ke hoach giang day tin hoc năm 2010 -2011

        !"#$%&'( &#$ )Phạm Văn Phương *+, #$/0$ ('$ &1$%23./0$ )4 Năm hc 2010-2011     567869:;<  =+>?@A(@3$,,B+     !"#$%&' () *+,   /) %0.,1,-  2) 3141,- 5* 6) 70.8 9 :) +,,;<5))))))) =) !>1-9+.?@ABC)))))))) D) -E0-10*-F  G) H199-314IJHI0.85-.0K0) L) M+N1OAP8-*/Q(Q/Q(( ) ;*8>(/R(/S(I(/S/I(/S2I(/S6I(/S:IS(DT >((R((S(I((S/I((2I((S6I((S=T >((R(QS(I(QS/I(Q2I(QS6I(QS:I(QS=T U).MV0JWAX9 (Q)Y,-0ZJOI[\[+],9P[-HMM+N 1OAP8 a. Thun li: %\W-^.-_@A,*M+N1O %\1`1]0[M+]JH0.81a,-,M+N) %\1`--*8+M1O) b. Kh khăn: b,4-9+.F-I,-c\4-9+.8-J.+M- 170.8dA@-]0[\[)--UeAN+N+M 8--,-X-0) !>X]0IB>99AB-4--0KX]0)    CDE)F G,H$%+I$+JKLMN.2A$%OP,(3+,G QG '+ I$R1$+,SK3(  %^+,`-I1J>IE01a9N`5+,,F b0Z-9NIeE0-`V0>4+];<5IN-.09N`@A* f  %9+Uc1-HMM+N*/Q(Q/Q((  %9+Uc1-HMM+N*`!C;<5gh  -HMM+N*`,-I`-70.8) TG<U+"&#-+VW/0$,+)  9--a-0I-i-0M*BIc1O^N`*- 04B>-H-)  a0U-+]8M-8-IBHZAZ--8-FAjOA+FU4 8IU-1OY^N`*-04B>-H-) XGY+K&L/+,-$%+VW$,!"Z[\$% a. Thun li  %\1`AX9IB>JO9IX91O[->$-kk-1 U+M+,*f  5]0[M[-Il471ef  8-9N-1eA->- b.Kh khăn  *B\1a1K0+,I.-P*--+3J,- ,8JZAI11B>9k1O-Al_+F*)  KJF9k*BCl-.+M1J[\[I1]0[M[ -13X[\[+M-Al_+F8-*XI[8\]0 -,*-ZA) ]G,&^/ UK[_+?,N$+0$% WG&1$%23.)  8*JFA(/9JFA(/S(I(/S/I(/S2I(/S6I(/S:I(/SD)  8*JFA((9JFA((S(I((S/I((S2I((S6I((S=  8-*JFA(Q9JFA(QS(I(QS/I(QS2I(QS6I(QS:I(QS=) RG&#/$,&^/)V0JiAX9) `)I$%aA+bc"Z[\$%)*B1_0.8 dGY+K&L/,+b&$, ,->$a_&)  KJF9kIJmAnA@A,1_[oJ0Z-4E0[1 -I1\W-^->--*-ZAf  !\^-_+,*?-3-X[JK1K0-Al_+FU48-*I[ -H,AX9@-.-_I@A,1_4E0-.AX9) ,eO,I$     ;@-JO1K0+,`*BXJ.+M-A-0[.-^ XI1U4AZ*BJ,kP-4I,l-J.+M1JI* -ZAXdA]0[\[)4-B>*BX.-P*-ZA--+3J, -8JZA)  KJF*B1O*-*C9JFAFI++F9 -iI-3FIJO[-^FE09JF*B-A-0-*+p) fFCFg<) <0$&$+ q-E0[B9-1K0 h?  &i& ,' Z-$%j$, P-  k  k  k  k (QS( (QS/ (QS2 (QS6 (QS: (QS= ((S( ((S/ ((S2 ((S6 ((S= (/S( (/S/ (/S2 (/S6 (/S: (/SD ,S"&#-?,l$Kl-) h?  &i& ,' Z-$%j$, P-  k  k  k  k (QS( (QS/ (QS2 (QS6 (QS: (QS= ((S( ((S/ ((S2    ((S6 ((S= (/S( (/S/ (/S2 (/S6 (/S: (/SD GmnEo p+Oq h? r bs &i& ,' Gj$, P- t/ Z#$  (QS( (QS/ (QS2 (QS6 (QS: (QS= ((S( ((S/ ((S2 ((S6 ((S= (/S( (/S/ (/S2 (/S6 (/S: (/SD WG % #$$,N$)    RG &^$?,'?) QG &HW,+Oq h? rbs &i& ,' Gj$, P- t/ Z#$  (QS( (QS/ (QS2 (QS6 (QS: (QS= ((S( ((S/ ((S2 ((S6 ((S= (/S( (/S/ (/S2 (/S6 (/S: (/SD WG % #$$,N$) RG &^$?,'?)    +G &^$?,'?) WG &^$?,'?)    CD)u ,Vv (Y+,[w$% &P"  <J+=x$3" y2z$%23.,+ ,\&&W$!j$, ",J+&L/ZW {Q`|}Q}~~~• ,[w$%)<6€;<•94‚Tƒ{Q`}X}T• Bài 1:&h&",&^-$%!$,O,(W ,+"&$,+ Q &P$",J+ g--*J,4-,[*\1>-OI 40+,AA9A.^0.)g- 9-i+rJ,8N.^0I+rJ,8 N) g-1OBHA9--as`-* 0K0`l4) g-91d--i0+M-`9-i g-1O4-B>^N`-*+,9 -i1M-t-9-14`1B>) 0KQ( r/:QGu/QQG 12QQG/QQG Bài 2:,0$%"&$ !2Ha&^- T}X &P$",J+ g-1O[9M-8-IJO-8-I 9-8-I9-8-9-i) g-9Ua0m-8--9-i) a01+e1-8-J,U-+,91+eU4 `U-) g-1OM1B>/I(=-Ua0m -8-) r$I$% gF1K09-8-1-,U-) 0KQ/ rQ(QL/QQG 5Q=QL/QQG Bài 3:&h&",&^- v/'."„$, `}d}… &P$",J+ g-^9--Uei`9-i) g-9-iJ,+M-k0.Jiv) k0) r$I$% ZU-1O9U4AZi`9-i) 0KQ2 rQGQL/QQG 5(2QL/QQG Kiểm Tra 15 Phút    0KQ6 r(:QL/QQG 5/QQL/QQG !&">?",A+,!$,bsT †}‡ r$I$%  ZU-1O9U4AZi `9-i)  *BAPUM-1O4-B> -,AK`9-i g-BtN9--9+F04-+,U, Ai-8E04-B>-Xk? Bài 4:!&"('$ !",->""('$ Qƒ}QQ} QT}QX} Q] &P$",J+ g-[9MU,-9+,-0Z--9I91d -i`-0Z--9) a09Ua0m-0Z--9UwB1x[> +,8YJM-[.) a04-B>-0Z--9-8N) r$I$% yPH1O-0Z--9+,4-B>U,-9 1UwB1x[>d8YJM-[.) 0KQ: r/(QL/QQG 5/=QL/QQG 0KQ= r/DQL/QQG 5Q/(Q/QQG 0KQD rQ6(Q/QQG 5QL(Q/QQG !&">?R!&"('$ !",->""('$ Q` r$I$% yPH1O -0Z--9+,4-B>U,-91 UwB1x[>d8YJM-[.) 0KQD rQ6(Q/QQG 5QL(Q/QQG &L/"ZWQ"&P" Qd &L/"ZWO&P$",J++,[w$% 0KQG r(((Q/QQG 5(=(Q/QQG Bài 5:%0$$%Ha>?"Zj$, Q… &P$",J+ g-1O[9M8Y9IOAY+, 8YUZ) 0KQG r(((Q/QQG 5(=(Q/QQG Kiểm Tra 1Tiết “Tiết    16” 0KQL r(G(Q/QQG 5/2(Q/QQG Bài 6:&1&R!&"('$"Z#$/'. "„$, Q† &P$",J+ g-9UFU[-,U,-9 -.9-i y91eU,-9IlPH-0Z--9IJH* @0-_YJM0I+--3IM0cI1 [-E0+,FzBtN) a(:_- 0KQL r(G(Q/QQG 5/2(Q/QQG Bài 7:,x$/v//'."„$, Bài 8:'+J$%2U$%+VW"&$ ,+ Q‡ &P$",J+ g-[9MAK]9-i) APUM-1OAK]M->+,AK] ^N) Kiểm Tra 15 Phút &P$",J+ g-1O^N`0`9-i1M-t -9J{+H1B>l4) g-w\-aBtN4-B>-3^ N1aPM0E0*-ZAIJ,+M+, -i) 0K(Q r/:(Q/QQG 52Q(Q/QQG Bài 9:&$,+ !Mˆ,=& Tƒ &P$",J+ g-1OC`-*1>+FBHA9- -a`l4) g-1O9+@1]-04+9+,A9AJ0Z- -l4-*9) 914 %\,++,-9141_1h+]Y+@1] 11^J.E01+MBtN9-i) 0K(( rQ(((/QQG 5Q=((/QQG !&">? TQ &P$",J+)+V$%+sO&#$",J+ 0K(( rQ(((/QQG 5Q=((/QQG [...]... tính Tuần 29 Từ 05-03-2009 Đến 10-03-2009 Trường THPT Nhã Nam Kế hoạch giảng dạy Tin Bài 21: Mạng thông tin toàn cầu Internet Bài 22: Một số dịch dụ phổ biến của Internet Bài thập Bài tập thực hành 10 `GV: Phạm Văn Phương 59, 60 61, 62 - Biết một số loại mạng máy tính Kiến thức - Biết khái niệm mang thông tin toàn cầu Internet và lợi của nó - Biết các phương thức kết nối thông... dịch vụ: tìm kiếm thông tin, thư điện tử Kĩ năng - Sử dụng được trình duyệt Web - Thực hiện được việc tìm kiếm thông tin trên Internet - thực hiện được việc gửi và nhận thư điện tử Kiểm Tra 15 Phút Tuần 30 Từ 12-03-2009 Đến 17-03-2009 Tuần 31 Từ 19-03-2009 Đến 24-03-2009 Tuần 32, 33 Từ 26-03-2009 Đến 06-04-2009 “Thực hành thư điện tử và tìm kiếm thông tin 63 Củng cố kiến... 08-04-2009 Đến 13-04-2098 64, 65 Tìm kiếm thông tin trên Internet và Gửi thư điện tử Tuần 35 36 Từ 15-04-2009 Đến 26-04-2008 Trường THPT Nhã Nam Kế hoạch giảng dạy Tin `GV: Phạm Văn Phương Kiểm tra 1 tiết 66 Kiểm tra thực hành trên máy Bài tập thực hành 11 67 Củng cố kiến thực về mạnh Lan và Internet Ôn tập học kỳ II 68 Củng cố kiến thực chuẩn bị thi hoc kỳ II Kiểm tra học kỳ II Bài tập... 26-04-2008 “Ôn tập và Thi Học Kì II” Tuần 35 36 Từ 21-04-2009 Đến 26-04-2008 “Ôn tập và Thi Học Kì II” Tuần 37 Tuần 37 Trường THPT Nhã Nam Kế hoạch giảng dạy Tin `GV: Phạm Văn Phương PHẦN KẾ HOẠCH TIN HỌC KHỐI 11: Môn học: Tin học lớp 11 Tổng số tiết: 53 Lý thuyết: 23 Thực hành: 16 + 14 tiết bài tập Số tiết trong một tuần:1,5 tiết / 1 lớp/ tuần Kỳ I 1 tiết / tuần; Kỳ II học... dụng và bảo mật CSDL Trường THPT Nhã Nam Kế hoạch giảng dạy Tin `GV: Phạm Văn Phương PHẦN THỨ BA: ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH 1 Thực hiện quy chế chuyên môn : Khá 2 Thực hiện mục tiêu năm học và các giải pháp: Đạt yêu cầu 3 Kết quả thực hiện các chỉ tiêu: Tốt 4 Bảng tổng hợp kết quả xếp loại của học sinh Môn: Tin Học stt Lớp Sĩ số Ghi chú Khối lớp 12 1 12A1 48 2 12A2... hứng thú Chỉ dừng lại ở mnu7c1 độ mô tả, giới thiệu Có thể cho chạy một chương trình âm thanh hay để gây hứng thú Tuần 35 Từ 19-05-2008 đến 24-05-2008 (thi) PHẦN KẾ HOẠCH TIN HỌC KHỐI 12: Môn học: Tin học lớp 11 Tổng số tiết: 53 Lý thuyết: 23 Thực hành: 16 + 14 tiết bài tập Số tiết trong một tuần:1,5 tiết / 1 lớp/ tuần Kỳ I 1 tiết / tuần; Kỳ II học 2 tiết /tuầnSố... Trường THPT Nhã Nam Kế hoạch giảng dạy Tin 2 Hệ quản trị cơ sở dữ liệu 3 Giới thiệu về phần mềm Microsoft Access trong bộ phần mềm Microsoft Office 4 Cấu trúc bảng - Tables `GV: Phạm Văn Phương Kiến thức: - Biết được khái niệm hệ quản trị cơ sở dữ liệu; - Biết 3 chức năng của hệ quản trị CSDL: Tạo lập CSDL, Cập nhật dữ liệu, tìm kiếm kết xuất thông tin; kiểm soát việc điều khiển... yêu cầu - Lấy ví Tuần 04 dụ trong thực tế Từ 01-10-2008 ( Thư viện, bảng đến 06-10-2008 điểm,…) để minh ( Bài Tập Thực Trường THPT Nhã Nam Kế hoạch giảng dạy Tin 10 Các loại kiến trúc của hệ CSDL 11 Bảo mật thông tin trong các CSDL `GV: Phạm Văn Phương trưng cơ bản của mô hình quan hệ: Cột (trường), Hàng (bảng ghi); Biết khái niệm Khoá và khái niệm liên kết giữa các bảng;... học sinh luyện tập Viết được biểu thức số học và lôgic với các phép toán thông dụng Kiến thức: Biết các lệnh vào / ra đơn giản Học sinh viết được các để nhập thông tin từ bàn phím và lệnh đưa thông tin ra màn hình - Write or Writeln Biết các bước: soạn thảo, dịch, - Read or Readln thực hiện và hiệu chỉnh chương trình Biết được một số công cụ của môi trường pascal Xét... nguồn Cần giải thích sự khác nhau giữa cú pháp và ngữ nghĩa Nên minh họa bằng một chương trình đơn giản Thời Gian, thực hành, Kiểm Tra ( 15’,1V, …) Trường THPT Nhã Nam Kế hoạch giảng dạy Tin Bài tập chương 1 `GV: Phạm Văn Phương 3 Củng cố kiến thức chương 1 Kiến thức: Phân biết được Hằng và Biến Biết cách đặt tên đúng trong Turbo Pascal Phân biết được Tên dành riêng, tên chuẩn . Phương *+, #$/0$ ('$ &1$%23./0$ )4 Năm hc 2010- 2011     567869:;< . 0K2D    C4€QQ) Môn hc: Tin hc lớp 11 Tng s tit: 53 Lý thuyt: 23 Thực hành: 16 + 14 tit bài tập S tit trong m't