KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TOÁN 2010 - 2011

TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ TỔ TOÁN - TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ------------  ------------ Lục Yên, ngày 25 tháng 08 năm 2010 KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN CỦA CÁ NHÂN NĂM HỌC: 2010 – 2011 PHẦN I - PHẦN CHUNG A. SƠ YẾU LÝ LỊCH 1. Họ và tên: Nguyễn Thị Hải Đường Nam/ Nữ: Nữ . 2. Ngày, tháng, năm, sinh: 28 / 3 / 1983. 3. Nơi sinh: Trấn Yên – Yên Bái. 4. Nơi cư trú: Tổ 07 Thị trấn Yên Thế - huyện Lục Yên – tỉnh Yên Bái. 5. Điện thoại: 0974635549. 6. Môn dạy: Toán học Trình độ đào tạo: Đại học Sư phạm. 7. Số năm công tác: 06. 8. Nhiệm vụ, công việc được giao: Giảng dạy môn toán khối 11, 12. cụ thể: 11A9 , 11A10 ; 12A5 , 12A6 B. CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÁ NHÂN 1. Thuận lợi, khó khăn a) Thuận lợi - Đội ngũ giáo viên nhà trường có năng lực sư phạm, tâm huyết với nghề, luôn có ý thức học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn. - Tập thể giáo viên, cán bộ công nhân viên nhà trường đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Đa số học sinh có ý thức học tập, đạo đức khá và tốt, được gia đình tạo điều kiện về thời gian, vật chất và tinh thần trong quá trình học tập. b) Khó khăn - Giáo viên còn thiếu nên phải tham gia công tác giảng dạy nhiều, còn ít thời gian để nâng cao trình độ chuyên môn. - Phần lớn gia đình học sinh ở các xã xa dẫn đến khó khăn trong việc đi lại làm ảnh hưởng đền việc học tập của học sinh. - Phần lớn các em ở nông thôn nên thời gian học tập còn hạn chế, các em vừa phải phụ giúp gia đình việc nhà, vừa học. - Tuy nhiên khó khăn lớn nhất là chất lượng đầu vào thấp, kiến thức của học sinh còn có quá nhiều hạn chế, năng lực tự học của học sinh hầu như không có. Một bộ phận học sinh còn có ý thức kém trong việc học tập. Bên cạnh đó với môi trường học tập mới, phương pháp học mới nên nhiều em không nắm bắt kịp dẫn đến chất lượng cũng như kết quả học tập không cao. 2. Mặt mạnh, mặt yếu - Tập thể đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. Bản thân nhiệt tình với công việc, thường xuyên trau dồi kiến thức chuyên môn, kiến thức tin học, rèn luyện phương pháp giảng dạy. - Tập thể chưa tổ chức được thường xuyên các lớp học bồi dưỡng giáo viên, các hoạt động tập thể khuyến khích học sinh học tập tích cực. 3. Chỉ đạo của Bộ, Sở, địa phương, trường, tổ chuyên môn a) Các văn bản chỉ đạo • Căn cứ chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT của Bộ giáo dục và đào tạo về việc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011. 1 • Căn cứ công văn số 4717/BGDĐT-GDTrH của Bộ giáo dục và đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011. • Căn cứ chỉ thị số 17 /CT-UBND của UBND tỉnh Yên Bái về việc triển khai nhiệm vụ giáo dục và đào tạo năm học 2010-2011. • Căn cứ quyết định số 1113/QĐ-UBND của UBND tỉnh Yên Bái về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên. • Căn cứ công văn số 671/SGD&ĐT-GDTrH của Sở giáo dục và đào tạo Yên Bái về việc hướng dẫn thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2020 – 2011. • Căn cứ kế hoạch hoạt động của tổ Toán – tin trường THPT Hoàng Văn Thụ năm học 2010- 2011. • Căn cứ phân phối chương trình môn học do Sở GD- ĐT ban hành áp dụng cho năm học 2010 – 2011. • Căn cứ phân công chuyên môn của BGH trường THPT Hoàng Văn Thụ năm học 2010 - 2011. b) Đặc điểm thực tế • Căn cứ theo tình hình thực tế trường THPT Hoàng Văn Thụ nói chung và căn cứ tình hình hoạt động của tổ Toán - tin nói riêng. • Căn cứ theo cấu trúc bộ môn toán lớp 11 – 12 của Bộ giáo dục và đào tạo. PHẦN II - KẾ HOẠCH BỘ MÔN A. MỤC TIÊU Thể hiện các kế hoạch có thời gian, nội dung , phương pháp thực hiện giúp giáo viên thực hiện các công việc đúng tiến độ . B. NỘI DUNG KẾ HOẠCH 1. Thực hiện kế hoạch thời gian (bảng kế hoạch theo tháng) 2. Thực hiện kế hoạch dạy học - Thực hiện biên chế năm học 2010-2011 là 37 tuần, trong đó: • Kỳ I: 19 tuần, bắt đầu từ 9/8/2010 đến 25/12/2010. Riêng lớp 12, từ 9/8/2010 đến 21/12 / 2010. • Kỳ II: 18 tuần, bắt đầu từ 27 /12/2010 đến 21/ 5/2011 đối với khối 12, từ 22/12/2010 đến 14/5/2011 (thời gian trong tháng 5/2011 dành cho ôn thi tốt nghiệp) • Chú ý: + Ngày kết thúc năm học: 24/5/2011. + Thi tốt nghiệp 3 ngày: 02,03,04/6/2011. + Nghỉ tết nguyên đán: 14 ngày (từ ngày 31/1/2011 đến ngày 13/2/2011). 3. Kế hoạch dạy tự chọn - Dạy học tự chọn theo chủ đề tự chọn bám sát - Kế hoạch cụ thể: Lớp 11 – Ban cơ bản Cả năm: 39 tuần – 19 tiết . Đại số:13 tiết .Hình học: 12tiết Học kì I: 19 tuần – 10 tiết; Học kì II: 18 tuần – 9 tiết Học kì Tuần Tiết Chủ đề Nội dung tiết học 02 1 Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác Hàm số lượng giác 04 2 Phương trình lượng giác 06 3 Một số phương trình lượng giác thường gặp 2 08 4 Phộp di hỡnh v phộp ng dng trong mt phng Phộp v t 10 5 T hp, xỏc sut Hoỏn v, chnh hp v t hp 12 6 Xỏc sut ca bin c 14 7 Dóy s, cp s cng, cp s nhõn Phng phỏp quy np toỏn hc 16 8 ng thng v mt phng trong khụng gian Hai ng thng chộo nhau, hai ng thng song song 18 9 Dóy s, cp s cng, cp s nhõn Cp s cng 20 10 ng thng v mt phng trong khụng gian ng thng v mt phng song song. II 22 11 Gii hn Gii hn ca dóy s 24 12 Gii hn ca hm s 26 13 Vect trong khụng gian ng thng vuụng gúc vi mt phng 14 Gii hn Gii hn ca hm s 30 15 Hm s liờn tc 32 16 Vect trong khụng gian v s ng phng ca cỏc vect Hai mt phng vuụng gúc 34 17 o hm Cỏc quy tc tớnh o hm 36 18 Vect trong khụng gian v s ng phng ca cỏc vect Khong cỏch 38 19 o hm o hm cp hai Lp 12 Ban c bn C nm: 39 tun 19 tit: i s:14 tit .Hỡnh hc: 5tit Hc kỡ I: 19 tun 10 tit; Hc kỡ II: 18 tun 9 tit Hc kỡ Tun Tit Ch Ni dung tit hc I 02 1 Tớnh n iu, cc tr ca hm s Tớnh n iu, cc tr ca h/s 04 2 GTLN, GTNN ca hm s GTLN, GTNN ca hm s 06 3 Tim cn Tim cn 08 4 Th tớch ca khi a din Th tich ca khi a din 10 5 Kho sỏt hm s Hm s a thc 12 6 Hm s phõn thc 14 7 Phng trỡnh m v logarit Phng trỡnh m v logarit 16 8 Bt phng trỡnh m v logarit Bt phng trỡnh m v logarit 18 9 Mt trũn xoay, mt cu Mt trũn xoay, mt cu 20 10 Nguyờn hm Nguyờn hm 22 11 Tích phân Các phơng pháp tính tích phân 24 12 ứng dụng của tích phân ứng dụng hình học của tích phân 26 13 Số phức và các phép toán về số phức 3 28 14 Số phức và các phép toán về số phức 30 15 PP toạ độ trong không gian Phơng trình mặt phẳng 32 16 Phơng trình đờng thẳng 34 17 Ôn tập HK Giải tích: Bài toán tổng hợp 36 18 Giải tích: Bài toán tổng hợp 38 19 Hình học: Bài toán tổng hợp 4. Cỏc mụn giỏo dc - Phi kt hp vi cỏc b mụn khỏc trong vic giỏo dc ton din cho hc sinh. 5. i mi phng phỏp dy hc - Dy hc theo hng tớch cc ly hc sinh lm vai trũ trung tõm. - p dng cụng ngh thụng tin trong dy hc - p dng cụng ngh thụng tin trong son giỏo ỏn, kim tra. - Bỏm sỏt chun kin thc, k nng ca chng trỡnh. - Dy sỏt i tng, coi trng bi dng hc sinh khỏ, gii v giỳp hc sinh yu, kộm. 6. i mi phng phỏp kim tra ỏnh giỏ - Xõy dng kim tra theo phng phỏp i mi (bỏm sỏt chun kin thc) - ỏnh giỏ sỏt, ỳng trỡnh hc sinh vi thỏi khỏch quan, cụng minh v hng dn hc sinh bit t ỏnh giỏ kt qu hc tp ca mỡnh. - Kim tra cht lng u nm (thỏng 9) - Kim tra nh kỡ theo ỳng PPCT; chm cha tr bi chớnh xỏc, khỏch quan, kp thi; thc hin ỳng quy nh ca quy ch ỏnh giỏ, xp loi hc sinh theo quy ch 40. - Kim tra hc kỡ khi lp 11 theo chung ca trng; khi lp 12 theo k hoch v chung ca s. - Thi th tt nghip theo k hoch ca s. 7. K hoch bi dng a) T bi dng - Thng xuyờn trau di kin thc chuyờn mụn (chuyờn ) - Tham gia cỏc t tp hun chuyờn mụn do s, trng t chc. - T bi dng k nng s dng mỏy vi tớnh. - Thng xuyờn thm lp d gi trao i kinh nghim, t chc rỳt kinh nghim ging dy cỏc t chuyờn mụn, hi tho cp trng, hi thi giỏo viờn gii cỏc cp. b) Bi dng hc sinh Bi dng hc sinh gii - Thi tuyn v thnh lp i tuyn hc sinh gii t thỏng 09/2010. - T chc ụn luyn i tuyn t thỏng 09/2010 n ht thỏng 5/10/2010. Bi dng hc sinh yu, kộm: - T chc kho sỏt hc sinh yu, kộm vo thỏng 10/2010. - T chc ụn tp vo cỏc thỏng 10, 11, 12/2010 v thỏng 03, 04/2011. C. THI UA 1. ng kớ thi ua nm hc 2010 2011: Chin s thi ua cp c s 2. ng kớ danh hiu tp th lp: a) Hnh kim: Tt: Khỏ: Trung bỡnh: Yu, kộm: b) Hc lc: Gii: Khỏ: Trung bỡnh: Yu, kộm: c) Tp th lp: 3. ti sỏng kin kinh nghim: ng dng phn mm Cabri 3D trong ging dy hỡnh hc 11 4. ng kớ t l % im trung bỡnh mụn: Mụn Lp 10 Lp 11 Lp 12 G Kh TB Y K G Kh TB Y K G Kh TB Y K 4 Toán D. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Thực hiện đúng quy chế chuyên môn, chương trình và nội dung môn học đã được quy định. Thực hiện đúng nội quy, quy định của trường về thực hiện quy chế chuyên môn. - Nắm bắt đối tượng học sinh để sớm phân loại nhằm có kế hoạch bồi dưỡng phụ đạo hợp lý. - Có chương trình, nội dung phụ đạo cụ thể đối với từng khối lớp được phân công. - Thường xuyên kiểm tra học sinh để thấy được kết quả học tập của học sinh trong từng giai đoạn nhằm có sự điều chỉnh, củng cố phù hợp. - Biên soạn một hệ thống bài tập phù hợp với trình độ và năng lực của học sinh nhằm giúp các em có hứng thú trong học tập đồng thời rèn luyện các kiến thức cơ bản và kĩ năng về tính toán. - Động viên khích lệ học sinh thường xuyên trong học tập, hình thành ở học sinh thói quen tự học thông qua hệ thống các bài tập. - Đề nghị mua thêm một số máy tính cầm tay để hướng dẫn và giảng dạy một số nội dung trong chương trình có quy định và để rèn luyện kĩ năng tính toán của học sinh. E. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN: 1. Lớp 11 (cơ bản) Môn: Toán a) Tổng thể Học kì Số tiết/tuần Số điểm miệng Số bài kiểm tra 15ph/1hs Số bài KT từ 1 tiết trở lên/1hs Số tiết dạy tự chọn Kì I (19 tuần) 4 1 4 4 10 Kì II(18 tuần) 3 1 4 4 9 Cả năm 3,5 2 8 8 19 b) Kế hoạch chi tiết Đại số và giải tích 11 Tuần Ngày tháng tiết Nội dung Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phương tiện thực hiện Ghi chú Mục tiêu Phương tiện Biện pháp 1 9/8 – 14/8 1 Hàm số lượng giác Kiến thức - Hiểu khái niệm hàm số lượng giác( của biến số thực). Kĩ năng - Xác định được tập xác định; tập giá trị; tính chất chẵn lẻ; tính tuần hoàn; chu kì; khoảng đồng biến, nghịch biến của các hàm số y = sinx, y = cosx, y = tanx, y= cotx. - Vẽ được đồ thị của các hàm số y = sinx, y = cosx, y = tanx, y= cotx. - Giáo án, SGK, STK, phấn màu, thứơc kẻ - Bảng phụ, hệ thống câu hỏi, chọn bài tập. - Thuyết trình và gợi mở vấn đáp - Nhóm nhỏ 2 3 2 16/8 – 21/8 4 5 Luyện tập 6 Phương trình lượng giác cơ bản Kiến thức - Biết các phương trình lượng giác cơ bản sinx = m, cosx = m, tanx = m, cotx = m và công thức nghiệm. Kĩ năng - Giải thành thạo phương trình lượng giác cơ bản. Biết sử dụng máy tính bỏ túi để tìm nghiệm gần đúng của - Giáo án, SGK, STK, phấn màu, thứơc kẻ - Bảng phụ, hệ thống câu hỏi, chọn bài tập. - Thuyết trình và gợi mở vấn đáp - Nhóm nhỏ 3 23/8 – 28/8 7 8 9 4 30/8 – 4/9 10 Luyện tập 11 Một số Kiến thức - Giáo án, SGK, Kiểm 12 5 phương trình lượng giác thường gặp - Biết dạng và cách giải các phương trình bậc nhất, bậc hai đối với một hàm số lượng giác và asinx + bcosx = c. Kĩ năng - Giải được phương trình thuộc các dạng nêu trên. STK, phấn màu, thứơc kẻ - Bảng phụ, hệ thống câu hỏi, chọn bài tập. - Thuyết trình và gợi mở vấn đáp - Nhóm nhỏ tra 15phút 5 6/9 – 11/9 13 14 15 Luyện tập 6 13/9 – 18/9 16 Luyện tập 17 Hướng dẫn sử dụng MTBT - Nắm các thao tác cơ bản trong việc sử dụng MTBT (Casio FX 500MS) để giải phương trình lượng giác. - Ôn tập các kiến thức cơ bản của chương: Các hàm số lượng giác, phương trình lượng giác. - Máy tính bỏ túi - Bảng phụ, hệ thống câu hỏi, chọn bài tập. - Hệ thống kiến thức trong chương 18 Ôn tập chương I 7 20/9 – 25/9 19 20 21 Kiểm tra 1 tiết - Kiểm tra, đánh giá quá trình nhận thức, học tập và rèn luyện của học sinh đối với nội dung kiến thức của chương. - Học sinh tự đành giá được kết quả học tập của minh. - Học sinh cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác. - Đề kiểm tra 8 27/9 – 2/10 22 Quy tắc đếm Kiến thức - Biết quy tắc cộng và quy tắc nhân. Kĩ năng - Bước đầu vận dụng được quy tắc cộng và quy tắc nhân. - Giáo án, SGK, STK, phấn màu, thứơc kẻ - Bảng phụ, hệ thống câu hỏi, lấy ví dụ, chọn bài tập. - Thuyết trình và gợi mở vấn đáp - Nhóm nhỏ 23 24 Luyện tập 9 4/10 -9/10 25 Hoán vị, Chỉnh hợp, Tổ hợp Kiến thức - Biết hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp chập k của n phần tử. Kĩ năng - Tính được số các hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp chập k của n phần tử. - Giáo án, SGK, STK, phấn màu, thứơc kẻ - Bảng phụ, hệ thống câu hỏi, lấy ví dụ, chọn bài tập. - Thuyết trình và gợi mở vấn đáp - Nhóm nhỏ Kiểm tra 15 phút 26 27 Luyện tập 10 11/10-16/10 28 Nhị thức Niu-tơn Kiến thức - Biết công thức nhị thức Niu-tơn - Giáo án, SGK, STK, phấn màu, thứơc kẻ 29 30 Phép thử và biến cố Kiến thức - Biết phép thử ngẫu nhiên, không gian mẫu, biến cố liên quan đến phép thử ngẫu nhiên Kĩ năng - Giáo án, SGK, STK, phấn màu, thứơc kẻ - Bảng phụ, hệ thống câu hỏi, lấy ví dụ, chọn 31 6 32 Xác suất của biến cố Kiến thức - Hình thành khái niệm xác suất của biến cố - Hiểu được định nghĩa cổ điển của xác suất. - Biết các tính chất ( ) 0, ( ) 1; 0 ( ) 1.P P P A ∅ = Ω = ≤ ≤ - Biết (không chứng minh) định lí cộng xác suất và định lí nhân xác suất. Kĩ năng - Sử dụng được định nghĩa cổ điển của xác suất. - Biết cách tính xác suất của biến cố trong các bài toán cụ thể, hiểu ý nghĩa của nó. - Sử dụng MTBT tính công thức hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp. - Giáo án, SGK, STK, phấn màu, thứơc kẻ - Bảng phụ, hệ thống câu hỏi, lấy ví dụ, chọn bài tập. - Thuyết trình và gợi mở vấn đáp - Thực hành 33 Luyện tập 12 25/10–30/10 34 Thực hành sử dụng MTBT 35 Ôn tập chương II - Ôn tập củng cố lại kiến thức cơ bản của chương - Ôn tập các dạng toán cơ bản của chương. - Học sinh vận dụng thành thạo kiến thức đã học vào giải toán. Cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác. - Bảng phụ - Hệ thống hoá kiến thức 13 1/11 – 6/11 36 Kiểm tra 1 tiết - Kiểm tra, đánh giá quá trình nhận thức, học tập và rèn luyện của học sinh đối với nội dung kiến thức của chương. - Học sinh tự đành giá được kết quả học tập của minh. - Học sinh cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác. - Đề kiểm tra Kiểm tra 45 phút 37 38 39 40 41 Cấp số cộng 42 Luyện tập 43 Cấp số nhân 44 Luyện tập 45 Ôn tập chương III - Ôn tập củng cố lại kiến thức cơ bản của chương - Ôn tập các dạng toán cơ bản của chương. - Học sinh vận dụng thành thạo kiến thức đã học vào giải toán. - Cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác. - Hệ thống kiến thức và dạng bài tập trong chương - Ôn tập, củng cố 46 Ôn tập học kì I - Ôn tập, củng cố cho học sinh kiến thức cơ bản của học kì I - Ôn tập lại các dạng bài tập cơ bản của HKI, thành thạo trong giải các dạng bài tập đó. - Hệ thống kiến thức và dạng bài tập trong học kì I - Ôn tập, củng cố 7 47 Kiểm tra học k ì I - Kiểm tra, đánh giả quá trình nhận thức, học tập và rèn luyện của học sinh đối với nội dung kiến thức của cả học kì - Học sinh tự đánh giá được kết quả học tập của minh. - Học sinh cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác. - Đề kiểm tra - Kiểm tra, đánh giá. 19 13/12-18/12 48 Trả bài kiểm tra học k ì I - Thấy được những cách trình bày hay; những sai lầm dễ mắc phải - Chấm và chữa bài kiểm tra. - Rút kinh nghiệm 20/12-25/12 Tuần học bù và các hoạt động khác 20 27/12-31/12 49 Giới hạn của dãy số 50 21 03/1 – 8/1 51 52 Luyện tập 22 10/1 – 15/1 53 Giới hạn của hàm số Kiến thức - Biết khái niệm giới hạn của hàm số - Biết (không chứng minh) + Nếu 0 lim ( ) , ( ) 0 x x f x L f x → = ≥ , với 0 x x≠ thì 0L ≥ và 0 lim ( ) x x f x L → = ; + Định lí về giới hạn 0 0 0 ( ) lim [ ( ) ( )], lim [ ( ). ( )], lim ( ) → → → ± x x x x x x f x f x g x f x g x g x Kĩ năng Trong một số trường hợp đơn giản, tính được - Giới hạn của hàm số tại một điểm; - Giới hạn một bên của hàm số; - Giới hạn của hàm số tại ±∞ . - Giáo án, SGK, STK, phấn màu, thứơc kẻ - Bảng phụ, hệ thống câu hỏi, chọn bài tập - Thuyết trình và gợi mở vấn đáp 54 23 17/1 – 22/1 55 56 Luyện tập 24 24/1 – 29/1 57 Luyện tập 58 59 60 Ôn tập chương IV 26 14/2 - 19/2 61 Ôn tập chương IV 62 Kiểm tra 1 tiết - Kiểm tra, đánh giá quá trình nhận thức, học tập và rèn luyện của học sinh đối với nội dung kiến thức của - Đề kiểm tra - Kiểm tra, đánh giá 8 chương. - Học sinh tự đành giá được kết quả học tập của minh. - Học sinh cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác. 27 21/2 – 26/2 63 Định nghĩa và ý nghĩa đạo hàm Kiến thức - Biết định nghĩa đạo hàm (tại một điểm, trên một khoảng). - Biết ý nghĩa cơ học và ý nghĩa hình học của đạo hàm) Kĩ năng - Tính được đạo hàm của hàm luỹ thừa, hàm đa thức bâch hai hoặc bậc ba theo định nghĩa. - Viết được phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại một điểm thuộc đồ thị. - Biết tìm vận tốc tức thời tại một thời điểm của một chuyển động có phương trình S = f(t). 64 28 28/2 – 5/3 65 66 Quy tắc tính đạo hàm Kiến thức Biết quy tắc tính đạo hàm của tổng, hiệu, tích,thương các hàm số; hàm hợp và đạo hàm của hàm hợp. Kĩ năng Tính được đạo hàm của hàm số được cho ở các dạng trên. 29 7/3 – 12/3 67 68 Luyện tập 30 14/3 – 19/3 69 Đạo hàm các hàm số lượng giác Kiến thức - Biết (không chứng minh) 0 sin lim 1 x x x → = . - Biết đạo hàm của hàm số lượng giác. Kĩ năng - Tính được đạo hàm của một số hàm số lượng giác. - Giáo án, SGK, STK, phấn màu, thứơc kẻ - Bảng phụ, hệ thống câu hỏi, chọn bài tập - Thuyết trình và gợi mở vấn đáp 70 Luyện tập 31 21/3 – 26/3 71 72 Kiểm tra 1 tiết - Kiểm tra, đánh giá quá trình nhận thức, học tập và rèn luyện của học sinh đối với nội dung kiến thức của chương. - Học sinh tự đành giá được kết quả học tập của minh. - Học sinh cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác. - Đề kiểm tra - Tự luận 32 28/3 -2/4 73 Vi phân Kiến thức - Nắm vững định nghĩa vi phân của một hàm số ' ( )dy f x x= ∆ hay ' ( )dy f x dx= Kĩ năng - Biết cách tính vi phân của hàm số. - Áp dụng vi phân tính gần đúng. - Giáo án, SGK, STK, phấn màu, thứơc kẻ - Bảng phụ, hệ thống câu hỏi, chọn bài tập - Thuyết trình và gợi mở vấn đáp 33 4/4 – 9/4 74 Đạo hàm cao cấp Kiến thức - Biết định nghĩa đạo hàm cấp hai. - Giáo án, SGK, STK, phấn màu, thứơc kẻ 9 Kĩ năng - Đạo hàm cấp hai của một số hàm số. - Gia tốc tức thời của một chuyển động có phương trình S = f(t) cho trước. - Chọn bài tập - Thuyết trình và gợi mở vấn đáp 34 11/4 – 16/4 75 Ôn tập chương V - Ôn tập củng cố lại kiến thức cơ bản của chương - Ôn tập các dạng toán cơ bản của chương. - Học sinh vận dụng thành thạo kiến thức đã học vào giải toán. Cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác. - Hệ thống kiến thức và các dạng bài tập. - Ôn tập, củng cố 35 19/4 – 23/4 76 Ôn tập cuối năm - Ôn tập, củng cố kiến thức cơ bản của học kì II - Vận dụng thành thạo các kiến thức đã học vào giải các bài toán liên quan. - Học sinh tự giác, tích cực trong học tập. Hiểu, nhận thức các vấn đề một cách hệ thống và lôgic - Hệ thống kiến thức và các dạng bài tập. - Ôn tập, củng cố 36 25/4 – 29/4 77 Kiểm tra cuối năm - Kiểm tra, đánh giả quá trình nhận thức, học tập và rèn luyện của học sinh đối với nội dung kiến thức đã học - Học sinh tự đành giá được kết quả học tập của minh. - Đề kiểm tra - Tự luận 37 2/5 – 7/5 78 Trả bài KT cuối năm - Thấy được những cách trình bày hay; những sai lầm dễ mắc phải -Bài kiểm tra đã chấm - Rút kinh nghiệm 9/5 – 21/5 Tuần học bù và các hoạt động khác Hình học 11 Tuần Ngày tháng tiết Nội dung Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phương tiện thực hiện Ghi chú M ục ti êu Phương tiện, biện pháp 1 9/8 – 14/8 1 Phép biến hình Kiến thức - Biết định nghĩa phép biến hình Kĩ năng - Dựng được ảnh của một điểm qua phép biến hình đã cho. - Giáo án, SGK, STK, phấn màu, thứơc kẻ - Bảng phụ, hệ thống câu hỏi, chọn bài tập - Thuyết trình Kiến thức 10 [...]... TNTHPT - Đảm bảo độ chính xác - Thuận lợi cho việc làm hồ sơ - Hoàn thành kế hoch của nhà trờng - Kịp thời gian tổng kết năm học - Hoàn thành kế hoch của nhà trờng 6 /2011 7 /2011 - 21/5 /2011 kết thúc chơng trình -Ngy 22/5 /2011 GV chủ nhiệm ghi xong học bạ - Nội dung ôn cho học sinh thi lại lớp 10 và 11 nộp cho BGH để tháng 6 thi lại - Ngy 26/5 /2011 tổng kết năm học - Chuẩn bị đi coi chấm thi -Ngy 02,... khi 12 ng kớ thi H C - ễn thi tt nghip cho hc sinh khi 12 - Tip tc ph o hc sinh yu kộm - Thi th tt nghip THPT - Kim tra s lng im theo qui nh - Kim tra h s chuyờn mụn khi 12 - Ngy 01/5 /2011 QTLĐ: nghỉ - Ngy 10/3 âm lịch (nghỉ) Khối 12: - Ngy10/5 /2011 ghi xong điểm vào học bạ - Ngy 10/5 /2011 XL hạnh kiểm - Ngy 10/5 /2011 xong TBCM - Ngy 10/5 /2011 ghi xong học bạ - Ngy 14/5 /2011 kết thúc chơng trình,... cụng vic - Thc hin nm hc mi t ngy 9/8 /2010 - Kim tra cht lng u nm - T chc cho hc sinh hc ni qui - Chn hc sinh thi hc sinh gii - Ngh l 2/9 - Tip tc thc hin n np chuyờn mụn - ễn tp, ph o cho hc sinh yu kộm theo s phõn cụng ca t - ng ký danh hiu thi ua - D gi thm lp cỏc ng nghip - Hon thnh h s cỏ nhõn - Tham gia hi ging cp t - Kim tra 15 phỳt - Duy trỡ n np chuyờn mụn - Tip tc ph o hc sinh yu kộm - Thc... cc hc tp - Nõng cao kt qu dy v hc - Tng kt im ghi im chớnh xỏc ỳng thi gian qui nh Ghi chỳ 1 /2011 2 /2011 3 /2011 4 /2011 5 /2011 - Hon thnh im TBm v ghi vo s im lp (Khi 12 trc ngy 18/12; khi 11 trc ngy 25/12) - Bỏo cỏo thng kờ kt qu ging dy ỳng k hoch - Ngh tt dng lch - Tip tc duy trỡ n np chuyờn mụn - Tip tc ph o hc sinh yu kộm, ụn thi TN cho hc sinh lp 12 - Kim ta 15 phỳt - Ngh tt õm lch - Tip tc ph... Khối 11: - Ngy 12/5 /2011 ghi xong điểm TBM vào sổ điểm lớp - Ngt 16/5 /2011 ghi xong học bạ - Ngy 17/5 /2011 XL văn hoá và đạo đức - Ngy 20/5 /2011 xong TBCM 26 - T ỏnh giỏ kt qu cụng tỏc rỳt kinh nghim cho bn thõn ngy cng tin b - Duy trỡ n np hc tp ca hc sinh - n nh n np hc tp ca hc sinh sau k ngh tt õm lch - Nõng cao hiu qu cụng tỏc ca giỏo viờn v kt qu hc tp ca hc sinh - Nõng cao cht lng giỏo dc - Chuẩn... tổng kết năm học - Chuẩn bị đi coi chấm thi -Ngy 02, 03,04/6 /2011 thi TNTHPT - Coi thi, chấm thi TN theo s phõn cụng ca s GD&T, ca nh trng - Chun b thi tuyn tuyn sinh 10 - 08, 09/7 /2011 thi tuyn sinh 10 - Coi v chm thi tuyn sinh 10 - Tp hun hố 2011 - Bi dng hố 2011 Duờt ca BGH - Thực hiện QĐ sở GD&ĐT - Thc hin Q s GD&T - Thc hin Q s GD&T - Thc hin Q s GD&T Duyt ca t chuyờn mụn Ngi lp k hoch (H tờn,ch... bi tp thc c bn ca chng - ễn tp cỏc dng toỏn c bn ca chng - kim tra - T lun - Giỏo ỏn, SGK, STK, phn mu, thc k - Bng ph, h thng cõu hi, chn bi tp - Thuyt trỡnh v gi m vn ỏp - Chn bi tp - H thng húa kin thc - ễn tp, cng c kin thc - Chn bi tp c bn ca hc kỡ II - H thng húa - Vn dng thnh tho cỏc kin thc 15 44 37 Kim tra cui nm 45 9/5 14/5 kin thc ó hc vo gii cỏc bi toỏn liờn quan - Hc sinh t giỏc, tớch... thc: - Bit khỏi nim hỡnh thang cong - Bit nh ngha tớch phõn ca hm s liờn tc bng cụng thc Niu-tn Lai-b- 51 20 20/12 - 25/12 52 53 21 27/12 - 31/12 54 19 Bảng phụ Phiếu học tập Gợi mở ,vấn đáp,hoạt động nhóm kim tra Kiểm tra viết - Bng ph - H thng cõu hi, vớ d - Chn bi tp Gợi mở ,vấn đáp,hoạt động nhóm kim tra - Bi kim tra ó chm - Bng ph - H thng cõu hi, vớ d T lun Kt45 - Rỳt kinh nghim Gi m vn ỏp kthkI... thng cõu hi, vớ d - Chn bi tp Gi m vn ỏp H thng húa cỏc kin thc cỏc phộp toỏn v s phc; Gii phng trỡnh bc hai trờn tp s phc - ỏnh giỏ kt qu nhn thc ca hc sinh - K nng s dng MTCT tớnh gii phng trỡnh - Chn bi tp - Bng ph kim tra - Mỏy tớnh cm tay - H thng hoỏ kin thc T lun H thng húa cỏc kin thc c nm - Chn bi tp - ỏnh giỏ kt qu nhn - H thng hoỏ kin thc T lun 10/01 - 15/01 58 59 24 17/01 - 22/01 60 61 25... hp bng phng phỏp ta - Chn bi tp - Bng ph - H thng hoỏ kin thc - ỏnh giỏ kt qu nhn thc ca hc sinh - H thng cỏc kin thc c bn kim tra - Chn bi tp T lun 40 36 37 38 41 Kiểm tra cuối năm 43 Tổng ôn tập cho thi tốt 42 24 - H thng kthkII 39 2/05 07/05 44 45 9/5 25/5 Tun hc bự v cỏc hot ng khỏc PHN III - K HOCH CHUYấN MễN THEO THNG Thỏng 8 /2010 9 /2010 10 /2010 11 /2010 12 /2010 Mc ớch, yờu cu, bin phỏp, iu . THỤ TỔ TOÁN - TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc -- -- - -- - -- - -  -- -- - -- - -- - - Lục Yên, ngày 25 tháng 08 năm 2010 KẾ HOẠCH. (bảng kế hoạch theo tháng) 2. Thực hiện kế hoạch dạy học - Thực hiện biên chế năm học 201 0- 2011 là 37 tuần, trong đó: • Kỳ I: 19 tuần, bắt đầu từ 9/8/2010