Đang tải... (xem toàn văn)
- Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát những kiến thức trong bài học, giúp HS nắm chắc những kiến thức đó, từ đó vận dụng những điều đã được học vào việc thực hành và giải qu[r]
(1)Ngày soạn: 05/01/2019
Tiết 19 Bài 12: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM I Mục tiêu dạy
1 Kiến thức
- HS hiểu quyền trẻ em theo Công ước Liên hợp quốc - Hiếu ý nghĩa quyền trẻ em phát triển trẻ em
2 Kĩ
- HS biết phân biệt việc làm vi phạm quyền trẻ em việc làm tôn trọng quyền trẻ em, biết tự bảo vệ quyền
3 Thái độ
- Giúp HS có ý thức biết ơn người chăm sóc, dạy dỗ, đem lại sống hạnh phúc cho
- HS thấy tự hào tương lai dân tộc, biết ơn người chăm sóc, dạy dỗ, đem lại sống hạnh phúc cho
Giáo dục đạo đức: Tôn trọng, trách nhiệm, hợp tác - Tôn trọng quyền người
- Có ý thức bảo vệ, không xâm phạm quyền người khác; phê phán hành vi xâm phạm quyền trẻ em
4 Định hướng phát triển lực - Năng lực tự học
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo
- Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ II Chuẩn bi
1 Chuẩn bị của GV - SGK, SGV, máy chiếu 2 Chuẩn bị của HS
- Xem trước nội dung học
III Phương pháp kĩ thuật dạy học
*Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, giải vấn đề, trị chơi
*Kĩ thuật: Đọc tích cực, chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, trình bày phút
IV Tiến trình dạy 1 Ổn đinh lớp (1 phút)
Kiểm tra sĩ số
Lớp Ngày giảng Vắng
6A 09/01/2019
(2)6C 10/01/2019 2 Kiểm tra cũ
Không kiểm tra 3 Giảng mới
Giới thiệu (1 phút)
GV cho hs xem tranh, sau đặt câu hỏi GV dẫn dắt vào Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện đọc
- Mục tiêu: Giúp học sinh biết Tết Làng trẻ em SOS Hà Nội, biết những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thịi
- Thời gian: 12 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình
- Phương pháp dạy học: Đọc tích cực, vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Cách thức tiến hành:
Hoạt động thầy - tro Nội dung chính Tìm hiểu truyện đọc sgk
Gv: Gọi Hs đọc truyện "Tết làng trẻ em SOS Hà Nội"
Gv:
?Tết làng trẻ em SOS Hà Nội diễn ntn? Có khác thường?
?Em có nhận xét sống trẻ em làng SOS Hà Nội?
I Truyện đọc
“Tết làng trẻ em SOS.”
- Trẻ em làng SOS có sống đầm ấm, vui vẻ hạnh phúc gia đình bình thường
Điều chỉnh – Bổ sung
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung học
- Mục đích:Giúp HS hiểu quyền trẻ em - Thời gian: 15 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình - Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm
- Kĩ thuật dạy học: Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Cách thức tiến hành:
Hoạt động thầy - tro Nội dung chính Giới thiệu khái quát công ước LHQ
Gv cho HS quan sát hình máy chiếu:
- Cơng ước quyền trẻ em hội đồng
II Nội dung học
1 Giới thiệu khái quát công ước
(3)LHQ thông qua ngày 20/11/1989 VN kí cơng ước vào ngày 26/1/1990 nước thứ hai giới phê chuẩn công ước 20/2/1990 Cơng ước có hiệu lực từ ngày 2/9/1990 Sau nhà nước ta ban hành luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em VN vào ngày 12/8/1991 đến năm 1999, công ước quyền trẻ em có 191 quốc gia thành viên
Cơng ước gồm có lời mở đầu phần( 54 điều)
Gv: Công ước LHQ đời vào năm nào? Do ban hành?
Gv: Cho hs quan sát tranh yêu cầu Hs thảo luận nhóm Từ rút kết luận
quyền trẻ em đời
- Năm 1990 Việt nam kí phê chuẩn cơng ước
- Cơng ước gồm có lời mở đầu phần, có 54 điều chia làm nhóm:
* Nhóm quyền sống cịn: quyền sống đáp ứng nhu cầu để tồn ni dưỡng, chăm sóc sức khoẻ
* Nhóm quyền bảo vệ: Là quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột xâm hại Điều chỉnh – Bổ sung
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập
- Mục đích: Củng cố lại phần lý thuyết mà HS vừa tìm hiểu, vận dụng kiến thức học để giải tình thực tiễn - Thời gian: 11 phút
- Hình thức tổ chức: Giải vấn đề
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, thuyết trình, trắc nghiệm - Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
Hoạt động thầy - tro Nội dung chính Gv: Đọc truyện" vào tù ngược đãi trẻ
em"
Gv: HD học sinh làm tập a sgk/38 Các tập sbt/ 35,36
III Luyện tập
Điều chỉnh – Bổ sung
Củng cô
- Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát kiến thức học, giúp HS nắm kiến thức đó, từ vận dụng điều học vào việc thực hành giải tập, tạo sở để HS tiếp thu tốt kiến thức
(4)- Phương pháp: Vấn đáp tái kiến thức Gv yêu cầu Hs khái quát nội dung
5 Hướng dẫn học sinh học nhà (2 phút)
- Học cũ nắm vững nội dung nhóm quyền sống cịn bảo vệ trẻ em
- Chuẩn bị kiến thức tiết
+ Các nhóm quyền phát triển tham gia.