày 1- 1-2 018 lớp 1B Chủ đề 10 ĐÀN GÀ CỦA EM I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Nhận nêu đặc điểm hình dáng gà mái, gà trống, gà -... màu sắc tươi sáng rực rỡ phù hợp với cảnh trời nắng (h.a), phố phường (h.c) + Hình b d màu sắc tranh nhẹ nhàng, tươi sáng không rực rỡ phù hợp với cảnh trời mưa (h.b) cảnh rừng núi (h.d) - GV