Ngµy th¸ng Néi dung Yªu cÇu ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh Lu ý - Gi¸o dôc trÎ tÝnh khÐo.. lÐo, cÈn thËn..[r]
(1)Tuần 4: Nhu cầu gia đình( Từ 27/10 – 31/10)
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ Thể
dc sỏng Tp theo nhc chung tồn trờng, bao gồm động tác: Hơ hấp: Gà gáy Tay: Hai tay đa trớc, lên cao Chân: Khụyu gối
Bông: Xoay ngêi sang bên Bật: Tách khép chân
Trò chuyện Cô trẻ hát bài: Cả nhà thơng nhau”
- TC, cho trẻ kể kỷ niệm gia đình mà trẻ nhớ - TC với trẻ ngày nghỉ cuối tuần gia đình
- Khuyến khích trẻ cố gắng ngoan ngỗn, lời ngời lớn, giúp đỡ bố mẹ việc vừa sức để ngày nghỉ cuối tuần nhà vui
- GD trẻ khơng địi bố mẹ cho chơi, chờ bố mẹ xếp xong công việc
Hoạt động góc 1 Góc xây dựng: Khu tập thể nhà bé
* YC: - Trẻ biết dùng nguyên liêu để XD, tái tạo quang cảnh khu tập thể: có khu nhà, khu sân chơi, khu để xe, vờn hoa…
* CB: G¹ch hàng rào, hoa, xếp hình
ĐC lắp ghép, cây, hoa sản phảm cô trẻ cïng lµm 2 Gãc häc tËp:
* YC: BiÕt chơi số TC học tập: thêm, bớt, tô nối chữ theo yêu cầu Biết xếp chữ o - ô - miếng dấp dính
Su tầm hát, thơ, tranh ảnh để thành su tập * CB: Thẻ số thẻ chữ, tranh ảnh, bút chì
3 Gãc kh¸m ph¸: Các nguyên liệu làm nhà
* YC: Bit tờn nguyên vật liệu dùng để xây nhà
* CB: Các hộp đựng cát, sỏi, gạch, đá, xi măng, bình tới ,ĐC nhựa, gỗ, giấy, kim loại Góc Kidsmart:
5 Góc gia đình: Gia đình siêu thị 6 Góc bán hàng;
Gãc chơi trọng tâm: góc xây dựng
Hot ng
ngoài trời Hđmđ: Thăm vàtrò chuyện công việc bác bảo vệ, lao công
VĐ: Cáo ngủ à?
Chơi tự chọn
Hđmđ: Cây hoa ngâu
VĐ:Rồng rắn Chơi tự chọn
Hđmđ: Giàn cây VĐ: Meò đuổi chuột
Chơi tự chọn
Hđmđ: Đi dạo VĐ:Dung dăng dung dẻ
Chơi tự chọn
Hđmđ: Cây cau cảnh, trúc nhật
VĐ: Cáo ngủ à?
(2)Trẻ ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc chung toàn trờng( Các hát theo chủ điểm gia đình)
- Luyện cách cất đồ chơi ngắn nơi qui định
- Dạy trẻ chơi góc chơi khám phá
- Hớng dẫn chơi
TCHT - Dạy trẻ cắm hoabằng xốp - Nêu gơng cuối tuần
Hot ng có chủ đích theo ngày : Từ 27/10/2008 đến 31/10/2008 Tờn ngi son: Nghiờm Phng La
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ 2 27109/2008 1 Hoạt động chung
1 Tạo hình Vẽ đồ dùng gia đình mà cháu thích. ( Bài làm giấy)
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết sử dụng kĩ học để vẽ đợc đồ dùng gia đình - Cơ khuyến khích trẻ sáng tạo vẽ 2 Kĩ năng
- Lun c¸ch cầm bút kĩ di màu
- Luyện kỹ sử dụng
dựng ỳng cỏch. 3 Giỏo dc
- Trẻ hứng thú làm
- Tranh mÉu - Bót ch× - GiÊy A4
1 ổn định
- Cô trẻ hát bài: “ Nhà tơi” - Trị chuyện với trẻ đồ dùng gia đình công dụng chúng
2 Néi dung
a Xem tranh mÉu vµ nhËn xÐt:
- Cho trẻ xem tranh mẫu nhận xét đồ dùng gia đình mà anh chị lớp trớc ó v
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý - Giáo dục trẻ tính khéo
lộo, cn thn Yờu q giữ gìn đồ dùng gia đình
- Bức tranh vẽ gì? Con thấy tranh nh thÕ nµo?
- Đây đồ dùng gì? đồ dùng để làm gì?
- Khi sử dụng đồ dùng cần phải
chó ý ®iỊu g×?
- Để vẽ đợc đồ dùng vẽ nh nào?
- Mµu sắc tranh nh nào?
- Cỏc vật đợc xếp tranh ntn? b Trẻ thực hin
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ, hớng dẫn cách vẽ cho trẻ vẽ yếu
c Nhận xét sản phẩm
- Cô treo cho trẻ, hỏi trẻ thích tranh nào? Vì sao?
- Cơ nhận xét chung, khuyến khích động viên trẻ
3 KÕt thóc:
- Cơ trẻ thu dọn đồ dùng Thứ 3
28/10/2008 1 Hoạt động chung
1 MTXQ Phân loại đồ dùng theo công dụng, chất liệu.
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết miêu tả, phân loại đồ dùng theo công dụng, chất liệu chúng
2 Kĩ năng
- Tr bit cỏch so sỏnh 1số loại đồ dùng với qua chất liệu
- Củng cố kĩ tạo hình
- Tr trả lời câu hỏi đủ ý, rõ ràng
3 Gi¸o dơc
- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ, giữ gìn, đồ dùng gia đình mỡnh
- Bát sứ - ấm trà - Ghế, bàn gỗ
- Cốc, thìa
1 n nh
- Cô trẻ đọc thơ: “ Cái bát xinh” - Trò chuyện với trẻ nội dung bi th 2 Ni dung
a Đàm thoại:
- Cô đa bát hỏi trẻ: + Đây gì?
+ Cỏi bỏt có hình dáng nh nào? + Cái bát đợc làm từ chất liệu gì? + Cái bát có cơng dụng gì?
=> Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận khơng làm vỡ
- Tơng tự nh cô trò chuyện với trẻ bàn( Bằng gỗ), thìa, muôi cốc uống n-ớc( b»ng nhùa, thủ tinh, inox)
b Lun tËp:
- Trò chơi 1: Ai nhanh nhất:
(4)cô
- Trò chơi 2: Đội giỏi nhÊt:
Cách chơi: Cơ đặt rổ lơtơ có đồ dùng làm chất liệu khác Chia trẻ thành đội thi nhảy lò cò tiếp sức lên lấy đồ dùng mà cô quy định , đội lấy đợc nhiều đồ dùng đội chiến thắng 3 Kết thúc
- Cô nhận xét học trẻ thu dọn đồ dùng
2 Thể dục Đi bớc dồn ngang. Trò chơi: Nh¶y tiÕp søc.
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết cách bớc dồn ngang
2 Kĩ năng
- Trẻ biết nhảy phối hợp nhịp nhàng tay chân
- Biết chơi theo luật tiÕp søc
3 Gi¸o dơc
- Lun ý thức kỷ luật
- Sắc xô, phấn, cờ - Sân tập
- S tp: * * * * * *
* *
* *
* *
* *
1 Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp chạy nhanh, chậm hàng dọc hàng ngang
2 Trọng động a BTTC:
Tay: tay dang ngang gi¬ lên cao (2 lần x nhịp.)
Chân: Ngồi khuỵu gối: (3 lần x nhịp)
Bụng: Quay ngời sang bên:( lần x nhịp)
Bật: Tách khép chân:
b VĐCB: Đi bớc dồn ngang - Cô giới thiệu tập + Cô làm mẫu
- Lần 1: Không giải thích
- Lần 2: Phân tích động tác, mời trẻ lên làm mẫu cô
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý hiệu lệnh chuẩn bị cô đứng ngang ngời tay
chống hơng Khi có hiệu lệnh bắt đầu bớc 1chân bên cạnh , thu 1chân cịn lại sát chân nh cô hết đờng kẻ
+ TrỴ thùc hiƯn:
- Mỗi trẻ làm mẫu, cô bạn nhận xét - Lần lợt trẻ thực hiện, cô bao quát sửa động tác cho trẻ
- LÇn 2: cho 3,4 trẻ lên thực c TCVĐ: Nhảy tiếp sức:
- Cô giới thiệu cách chơi luật chơi trò chơi
- Cho trẻ chơi 2- lần 3 Hồi tỉnh:
- Cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh sân vòng
Thứ t 29/10/2008 1 Hoạt động chung
1 LQVT
Số 6( Tiết 3) 1 Kiến thức- Trẻ biết chia đối tợng làm phn theo cỏc cỏch khỏc
2 Kĩ năng
- Luyện kĩ đếm 3 Giáo dục
- Trẻ có ý thức học toán
- Cỏc rổ đồ dùng trẻ
1 ổn định
- Cô lớp chơi trò chơi: c¸c ngãn tay”
2 Néi dung
- Cho trẻ chơi thêm bớt đồ dùng cho đủ 6đối tợng lấy số tơng ứng
- Vỗ tay thêm với tiếng xắc xô cô cho đủ6
- Chơi trò chơi Tập tầm vông
- Cho trẻ đếm số hạt gấc chia tay cách khác đoán ( Cho trẻ chơi 3lần) + Lần 1: cho trẻ chia số hạt gấc thành 2hàng xếp số tơng ứng
+ x x x x x , x x , x x x + x x x x x , x x x x , x x x
=> Có cách chia đối tợng làm 2phần: 5-1, 4-2, 3-3
- Cho trẻ xếp thẻ số từ 1-6
- Cho trẻ nhận xét số liền trớc số sè 5, sè liỊn sau sè lµ sè
(6)Nhận xét Tuyên dơng trẻ Thø
30/10/2008 1 Hoạt động chung
1 LQCV Tập tô chữ a,ă,â.
1 Kiến thức
- Trẻ biết cấu tạo chữ a,ă,â
- Biết cách tô chữ a,ă,â 2 Kĩ
- Tr ngi, cm bỳt ỳng t tập tô chữ
- Trẻ phát âm chữ a,ă,â
3 Gi¸o dơc
- Nhắc nhở trẻ có ý thức lau mặt sÏ.
- Cã ý thøc häc tËp tèt
- Tranh LQMTXQ thẻ chữ
- Thẻ chữ a,ă,â - Vở tập tô - Bút chì màu, chì đen
1 ễn nh:
- Cho trẻ hát hát: Cả nhà thơng 2 Nội dung:
a Ôn chữ a,ă,â
- Cô đa tranh có thẻ từ: Ba mẹ, Khăn mặt, Chậu hoa
- Mời trẻ lên rút thẻ chữ học đọc to cho lớp nghe -> lớp đọc
b Híng dÉn t«:
* Tập tô chữ a: Giới thiệu chữ a viết thờng - Tô mẫu: + Chữ đầu tiên: không giải thích + Từ chữ thứ 2: Cô tô kết hợp giải thích
- Cho trẻ xem mẫu: Cô hớng dẫn trẻ cách ngồi, cách cầm bút
- Trẻ thực hiện: Cô bao quát, sửa t ngồi cho trẻ
* Tập tô chữ ă,â:
- Hớng dẫn tơng tự chữ a c Trò chơi:
- Cả lớp chơi trị chơi: Tìm nhà - Cơ u cầu trẻ ngơi nhà có chữ a,â,ă trẻ phải nhanh chân chạy thật nhanh vê nhà Bạn chậm sai nhà phải nhảy lị cị
- Cho trẻ chơi 2-3 lần 3 Kết thúc
- Cụ trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi Thứ 6
31/10/2008 1 Hoạt động chung
1 LQVH Thơ: Ba vắng nhà
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả
- Trẻ thuộc thơ, biết thể diễn cảm thơ 2 Kĩ năng
- Rốn k nng núi mạch lạc, đủ câu
- Hớng trẻ có ý thức quan tâm chăm sóc tới ng-ời gia ỡnh.
3 Giáo dục
- Trẻ ngoan biÕt nghe lêi
- Tranh minh häa th¬
1 n nh
- Cho trẻ hát bài: Bố tất a Đọc mẫu:
- Lần 1: Đọc diễn cảm
- Lần 2: Đọc diễn cảm + tranh minh hoạ b Đàm thoại:
- Bài thơ có tên gì? - Sáng tác tác giả nào? - Bài thơ nói ai?
- Các làm để chăm sóc bố bố công tác mệt?
(7)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý cô giáo, có ý thức kỉ luËt
trong học c Trẻ đọc thơ:- Cô đọc diễn cảm lại thơ 1lần - Cả lớp đọc cô
- Từng tốp đọc thơ
- Cả lớp đọc kết hợp làm điệu b 3 Kt thỳc
- Cho trẻ nhóm vẽ chân dung bố 2 LQÂN
- Hỏt + VĐ: ông cháu - Nghe hát: Ch cú trờn i.
- TCÂN: Hát theo h×nh vÏ
1 KiÕn thøc
- Trẻ cảm nhận đợc giai điệu tình cảm hát - Trẻ nhớ tên tác giả, tên hát, hiu ni dung bi hỏt
2 Kĩ năng
- Luyện tai nghe âm nhạc phản xạ nhanh nhẹn chơi trò chơi
3 Giáo dục
- Trẻ hứng thú học - Biết yêu thơng kính trọng ông bà
- n, mừ da, xỳc xắc - đĩa nhạc
1 Dạy hát+ vận động: ễng chỏu
a Ôn hát: Cho trẻ nghe đoạn giai điệu , đoán tên hát
- Cho trẻ hát lần: to nhỏ, nối tiếp b Dạy vận động:
- Cô giới thiệu vận động: Vỗ tay theo tiết tấu phối hợp ( cho trẻ nhắc lại cách vỗ tay) - Trẻ thực hiện:
+ Cả lớp: lần ( lần không nhạc, lần có nhạc đệm)
+ Lần lợt tổ thực ( có sử dụng nhạc cụ + nhc m)
+ Mời số nhóm cá nhân lên biểu diễn - Cô bao quát sửa sai cho trỴ
2 Nghe hát: Chỉ có đời
- Cô giới thiệu tên nghe hát “ Chỉ có đời”
- Hát cho trẻ nghe lần + nhạc đệm khuyến khích tr hỏt theo
+ Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả? + Giải thích cho trẻ nội dung hát 3 Trò chơi: Hát theo hình vẽ