Đang tải... (xem toàn văn)
Ngµy th¸ng Néi dung Yªu cÇu ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh Lu ý Cho trÎ nhËn xÐt vÒ mµu s¾c cña tranh.. - Tranh 3:.[r]
(1)IV Kế hoạch hoạt động tuần/ ngày: Chủ điểm Nghề nghiệp( 10/11 –14/11) Tuần 1: Nghề công nhân ( Từ 10/11 – 14/11)
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ
Th dc sỏng Tập theo nhạc chung toàn trờng, bao gồm động tác: Hô hấp: Gà gáy Tay: Hai tay đa trớc, lên cao Chân: Khụyu gối
Bụng: Xoay ngời sang bên Bật: Tách khép chân
Trò chuyện - Cô trẻ hát bài: Cháu yêu cô công nhân - Trò chuyện với trẻ chủ điểm trớc:
- Hi tr v đợc học chủ điểm
- Giới thiệu với trẻ tên chủ điểm tên chủ điểm nhánh tuần - Giáo dục trẻ biết u q nghề, biết giữ gìn vệ sinh môi trờng - Nhắc trẻ su tầm thêm tranh ảnh ngành nghề xã hội Hoạt động có
chủ đích Vẽ cơng trình Tạo hình xây dng
MTXQ Chú công nhân
TD Ném xa b»ng
1tay, bËt xa 50cm
LQVT Sè ( T1) BTT: Sè ( Tr 20,21)
LQCV
LQ e,ê Thơ: Chiếc cầuLQVH Âm nhạc DH: Cháu yêu
cô công nhân + Nghe: Anh phi
cơng Hoạt động góc - Cho trẻ chơi phối hợp góc chơi với nhau, khuyến khích trẻ có liên kết nhóm chơi,
chú ý góc chơi gia đình, học tập ( Kidsmart) Góc xõy dng: Xõy trng hc
Góc bán hàng: Cửa hµng thùc phÈm
Góc khám phá: Khám phá đồ chơi chìm
Góc học tập: Làm sách tranh, chơi vẽ chữ, đồ chữ, xếp chữ dấp dính - Góc kidsmart: Làm bánh, Chơi hộp cát, Xây nhà cho chuột
* YC: Trẻ biết chơi đồ chơi cô chuẩn bị, biết làm sách tranh theo chủđiểm
* CB: Các tranh ảnh su tầm nghề nghiệp xã hội, thực phẩm, , kéo, hồ dán, giấy, đồ chơi giấy, nhựa, cao su, sắt cho trẻ tập làm thí nghiệm, số rau thật cho góc bán hàng
Góc chơi trọng tâm: góc xây dựng, khám phá, gia đình…
Hot ng
ngoài trời Hđmđ:sát cau cảnh Quan VĐ: Kéo co Chơi tự chọn
Hđmđ: Quan sát dây leo VĐ: Cáo Thỏ Chơi tự chọn
Hđmđ: Quan sát Hoa ngâu VĐ: Meò đuổi chuột
Chơi tự chọn
Hđmđ: Quan sát Phợng
VĐ: Dung dăng dung dẻ
Chơi tự chọn
Hđmđ: Quan sát hoa Bằng lăng
(2)Hoạt động
chiều Trẻ ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc chung ton trng - Luyn cỏch
chơi góc xây dựng
- Luyện cách
chơi góc bác sỹ - Chơi TC: Truyền tin - Dạy trẻ qui trình làm muối lạc
- Nêu gơng cuối tuần
V Hoạt động có chủ đích theo ngày : Từ 10/11/2008 n14/11/2008 Tờn ngi son: Th Hng
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ 2 10/11/2008 1 Hoạt động chung
1 Tạo hình Vẽ công trình xây
dựng ĐT
1 Kiến thức
- Trẻ biết kể tên công trình xây dựng, biết tái tạo lại sản phẩm tạo hình
2 Kĩ năng
- Luyện kĩ tô màu
- Luyện kĩ nói mạch lạc thông qua trình bày ý tởng
3 Giáo dục
- Trẻ yêu thích học vẽ - Có ý thøc kØ luËt giê häc
- Vë vÏ - Tranh mÉu + Tranh tr-êng häc + Tranh bÖnh viện + Tranh nhà chung c + Tranh công trình xây dựng
1 n nh
- Cô trẻ hát Ước mơ xanh - Cùng trò chuyện với trẻ nghề xà hội
Trò chuỵện nghề công nhân xây dựng Cho trẻ kể tên công trình xây dựng mà trẻ biết
2 Nội dung
a Quan sát tranh đàm thoại:
* Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu cô chuẩn bị cho trẻ nêu nhận xét
- Tranh 1:
+ Bè côc bøc tranh nh thÕ nào?
+ Các chi tiết tranh, tên công trình xây dựng?
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Cho trẻ nhận xét màu sắc tranh
- Tranh 3:
Cho trẻ nhận xét nội dung tranh b Đàm thoại để biết ý tởng trẻ - Con định vẽ cơng trình xây dựng nào? - Cơng trình vẽ gì? b Tr thc hin:
- Cô cho trẻ thùc hiƯn
- Khi trẻ làm quan sát giỳp nhng tr yu
- Nhắc nhở trẻ tô màu thật mịn, không tô chờm
c Nhận xét:
- Cô cho trẻ treo vẽ nhận xét bạn màu sắc, bố cục, nội dung cđa bµi vÏ
- Cơ nhận xét chung, khen động viên trẻ 3 Kết thúc
- Cô trẻ thu dọn đồ dùng Thứ 3
11/11/2008 1 Hoạt động chung
1 MTXQ Chó c«ng nh©n.
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết đợc nghề nghiệp công việc cô cụng nhõn
- Trẻ biết nghề công nhân có nghề khác nh: bác sĩ, hoạ sĩ, ca sĩ 2 Kĩ năng
- Rèn kĩ chơi cho trẻ 3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết quí trọng nghề, biết thể ớc mơ sau làm gì?
- TrỴ cã ý thøc kØ lt giê häc, biÕt nghe lời cô giáo
- Tranh công nhân - Tranh bác sĩ, ca sĩ - Quần áo công nhân, bác sĩ, ca sĩ dạy nghề
1 n nh
- Cho trẻ hát bài: Chú công nhân
- Cô trò chuyện với trẻ c¸c nghỊ x· héi
2 Néi dung
a Quan sỏt v m thoi:
- Cô đa tranh công nhân làm nhà máy
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Các cô công nhân làm gì? + Các cô công nhân làm sản phẩm gì?
+Trang phục, dụng cụ cô công nhân nh nào?
c Mở rộng:
- Hỏi trẻ xem nghề công nhân nghề khác nữa?
+ Ngoài nghề công nhân xà hội nhiều nghề khác nh nghề Bác sĩ, nghề hoạ sÜ, nghỊ ca sÜ…
(4)d Lun tËp
* TC1: Thi xem nãi nhanh
- Cách chơi: Cô nói tên dụng cụ trẻ nói tên nghề
- Luật chơi: Bạn nói chậm hay nói sai phải nhảy lò cò
* TC2: Phân loại đồ dùng
- Cô chia trẻ thành đội thi đua lên phân loại đồ dùng theo yêu cầu cô
- Luật chơi: Trò chơi chơi theo luật tiếp sức, đội nhanh chiến thắng
3 KÕt thóc
- C« nhËn xÐt giê häc
- Cơ trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi 2 Thể dục
NÐm xa b»ng 1tay BËt xa 50cm.
1 KiÕn thøc
- TrỴ biÕt bËt xa 50cm vµ nÐm xa b»ng 1tay
2 KÜ năng
- Rèn luyện tố chất nhanh nhẹn, khéo léo bàn tay, bàn chân
3 Giáo dơc
- Lun ý thøc kû lt BiÕt nghe lời cô giáo
- 15 bao cỏt - Phn vẽ, xắc xô - Sơ đồ tập:
* * * * * * * * * * * * * * * *
1 Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kiểu chân kết hợp chạy nhanh, chậm hàng dọc hàng ngang
2 Trọng động a BTPTC:
Tay: tay đa trớc gập sau gáy(3 lần x nhịp.)
Chân: Ngồi khuỵu gối: (3 lần x nhịp) Bụng: Quay ngời sang bên:( lần x nhÞp)
BËt: BËt tiÕn vỊ phÝa tríc
b V§CB: NÐm xa b»ng tay BËt xa 50 cm. + Cô làm mẫu
- Ln 1: Khụng giải thích - Lần 2: Phân tích động tác
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý cô ném mạnh bao cát phía trớc Sau
cơ thu chân đa 2tay trớc lăng nhẹ xuống dới lấy đà đồng thời gối khuỵu xuống bật mạnh phía trớc nhặt bao cát cuối hàng
- C« mêi trẻ lên làm mẫu cho lớp nhận xÐt
+ TrỴ thùc hiƯn:
- Mỗi trẻ đợc thực hiên lần
+ L1: Tõng trỴ thực Cô bao quát sửa sai cho trẻ
+ L2: Lần lợt cho từ 3-4 trẻ thực theo nhóm
* Củng cố: Hỏi trẻ tên tập mời trẻ khác thực lại
3 Hồi tỉnh:
- Cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh sân vòng
Th t 12/11/2008 1 Hoạt động chung
1 LQVT
Số ( Tiết 1) 1 Kiến thức- Trẻ nhận biết tạo nhóm có 7đối tợng - Nhận biết số 2 Kĩ năng
- TrỴ biÕt xÕp tơng ứng, tạo
3 Giáo dục
- Lun tÝnh cÈn thËn, xÕp ng¾n
- Mỗi trẻ 1rổ có: + nấm + chó mÌo - ThỴ sè tõ 1-7
- Các nhóm đối tợng có số lợng 6,7 xung quanh lớp - Các ngơi nhà có ghi số từ 4-7
1 ổn định
- Cô cho lớp hát “ Tập đếm” 2 Nội dung
a ôn luyện số lợng phạm vi 6:
- Cho trẻ tìm nhóm đồ chơi có số lợng xung quanh lớp
- Vỗ tay theo tiếng xắc xô cô b Tạo nhóm có số lợng 7:
- Cho trẻ xếp tất số nấm ( nấm) - Xếp tơng ứng mèo
- Cho trẻ so sánh tạo cách
- Giới thiệu chữ số – dùng đẻ đối t-ợng
- Cất dần số mèo – cho trẻ đếm đặt thẻ số tơng ứng Cất hết số nấm
c LuyÖn tËp:
- TC 1: Đặt số vào nhóm có đối tợng - TC 2: Tìm nhà
3 KÕt thúc
- Nhận xét Tuyên dơng trẻ Thứ
13/11/2008 1 Ho¹t
1 LQCV Làm quen e, ê
1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết phát âm chữ e,
- Thẻ chữ to e, ê
- Thẻ chữ
1 ễn nh:
(6)động chung - Nhận biết âm tiết chữ e, ê tiếng, từ 2 Kĩ năng
- Rèn kĩ nói mạch lạc đủ câu
- Biết phần đờng của tham gia GT - Biết số biển báo GT thông qua TC củng cố. 3 Giáo dục
- Cã ý thøc häc tËp tèt - BiÕt nghe lời cô giáo
của trẻ - Tranh có thẻ từ: Giáo viên, Lái xe - bảng có ghi từ chứa chữ cáI e,ê
2 Nội dung: a Làm quen chữ e:
- Cho tr chi TC làm lái xe( Nhắc trẻ đi phần đờng mình)
- Cơ cho trẻ quan sát tranh “Lái xe” - Cô giới thiệu từ “Lái xe” cho trẻ đọc to - Cho trẻ lên tìm rút chữ học c to
- Cô giới thiệu chữ e in thờng
- Cho trẻ phát âm chữ e theo lớp, tổ, cá nhân
- Cô phân tích nét chữ giới thiệu chữ e viết thờng
b Làm quen với chữ ê qua: Tranh có từ Giáo viên, c So sánh chữ e,ê
- Cụ hỏi trẻ đặc điểm giống khác chữ e,
d Trò chơi
- TC 1: Ai nhanh nhÊt
+ Cách chơi: Cơ nói tên chữ, nét chữ trẻ giơ thẻ chữ đọc to
- TC2: VỊ nhµ
+ Cách chơi: Cơ dán biển báo giao thơng có chữ e,ê xung quanh lớp Bạn cầm thẻ từ có chữ e, ê phải chạy phía biển báo hết 1đoạn nhạc.
3 KÕt thóc
- Cơ trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi Thứ 6 14/11/2008 1 Hoạt động chung trời 1 LQVH Thơ Chiếc “ cầu mới” ( Trẻ biết)
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết đọc diễn cảm thơ biết thể động tác minh hoạ 2 Kĩ năng
- Rèn kĩ đọc diễn cảm thơ
- Trẻ trả lời đợc câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc
3 Gi¸o dơc
- Giáo dục trẻ biết nhớ ơn cô công nhân,
- Tranh thơ, , que
- Giấy vẽ, màu sáp
1 n nh
- Cả lớp hát bài: Cháu yêu cô công nhân
- Trò chuyện với trẻ công nhân ( công việc, sản phẩm)
- Cô giới thiệu tên thơ, tác giả 2 Nội dung
a Đọc mẫu: lần - Lần 1: Không tranh
- Lần 2: Có sử dụng tranh minh hoạ b Đàm thoại
(7)Ngy thỏng Ni dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý khụng vt rỏc, nộm ỏ
đi qua cầu
- GD trẻ qua cầu nhớ phần đờng bên tay phải mình
- Bài thơ nói điều gì?
- Tâm trạng ngời cầu nh nào?
- Trên cầu ngời đi đâu? Tàu, xe đâu?
=> Giỏo dc tr bit nh n cô công nhân, không vứt rác, ném đá qua cầu c Trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc cô
- Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên đọc thơ - Cơ lu ý sửa giọng đọc ngữ điệu cho trẻ - Cơ nhận xét sau lần đọc
d Cđng cè:
- Cô mời 1trẻ đọc hay, diễn cảm lên biểu diễn cho lớp xem
3 KÕt thúc
- Nhận xét tuyên dơng trẻ
- Cho trẻ vẽ cầu ( thời gian) 2 LQÂN
- Hát + VĐ: Cháu yêu cô chú công nhân
- Nghe hát: Anh phi công ơi -TCÂN:Hát chuyền sỏi.
1 Kiến thức
- Trẻ thuộc hát, nhớ tên tác giả, tên hát
2 Kĩ năng
- Tr bit ng theo bi hát, theo tiết tấu chậm - Rèn kĩ chơi trị chơi
3 Gi¸o dơc
- Gi¸o dơc trẻ biết nghe lời cô giáo yêu thích âm nh¹c
- Đàn, mõ dừa, xúc xắc Phách tre… - đĩa nhạc - Sỏi
1 Dạy hát+ vận động: Cháu yêu cô công nhân
a Ôn hát: Cho trẻ nghe đoạn giai điệu , đoán tên hát
- Cho tr hỏt lần: to nhỏ, nối tiếp b Dạy vận động:
- Cô làm mẫu lần không nhạc
- Làm mẫu: Nhịp đầu 1vào tiếng - Cô hỏi trẻ cách vỗ tay theo tiết tấu chậm nh nào?
- Cho lớp tập vỗ tay 1.2.3 mở 5,6 lần - Cô làm mẫu lần kết hợp nhạc
c Trẻ thực hiện:
+ Cả lớpvỗ tay theo tiết tấu chậm
+ Ln lợt tổ thực ( có sử dụng nhạc cụ + nhạc đệm)
+ Mêi sè nhãm cá nhân lên biểu diễn - Cô bao quát sửa sai cho trẻ
2 Nghe hát: Anh phi công ơi
- Cô giới thiệu tên nghe hát Anh phi công
(8)+ Diễn xuôi nội dung hát 3 Trò chơi: H¸t chun sái
(9)