Giáo án Tự chọn Ngữ văn 8 - Chủ đề 4: Một số yếu tố hình thức nghệ thuật cần chú ý khi phân tích thơ trữ tình - Năm học 2008-2009

theo một cung tình cảm nào đó các v¸p câu thơ thường sử dụng liên tiếp một lo¹t vÇn - Dïng toµn vÇn b»ng: Sương nương theo trăng ngừng lưng trời Tương tư nâng lòng lên chơi vơi Xu©n DiÖu[r]

Ngµy lËp kÕ ho¹ch: 15/9/2008 Chủ đề Mét sè yÕu tè h×nh thøc nghÖ thuËt cÇn chó ý ph©n tÝch th¬ tr÷ t×nh  Mục tiêu cần đạt: HS n¾m ®­îc nh÷ng néi dung vµ kÜ n¨ng c¬ b¶n sau: - Những yếu tố hình thức nghệ thuật mà các nhà thơ thường dùng để biểu tình cảm, tư tưởng mình thơ trữ tình và điều cần chú ý phân tích các yếu tố nghệ thuật đó - Nh÷ng lçi cÇn tr¸nh ph©n tÝch c¸c yÕu tè h×nh thøc nghÖ thuËt th¬ tr÷ t×nh - Biết vận dụng hiểu biết có từ bài học tự chọn này để phân tÝch mét sè t¸c phÈm tr÷ t×nh  Phương tiện, đồ dùng:  TiÕn tr×nh lªn líp: I/ Ôn lại số vấn đề thơ trữ tình: 1/ C¸c bµi th¬ tr÷ t×nh ë líp 6, 7, a/ Líp 6: - §ªm B¸c kh«ng ngñ (Minh HuÖ) ?Kể tên số bài thơ trữ tình đã - Lượm (Tố Hữu) häc ë líp 6? - M­a (TrÇn §¨ng Khoa) b/ Líp 7: b1/ V¨n häc ViÖt Nam: - Sông núi nước Nam (Lý Thường Kiệt) - Phß gi¸ vÒ kinh (TrÇn Quang Kh¶i) ?KÓ tªn mét sè bµi th¬ tr÷ t×nh - C«n S¬n ca (NguyÔn Tr·i) trung đại Việt Nam mà các em - Thiên trường vãn vọng (Trần Nhân ®­îc häc ë líp 7? T«ng) - Sau phót chia ly (§oµn ThÞ §iÓm) - Bánh trôi nước (Hồ Xuân Hương) - Qua đèo Ngang (Bà Huyện Thanh Quan) - Bạn đến chơi nhà (Nguyễn Khuyến) b2/ Văn học nước ngoài: - Xa ng¾m th¸c nói L­ (Lý B¹ch) - Phong Kiều bạc (Trương Kế) ?Kể tên số bài thơ trữ tình nước - Cảm nghĩ đêm tĩnh (Lý ngoµi mµ c¸c em ®­îc häc ë líp 7? B¹ch) - NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª (Hạ Tri Chương) - Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ (§ç Phñ) Ph©n nhãm, mçi nhãm cö người trình bày, nhận xét, bổ xung Lop8.net b3/ Thơ đại Việt Nam: - C¶nh khuya (Hå ChÝ Minh) - R»m th¸ng giªng (Hå ChÝ Minh) - TiÕng gµ tr­a (Xu©n Quúnh) c/ Líp 8: - Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c (Phan Béi Ch©u) - Đập đá Côn Lôn (Phan Chu Trinh) - Muèn lµm th»ng Cuéi (T¶n §µ) ?KÓ tªn mét sè bµi th¬ tr÷ t×nh häc - Hai chữ nước nhà (á Nam Trần Tuấn ë líp 8? Kh¶i) - Nhí rõng (ThÕ L÷) - Quê hương ( Tế Hanh) - Khi tu hó (Tè H÷u) - Tøc c¶nh P¸cBã (Hå ChÝ Minh) - Ng¾m tr¨ng (Hå ChÝ Minh) - §i ®­êng (Hå ChÝ Minh) 2/ Th¬ tr÷ t×nh: - Thơ là hình thái nghệ thuật đặc biệt - Thơ trữ tình là bài thơ đó nhµ th¬ trùc tiÕp nãi lªn c¶m xóc, suy nghÜ, ­íc m¬ cña m×nh hay cña mét nh©n vËt tr÷ t×nh mµ nhµ th¬ dµy c«ng x©y dùng GV: Th¬ tr÷ t×nh béc lé trùc tiÕp Vd: c¸I t«I cña mét c¸ nh©n cô thÓ Anh yêu em yêu đất nước hoµn c¶nh cô thÓ Nh­ng t×nh c¶m Vất vả ngày đêm tươi thắm vô ngần cña c¸i t«i c¸ nh©n chØ trë thµnh Anh nhớ em bước đường anh bước ®iÓn h×nh t×nh c¶m Êy mang Mçi tèi anh n»m mçi miÕng anh ¨n tình cảm chung nhân dân, đất (NguyÔn §×nh Thi) nước - Nhµ th¬ béc lé trùc tiÕp c¶m xóc, ý nghÜ, ­íc m¬ cña m×nh Vd: Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ Màu nước xanh cá bạc buồm vôi Tho¸ng thuyÒn rÏ sãng ch¹y kh¬i GV cho häc sinh t×m thªm mét sè T«i thÊy nhí c¸i mïi nång mÆn qu¸ đoạn thơ đã học (TÕ Hanh) - Nhµ th¬ béc lé c¶m xóc ý nghÜ ­íc m¬ qua nh©n vËt tr÷ t×nh Vd : Qua lêi hæ göi g¾m suy nghÜ, ­íc mơ tác giả trước thực - Có trường hợp xưng ta “Ta sống mãi tình thương nỗi nhớ” không x­ng g× chØ l¼ng lÆng kÓ: ?KÓ tªn mét sè bµi th¬ tr÷ t×nh hiÖn đại Việt Nam mà các em học ë líp 7? Lop8.net “N¨m nµy……… b©y giê” đằng sau câu thơ lên rõ lßng, t×nh c¶m s©u nÆng cña chÝnh t¸c gi¶  LuyÖn tËp : Bài b : mục (bước 1) - Đọc tác phẩm Tắt đèn và Lão Hạc nhà văn Ngô Tất Tố và Nam Cao kh«ng xuÊt hiÖn trùc tiÕp Nam Cao ch­a bao giê nãi truyÖn : T«i thương lão Hạc - §o¹n th¬ “Nay xa c¸ch…… nång mÆn qu¸!” Tình cảm nhớ nhung quê hương Tế Hanh bộc lộ cách trùc tiÕp “T«i thÊy nhí c¸i mïi nång mÆn qu¸” c/ Khi phân tích bài Bánh trôi nước tập trung phân tích hình tượng bánh trôI, từ đó làm bật phẩm chất cao đẹp và thân phận chìm người phụ nữ Việt Nam thì còn thiếu điều quan trọng đó là tình cảm cảm xúc, tháI độ tác giả: - Ca ngợi vẻ đẹp hình thể và phẩm chất bgười phụ nữ dù sống ba ch×m b¶y næi mµ vÉn mét lßng thuû chung son s¾t - Tố cáo xã hội phong kiến nam quyền chà đạp lên quyền sống, quyền mưu cầu hạnh phúc người phụ nữ d/ Khi phân tích bài thơ Lượm có hai ý kiến:  ý kiến 1: Tập trung phân tích làm bật vẻ đẹp hình tượng Lượm (vui tươi, nhí nhảnh, dũng cảm, lạc quan)  ý kiến 2: Tập trung phân tích tình cảm yêu thương, trân trọng nhà thơ Tố Hữu chú bé liên lạc bài thơ  ý kiến em: phân tích tách hai ý kiến trên chưa hợp lí  §Ò xuÊt: phèi hîp ph©n tÝch c¶ khÝa c¹nh: - Đầu tiên phân tích vẻ đẹp hình tượng Lượm - Sau đó phân tích tình cảm yêu thương trân trọng nhà thơ Tố Hữu chú bé liên lạc II/ Nh÷ng yÕu tè h×nh thøc nghÖ thuËt cÇn chó ý ph©n tÝch th¬ tr÷ t×nh: GV: Đọc và cho HS đọc bài: “Những GV: phân tích thơ trữ tình thực chất là phân yÕu tè h×nh thøc nghÖ thuËt cÇn chó tÝch tiÕng lßng s©u th¼m cña nhµ th¬ TiÕng ý ph©n tÝch th¬ tr÷ t×nh lßng Êy l¹i béc lé qua nghÖ thuËt ng«n tõ ?YÕu tè h×nh thøc nghÖ thuËt lµ nh÷ng yÕu nµo? 1/ NhÞp th¬: ?NhÞp ®iÖu cã vai trß g×? - Nhịp điệu có vai trò ý nghĩa quan trọng đối víi th¬ tr÷ t×nh, gióp nhµ th¬ n©ng cao kh¶ n¨ng biÓu c¶m, c¶m xóc - N¾m v÷ng nhÞp ®iÖu cña tõng lo¹i th¬: ?Th¬ lôc b¸t cã nhÞp nh­ thÕ nµo? + Th¬ lôc b¸t: 2/2/2 ; 2/2/4 ; 4/4 ?Th¬ tø tuyÖt vµ thÊt ng«n b¸t có cã + Th¬ tø tuyÖt, thÊt ng«n b¸t có nhÞp 4/3 nhÞp nh­ thÕ nµo? hoÆc 2/2/3 + Th¬ ngò ng«n: 2/3 hoÆc 3/2 Lop8.net ?Nhịp thơ tự do, thơ đại có đặc ®iÓm g×? - nhÞp th¬ lôc b¸t mÒm m¹i uyÓn chuyÓn - nhÞp th¬ tø tuyÖt, thÊt ng«n b¸t có hµi hoµ chÆt chÏ - Nhịp thơ tự do, thơ đại phóng khoáng phong phó * Khi đọc thơ cần chú ý hình thức dấu câu và xem cách ngắt nhịp tác giả có gì đặc biệt 2/ VÇn th¬: - HÖ thèng vÇn ®iÖu, ®iÖu lµ nh÷ng yÕu tè c¬ b¶n t¹o nªn tÝnh nh¹c th¬ - Gieo vÇn th¬ lµ sù lÆp l¹i c¸c vÇn gi÷a các tiếng vị trí định ?Căn vào cấu trúc âm người a/ Vần điệu: ta chia lµm mÊy lo¹i vÇn? (vÇn chÝnh vµ vÇn th«ng) * VÇn chÝnh: C¨n cø vµo cÊu tróc ©m - VÇn chÝnh cã ©m gièng nhau: “Tiếng thơ động đất trời Nghe mưa non nước vọng lời ngàn thu ?VÇn th«ng lµ vÇn nh­ thÕ nµo? - VÇn th«ng lµ vÇn cã ©m na n¸ Vd: Nh©n t×nh nh¾m m¾t ch­a xong BiÕt hËu thÕ khãc cïng Tè Nh­  C¨n cø vÞ trÝ c¸c tiÕng hiÖp vÇn víi chia thµnh vÇn ch©n, vÇn l­ng Vd: - Vần lưng lối gieo vần đứng câu Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối - Vần chân là lối hiệp vần đứng cuối câu : Th©n em võa tr¾ng l¹i võa trßn Bảy ba chìm với nước non - VÇn liÒn : tiÕng cuèi hai c©u liÒn Vd: Em ¬i Ba Lan mïa tuyÕt tan Chó bÐ lo¾t cho¾t Đường Bạch Dương sương trắng nắng tràn C¸i x¾c xinh xinh - VÇn c¸ch: c©u – ; c©u – C¸i ch©n tho¨n tho¾t C¸i ®Çu nghªnh nghªng b/ Thanh ®iÖu: ? tiÕng ViÖt cã mÊy thanh? - TiÕng viÖt cã thanh: s¾c, hái, ng·, nÆng, huyÒn, ngang kh«ng dÊu GV giíi thiÖu - Thanh b»ng (trÇm): huyÒn, ngang kh«ng GV: Về nguyên tắc, bình thường dÊu c¸c c©u th¬ nh÷ng vÇn b»ng-> diÔn t¶ sù nhÑ nhµng, bu©ng khu©ng, ch¬i tr¾c ®an xen nhau, phèi hîp v¬i nh­ng m« t¶ kh¾c s©u mét Ên - Thanh tr¾c (bæng): s¾c, hái, ng·, nÆng tượng, cảm xúc, tâm trạng -> diÔn t¶ sù tróc tr¾c nÆng nÒ, khã kh¨n, vÊp ?TÝnh nh¹c cña th¬ ®­îc t¹o nhê yÕu tè nµo? Lop8.net theo cung tình cảm nào đó các v¸p câu thơ thường sử dụng liên tiếp lo¹t vÇn - Dïng toµn vÇn b»ng: Sương nương theo trăng ngừng lưng trời Tương tư nâng lòng lên chơi vơi (Xu©n DiÖu) - Dïng nhiÒu vÇn tr¾c: C©u 1: tr¾c diÔn t¶ t©m Dèc lªn khóc khuûu, dèc th¨m th¼m tr¹ng nh­ bÞ dån nÐn, uÊt øc, nghÑn - loại vần phối hợp sóng đôi: t¾c Tµi cao phËn thÊp chÝ khÝ uÊt C©u 2: Dïng toµn b»ng võa Giang hồ mê chơi quên quê hương nh­ mét lêi t©m sù võa nh­ bu«ng th¶ phã mÆc võa nh­ mét tiÕng thë * Khi đọc, phân tích tác phẩm văn học (nhất dµi là thơ) thấy âm điệu, âm hưởng, nhạc điệu câu thơ không bình thường, có GV: ngôn từ là đặc trưng quan trọng chuyển đổi phải phân tích rõ giá trị nã viÖc thÓ hiÖn néi dung vµ næi bËt cña v¨n häc Vd: Tường đông lay động bóng cành Rẽ song đã thấy Sở Khanh vào GV: Trong đơn vị, bài thơ kh«ng ph¶i tõ nµo còng ph©n tÝch Vd: Tho¾t tr«ng nhên nhît mµu da ăn gì to béo đẩy đà làm Nhà văn dùng từ ngữ nào để t¹o c¸ch viÕt cã h×nh ¶nh gîi t¶ h×nh tượng GV: Theo §inh Träng L¹c cã 99 phương tiện và biện pháp tu từ 3/ Tõ ng÷ vµ c¸c biÖn ph¸p tu tõ: a/ Ph©n tÝch t¸c phÈm v¨n häc kh«ng thÓ tho¸t li vµ bá qua yÕu tè tõ ng÷: Muèn ph©n tÝch tèt tõ ng÷ cÇn:  N¾m v÷ng nghÜa cña tõ: - Luôn luôn đặt câu hỏi tác giả dùng tõ nµy mµ kh«ng dïng tõ kh¸c - T¹i tõ nµy l¹i xuÊt hiÖn nhiÒu nh­ thÕ cã thÓ thay tõ Êy b»ng tõ kh¸c ®­îc kh«ng - Trong c©u Êy, ®o¹n Êy nh÷ng tõ ng÷ nµo cÇn ph©n tÝch b/ Ph©n tÝch h×nh ¶nh: Thùc ph©n tÝch h×nh ¶nh lµ ph©n tÝch tõ ng÷ - Ch÷ “ lên lît” lét t¶ râ nÐt thÇn th¸i cña Tó Bµ: bµ chñ nhµ chøa ®i lªn tõ g¸i lµng ch¬i võa bãng nhÉy, võa mai m¸i vµng bñng da - “¨n g×” muèn liÖt mô chñ chøa nµy vµo mét giống loài nào đó không phảI là người Bởi vì giống người thì ăn cơm, ăn gạo, ăn thịt, ăn c¸ c/ T¹o c¸ch viÕt cã h×nh ¶nh, gîi h×nh tượng: - Dïng tõ l¸y - Dùng từ ngữ tượng hình, tượng - HÖ thèng tõ ng÷ chØ mµu s¾c d/ C¸c biÖn ph¸p tu tõ: Lop8.net tiÕng ViÖt ? Kể tên các biện pháp tu từ đã học GV : cho ph©n tÝch sè ®o¹n th¬ cã sö dông biÖn ph¸p tu tõ - Ngôn ngữ văn học là ngôn ngữ đời sống qua c¸c biÖn ph¸p tu tõ n©ng cÊp söa sang làm cho ngôn ngữ đời sống càng óng ả, giàu đẹp - Ph©n tÝch th¬ chó ý ph©n tÝch c¸c biÖn ph¸p tu tõ tøc lµ chØ tÝnh hiÖu qu¶ cña c¸ch viÕt vai trß vµ t¸c dông cña chóng viÖc biÓu đạt, miêu tả VD : Thân em giếng đàng Người khôn rửa mặt kẻ phàm rửa chân (Ca dao) -> ph©n tÝch biÖn ph¸p so s¸nh thÓ hiÖn sè phận người phụ nữ phong kiến 4/ Kh«ng gian vµ thêi gian th¬: a/ Kh«ng gian th¬ tr÷ t×nh: Lµ n¬i t¸c gi¶ - c¸i T«i tr÷ t×nh hoÆc nh©n vËt trữ tình xuất để thổ lộ lòng mình trước người và đất trời - Tõ ng÷ thÓ hiÖn kh«ng gian VD : Trªn trêi m©y tr¾ng nh­ b«ng cánh đồng bông trắng m©y Vd : Chiều chiều đứng ngõ sau - Không gian gắn với địa điểm nơi chốn Tr«ng vÒ quª mÑ ruét ®au chÝn chiÒu - §äc TPVH chó ý nhµ v¨n m« t¶ kh«ng gian đây có gì đặc biệt, không gian có ý nghÜa g× vµ nãi ®­îc néi dung g× s©u s¾c b/ Thêi gian nghÖ thuËt: Vd : H«m qua cßn theo anh - Thời gian đời là thời gian tuần §i trªn ®­êng quèc lé tù Hôm đã chặt cành - Thêi gian t¸c phÈm v¨n häc lµ thêi Đắp cho người mộ gian t©m lý, kh«ng trïng khiÕt víi thêi gian H«m qua, h«m kh«ng ph¶I lµ ngoài đời ngµy nµo, th¸ng nµo mµ lµ sù viÖc - Thời gian nghệ thuật mang tính tượng diÔn nhanh, bÊt ngê khiÕn ta bµng tr­ng: hoàng xúc động + ngày mai: tượng trưng cho tương lai + Hoàng hôn, chiều tà : tượng trưng cho tµn lôi, sù kÕt thóc, buån b· + Bình minh, rạng đông : tượng trưng cho cái lên, rạng rỡ tươi sáng + Mùa xuân: tượng trưng cho tuổi trẻ sức sèng, giµu sinh lùc + Chiếc lá ngô đồng rụng xuống là tượng trưng cho mùa thu + TiÕng kªu kh¾c kho¶i cña chim Cuèc b¸o hiÖu mïa hÌ vÒ III/ Mét sè lçi cÇn tr¸nh ph©n tÝch th¬ tr÷ t×nh: Lop8.net 1/ Chỉ phân tích nội dung và tư tưởng phản ánh bài thơ, không thấy vai trß cña h×nh thøc nghÖ thuËt §©y thùc chÊt chØ lµ diÔn xu«I néi dung bµi th¬ 2/ Có chú ý đến các hình thức nghệ thuật tách rời các hình thức nghệ thuật khỏi nội dung ( Thường là gần kết bài nói qua số hình thức nghệ thuật ®­îc nhµ th¬ sö dông) 3/ Suy diễn cách máy móc, gượng ép, phi lí các nội dung và vai trò, ý nghĩa các hình thức nghệ thuật bài thơ Nghĩa là nêu lên các nội dung, tư tưởng kh«ng cã bµi th¬, ph¸t hiÖn sai c¸c h×nh thøc nghÖ thuËt hoÆc “ b¾t Ðp” c¸c hình thức nghệ thuật này phảI có vai trò,tác dụng nào đó chúng là hình thức bình thường IV/ Lµm bµi tËp thùc hµnh: Bài tập 1: Xác định vần , thống kê điệu và phân tích tác dụng biểu đạt nó mét sè bµi th¬, ®o¹n th¬ 1/ a/ Bµi: C¶nh khuya VÇn: xa-hoa-nhµ b/ Đoạn thơ: “ Em Ba lan………….giọng đàn” (Tố Hữu) - tan , tràn, đàn (vần chân) - Ngoài còn có vần lưng: lan – tan, dương – sương, trắng – nắng, vọng – giäng => dßng th¬ hµng lo¹t c¸c vÇn liªn tiÕp xuÊt hiÖn t¹o nªn mét khóc ng©n nga, diễn tả niềm vui muốn hát lên nhà thơ đứng trước mùa xuân đất nước Ba Lan 2/ a/ Thanh bằng: ô , hay , buồncả hai câu là b/ Đoạn trường thay lúc phân kì Vã c©u khÊp khÓnh, b¸nh xe gËp ghÒnh (T¶n §µ) - Chữ bằng: thay, phân kỳ, câu, xe, ghềnh, trường - Ch÷ tr¾c: §o¹n, lóc, vã, khÊp khÓnh, b¸nh, gËp c/ Tµi cao phËn thÊp, chÝ khÝ uÊt Giang hồ mê chơi quên quê hương ( T¶n §µ ) - Chữ bằng: Tài, cao, giang hồ mê chơI quên quê hương - Ch÷ tr¾c: phËn, thÊp, chÝ, khÝ, uÊt Bµi tËp 2: Khi đọc bài thơ Lượm đến dòng thơ như: Ra thÕ Lượm ơi! HoÆc: Thôi rồi, Lượm ơi! Vµ : Lượm ơi, còn không? Có bạn đọc theo ngữ điệu giống đọc các câu thơ khác bài thơ Theo em có đúng không? vì sao? 10 Lop8.net Gîi ý: Khi đọc các câu: Ra thÕ Lượm ơi! HoÆc: Thôi rồi, Lượm ơi! Vµ : Lượm ơi, còn không? Bạn đọc theo ngữ điệu các câu khác bài thơ là chưa đúng Ra thÕ Lượm ơi! C©u th¬ ng¾t dßng nh­ mét tiÕng nÊc nghÑn ngµo cña t¸c gi¶ nghe tin nhµ b¸o Lượm đã hy sinh Thôi rồi, Lượm ơi! Câu thơ gãy nhịp, là tiếng kêu đau đớn, đột ngột tác giả trước đI chú bé Lượm Lượm ơi, còn không? Câu hỏi tu từ hỏi để bộc lộ đau đớn, ngỡ ngàng không muốn tin Lượm kh«ng cßn n÷a Bµi tËp 3: Những câu thơ sau có ít hai cách đọc Cách nào thấy có vẻ đúng, nghĩ kĩ thì có cách đọc đúng Hãy đọc và ngắt nhịp cho chính x¸c - Một xe đạp băng vào bóng tối ( Xu©n DiÖu) - Cµng nh×n ta l¹i cµng say ( Tè H÷u) - Non cao tuæi vÉn ch­a giµ ( T¶n §µ ) - Sau l­ng thÒm n¾ng l¸ r¬i ®Çy ( nguyÔn §×nh Thi) Gîi ý Ng¾t nhÞp chÝnh x¸c: - Một xe/ đạp băng vào bóng tối ( Xu©n DiÖu) - Cµng nh×n ta/ l¹i cµng say ( Tè H÷u) - Non cao tuæi/ vÉn ch­a giµ ( T¶n §µ ) - Sau l­ng/ thÒm/ n¾ng/ l¸/ r¬i ®Çy ( nguyÔn §×nh Thi) Gi¶i thÝch? Bµi tËp 4: K×a héi Th¨ng B×nh tiÕng ph¸o reo Bao nhiêu cờ kéo với đèn treo ( nguyÔn KhuyÕn) Chữa “kìa” câu thơ cho ta thấy Nguyễn Khuyến đứng tách khỏi cáI 10 Lop8.net héi T©y ån µo ®Çy nh÷ng trß nh¨ng nhÝt bän thùc d©n bµy mµ quan s¸t, vµ ngẫm nghĩ, mà căm giận, mà đau đớn, chua xót Bµi tËp 5: a/ Trong nh­ tiÕng h¹c bay qua §ôc nh­ tiÕng suèi míi sa nöa vêi TiÕng khoan nh­ giã thæi ngoµi Tiếng mau sầm sập trời đổ mưa ( NguyÔn Du)  Biện pháp so sánh: nhà thơ đã so sánh độ trong, đục, độ nhanh, chậm âm tiếng đàn với vật, tượng tự nhiên vừa cụ thể sinh động vừa chính xác góp phần làm bật tài Thuý kiều b/ “ Ta ®i tíi kh«ng thÓ g× chia c¾t ……………………………… Lòng ta chung đồ Việt Nam”  Biện pháp tu từ: điệp ngữ khẳng định, nhấn mạnh ý chí, niềm tin tác giả vÒ sù thèng nhÊt tæ quèc V/ Mét sè ®iÓm cÇn l­u ý: - Thơ có thể có vần, có thể không có vần Bình thường đoạn thơ có vần lÆp l¹i ë c¸c c©u th¬, nh­ng cã ®o¹n mang nhiÒu vÇn kh¸c - Nh÷ng c©u th¬, ®o¹n th¬ sö dông chØ mét hoÆc mét phÇn lín mét lo¹i lµ câu thơ đặc biệt - Khi gặp đoạn thơ mang nhiều vần, sử dụng đặc biệt, cần chú ý để ph©n tÝch, chØ vai trß cña chóng viÖc biÓu hiÖn néi dung - Khi đọc phân tích đoạn thơ trên, cần chú ý tới các dấu câu Chú ý vị trí các dấu câu đó, chúng ta đọc đúng nhịp thơ - Dấu câu không để tách ý, tách đoạn và làm rõ nghĩa thông báo viết, mà còn dùng để ngắt nhịp, làm tăng sức biểu cảm cho thơ - Trong bài thơ, câu thơ, không phải chữ nào hay, đắt, đọc thơ cần nhận đúng các chữ đó và phân tích cáI hay, cáI đẹp chóng Nh÷ng ch÷ dïng hay lµ nh÷ng ch÷ kh«ng thÓ thay thÕ ®­îc - Thơ ca thường sử dụng các biện pháp tu từ Các biện pháp tu từ hay còng cÇn chØ vai trß, t¸c dông cña nh÷ng yÕu tè Êy viÖc thÓ hiÖn néi dung - Tr¸nh ph©n tÝch trµn lan ( yÕu tè nµo còng ph©n tÝch); tr¸nh suy diÔn mét c¸ch gượng ép ý nghĩa và tác dụng các yếu tố hình thức nghệ thuật VI/ T×m hiÓu c¸c yÕu tè h×nh thøc nghÖ thuËt cña mét bµi th¬ trän vÑn GV chän bµi sau: 1/ Thu ®iÕu ( NguyÔn khuyÕn) 2/ Khi tu hó ( Tè H÷u ) 10 Lop8.net 10 Lop8.net