Đang tải... (xem toàn văn)
- GV điều khiển quá trình hỏi và trao đổi về phương án trả lời giữa các nhóm, trong trường hợp các nhóm không đồng nhất kết quả về chọn phương án trả lời câu hỏi GV có thể sử dụng phương[r]
(1)Trường THCS Trần Phán Tuần: 21 Tiết: 20 GV: Trần Quang Nguyện Ngày soạn: 08/01/2012 Ngày dạy: 10/01/2012 BÀI 17: TỎNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC I: Chuẩn bị: * GV : - Chuẩn bị số câu hỏi TNKQ - Phân nhóm HS * HS : - Làm trước phần tự kiểm tra từ câu đến câu - Làm trước phần vận dụng từ câu đến câu II:Tổ chức hoạt động Dạy-Học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: ( ph) Bài mới: Thời gian 38 ph Chuẩn kiến thức, kỹ quy trình chương trình - Đo độ dài Đo thể tích - Khối lượng và lực - Máy đơn giản : mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kỹ Trợ giúp thầy Phương pháp dạy học - Nêu số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với GHĐ và ĐCNN Hỏi đáp, chúng hoạt động - Nêu khối nhóm lượng vật cho biết lượng chất tạo nên vật Hoạt động trò Hoạt động 1: GV yêu cầu lớp phó học tập nêu Lớp phó học tập báo cáo tình tình hình chuẩn bị bài nhà hình chuẩn bị bài theo yêu cầu lớp thông qua soạn của GV HS GV có thể nhắc nhở tổ chuẩn bị chưa tốt Hoạt động : học sinh hoạt động theo nhóm - Thông qua câu hỏi phần tự kiểm tra và câu TNKQ Giáo Án : Vật lí Trang Lop6.net (2) Trường THCS Trần Phán GV: Trần Quang Nguyện - Nêu ví dụ tác dụng đẩy, kéo lực - Nêu ví dụ tác dụng lực làm vật biến dạng biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng) - Nêu ví dụ số lực - Nêu ví dụ vật đứng yên tác dụng hai lực cân và phương, chiều, độ mạnh yếu hai lực đó - Nhận biết lực đàn hồi là lực vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm nó biến dạng - So sánh độ phần vận dụng, GV yêu cầu đại diện các nhóm tự đặt câu hỏi thuộc các câu trên để kiểm tra phương án trả lời các nhóm khác Lưu ý HS lần hỏi nhóm không quá câu phần tự kiểm tra và câu TNKQ - GV điều khiển quá trình hỏi và trao đổi phương án trả lời các nhóm, trường hợp các nhóm không đồng kết chọn phương án trả lời câu hỏi GV có thể sử dụng phương pháp " công não " để nắm kết lựa chọn lớp, qua đó có thể kết luận cuối cùng và ghi bảng kết đúng - Sau HS đã thảo luận xong GV chốt lại nội dung và nhận xét ý thức, tinh thần tham gia thảo luận tổ, biểu dương tổ có ý thức học tập tốt Hoạt động : trò chơi ô chữ - GV chia lớp thành đội - Mỗi HS lên điền ô chữ lần Giáo Án : Vật lí - Các nhóm sau trao đổi và thống các phương án trả lời nội dung theo yêu cầu GV thì phân công đặt câu hỏi cho nhóm khác ý mà nhóm muốn tham khảo kết - Các nhóm có thể tranh luận với phương án trả lời nhóm hỏi trả lời chưa chính xác với phương án trả lời nhóm mình Trang Lop6.net (3) Trường THCS Trần Phán GV: Trần Quang Nguyện mạnh, yếu lực dựa vào tác dụng làm biến dạng nhiều hay ít - Nêu đơn vị đo lực - Nêu trọng lực là lực hút Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn nó gọi là trọng lượng - Viết công thức tính trọng lượng P = 10m, nêu ý nghĩa và đơn vị đo P, m - Phát biểu định nghĩa khối lượng riêng (D), trọng lượng riêng (d) và viết công thức tính các đại lượng này Nêu đơn vị đo khối lượng riêng và đo trọng lượng - GV quy định thời gian tham gia trò chơi Giáo Án : Vật lí Trang Lop6.net (4) Trường THCS Trần Phán GV: Trần Quang Nguyện riêng - Nêu cách xác định khối lượng riêng chất - Nêu tác dụng máy đơn giản là giảm lực kéo đẩy vật và đổi hướng lực Nêu tác dụng này các ví dụ thực tế III:Củng cố - dặn dò: 1.Củng cố : - HS đọc ghi nhớ SGK Dặn dò : - HS xem lại các kiến thức đã học IV:Rút kinh nghiệm Kí duyệt tuần 21 Ngày 09 tháng 01 năm 2012 Tổ Trưởng : BÙI TẤN KHUYÊN Giáo Án : Vật lí Trang Lop6.net (5)