Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ nhận biết được các khối theo đặc điểm mặt bao từng khối - Trẻ tìm được các đồ vật trng thực tế có hình dạng giống các khối.. - Trẻ tạo ra được khối bằng hoạt động dán khối.[r]
(1)LĨNH VỰC PHAT TRIỂN NHẬN THỨC CHO TRẺ LQVT
Đề tài: Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật Chủ đề: Nghề nghiệp
Đối tượng: tuổi
Số trẻ: 30 - 35 cháu
Thời gian: 30 - 35 phút
I/ Mục đích yêu cầu:
1 : Mục đích
- Dạy trẻ nhận biết, phân biệt khối vuông khối chữ nhật theo đặc điểm mặt bao 2: Yêu cầu
a Kiến thức:
- Trẻ nắm đặc điểm mặt bao khối
- Trẻ nhận biết giống khác khối
b Kỹ năng:
- Trẻ nhận biết khối theo đặc điểm mặt bao khối - Trẻ tìm đồ vật trng thực tế có hình dạng giống khối - Trẻ tạo khối hoạt động dán khối
c Thái độ:
- Trẻ hứng thú học, ý tập trung học, hăng hái phát biểu - Trẻ đồn kết, có tính kỷ luật chơi
- Trẻ biết cô thu dọn đồ dùng sau học
II/ Chuẩn bị:
- Địa điểm lớp học, đội hình trẻ ngồi chữ u, theo nhóm chơi trị chơi
a Đồ dùng cô
- Các khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ
- Các đồ vật có dạng khối : Hộp kem đánh răng, hộp trà
b Đồ dùng trẻ
- Mỗi trẻ có rổ khối có khối vng, khối chữ nhật
(2)III Cách tiến hành
Thời gian
Nội dung và tiến trình hoạt động
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động hoạt động tương ứng
Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ 1-2 phút 6-7 phút 14- 16 phút
1 Trò chuyện gây hứng thú
2 Bài học
*Phần 1: Dạy trẻ nhận biết, gọi tên khối
Phần 2: Dạy trẻ phân biệt khối vuông, khối chữ nhật.
- Cho trẻ hát “Cháu u cơng nhân”
- Vì bạn nhỏ yêu cô công nhân
- Con ước mơ làm nghề
+ Cơ khen trẻ yêu cầu bạn lấy rổ đồ chơi chỗ ngồi
* Hoạt động 1: Cơ giơ khối, trẻ nói tên
- Cơ giơ khối vng (mẫu) lên hỏi trẻ + Cơ có khối đây?
+ Yêu cầu trẻ lấy khối vuông giơ lên
+ Cả lớp gọi tên khối vuông (tập thể lần, cá nhân - trẻ gọi tên)
- Cô giơ khối chữ nhật (mẫu) lên thực thao tác khối vuông
* Hoạt động 2: Cô đưa đồ vật, trẻ nói tên khối - Cơ có đồ vật gì? (ơ tơ)
+ Ơ tơ xếp khối gì? (cho trẻ lên vào đồ vật nói tên khối)
* HĐ1: Sờ mặt bao khối.
- Lấy khối vuông, sờ mặt bao khối vuông
+ Mặt bao khối vuông nào?
- Lấy khối chữ nhật, sờ mặt bao khối chữ
- Trẻ đứng hát vận động minh họa
- Vì cơng nhân xây nhà, cô thợ dệt vải … - Bộ đội, công an,…
+ Trẻ lấy rổ đồ chơi có khối
+ Khối vuông
+ Trẻ lấy khối vuông lên tay gọi tên khối
+ Trẻ gọi tên khối vuông
- Trẻ thực khối vng
- Ơ tơ
+ Khối vng, khối chữ nhật
- Trẻ lấy khối vuông, sờ mặt bao khối
+ Tất mặt bao phẳng
(3)nhật
+ Mặt bao khối chữ nhật nào?
- Mặt bao khối chữ nhật khối vuông nào?
- Kết luận: Tất mặt bao khối vuông khối chữ nhật phẳng
* HĐ 2: Đếm số mặt bao
- Lấy khối vuông, đếm số mặt bao khối (Đếm mặt xung quanh, trước, trên, dưới, sau lưu ý không xoay khối đếm)
+ Khối vng có mặt?
- Lấy khối chữ nhật, đếm số mặt bao khối (Đếm mặt xung quanh, trước, trên, dưới, sau lưu ý không xoay khối đếm)
+ Khối chữ nhật có mặt?
- Khối vng khối chữ nhật có điểm giống nhau?
- Lấy khối chữ nhật mầu xanh, xoay tất mặt Mặt bao hình chữ nhật mầu xanh hình gì?
+ Cịn hình khác khơng?
+ Tất mặt khối chữ nhật mầu xanh hình gì?
* Giới thiệu khối chữ nhật đặc biệt
- Lấy khối chữ nhật mầu đỏ Xoay tất mặt Mặt bao khối chữ nhật mầu đỏ hình gì?
+ Có mặt hình vng + Có mặt hình chữ nhật?
- Mặt bao khối chữ nhật xanh hình gì? - Mặt bao khối chữ nhật đỏ hình gì?
+ Tất mặt bao phẳng
- Tất mặt bao phẳng
- Trẻ đếm: 1,2,3 Có mặt bao
+ mặt
+ Có mặt
- Cả khối có mặt
- Hình chữ nhật
+ Khơng
+ Hình chữ nhật
+ Có mặt hình vng + Có mặt hình chữ nhật
- Hình chữ nhật
(4)10 phút * Phần Luyện tập
- Khối chữ nhật phải có mặt bao hình gì? - Kết luận: Khối chữ nhật khối có mặt hình chữ nhật
* HĐ 3: So sánh khối
- Khối vng có đặc điểm gì? - Khối chữ nhật có đặc điểm gì?
- Khối vng khối chữ nhật có điểm giống nhau?
- Khối vng khối chữ nhật có điểm khác nhau?
- Kết luận: Khối vng có mặt, tất mặt hình vng
Khối chữ nhật có mặt có mặt hình chữ nhật
- Khối vng khối chữ nhật giống nhau: Đều có mặt
- Khác nhau: Khối vng có tất mặt hình vng, khối chữ nhật có mặt hình chữ nhật
* HĐ 1: Thi nói nhanh
- Lần 1: Cơ nói tên khối, trẻ chọn khối nêu đặc điểm
- Lần 2: Cơ nêu đặc điểm, trẻ chọn khối, nói tên
+ Chọn khối có tất mặt bao hình vng
+ Chọn khối có mặt hình chữ nhật
- Lần 3: Cho trẻ để rổ phía sau, nói tên
4 mặt hình chữ nhật - Hình chữ nhật
- Có mặt hình vng - Có mặt có mặt hình chữ nhật - Cả khối có mặt
- Khối vng có tất mặt hình vng, khối chữ nhật có mặt hình chữ nhật
(2 – trẻ nhắc lại)
- Trẻ chọn khối nói theo yêu cầu giáo viên
(5)2 phút 3 Kết thúc giờ học
khối nào, trẻ chọn khối giơ lên giải thích kết
+ Hãy chọn cho cô khối vuông + Vì biết khối vng?
+ Hãy chọn cho khối chữ nhật + Vì biết khối chữ nhật?
* HĐ 2: Dán hình vào mặt bao khối
- Cô cho trẻ chọn khối yêu cầu trẻ chọn hình phù hợp dán vào mặt bao khối Sau hỏi trẻ
+ Con dán khối gì?
+ Dán khối hình gì? + Sao lại chọn hình để dán?
(tương tự với khối chữ nhật)
* HĐ 3: Cho trẻ ngồi theo nhóm xếp đồn tầu (Sau trẻ xếp xong hỏi trẻ)
+ Con xếp gì?
+ Đồn tầu xếp khối gì?
+ Bánh xe xếp khối gì? + Tại lại xếp khối trụ?
+ Xếp khối vng khơng? Vì sao?
* HĐ 4: Thi xem nhanh
- Cho trẻ tìm đồ vật có hình dạng giống khối chữ nhật khối vng Sau hỏi trẻ: + Con tìm gì?
+ Cái giống khối gì?
+ Tại biết giống khối
- Cho trẻ tàu hát “ đồn tàu” cơ nhận xét học
+ Trẻ chọn khối vng + Vì sờ thấy tất mặt HV
+ Trẻ chọn khối CN + Vì sờ thấy có mặt hình chữ nhật
- Trẻ chọn dán hình
+ Khối vng + Hình vng
+ Vì tất mặt bao khối vng hình vng
+ Đồn tầu
+ Khối vng, khối chữ nhật, khối trụ
+ Khối trụ
+ Vì khối trụ lăn + Khơng Vì khối vuông không lăn
(6)