Đang tải... (xem toàn văn)
Ho¹t ®éng chiÒu TrÎ ngñ dËy cho trÎ vËn ®éng nhÑ nhµng theo nh¹c chung toµn trêng( C¸c bµi h¸t theo chñ ®iÓm.. trêng mÇm non)..[r]
(1)Tuần 3: Đồ dùng gia đình bé (20/10 – 24/10)
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ Thể
dc sỏng Tp theo nhạc chung toàn trờng, bao gồm động tác: Hô hấp: Gà gáy Tay: Hai tay đa trớc, lên cao
Ch©n: Khơyu gèi
Bơng: Cói gËp ngêi vỊ phÝa tríc BËt: BËt cao
Trò chuyện Cùng trẻ hát bài: Cháu yêu bà
- Cho trẻ kể gia đình mình, đồ dùng gia đình mình.
- Hỏi trẻ ý thích đồ dùng gia đình: Thích đồ dùng ? Vì sao? Trong gia đình trẻ đợc sử dụng đồ dùng nào? Những đồ dùng phải nhờ ngời lớn giúp đỡ.
GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng GĐ.
Hoạt động góc Cho trẻ chơi phối hợp góc chơi với nhau, khuyến khích trẻ có liên kết nhóm chơ, ý góc chơi gia đình
Gãc x©y dùng: Khu tËp thĨ
Góc bán hàng: Bán đồ chơi cho trẻ em
Góc khám phá: Khám phá đồ chơi chìm Nam châm
Góc học tập: Làm sách tranh, chơi vẽ chữ, đồ chữ, Thêm bớt đối tợng
* YC: Trẻ biết chơi đồ chơi cô chuẩn bị, biết làm sách tranh theo chủđiểm
* CB: Các tranh ảnh su tầm đồ dung gia đình tranh quảng siêu thị, tranh trẻ tự vẽ đồ dùng GĐ, kéo, hồ dán, giấy, đồ chơi giấy, nhựa, cao su, sắt cho trẻ tập làm thí nghiệm…
Gãc chơi trọng tâm: góc học tập
Hot ng
ngoài trời QSnhật: Cây trúc VĐ: Tìm bạn thân
Chơi tự chọn
QS: Cây hoa mào gà VĐ:Rồng rắn Chơi tự chọn
QS: TC bạn lớp
VĐ: Meò đuổi chuột
Chơi tự chọn
QS: Đi dạo VĐ:Dung dăng dung dẻ
Chơi tự chọn
QS: Cây hoa hồng, cau cảnh, VĐ: Cáo ngủ à?
Chi t chn Hot động chiều Trẻ ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc chung toàn trờng( Các hát theo chủ điểm
(2)các đồ chơi
lớp góc chơi bán hàng có đâu? bày tuần
V hot ng cú ch ớch theo ngày: Từ 20/10/2008 đến 24/10/2008 Tên ngời soạn: Nghiêm Thị Phng La
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Th 2 20/10/2008 1 Hoạt động chung
1 Tạo hình Vẽ nhà của bé. ( Tiết đề tài)
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết dùng kĩ học để tạo thành sản phẩm
- Biết miêu tả sinh động ngơI nhà 2 Kĩ năng
- Bố cục tranh cân đối hợp lý thể đợc luật xa gần - Có kĩ tơ màu
- Tranh gỵi ý cđa cô
- Giấy, bút màu cho cô trẻ
1 ổn định
- Cô trẻ đọc thơ “ Em yêu nhà em” - Trò chuyện với trẻ nhà trẻ 2 Nội dung
a Quan sát tranh đàm thoại: - Tranh 1: Nhà tập thể
+ Trong tranh c« vÏ g×?
+ Nhà tập thể có đặc điểm gì? + Cơ vẽ nhà tập thể nh no?
+ Con có nhận xét cách tô màu cô? - Tơng tự vơí tranh 2-3
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý 3 Giáo dục
- Trẻ hứng thú học + Tranh 2: Nhà thành phố+ Tranh 3: Nhà nông thôn b Hái ý tëng cđa trỴ
- Con dự định vẽ ngơi nhà gì? Vẽ nh nào? - Con tơ màu cho ngơI nhà mình?
- Ngồi ngơi nhà vẽ thêm chi tiết cho tranh thêm đẹp?
- Cô hớng trẻ tô màu cho đẹp c Trẻ thực
- Cô bao quát gợi ý cho trẻ
- Cô hớng dẫn lại t ngồi, cách cầm bút, gợi ý cho trẻ vẽ tô cho đẹp
d NhËn xÐt s¶n phÈm
- Cho trẻ treo để trẻ nhận xét bạn - Cô tổng hợp, nhận xét chung
3 KÕt thóc
- Cơ cho trẻ cất đồ dùng cô Thứ 3
21/10/2008 1 Hoạt động chung
1 MTXQ Một số đồ dùng trong gia đình.
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết 1số kiến thức đồ dùng gia đình ( tờn gi, c im, tỏc dng)
2 Kĩ năng
- Biết so sánh loại đồ dùng với
- Luyện kĩ vẽ 3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình
- 1số đồ dùng gia đình nh Bát, thìa, bàn ghế, nồi…
1 ổn định
- Cô trẻ đọc thơ “ Đi cầu quán” - Bài thơ nói đến đồ dùng nào? - Tác dụng đồ dùng gì? 2 Nội dung
a Quan sát, đàm thoi: * Tivi:
- Đây cáI gì?
- Tivi có đặc điểm gì? - Đợc dùng để làm gì?
- Tivi thuộc nhóm đồ dùng nào? - Khi sử dụng tivi cần ý điều gỡ? * CỏI bỏt:
- Cô có ®©y?
- Cái bát có hình dạng nh nào? - Ai biết bát đợc dùng để làm gì? - CáI bát đợc làm từ nguyên liệu gì? - Bát thuộc nhóm đồ dùng gì?
* Tơng tự cô đặt câu hỏi cho trẻ với đồ dựng khỏc
(4)- Cô khái quát l¹i b Më réng:
- Cơ cho trẻ kể tên đồ dùng gia đình khác mà trẻ biết
c Luyện tập: - TC1: Kể đủ thứ
- TC2: Phân loại đồ dùng theo công dụng chất liệu 3 Kết thúc
- Cô trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi 2 Thể dc
Bò dích dắc bằng bàn tay qua hép.
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng
2 Kĩ năng
- Biết bò không chạm vào hộp
- Luyện phân biệt phía phảI, tráI qua trò chơi 3 Giáo dục
- Luyện ý thức kỷ luật Biết nghe lời cô giáo
- hp - Sắc xô - Sơ đồ tập:
* * * * * * * * * * * * * * * *
1 Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp chạy nhanh, chậm hàng dọc hàng ngang
2 Trọng động a BTTC:
Tay: tay dang ngang gËp vai lần x nhịp Chân: Ngồi khuỵu gối: lần x nhịp
Bụng: Quay ngời sang bên: lần x nhịp Bật: Bật chỗ
b VĐCB: Bò dích dắc bàn tay qua hộp + Cô làm mẫu
- Lần 1: Khơng giải thích - Lần 2: Phân tích động tác
Cô đứng trớc vạch xuất phát có hiệu lệnh chuẩn bị hạ thấp ngời, lịng bàn tay cẳng chân sát sàn Khi có hiệu lệnh bắt đầu bị qua hộp theo hình dích dắc ý khơng làm đổ hộp, cẳng chân ln sát sàn bị
+ TrỴ thùc hiện:
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý - Lần 2: cho trẻ thi đua tổ
- Chú ý nhắc trẻ cẳng chân sát sàn c TCVĐ: Chuyền bóng
- Cô cho trẻ giới thiệu cách chơI luật chơI trò chơi - Cho trẻ chơi
3 Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh sân vòng
Th t 22/10/2008 1 Hoạt động chung
1 LQVT
Sè (tiÕt 2) 1 KiÕn thøc- NhËn biÕt mèi quan hệ phạm vi - Luyện tạo nhóm có số l-ợng
2 Kĩ năng
- Luyện thêm bớt phạm vi
- Luỵên trẻ có ý thức xếp hàng ngắn theo thứ tự 3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ thích học tốn, có thói quen tự phục vụ lấy cất đồ dùng
- 6cái cốc - 6cái thìa - thẻ số từ 1-6 - Các nhóm đồ dùng đồ chơi có số l-ợng - Bài tập phôtô ( thêm bớt phạm vi 6)
1 ổn định
- Cả lớp hát bài: Tập đếm 2 Nội dung
a ¤n lun
- Tìm nhóm đồ dùng đồ chơi có số lợng đặt thẻ số
- Vỗ thêm tiếng vỗ tay tiếng sắc xơ cho đủ
b Thªm bít phạm vi 6: - Xếp cốc bàn
- Xếp thìa đếm
- So sánh , tạo nhau( thêm bớt)
- Bớt dần số lợng thìa đếm.( bớt, thêm tạo theo số lợng: 2-3-4-5)
- Cho trẻ xếp số theo thứ tự từ – Cho trẻ tìm số tự nhiên đứng trớc số sau số
c Cđng cè
+ Trị chơi 1: Tìm nhóm đồ chơi có số lợng thêm vào cho đủ
+ Trò chơi 2: Xếp hàng theo thứ tự (Gia đình lên tàu du lịch)
+ Trò chơi 3: Làm tập photo 3 Kết thúc
- Chơi trò chơi Ngón tay Thứ năm
23/10/2008 1 Hot ng chung
1 LQCV
Lµm bµi sè 7,8.
1 KiÕn thøc
- Trẻ nhận biết phát âm ch cỏi ó hc
2 Kĩ năng
- Lun c¸ch ghi c¸c sè 1,2
3 Gi¸o dơc
1 ễn nh:
- Cô trẻ hát bài: Chữ O, chữ A 2 Nội dung:
- Đọc nhanh chữ học b Hớng dẫn:
(6)- Cã ý thøc kØ luật học Biết giữ gìn , không quăn mép
- Cho tr ly dựng tự bàn làm
+ Nhắc lại cho trẻ cách ngồi cầm bút t c Tr thc hin:
- Cô bao quát sửa sai cho trỴ
- Nhắc trẻ cầm bút ngồi t d Nhận xét:
- C« nhËn xét làm trẻ
- Cho xem1 s mẫu bạn lớp - Khen động viên trẻ
3 KÕt thóc
- Cơ trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi Thứ
24/10/2008 1 Hoạt động chung
1 LQVH
Thơ : Làm anh 1 Kiến thức- Nhớ tên tên tác giả 2 Kĩ năng
- Thuộc đọc diễn cảm thơ
- Trẻ trả lời đợc câu hỏi cô rõ ràng mch lc 3 Giỏo dc
- Giáo dục trẻ biết nhờng nhịn bạn em nhỏ m×nh
- Truyện thơ 1 ổn định
- Cả lớp hát bài: Năm ngón tay ngoan
- Cô đọc cho trẻ nghe đoạn thơ “ Làm anh”- cho trẻ đoán tên thơ tên tác giả 2 Nội dung
a §äc mẫu: lần - Lần 1: Không tranh
- Lần 2: Có sử dụng tranh minh hoạ b Đàm tho¹i
- Bài thơ có ai? Bài thơ nói điều gì? - Ngời anh thơ làm việc gì? - Muốn làm ngời anh ( ngời chị) tốt em nhỏ phảI làm gì?
c Trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc cô
- Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên đọc thơ - Cơ lu ý sửa giọng đọc ngữ điệu cho trẻ - Cô nhận xét sau lần đọc
d Cđng cè:
- Cơ mời 1trẻ đọc hay, diễn cảm lên biểu diễn cho lớp xem
3 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dơng trẻ
- Cho trẻ chơI trò chơI Lộn cầu vồng 2 LQÂN
- Dạy hát: Nhà của tôi.
- Nghe h¸t:
1 KiÕn thøc
- Trẻ nhớ tên, thuộc lời hát hỏt ỳng giai iu ca bi hỏt
- Đàn - Đài
- Đồ chơI thú nhồi
1 Dạy hát : Nhà tôI
- Lần 1: Hát cho trẻ nghe 1lần + nhạc
(7)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Bàn tay mẹ
- TCVĐ Nghe tiếng hát, tìm đồ vật.
2 Kĩ năng
- Biết cảm nhận giai điệu vừa phảI tình cảm nghe hát
- Luyện tai nghe âm nhạc 3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ u q ngơI nhà ngi thõn gia ỡnh mỡnh
bông - Lần 3: Cả lớp hát cô
+ Ln lt tổ, nhóm, cá nhân hát + Cơ sửa sai giai điệu phím đàn
+ Khi trẻ hát tơng đối cô cho trẻ hát với nhạc đệm ( Có thể cho trẻ hát nối tiếp, to- nhỏ)
=> Cả lớp biểu diễn lại lần theo tiết tấu chậm kết hợp nhạc đệm 1lần
2 Nghe hát: Bàn tay mẹ - Hát cho trẻ nghe lần với nhạc - Giới thiệu tên hát, tác giả - Cho trẻ nghe lại hát qua băng
3 Trò chơi: Bắt chớc tiếng kêu vật
- Cho tr lm ting kêu số động vật sống gia đìnhh
- Làm tiếng kêu theo yêu cầu cô