Giáo án tuần 17. Môn: Học vần Toán Bồi dưỡng học sinh Kĩ năng sống

- GV nêu yêu cầu của bài tập: Em phải làm gì để tránh mắc phải trường hợp như các bạn trong tranh.. Em chọn những cách giải Quyết phù hợp trong tình huống sau.[r]

(1)

TUẦN 17 Ngày soạn: 18/ 12/ 2017

Ngày soạn: Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017 Học vần Bài 69: ĂT, ÂT I MỤC TIÊU:

1 Kiễn thức:

- Học sinh đọc viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Cái mỏ tí hon

Cái chân bé xíu Lơng vàng mát diụ Mắt đen sáng ngời Ơi gà Ta yêu - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Ngày chủ nhật

2 Kĩ năng:- Đọc, viết nhanh, đẹp lưu loát, rõ ràng đọc 3 Thái độ: yêu quý tiếng việt, thích đọc viết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Cho hs đọc viết: bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt

- Đọc đoạn thơ ứng dụng: Ai trồng

Người có tiếng hát Trên vòm

Chim hót lời mê say - Giáo viên nhận xét

B Bài :

1 Giới thiệu bài: Gv nêu. 2 Dạy vần:

* Vần ăt (11)

a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ăt - Gv giới thiệu: Vần ăt tạo nên từ ăvà t - So sánh vần ăt với at

- Cho hs ghép vần ăt vào bảng gài

b Đánh vần đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: ăt - Gọi hs đọc: ăt

- Gv viết bảng mặt đọc - Nêu cách ghép tiếng mặt

(Âm m trước vần ăt sau, nặng ă.)

Hoạt động hs - hs đọc viết - hs đọc

- Hs qs tranh- nhận xét

(2)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: mặt

- Cho hs đánh vần đọc: mờ- ăt- mắt – nặng- mặt - Gọi hs đọc toàn phần: ăt- mặt – rửa mặt

* Vần ât: (11)

(Gv hướng dẫn tương tự vần ăt.) - So sánh ât với ăt

(Giống nhau: Âm cuối vần t Khác âm đầu vần â ă)

c Đọc từ ứng dụng: (7)

- Cho hs đọc từ ứng dụng: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật

- Gv giải nghĩa từ: thật - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

d Luyện viết bảng con: (6)

- Gv giới thiệu cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật -Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs

Tiết 2: 3 Luyện tập:

a Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Cái mỏ tí hon

Cái chân bé xíu Lơng vàng mát diụ Mắt đen sáng ngời gà Ta yêu - Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: mắt

* GV: Trẻ em có bổn phận yêu thương chăm sóc các con vật, bảo vệ, giữ gìn mơi trương sống.

- Cho hs đọc toàn sgk

b Luyện viết (7)

- Gv nêu lại cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Nhận xét

- Hs tự ghép

- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng

- Thực hành vần ăt

- vài hs nêu

- hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát

- Hs luyện viết bảng

- hs đọc - Vài hs đọc

- Hs theo dõi

- hs đọc - vài hs nêu

- Đọc cá nhân, đồng

(3)

c Luyện nói: (6)

- Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Ngày chủ nhật - Gv hỏi hs:

+ Ngày chủ nhật, bố mẹ cho chơi đâu?

+ Em thích chơi nơi ngày chủ nhật? Vì sao?

+ Em có thích ngày chủ nhật khơng? Vì sao? - Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay C Củng cố, dặn dò: (5)

- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi tổ chức cho hs chơi

- Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 70

- Vài hs đọc + vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu

Toán

Bài 63: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết cấu tạo số phạm vi 10 2 Kĩ năng:

- Viết số theo thứ tự quy định 3 Thái độ:

- u thích mơn học vận dụng phép tính thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các tranh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (4)

- Gọi hs làm bài: Tính:

+ + = 10 – – = 10 – – = 10 - – = + – = + – = - Gv nhận xét

II Bài luyện tập chung:(28)

Bài 1: Số?(làm cột 3,4)

- Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs đọc nhận xét

Bài 2: Viết số 7, 5, 2, 9, 8:

+ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2, 5, 7, 8, + Theo thứ tự từ lớn bé đến: 9, 8, 7, 5, - Cho hs đọc dãy số nhận xét

- Cho hs đổi kiểm tra

Bài 3: Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs quan sát hình tóm tắt, nêu tốn

Hoạt động hs - hs làm

- Cả lớp làm

- Hs đọc kết làm - hs đọc yêu cầu

- Hs tự làm

- Đọc kết nhận xét - Hs kiểm tra chéo

(4)

viết phép tính thích hợp: 4+ 3= 7; 7- 2= - Gọi hs đọc kết nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3) - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 làm tập

- Hs làm - hs đọc kết

Ngày soạn: 18/ 12/ 2017

Ngày soạn: Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2017 Học vần Bài 70: ÔT, ƠT I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết được: ôt, ơt, cột cờ, vợt - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Hỏi tuổi

Cây không nhớ tháng Cây dang tay Che trịn bóng râm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Những người bạn tốt

* HS cảm nhận vẻ đẹp, ích lợi xanh; có ý thức BVMT thiên nhiên.

2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh, đẹp lưu loát, rõ ràng đọc 3 Thái độ: Yêu quý tiếng việt, thích đọc viết.

- Cho hs đọc viết: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật

- Đọc đoạn thơ ứng dụng: Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lơng vàng mát diụ Mắt đen sáng ngời Ơi gà Ta yêu - Giáo viên nhận xét

B Bài :

* Vần ôt (11)

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ôt - Gv giới thiệu: Vần ôt tạo nên từ ôvà t

Hoạt động hs - hs đọc viết

- hs đọc

(5)

- So sánh vần ôt với ot

- Cho hs ghép vần ôt vào bảng gài

- Gv phát âm mẫu: ôt - Gọi hs đọc: ôt

- Gv viết bảng cột đọc - Nêu cách ghép tiếng cột

(Âm c trước vần ôt sau, nặng ô.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: cột

- Cho hs đánh vần đọc: cờ- ôt- cốt – nặng- cột

- Gọi hs đọc tồn phần: ơt- cột- cột cờ Vần ơt: (11)

(Gv hướng dẫn tương tự vần ôt.) - So sánh ơt với ôt

(Giống nhau: Âm cuối vần t Khác âm đầu vần ô)

- Cho hs đọc từ ứng dụng: sốt, xay bột, ớt, ngớt mưa

- Gv giải nghĩa từ: sốt, ngớt mưa - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

- Gv giới thiệu cách viết: ôt, ơt, cột cờ, vợt -Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs

- Nhận xét viết hs Tiết 2: 3 Luyện tập:

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Hỏi tuổi

Cây không nhớ tháng Cây dang tay Che trịn bóng râm - Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: - Cho hs đọc toàn sgk

? Cây xanh đem đến cho người ích lợi gì?

b Luyện viết: (7)

- Gv nêu lại cách viết: ôt, ơt, cột cờ, vợt

- vài hs nêu - Hs ghép vần ôt - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép

- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần ôt - vài hs nêu

- Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi

(6)

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Những người bạn tốt

+ Hãy giới thiệu tên người bạn thích nhất? Vì thích bạn nhất?

+ Người bạn tốt giúp đỡ em gì?

+ Em có muốn trở thành bạn tốt người không?

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay

*GV: Trẻ em có quyền kết giao bạn bè, có những người bạn tốt người bạn tốt.

C Củng cố, dặn dò: (5)

- HS trả lời - Hs thực - Hs viết

- Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc

+ vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu

Toán

1 Kiến thức: Thực so sánh số, biết thứ tự số dãy số từ đến 10

2 Kĩ năng: Biết cộng trừ số phạm vi 10. 3 Thái độ: Viết phép tính thích hợp với hình vẽ. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các tranh

- Gv chuẩn bị tờ bìa to, bút màu để viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ:(4)

- Gọi hs làm bài: Tính:

4+ 2+ 1= 10- 4- 5= 10- 0- 4= 10- 7- 2= 5+ 2- 4= 6+ 4- 8= - Gv nhận xét

B Luyện tập chung: (28)

Bài 1: Nối chấm theo thứ tự:

- Cho hs nêu cách làm

- Cho hs dựa vào thứ tự số từ đến 10 để điền

Hoạt động hs: - hs lên bảng làm

(7)

- Cho hs đổi kiểm tra.2

Bài 2: Tính: (làm a,b, cột 1)

- Cho hs tự làm

+ Phần a: Nhắc hs ghi kết phải thẳng cột + Phần b: Yêu cầu hs tính từ trái sang phải sau ghi kết sau dấu

- Cho hs đọc nhận xét làm

Bài 3: (>, <, =)? (làm cột 1,2)

- Yêu cầu hs thực tính so sánh kết điền dấu

- Cho hs đổi kiểm tra

- Yêu cầu hs quan sát tranh rồi, nêu tốn viết phép tính thích hợp: 5+ 4= 9; 7- 2=

- Cho hs chữa tập bảng lớp - Cho hs nhận xét

C Củng cố - dặn dò: (3’)

- Cho học sinh chơi “Xếp hình theo thứ tự xác, nhanh”

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10

- Hs kiểm tra chéo - Hs tự làm

- hs đọc nhận xét - hs nêu yêu cầu - Hs làm

- Hs kiểm tra chéo - hs đọc yêu cầu - Hs làm theo cặp - Hs nêu

- Hs nhận xét

Ngày soạn: 19/ 12/ 2017

Ngày soạn: Thứ tư ngày 27 tháng 12 năm 2017 Học vần Bài 71: ET, ẾT I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết được: et, êt bánh tét, dệt vải

- Đọc câu ứng dụng: Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn thấm mệt cố bay theo hàng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Chợ Tết

2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh, đẹp lưu loát, rõ ràng đọc 3 Thái độ: Yêu quý tiếng việt, thích đọc viết

- Cho hs đọc viết: sốt, xay bột, ớt, ngớt mưa

- Đọc đoạn thơ ứng dụng: Hỏi tuổi Cây không nhớ tháng

Hoạt động hs - hs đọc viết

(8)

Cây dang tay Che tròn bóng râm - Giáo viên nhận xét

II Bài :

* Vần et (10)

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: et - Gv giới thiệu: Vần et tạo nên từ evà t - So sánh vần et với ôt

- Cho hs ghép vần et vào bảng gài

- Gv phát âm mẫu: et - Gọi hs đọc: et

- Gv viết bảng tét đọc - Nêu cách ghép tiếng tét

(Âm t trước vần et sau, sắc e.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: tét

- Cho hs đánh vần đọc: tờ- et- tét- sắc- tét - Gọi hs đọc toàn phần: et- tét- bánh tét * Vần êt (10)

(Gv hướng dẫn tương tự vần et.) - So sánh êt với et

(Giống nhau: Âm cuối vần t Khác âm đầu vần ê e)

- Cho hs đọc từ ứng dụng: nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn

- Gv giải nghĩa từ: rết, kết bạn - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

- Gv giới thiệu cách viết: et êt, bánh tét, dệt vải - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs

- Nhận xét viết hs Tiết 2: 3 Luyện tập:

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng

- Gv đọc mẫu: Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn thấm mệt cố bay theo

- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu

- Hs ghép vần et - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép

- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần et - vài hs nêu

(9)

hàng

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: rét, mệt - Cho hs đọc toàn sgk

b Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết: et êt, bánh tét, dệt vải - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

c Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Chợ tết - Gv hỏi hs:

+ Em chợ tết chưa? + Em thấy chợ tết nào? + Em thích chợ tết khơng? Vì sao? - Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay C Củng cố, dặn dò: (5)

- Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi tổ chức cho hs chơi

- Đọc cá nhân, đồng - Hs quan sát

- Hs thực - Hs viết

Toán

- Biết cấu tạo số phạm vi 10

- Thực cộng, trừ so sánh số phạm vi 10 2 Kĩ năng: Thực phép tính nhanh.

3 Thái độ: u thích, say mê tìm hiểu môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các tranh - Bộ đồ dùng học toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ:

- Gọi hs làm bài: Điền dấu (>, <, =)?

+ + … 10 10 – - 5… 10… - 10 - 7… + - 4… + - 8… 10 - Gv nhận xét

B Bài luyện tập chung:

Bài Tính:

- Phần a: Nhắc hs ghi kết phải thẳng cột

(10)

- Phần b: Yêu cầu hs tính từ trái sang phải sau ghi kết sau dấu

- Cho hs làm - Gọi hs nhận xét

Bài 2: Số? (làm dòng 1)

- Cho hs tự làm

- Gọi hs nhận xét, đổi kiểm tra

Bài 3:

- Cho hs so sánh số cho tìm số lớn số bé

- Gọi hs đọc kết quả: + Số lớn nhất: 10 + Số bé nhất:

- Yêu cầu hs quan sát tóm tắt nêu tốn viết phép tính thích hợp

- Cho hs chữa tập bảng lớp

5 + =

- Gv nhận xét, đánh giá Bài 5:

- Cho hs quan sát kĩ đếm số hình ghi vào - Gọi hs nêu kết quả: hình tam giác

C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Cho học sinh chơi trò chơi “Xếp hình theo mẫu” - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10

- hs lên bảng làm - Hs tự làm - hs làm bảng - Hs nêu

- Hs làm - Hs đọc kết - hs đọc yêu cầu - Hs làm theo cặp - hs lên bảng làm

- Hs tự làm

- Hs nêu

Ngày soạn: 19/ 12/ 2017

Ngày soạn: Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2017 Học vần Bài 72: UT, ƯT I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết được: ut, ưt bút chì, mứt gừng - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Bay cao cao vút Chim biến Chỉ tiếng hót Làm xanh da trời

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Ngón út, út, sau rốt 2 Kĩ năng:- Đọc, viết nhanh, đẹp lưu loát, rõ ràng đọc 3 Thái độ: yêu quý tiếng việt, thích đọc viết

(11)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Cho hs đọc viết: nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn

- Đọc câu ứng dụng: Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn thấm mệt cố bay theo hàng

- Giáo viên nhận xét B Bài :

Vần ut (10)

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ut - Gv giới thiệu: Vần ut tạo nên từ uvà t - So sánh vần ut với et

- Cho hs ghép vần ut vào bảng gài

- Gv phát âm mẫu: ut - Gọi hs đọc: ut

- Gv viết bảng bút đọc - Nêu cách ghép tiếng bút

(Âm b trước vần ut sau, sắc u.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: bút

- Cho hs đánh vần đọc: bờ- ut- bút- sắc- bút - Gọi hs đọc tồn phần: ut- bút- bút chì

Vần ưt (10)

(Gv hướng dẫn tương tự vần ut.) - So sánh ưt với ut

(Giống nhau: Âm cuối vần t Khác âm đầu vần u)

- Cho hs đọc từ ứng dụng: chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ

- Gv giải nghĩa từ: sút bóng, nứt nẻ - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

- Gv giới thiệu cách viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng -Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs

- Nhận xét viết hs Tiết 2: 3 Luyện tập: (17)

a Luyện đọc:

Hoạt động hs - hs đọc viết - hs đọc

- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu

- Hs ghép vần ut - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép

- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần ut - vài hs nêu

(12)

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Bay cao cao vút

Chim biến Chỉ cịn tiếng hót Làm xanh da trời - Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: vút - Cho hs đọc toàn sgk

b Luyện viết: (7)

- Gv nêu lại cách viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Ngón út, út, sau rốt

- Gv hỏi hs:

+ Hãy ngón út bàn tay em

+ Giới thiệu tên người út nhà em + Đi sau cịn gọi gì?

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay C Củng cố, dặn dò: (5)

- Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài;

- Xem trước 73

- Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi

- Đọc cá nhân, đồng - Hs quan sát

- Hs thực - Hs viết

Ngày soạn: 20/ 12/ 2017

Ngày soạn: Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2017 Tập viết

Tiết 15: THANH KIẾM, ÂU YẾM, AO CHUÔM, BÁNH NGỌT, BÃI CÁT, THẬT THÀ

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Hs viết từ: Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

(13)

3 Thái độ: Vận dụng vào viết chữ. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Chữ viết mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5) - Cho hs viết: mầm non, ghế đệm - Kiểm tra viết nhà hs - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu: Gv nêu

2 Hướng dẫn cách viết: (15)

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc từ: Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật

- Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần

- Vừa viết vừa hướng dẫn từ:

+ Thanh kiếm: Viết tiếng trước, tiếng kiếm sau, dấu sắc chữ ê

+ Âu yếm: Viết tiếng yếm có dấu sắc ê + Ao chm: Viết chữ chm có âm h cao li + Bánh ngọt: Viết tiếng bánh trước có dấu săc a, tiếng có dấu nặng o

+ Bãi cát: Viết tiếng bãi có dấu ngã a, tiếng cát có dấu sắc a

- Tương tự giáo viên hướng dẫn từ ao chuôm, thật thà.

- Cho học sinh viết vào bảng

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu 3 Hướng dẫn viết vào vở: (11)

- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh - Cho hs viết vào

- Nhận xét chữ viết cách trình bày học sinh

C Củng cố- dặn dò: (3)

- Gọi học sinh nêu lại từ vừa viết - Nhận xét học

- Về luyện viết vào

Hoạt động hs - hs viết bảng

- Hs đọc từ - Học sinh quan sát - Nêu nhận xét

- Hs theo dõi

- Hs viết vào bảng - Hs ngồi tư - Hs viết vào tập viết

Tập viết

Tiết 16: XAY BỘT, NÉT CHỮ, KẾT BẠN, CHIM CÚT, CON VỊT, THỜI TIẾT

(14)

- Hs viết từ: xay bột, nét chữ, chim cút, vịt, thời tiết.Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

2 Kĩ năng: HS viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập 1. 3 Thái độ: Vận dụng vào viết chữ.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ viết mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5) - Cho hs viết: kiếm, âu yếm - Kiểm tra viết nhà hs - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu: Gv nêu

2 Hướng dẫn cách viết: ( 15)

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc từ: xay bột, nét chữ, chim cút, vịt, thời tiết

- Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần

- Vừa viết vừa hướng dẫn từ:

+ xay bột: Viết tiếng xay trước viết bột sau Tiếng bột có dấu nặng

+ nét chữ: Viết chữ nét trước, viết chữ sau

+ kết bạn: Viết tiếng kết trước, có dấu sắc ê Tiếng bạn sau, dấu nặng a

- Tương tự giáo viên hướng dẫn từ chim cút, vịt, thời tiết

- Cho học sinh viết vào bảng

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu 3 Hướng dẫn viết vào vở: (11)

- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh - Cho hs viết vào

- Nhận xét chữ viết cách trình bày học sinh C Củng cố- dặn dị: (4)

- Gọi học sinh nêu lại từ vừa viết - Nhận xét học

- Về luyện viết vào

Hoạt động hs - hs viết bảng

- Hs đọc từ

- Học sinh quan sát - Nêu nhận xét

- Hs theo dõi

- Hs viết vào bảng - Hs ngồi tư - Hs viết vào tập viết

Toán

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

(15)

I MỤC TIÊU:

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Phát huy ưu điểm đạt được, khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập, nề nếp

II N ỘI DUNG

Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ - Tổ: 1, 2, 3,

- Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ GV nhận xét chung

* Ưu điểm:

* Tồn tại

Phương hướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục mặt hạn chế, phát huy ưu điểm đạt - Tiếp tục trì nề nếp quy định trường đề

- Tập trung cao độ vào học tập học ôn cũ chuẩn bị kiểm tra cuối kì, phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ tiến học tập

- Tiếp tục tham gia giải toán mạng Iternet - Chú ý nề nếp rèn tác phong anh đội cụ Hồ

KỸ NĂNG SỐNG

Chủ đề 4: KỸ NĂNG TÌM KIẾM SỰ HỖ TRỢ KHI KHĨ KHĂN I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh hiểu biết tìm kiếm hỗ trợ khó khăn Kĩ năng:

- HS có kỹ tự tìm kiếm hỗ trợ khó khăn

- HS tự làm việc tìm kiếm hỗ trợ khó khăn - HS tự làm việc sống khó khăn Thái độ: Học sinh u thích mơn học

II Đ Ồ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ

- Tranh BTTHkỹ sống

(16)

Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: (3’)

- Em phải làm để tránh mắc phải tai nạn, thương tích?

- Giáo viên nhận xét B Bài mới: (15’) Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu ghi mục Bài tập:

Bài tập 1: Hoạt động nhóm đơi - GV đọc nội dung tập

- Em cần làm tình sau đây:

+ TH1: Em ngồi chơi bị đau bụng Khi mẹ bếp

+ TH2: Em nghe giáo giảng bài, thây mặt nóng bừng ,người bị sốt + TH3: Em bị ngã sân trường, chân bị thương, chảy máu

+ TH4: Khi em gọt vỏ trái cây, bị đứt tay, chảy máu

- Gv gọi đại diện nhóm trả lời - GV nhận xét tiểu kết: Bài tập 2: Hoạt động cá nhân

- GV nêu yêu cầu tập: Em phải làm để tránh mắc phải trường hợp bạn tranh Em chọn cách giải Quyết phù hợp tình sau

- GV nhận xét sửa sai

- GV nhận xét theo câu trả lời hS - GV nhận xét tiểu kết

Bài tập 3: Hoạt động cá nhân

- Em đánh dấu X vào trống trước thơng tin cần nhớ, đề phịng bị lạc - GV nhận xét sửa sai

C Củng cố dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học

- Học sinh trả lời

- Cả lớp lắng nghe

- HS thảo luận theo nhóm bạn bàn

- Các nhóm khác nhận xét - HS làm vào vbt

- HS trả lời

- HS làm vào vbt

(Buổi chiều)

Ngày soạn: 19/ 12/ 2017

(17)

ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp hs

1 Kiến thức: Củng cố cách làm tính cộng, trừ phạm vi 10. 2 Kĩ năng:

- Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng, trừ - Biết vận dụng làm tập

3 Thái độ: u thích mơn học.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: SGK, ô li, bảng. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (>, <, =)?(5p) - Gọi hs làm

… + + = 10 + … = 10

10 - … - … =5 - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu Ôn tập (26P)

Bài Tính:

- Yêu cầu hs tự tính theo cột dọc: 10 + + … 10 10 … … … - Gọi hs đọc nhận xét

Bài Viết số tính thích hợp: + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10

Bài 3: Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs quan sát hình bài, nêu tốn viết phép tính thích hợp vào trống

- Đọc phép tính nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3p)

Hoạt động hs - hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs đọc nhận xét - Hs làm

- hs làm bảng phụ - hs thực

- hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp - Nhiều hs nêu phép tính thích hợp

(18)

- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

Ngày soạn: 13/ 12/ 2017

Ngày soạn: Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2017 Bồi dưỡng Tiếng Việt

Ôn tập vần ot, at I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Củng cố cách đọc viết vần, chữ “ot, at”.

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ đọc viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ot, at”. 3 Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Giáo viên: Hệ thống tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động gv Hoạt động hs

A Kiểm tra cũ (5’) - Đọc bài: ot, at

- Viết: trái nhót, chẻ lạt - Gv nhận xét

B Bài mới

1 GV giới thiệu

2 Ôn v làm tập (25’) * Đọc:

- Gọi HS đọc lại bài: ot, at

- Gọi HS đọc thêm: tiếng hót, bát ngát, lát nền, ca hát, tát nước

Viết:

- Đọc cho HS viết: ot, at, tiếng hát, bát ngát, lát nền, ca hát, tát nước

* Tìm từ có vần cần ôn

- Gọi thêm HS tiếng, từ vần ot, at - Cho HS làm vào

- HS làm tập nối từ

- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc từ cần nối

Hương sen có nhiều hạt Chim hót thơm ngát Trái cam líu lo - Cho HS đọc lại từ vừa nối GV giải thích thêm số từ mới: Hương sen, thơm ngát

- hs đọc - Hs viết

- hs đọc

- Lớp viết

- Hs tìm: hạt sen,dạt dào, nước ngọt, nhà hát, rót trà, vót đũa - hs đọc yc

- hs đọc

(19)

- GV thu nhận xét C Củng cố- dặn dò: (5’)

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn - Nhận xét học

- HS thi đọc

Bồi dưỡng Tốn

ƠN TẬP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố phép cộng trừ phạm vi 10.

2 Kĩ năng: Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng trừ. 3 Thái độ: u thích mơn học.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: Số?(5')

- Gọi hs làm

+ = = 2+ …… + = + …… = 10

- Gv nhận xét B Bài luyện tập:

Bài 1: Tính(5')

- Hướng dẫn hs tính viết kết phép tính vào chỗ chấm thẳng cột

- Gọi hs đọc nhận xét

Bài Viết số 8,2,6,14.(5')

a Theo thứ tự từ bé đến lớn b Theo thứ tự từ lớn đến bé

- Hướng dẫn hs viết vào chỗ chấm - Gọi hs đọc nhận xét

Bài 3: Điền dấu thích hợp(5')

- Hướng dẫn hs tính điiền dấu vào chỗ chấm - Gọi hs đọc nhận xét

Bài (5')

Viết phép tính thích hợp

- Cho hs quan sát hình bài, nêu tốn viết phép tính thích hợp vào trống

- Đọc phép tính nhận xét

Bài Viết phép tính thích hợp vào ơ trống (theo mẫu) (5')

- Hướng dẫn hs tính điiền dấu vào ô trống - Gọi hs đọc nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (5')

Hoạt động Hs

- hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - hs đọc nhận xét - Hs tự làm

- 3hs lên bảng làm - hs thực - hs nêu yêu cầu

- Yêu cầu hs thực theo cặp

- hs nêu yêu cầu

- Yêu cầu hs thực theo cặp

4 + = 8; 8- = - hs nêu yêu cầu

(20)

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà làm tập sách

Bồi dưỡng Tiếng Việt

Ôn tập

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố cách đọc viết vần, chữ “ăt, ât, ut, ưt”

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ đọc viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ăt, ât, ut,

ưt”

3 Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Phiếu tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động gv Hoạt động hs

A Kiểm tra cũ: (5’) - Đọc bài: Ôn tập

- Viết : yến,múi bưởi - GVNX

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 1p - Gv giới thiệu

2 Ôn làm tập (25’) Đọc:

- Gọi HS đọc lại bài: Ôn tập

- Gọi HS đọc thêm: khăn mặt, đôi tất, út, mứt dừa, nút chai, mặt hồ …

Viết:

- Đọc cho HS viết: khăn mặt, đôi tất, út, mứt dừa, nút chai, mặt hồ …

Tìm từ có vần cần ơn

- Gọi HS tìm thêm tiếng, từ có vần kết thúc âm: t

Cho HS làm tập cuối tuần trang 72 - HS tự nêu yêu cầu làm tập nối từ điền vần

- Hớng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc tiếng, từ cần nối

- Cho HS đọc lại từ vừa điền nối, GV giải thích số từ mới: xanh ngắt, thật …

- HS đọc từ cần viết sau viết khoảng cách

- Thu nhận xét số C Củng cố- dặn dò: (2’)

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ơn

- hs đọc - Lớp viết

- hs đọc - hs đọc

- Hs viết bảng

- Hs trả lời: xanh ngắt, thật thà,…

(21)

- Nhận xét học