[r]
(1)Tuần 5: Nhu cầu gia đình( Từ 3/11 đến 7/11)
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ Thể
dc sỏng Tp theo nhc chung tồn trờng, bao gồm động tác: Hơ hấp: Gà gáy Tay: Hai tay đa trớc, lên cao
Ch©n: Khơyu gèi
Bơng: Cói gËp ngêi vỊ phÝa tríc BËt: BËt cao
Trị chuyện - TC chuyện với trẻ hoạt động gửi th: Vì phải gửi th? Để gửi th cần phải làm gì?
- Hớng trẻ tập làm th để gửi hoạt động chiều( HĐG)
Hoạt động góc Cho trẻ chơi phối hợp góc chơi với nhau, khuyến khích trẻ có liên kết nhóm chơi, ý góc chơi bỏn hng
Góc xây dựng: Các khu vực nhµ bÐ.
Góc bán hàng: Bán đồ chơi, đồ dùng cá nhân, đồ dùng gia đình. Góc khám phá: Khám phá với kính lúp
Góc học tập: Làm sách tranh, chơi vẽ , đồ số , chữ a-ă â.
* YC: Trẻ biết chơi đồ chơi cô chuẩn bị, biết làm sách tranh theo chủ điểm
* CB: Các tranh ảnh su tầm , tự vẽ gia đình, kéo, hồ dán, giấy, đồ chơI giấy, nhựa, cao su, sắt cho trẻ tập làm thí nghiệm…
Góc chơi trọng tâm: góc học tập
Hot ng
ngoài trời QS: Cây trúc nhật VĐ: Tìm bạn thân
Chơi tự chọn
QS: Cây hoa mào gà VĐ:Rồng rắn Chơi tự chọn
QS: TC bạn lớp
VĐ: Meò đuổi chuột
Chơi tự chọn
QS: Đi dạo VĐ:Dung dăng dung dẻ
Chơi tự chọn
QS: Cây hoa hồng, cau cảnh, VĐ: Cáo ¬i ngđ µ?
Chơi tự chọn Hoạt động chiều Trẻ ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc chung toàn trờng( Các hát theo chủ im
trờng mầm non)
- Luyện cách lau
(2)Tên ngời soạn: Đỗ Thị Hơng
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiÕn hµnh Lu ý
Thứ 2 3/11/2008 1 Hoạt ng chung
1 Tạo hình Nặn búp bª.
MÉu
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết cách nặn búp bê, biết nặn phận thể
2 Kĩ năng
- Trẻ biết sử dụng kĩ học nh xoay tròn, lăn dọc… để tạo sản phẩm từ khối đất nặn 3 Giáo dục
- TrỴ høng thú làm bài, yêu thích môn tạo hình Biết giữ vƯ sinh th©n thĨ, vƯ sinh líp häc.
- Đất nặn - Hình mẫu - Bảng, khăn lau tay
1 n nh
- Cô trẻ hát Cái mũi 2 Nội dung
a Quan sát đàm thoại:
- Cô cho trẻ quan sát hình mẫu chuẩn bị ( Búp bê đất nặn) hỏi trẻ:
+ Cơ thể búp bê gồm có phận nào?
+ Tay nh nào? Chân nh nào? b Cô làm mẫu:
- Va lm cô vừa hớng dẫn trẻ thực hiện: + Cô lấy 1lợng đất vừa phải để làm đầu búp bê Để làm đợc lăn trịn khối đất + Sau lấy khối đất khác lăn dọc làm thân gắn đầu búp bê vào
+ Tay vµ chân búp bê cô làm tơng tự nh Rồi gắn vào thân
(3)Ngy tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý mắt, miệng, váy cho búp bê thêm đẹp
b Trẻ thực hiện:
- Cô cho líp cïng thùc hiƯn
- Khi trẻ làm quan sát giúp đỡ trẻ yếu, trẻ cha làm đợc cô làm mẫu lại cho trẻ quan sát hớng dẫn trẻ làm theo cô - Nhắc nhở trẻ lau tay sau sử dụng đất, nặn bảng để giữ cho bàn sạch. c Nhận xột:
- Cô cho trẻ trng bầy sản phẩm nhận xét bạn
- Đây ai? - Con nặn nh nào?
- Con thích bạn nhất? Vì sao? - Cơ nhận xét chung, khen động viên trẻ 3 Kết thúc
- Cô trẻ thu dọn đồ dùng Thứ 3
4/11/2008 1 Hoạt động chung
1 MTXQ Nhu cầu gia đình.
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết đợc nhu cầu gia đình nh ăn, ngủ, chơi, nhu cầu dinh dỡng…
2 KÜ năng
- Tr xỏc nh c nhng cht dinh dỡng cần thiết cho ngời nh chất đạm, chất béo, vitamin, muối khống…
- Trẻ hiểu để có thể khoẻ mạnh cần phải ăn đủ 4 nhóm chất.
- Biết kể tên, miêu tả các ăn mà gia đình trẻ thích
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh ăn uống
- Tranh ảnh vỊ c¸c chÊt dinh dìng
1 ổn định
- Cô trẻ hát bài: “Cả nhà thơng nhau” - Cơ trị chuyện với trẻ nhu cầu sinh hoạt hàng ngày gia đình trẻ 2 Nội dung
a Quan sát đàm thoại:
- Cơ đa tranh ăn có chứa chất đạm, chất béo, vitamin, muối khoáng cho trẻ quan sát
+ Hàng ngày nhà gia đình th-ờng ăn ăn gì?
+ Bạn biết ăn có chứa chất gì?
+ Chất đạm có tác dụng gì?
+ Chất đạm thờng có ăn nào?
+ Chúng có thờng xun ăn ăn có chứa chất đạm khơng?
- Với chất khác cô đa tranh cho trẻ quan sát trò chuyện với trẻ tác dụng chất với nhu cầu ăn uống hàng ngày gia đình
GD trẻ ăn đủ nhóm chất để thể khoẻ mạnh
(4)- Ngoài nhu cầu ăn uống cịn nhu cầu cần thiết gia đình nữa? ( Đi chơi, thăm hỏi quan tâm lẫn )
- Cho trẻ giới thiệu, kể lại kỷ niệm chơi gia đình
GD trẻ phải quan tâm tới thành viên gia đình
c Lun tËp
* TC1: Thi xem nhanh
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội lên phân loại lơtơ ăn thành nhóm đặc trng Nhóm phân loại nhóm chất đạm ( Vitamin), nhóm phân loại nhóm chất béo ( muối khống)
- Luật chơi: Trò chơi chơi theo luật tiếp sức * TC2:
- Cô bật nhạc không lời cho trẻ vẽ kỷ niệm gia đình mà trẻ nhớ
3 KÕt thóc
- Cơ trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi 2 Thể dục
NÐm xa b»ng 1tay BËt xa 50cm.
1 KiÕn thøc
- TrỴ biÕt bËt xa 50cm vµ nÐm xa b»ng 1tay
2 KÜ năng
- Rèn luyện tố chất nhanh nhẹn, khéo léo bàn tay, bàn chân
3 Giáo dơc
- Lun ý thøc kû lt BiÕt nghe lời cô giáo
- 15 bao cỏt - Phn vẽ, xắc xô - Sơ đồ tập:
* * * * * * * * * * * * * * * *
1 Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kiểu chân kết hợp chạy nhanh, chậm hàng dọc hàng ngang
2 Trọng động a BTPTC:
Tay: tay đa trớc gập sau gáy(3 lần x nhịp.)
Chân: Ngồi khuỵu gối: (3 lần x nhịp) Bụng: Quay ngời sang bên:( lần x nhÞp)
BËt: BËt tiÕn vỊ phÝa tríc
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý - Lần 1: Không giải thích
- Ln 2: Phõn tớch ng tác
Đứng trớc vạch xuất phát, có hiệu lệnh chuẩn bị cô đứng chân trớc, chân sau, tay cầm bao cát phía với chân sau Khi có hiệu lệnh ném đa tay ngang tầm mắt vòng tay sau lên đến điểm cao ném mạnh bao cát phía trớc Sau thu chân đa 2tay trớc lăng nhẹ xuống dới lấy đà đồng thời gối khuỵu xuống bật mạnh phía trớc cô nhặt bao cát cuối hàng
- Cô mời trẻ lên làm mẫu cho lớp nhận xét
+ Trẻ thực hiện:
- Mỗi trẻ đợc thực hiên lần
+ L1: Từng trẻ thực Cô bao quát sửa sai cho trẻ
+ L2: Lần lợt cho từ 3-4 trỴ thùc hiƯn theo nhãm
* Cđng cè: Hỏi trẻ tên tập mời trẻ khác thùc hiƯn l¹i
3 Håi tØnh:
- Cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh sân vßng
Thứ t 5/11/2008 1 Hoạt động chung
1 LQVT Xác định phía trên- d-ới- trớc- sau của đối tợng có định h-ớng.
1 KiÕn thøc
- Trẻ xác định đợc phía trên- dới- trớc- sau đối tợng có định hớng 2 Kĩ năng
- Luyện phản xạ nhanh nhẹn cách nói rõ ràng, đủ cõu
3 Giáo dục
- Trẻ có ý thøc häc to¸n
- búp bê to - 1số đồ dùng đồ chơI - Xắc xô - 3-4 thú nhồi
1 ổn định
- Cô cho lớp chơi trò chơi: Alibaba 2 Néi dung
a Luyện xác định phía trên, dới, trớc sau thân ( Kết hợp với trò chơi Alibaba) - Yêu cầu trẻ đặt đồ chơi phía
- Sau lần chơi tăng dần u cầu b Nhận biết phía trên, dới, trớc, sau đối tợng khác có định hớng:
- Cô đặt búp bê lên bàn, lần lợt lắc xắc xơ phía búp bê
- Cho trẻ đoán xem tiếng xắc xô đâu? ( phía búp bê)
(6)đoán
c Luyện tập:
- TC 1: Ai nãi nhanh h¬n
- TC 2: VÏ thêm chi tiết thiếu vào tranh theo yêu cÇu
3 KÕt thóc
- NhËn xÐt – Tuyên dơng trẻ Thứ
6/11/2008 1 Hot động chung
1 LQCV TËp t« nÐt khut trªn, nÐt khut d-íi.
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên nét
- Tơ chiều nét hồn thành
2 Kĩ
- Luyn cỏch ngi cầm bút t
3 Gi¸o dơc
- Cã ý thøc häc tËp tèt - BiÕt giữ
- Vở tập tô - Bút chì màu, chì đen
1 ễn nh:
- Cho trẻ hát hát: Cả nhà thơng 2 Néi dung:
a Híng dÉn:
- Cho trẻ quan sát gọi tên nét - Nêu nhận xét nét so sánh giống khác nét
b Cô làm mẫu
- Cô tô mẫu phân tích cách tô c Trẻ thực hiện:
- Cô bao quát sưa sai cho trỴ
- Nhắc trẻ cầm bút ngồi t d Nhận xét:
- Cô nhận xét làm trẻ
- Cho xem 1số mẫu bạn lớp
- Khen động viên trẻ 3.Kết thúc:
- Cho trẻ quan sát số tô đẹp Thứ 6
7/11/2008 1 Hoạt động chung trời
1 LQVH Thơ Giữa vòng gió thơm
( Trẻ biết)
1 KiÕn thøc
- Nhớ tên tên tác giả
2 Kĩ năng
- Thuc v c din cm bi th
- Trẻ trả lời đợc câu hỏi rõ ràng mạch lạc
3 Gi¸o dơc
- Giáo dục trẻ biết yêu th-ơng chăm sóc ông bà, bố mẹ
- Tranh thơ, , que
- Giấy vẽ, màu sáp
1 n nh
- Cả lớp hát bài: Cháu yêu bà - Trò chuyện với trẻ bà - Cô giới thiệu tên thơ, tác giả 2 Nội dung
a Đọc mẫu: lần - Lần 1: Không tranh
- Lần 2: Có sử dụng tranh minh hoạ b Đàm thoại
- Cụ va c cho nghe thơ gì? Của tác giả no?
- Bài thơ có ai? Bài thơ nói điều gì?
- Bộ ó núi vi Gà nâu Vịt Bầu điều gì? - Vì núi nh vy?
(7)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý nào?
=> Giáo dục trẻ biết yêu thơng chăm sóc ông bà, bố mẹ
c Tr c thơ:
- Cả lớp đọc cô
- Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên đọc thơ - Cô lu ý sửa giọng đọc ngữ điệu cho trẻ - Cô nhận xét sau lần đọc
d Cđng cè:
- Cơ mời 1trẻ đọc hay, diễn cảm lên biểu diễn cho lớp xem
3 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dơng trẻ
- Cho trẻ chân dung bà ( thời gian) 2 LQÂN
Biểu diễn các hát trong chủ điểm.
1 Kiến thức
- Trẻ thuộc hát, nhớ tên tác giả, tên hát chủ điểm
2 Kĩ năng
- Khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin biểu diễn
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết u q gia đình
- Đàn, mõ dừa, xúc xắc Phách tre… - đĩa nhạc
1 Ơn định:
- Cơ ổn định trẻ giới thiệu với trẻ hôm có buổi biểu diễn văn nghệ với chủ đề: “ Tổ ấm gia đình”
2 Híng dÉn:
- Cô làm ngời dẫn chơng trình hỏi trẻ hát có chủ điểm
- Cô giới thiệu lại chơng trình hát biểu diễn:
+ Cả nhà thơng + Ba nến lung linh + Bố tất
+ Ơng cháu + Tổ ấm gia đình - Trẻ thc hin:
+ Cô mời lớp lên biểu diƠn
+ Lần lợt tổ ( có sử dụng nhạc cụ + nhạc đệm)
+ Mời số nhóm cá nhân lên biểu diễn - Cơ bao quát động viên trẻ tự tin 3 Kết thúc: