Đang tải... (xem toàn văn)
=> Các con phải biết giữ gìn và bảo vệ những công trình xây dựng mà các chú thợ xây đã làm ra chúng mình không dược vẽ bậy lên tường làm bẩn tường và biết giữ gìn vệ sinh để cho ng[r]
(1)Thứ ngày 20 tháng 11 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học: Truyện: Câu chuyện xe ủi
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:Bài thơ: “Bé làm thợ xây” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức
-Trẻ biết tên câu chuyện, tên tác giả, hiểu nội dung câu chuyện -Trẻ kể lại chuyện cô
2.Kỹ năng
- Rèn kỹ nghe phát âm chuẩn cho trẻ -Kỹ kể diễn cảm cho trẻ
3.Thái độ
-Trẻ biết giúp đỡ bạn bè gặp khó khăn II CHUẨN BỊ.
1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ
- Tranh có nội dung truyện: “Câu chuyện xe ủi” -Băng đài có hát
-Hình ảnh,size trình chiếu câu chuyện 2.Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định lớp
- Cho trẻ đọc thơ: “Bé làm thợ xây” - Chúng vừa đọc thơ có tên gì? - Trong thơ có nhắc đến nghề gì? - Có bạn thích nghề xây dựng khơng?
- Con có u q cơng nhân xây dựng khơng khơng?
-u q phải làm gì?
=> Các phải biết giữ gìn bảo vệ cơng trình xây dựng mà thợ xây làm khơng dược vẽ bậy lên tường làm bẩn tường biết giữ gìn vệ sinh ngơi nhà gọn gàng nhé!
2 Giới thiệu
-Hơm có câu chuyện hay nói loại xe hay có cơng trường xây dựng thơi Các chúy ý lắng nghe xem câu chuyện nói xe nhé!
- Trẻ đọc thơ cô - Bé làm thợ xây - Nghề xây dựng ạ! - Có
- Có -Trẻ trả lời -Vâng
(2)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 3 Hướng dẫn.
a.Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm câu chuyện Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm câu chuyện
-Cô vừa kể xong rồi.Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì?
Cơ kể chuyện lần 2: Cơ tranh truyện có chữ, hướng dẫn trẻ quan sát chữ mở tranh đoạn truyện
Giới thiệu tên câu chuyện: Câu chuyện xe ủi +Nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể cơng trường xây dựng có nhiều xe ủi Trong có bạn xe ủi màu xanh nhỏ muốn giúp đỡ người chưa đủ sức Bạn buồn điều Nhưng với động viên giúp đỡ bác xe ủi đỏ bạn lựa chọn công việc phù hợp với thu dọn cam chín vào nơi quy định Bạn vui giúp người
Cô kể chuyện lần 3: Kết hợp slides máy chiếu vừa kể vừa lướt chữ
b.Hoạt động 2: Trích dẫn đàm thoại
- Cơ vừa kể cho lớp nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào?
- Chiếc xe ủi nhỏ có màu gì? - Bác xe ủi to có màu gì?
- Chiếc xe ủi nhỏ có ủi đống đất to di không? - Ai giúp xe ủi màu anh ủi đống đất to đi? - Bác xe ủi to xe ủi nhỏ nhìn thấy gì? - Lần xúc nhiều cam rụng?
- Các thấy tình bạn hai xe ủi ?
=> Các chăm đoàn kết giúp đỡ mọi người tùy theo sức biết giúp đỡ bạn bè gặp khó khăn nhé!
c Hoạt động 3: Dạy trẻ kể lại chuyện
- Cô trẻ kể theo trình tự nội dung truyện 1-2 lần slides Động viên, khích lệ trẻ kể lại chuyện cô đặc biệt ý kể diễn cảm lời thoại
-Trẻ lắng nghe
- Câu chuyện xe ủi -Trẻ ý quan sát lắng nghe
-Trẻ quan sát lắng nghe
- Câu chuyện xe ủi - Bác xe ủi to, xe ủi nhỏ - Màu xanh
- Màu đỏ - Không - Bác xe ủi to - Cam rụng - Xe ủi nhỏ - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ tập kể cô
(3)4.Củng cố
-Hôm cô học câu chuyện gì? 5.Kết thúc
- Cơ nhận xét –tuyên dương
-Câu chuyện xe ủi
*Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)