Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: * Kiến thức: Nắm vững các quy tắc về phép nhân,chia hai số nguyên * Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày lời giải.. * Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực [r]
(1)Tự chọn Toán Tuần 20 HKII-2010-2011 Chủ đề: SỐ NGUYÊN Quy tắc chuyển vế - Cộng, trừ só nguyên Ngày dạy: 13/01/2011 I Mục tiêu: * Kiến thức: HS hiểu và vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế * Kĩ năng: Rèn luyện kĩ biến đổi, kĩ chuyển vế, kĩ tính toán, kĩ tìm x biểu thức * Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực học tập II Chuẩn bị: * Thầy: Phấn màu, thước thẳng * Trò: Học thuộc quy tắc chuyển vế, làm bài tập III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: * HĐ1: Phát biểu quy tắc chuyển vế ? Bài mới: HĐ thầy HĐ trò * HĐ2: - Yêu cầu HS nhắc lại các quy tắc - Nhắc lại quy tắc: đẳng thức ? Nếu a=b thì a+c = b+c Nếu a+c=b+c thì a=b Nếu a=b thì b=a - Nhắc lại nhanh quy tắc chuyển - Tiếp thu vế * HĐ3: - Cho HS làm bài tập 96 SBT - Ghi đề bài - Cho hai HS lên bảng trình bầy - hai HS lên bảng trình bầy còn lại làm vào - theo dõi, hướng dẫn cho HS yếu a 2-x=17-(-5) 2-x=17+5 làm bài 2-22=x -20=x x=-20 b x-12=(-9)-15 x-12= -24 - Cho HS nhận xét bài x= -24+12 - Cho HS làm bài tập 97 SBT x=-12 - Nhận xét bài làm bạn - a bao nhiêu để a =7 - Ghi đề bài - a bao nhiêu để a =0? - Yêu cầu hai HS lên bảng trình bầy - Cho HS nhận xét - Nhận xét chung - Cho HS làm bài tập 100 SBT Gv Phan Sự - Trả lời: a=7, a=-7 - Trả lời: a=0 - Hai HS lên bảng làm a a =7 nên a=7 a=-7 Ghi bảng I Ôn tập: II Bài tập: Bài tập 96 trang 65 SBT: Tìm số nguyên x, biết: a 2-x=17-(-5) b x-12=(-9)-15 Bài tập 97 trang 66 SBT: Tìm số nguyên a, biết: a a =7 b a =0 b a =0 nên a+6=0 hay a=-6 - Nhận xét bài làm bạn Trường Nguyễn Hiền Cam Lâm Khánh Hòa Lop6.net (2) Tự chọn Toán - Yêu cầu hai HS lên bảng trình bầy - Theo dõi, hướng dẫn cho HS yếu làm bài - Cho HS nhận xét - Nhận xét chung - Cho HS làm bài tập 102 SBT - Từ x – y > làm để suy x > y ? - HD: quy tắc chuyển vế bất đẳng thức đẳng thức - Yêu cầu HS lên bảng làm - Theo dõi, hướng dẫn cho HS yếu làm bài - Cho HS nhận xét HKII-2010-2011 - Tiếp thu - Tìm hiểu đề - Hai HS lên bảng làm a b+x=a x=a-b b a-x=25 a-25=x x=a-25 - Nhận xét bài làm bạn - Tiếp thu Bài tập 100 trang 66 SBT: Cho a, b Z Tìm số nguyên x, biết: a b+x=a b a-x=25 Bài tập 102 trang 66 SBT: Cho x,y Z Hãy chứng tỏ rằng: a Nếu x – y > thì x > y b Nếu x > y thì x – y > - Trả lời - Tiếp thu - Một HS lên bảng làm a Vì x – y > nên x > + y Hay x > y b Vì x > y nên x – y > - Nhận xét * HĐ4: Củng cố: - Nhắc lại quy tắc chuyển vế - Nhắc lại đẳng thức vá bất đẳng thức * HD5: Dặn dò: - Làm các bài tập còn lại - Ghi nhận SBT - Ôn tập phép nhân các số - Ghi nhận nguyên IV Rút kinh nghiệm: Tuần 21 Chủ đề: SỐ NGUYÊN Nhân, chia hai số nguyên Ngày dạy: 20/01/11 I Mục tiêu: * Kiến thức: Nắm vững các quy tắc phép nhân,chia hai số nguyên * Kĩ năng: Rèn luyện kĩ tính toán, kĩ trình bày lời giải * Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực học tập II Chuẩn bị: * Thầy: Thước thẳng, phấn màu * Trò: Học bài và làm bài III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Gv Phan Sự Trường Nguyễn Hiền Cam Lâm Khánh Hòa Lop6.net (3) Tự chọn Toán HĐ thầy * HĐ1: Kiểm tra bài cũ: - Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu ? - Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu ? - Nhắc lại cách nhận biết dấu HKII-2010-2011 HĐ trò - Phát biểu quy tắc - Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên âm - Nhắc lại cách nhận biết dấu: - Trả lời - Dựa vào quy tắc dấu hãy cho biết tích số chẵn (số lẻ) các số nguyên âm mang dấu gì? - Có thể suy qui tắc dấu phép chia số nguyên? - Rút nhận xét chung * HĐ2: - Cho HS làm bài tập 113 SBT - Yêu cầu hai HS lên bảng trình bầy - Theo dõi, hướng dẫn cho HS yếu làm bài - Cho HS nhận xét - Nhận xét chung - Cho HS làm tiếp bái tập 114 SBT - Không tính thì làm để so sánh được? - Cho HS trình bầy cách so sánh - Nhận xét - Cho HS làm tiếp bài tập 115 SBT - Làm nào để điền vào ô trống? - Cho HS đứng chỗ đọc kết và cách tính, giáo viên ghi kết vào bảng - Kết phép chia Số a ( khác 0) cho O ? Số a = cho O là gì ? - Cho HS làm bài tập 120 SBT Gv Phan Sự - Ghi đề bài - Hai HS lên bảng làm HS1: a (-7).8 = -(7.8) = -56 b 6.(-4) = -(6.4) = -24 HS2: c (-12).12 = -(12.12) = -144 d 450.(-2) = -(450.2) = - 900 - Nhận xét - Tiếp thu - Tìm hiểu đề - Trả lời: dựa vào dấu - Trình bầy cách tính - tiếp thu - Ghi đề bài - Trả lời: thực phép tính - Đọc kết và cách tính - Nhận xét - Tìm hiểu đề Ghi bảng Lý thuyết: a/ Phép nhân : (+).(+) => (+) (-).(-) => (+) (-).(+) => (-) (+).(-) => (-) b/ Phép chia: (+):(+) => (+) (-):(-) => (+) (-):(+) => (-) (+):(-) => (-) Nhận xét : Nếu nhân(chia)hai số nguyên cùng dấu( khác dấu) thì tích (thương) là số dương(âm) Luyện tập: Bài tập 113 trang 68 SBT: Thực phép tính: a (-7).8 b 6.(-4) c (-12).12 d 450.(-2) Làm thêm : a/ (-27) : b/ 16 : (-4) c/ (-12) : ( - 12) d/ 450: (- ) Bài tập 114 trang 68 SBT: Không làm phép tính, hãy so sánh: a (-34).4 với b 25.(-7) với 25 c (-9).5 với -9 Bài tập 115 trang 68 SBT: m -13 13 -5 n -6 20 -20 20 m.n Làm thêm – Áp dụng quy tắc chia n m -6 m:n - Hs trả lời -10 20 - -20 -5 20 Trường Nguyễn Hiền Cam Lâm Khánh Hòa Lop6.net (4) Tự chọn Toán - Yêu cầu hai HS lên bảng trình bầy - Cho HS nhận xét * HĐ3: Củng cố: - Tìm giá trị biểu thức (x 4).(x+5) x =-3 - Yêu cầu HS lên bảng tính HKII-2010-2011 - Hai HS lên bảng làm a (+5).(+11) = 5.11 = 55 b (-250).(-8) = (250.8) = 2000 - Nhận xét - Ghi đề bài - Một HS lên bảng làm Khi x=-3 thì (x-4).(x+5) = (-3-4).(-3+5) =(-7).2 = -(7.2) =-14 Chú ý : a : = ( không có số nào) : = R( vô số ) Bài tập 120 trang 69 SBT: Tính: a (+5).(+11) b (-250).(-8) Bài tập 124 trang 69 SBT: Tìm giá trị biểu thức (x 4).(x+5) x =-3 * HĐ4: Dặn dò: - Làm tiếp bài tập SBT - Ôn tập tính chất phép nhân IV Rút kinh nghiệm: Gv Phan Sự Trường Nguyễn Hiền Cam Lâm Khánh Hòa Lop6.net (5)
