Ngoài trò chơi này cô biết một bài đồng dao rất hay nói về công việc của các chú thợ cưa và luôn ca ngợi sự siêng năng, chăm chỉ của các chú thợ đấy để biết đó là bài đồng dao có tên [r]
(1)Thứ ngày 03 tháng 10 năm 2019 Tên hoạt động: Văn học: Đồng dao: Kéo cưa lừa xẻ
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ I Mục đích – yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên đồng dao
- Trẻ hiểu nội dung đồng dao, đọc thuộc đồng dao cô 2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ biết đọc đồng dao, thể nhịp điệu đồng dao - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, mở rộng vốn từ cho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú đến trường, đến lớp biết giúp đỡ yêu quý bạn bè II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cơ- trẻ. - Máy vi tính có kết nối ti vi
- Các Siles hình ảnh theo nội dung đồng dao máy tính - Nhạc không lời kéo cưa lừa xẻ
- Tranh minh họa nội dung đồng dao III Tổ chức hoat động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức: - Trò chơi, trò chơi
- Cơ trẻ chơi trị chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Cơ vừa chơi trị chơi gì?
- Các thấy ơng thợ kéo cưa có khỏe khơng? - Các ạ! Ngồi trị chơi biết đồng dao hay nói cơng việc thợ cưa ca ngợi siêng năng, chăm thợ để biết đồng dao có tên mời ý lắng nghe cô đọc đồng dao 2 Nội dung
a Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm đồng dao + Cô đọc lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm
Cô giảng nội dung: Bài đồng dao “Kéo cưa lừa xẻ” nói công việc ông thợ cưa thật vất vả ca ngợi siêng làm việc ông thợ
- Bây cô mời nghe lại đồng dao lần qua hình ảnh minh họa
+ Cô đọc lần 2: Cô đọc thơ kết hợp tranh minh họa - Bài đồng dao thật hay gặp lại ơng thợ
+ Cô đọc lần 3: Cô đọc thơ kết hợp trình chiếu b Hoạt động 2: Trích dẫn đàm thoại: - Bài đồng dao có tên gì?
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Chơi gì, chơi - Trẻ chơi
- Kéo cưa lừa xẻ - Có
- Vâng
- Trẻ lắng nghe
(2)HƯỠNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Bài đồng dao nói đến ai?
- Các ơng thợ có chăm làm việc khơng?
- Ơng thợ đồng dao ăn cơm vua? - Cịn ơng thợ mà thua làm gì?
=> Giáo dục trẻ chăm học, siêng làm việc - Chúng thấy đồng dao có hay khơng? - Các có muốn cơhọc thuộc đồng dao không?
c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc đồng dao
- Cô dạy lớp đọc - lần từ đầu hết đồng dao kết hợp vận động giả làm động tác kéo cưa - Cơ mời nhóm trẻ đọc thơ
- Mời cá nhân trẻ đọc
- Cô ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ - Động viên khích lệ trẻ kịp thời 3 Củng cố:
- Vừa học đồng dao gì? - Qua đồng dao cô muốn nhắc nhở phải chăm học chăm ngoan nghe lời ông bà bố mẹ nhớ chưa
4 Kết thúc:
- Nhận xét – tuyên dương trẻ
- Ơng thợ cưa - Có
- Thắng - Bú tí mẹ - Có
- Trẻ đọc theo cô - Trẻ đọc
- Bài kéo cưa lừa xẻ - Trẻ trả lời
- Vâng
* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):
(3)