Đang tải... (xem toàn văn)
- Nắm được những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp VH của Nguyễn Trãi - một nhân vật lịch sử, một danh nhân văn hóa thế giới và vị trí của ông trong lịch sử văn học dân tộc: nhà văn ch[r]
(1)Ngày soạn: 06/01/2010 Tiết: 54
ĐẠI CÁO BÌNH NGƠ (Bình Ngơ đại cáo)-Nguyễn Trãi I/ Mục tiêu học:
Giúp HS:
- Nắm nét đời nghiệp VH Nguyễn Trãi - nhân vật lịch sử, danh nhân văn hóa giới vị trí ông lịch sử văn học dân tộc: nhà văn luận kiệt xuất, người khai sáng thơ ca tiếng Việt
- Hiểu rõ giá trị lớn nội dung nghệ thuật “Đại cáo bình Ngơ”: tun ngơn độc lập, văn u nước chói ngời tư tưởng nhân văn, kiệt tác văn học kết hợp hài hịa yếu tố luận văn chương
- Nắm vững đặc trưng thể cáo đồng thời thấy sáng tạo Nguyễn Trãi “Đại cáo bình Ngơ”, có kĩ đọc- hiểu tác phẩm văn luận viết thể văn biền ngẫu
- Giáo dục, bồi dưỡng ý thức dân tộc, u q di sản văn hóa cha ơng II/ Chuẩn bị thầy trò:
- Giáo viên:Đọc SGK, TLTK, thiết kế giảng, sưu tầm tranh ảnh, số tác phẩm Nguyễn Trãi…
- Học sinh: Học cũ, đọc soạn trước nhà, ôn lại tác phẩm học Nguyễn Trãi chương trình ngũ văn THCS…
III/ Phương pháp giảng dạy:
Phương pháp gợi mở, phát vấn, đàm thoại, so sánh, bình giảng, thảo luận… IV/ Tiến trình lên lớp:
1.Kiểm tra cũ.: (5’)
Câu hỏi: Đọc thuộc lòng đoạn “Phú sơng Bạch Đằng”, phân tích cảnh sơng Bạch
Đằng tâm trạng nhân vật “khách”? Gợi ý trả lời:
- HS tự đọc thuộc lịng
- Cảnh sơng Bạch Đằng miêu tả vừa có cảnh thực, đồng thời lại vừa có cảnh gợi từ kí ức “khách”
(2)2.Giảng
TL Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
12’ Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS tìm hiểu nét đời tác giả Nguyễn Trãi để thấy phẩm chất nhân cách vị anh hùng dân tộc (?) Những tác phẩm Nguyễn Trãi mà em học, đọc qua? Hãy kể tên? (?) Từ tác phẩm em biết Nguyễn Trãi?
- GV yêu cầu HS theo dõi mục I SGK (?) Cuộc đời Nguyễn Trãi có điều đáng ý Trình bày ngắn gọn?
- GV nhận xét, bổ sung, minh họa: + “Ai lên ải Bắc ngày xưa ấy-Khóc tiễn cha đi dặm trường” (Tố Hữu)
+ “Bi kịch Lệ Chi Viên để lụy bậc thiên tài - Hận anh hùng, nước biển Đơng cũng khơng rửa sạch.” (Sóng Hồng) + “Ức Trai tâm thượng quang khuê tảo”
(Lê Thánh Tơng.)
(?) Qua tìm hiểu
-HS nhớ lại tác phẩm “Cửa biển Bạch Đằng”, hai đoạn trích :“Cơn Sơn ca”
“Nước Đại Việt ta”
- HS tóm tắt nét tác giả Nguyễn Trãi
- HS ý theo dõi
- HS dựa vào nhũng kiện , nét lớn
I.Cuộc đời:
- Nguyễn Trãi (1380-1442), hiệu Ức Trai
- Quê: làng Chi Ngại (Chí Linh-Hải Dương) sau dời Nhị Khê (Thường Tín-Hà Tây)
- Nguồn gốc gia đình: +Cha Nguyễn Phi Khanh, đỗ tiến sĩ thời Trần
+ Mẹ Trần Thị Thái, quan Tư đồ Trần Ngun Đán
→ Gia đình có truyền thống lớn: truyền thống yêu nước truyền thống văn học
- Nguyễn Trãi phải ghánh chịu mát lớn từ nhỏ (5 tuổi mồ côi mẹ, 10 tuổi ông ngoại mất)
- Năm 1400, Nguyễn Trãi đỗ Thái học sinh, hai cha ông làm quan cho nhà Hồ
- Năm 1407, giặc Minh sang xâm lược nước ta, Nguyễn Phi Khanh bị bắt đưa sang Trung Quốc Nguyễn Trãi theo cha ông khuyên ông nên trở “lập chí, rửa nhục cho nước, trả thù cho cha đại hiếu” - Sau khỏi giam lỏng giặcở thành Đơng Quan, Nguyễn Trãi tìm đường theo Lê Lợi, tham gia khởi nghĩa Lam Sơn đến ngày toàn thắng
- Nguyễn Trãi hăm hở xây dựng đất nước lại bị bọn gian thần gièm pha nên ông khơng cịn tin dùng trước
- Năm 1439, Nguyễn Trãi cáo quan ẩn Côn Sơn
(3)đời Nguyễn Trãi, em có nhận xét gì?
-GV tổng hợp, chốt ý
cuộc đời Nguyễn Trãi rút nhận xét
- HS ý theo dõi
- Năm 1464, vua Lê Thánh Tơng minh oan, tìm lại công cho Nguyễn Trãi
=>Nguyễn Trãi bậc đai anh hùng, nhân vật toàn tài có, danh nhân văn hóa giới Đồng thời, Nguyễn Trãi người chịu nhiều oan khiên thảm khốc lịch sử chế độ phong kiến Việt Nam
22’ Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS tìm hiểu nghiệp văn chương Nguyễn Trãi
(?) Hãy kể tên tác phẩm Nguyễn Trãi?
- GV giới thiệu tác phẩm tiêu biểu: + “Quân trung từ mệnh tâp”:Bao gồm thư từ, biểu, quân lệnh gửi cho tướng ta thư ông nhân danh Lê Lợi viết để giao thiệp với tướng giặc nhằm thực “kế đánh vào lịng người” + “Bình Ngô đại cáo”: Tuyên cáo việc dẹp yên giặc Ngô Tổng kết kháng chiến chống quân Minh cách tồn diện, sâu sắc Tun ngơn lịng u hịa bình nhân dân ta + “Ức Trai thi tập”: Thể cảm xúc trữ tình cá nhân + “Chí Linh sơn phú”: Nêu cao cơng đức Lê Lợi, vai trò nhà
- Dựa vào SGK, soạn bài, HS cần kể tác phẩm Nguyễn Trãi: Những tác phẩm viết bằng chữ Hán : Quân
trung từ mệnh tập, Bình Ngơ đại cáo, Ức Trai thi tập, Chí Linh sơn phú, Lam sơn thực lục, Băng Hồ di sự lục, Lam Sơn Vĩnh Lăng thần đạo bi…;Tác phẩm
viết chữ Nôm: Quốc
âm thi tập.
II.Sự nghiệp thơ văn: 1.Những tác phẩm chính:
- Những tác phẩm viết chữ Hán :
Quân trung từ mệnh tập, Bình Ngơ đại cáo, Ức Trai thi tập, Chí Linh sơn phú, Lam sơn thực lục, Băng Hồ di lục, Lam Sơn Vĩnh Lăng thần đạo bi… -Tác phẩm viết chữ Nôm:Quốc âm thi tập.
(4)Lê dân tộc + “Quốc âm thi tập”: Là tập thơ chữ Nôm ghi lại cảm xúc cá nhân, cho ta thấy đời sống tâm hồn phong phú, tư tưởng cao quý Nguyễn Trãi
(?) Em có nhận xét nghiệp văn chương Nguyễn Trãi?
(?) Vì nói
“Nguyễn Trãi nhà văn luận kiệt xuất”?
-Câu hỏi định hướng: (?) Những tác phẩm luận ơng có giá trị nào? (?) Nội dung thể điều gi?
(?) Tìm dẫn chứng phân tích để thấy đặc điểm nghệ thuật văn luận Nguyễn Trãi?
- GV nhận xét, chốt ý…
(?) Hãy chứng minh để làm sáng tỏ Nguyễn
- HS rút nhận xét chung, phát biểu ý kiến
- HS trao đổi, thảo luận, trình bày ý kiến
- Dẫn chứng:
“Người ta giỏi dùng binh chỗ hiểu thời biết Được thời biến thành cịn, hóa nhỏ thành lớn, thời khơng mạnh hóa yếu, yên lại thành nguy thay đổi khoảng trở bàn tay Nay ông không hiểu rõ thời lại che đậy lời lẽ dối trá, hạng thất phu đớn hèn ư? Sao đủ để nói việc binh được”
(Trích “Quân trung từ mệnh tập”)
- HS tập trung lắng nghe - HS suy nghĩ, trả lời Tập trung khắc họa chân
2.Nguyễn Trãi –nhà văn luận kiệt xuất:
- Nguyễn Trãi nhà văn luận xuất sắc lịch sử văn học trung đại Việt Nam
-Những tác phẩm luận tiêu biểu: +”Quân trung từ mệnh tâp”-“có sức mạnh mười vạn quân” (Phan Huy Chú)
+”Đại cáo bình Ngơ”-bản tun ngơn độc lập lần thứ hai dân tộc, “áng thiên cổ hùng văn”
- Luận điểm cốt lõi,xuyên suốt:lý tưởng nhân nghĩa, tư tưởng yêu nước thương dân
- Văn luận Nguyễn Trãi đạt tới trình độ nghệ thuật mẫu mực :kết cấu chặt chẽ, lập luận sắc bén giàu sức thuyết phục…
(5)Trãi với tư cách nhà thơ trữ tình sâu sắc?
- GV chốt ý: + “Nguyễn Trãi điển hình cao nhất, tồn vẹn lịng ưu ái, ưu quốc dân”-(Xuân Diệu)
+ Xuân Diệu sinh thời nhận định Nguyễn Trãi xác “Nguyễn Trãi, người trần trần gian; người thông thường làm tăng thêm giá trị cho người khác thường; phần người thơng thường, phần người thường làm cho vĩ nhân hoàn chỉnh vĩ nhân trọn vẹn.”(Xuân Diệu )
dung Nguyễn Trãi: người bình thường, người trần hịa quyện, thống với người anh hùng dân tộc.Trong
cuôc đời không đêm ông thao thức, khắc khoải lịng ưu Ta
có cảm giác Nguyễn Trãi đem hết nỗi lo
mn dân nén chặt vào lịng mình: + “Cịn có lòng âu việc
nước –Đêm thức nhẵn nẻo sơ chung”-(Bài 68)
+ “Giang sơn đường cách muôn dặm-Ưu lịng phiền nửa đêm”-(Bài115) + “Bui có niềm trung hiếu cũ-Chẳng nằm ,thức dậy nẻo ba canh.”-(Bài 158)
- Nguyễn Trãi – người trần thế:
+ Nguyễn Trãi đau nỗi đau người,yêu tình yêu người ,xúc cảm trước tác động thực
+ Tình cảm với vua, với cha qua câu thơ xúc động: “Quân thân chưa báo lịng canh cánh-Tình phụ cơm trời, áo cha” Nguyễn Trãi quan hệ bạn bè sáng “trăng vằng vặc cao”.Với quê hương, gia đình tình cảm Nguyễn Trãi lại sâu lắng qua nỗi nhớ da diết ông xa quê mười năm mà chưa có dịp trở lại
sắc:
- Những tác phẩm trữ tình tiêu biểu: “Ức Trai thi tập”, “Quốc âm thi tập” - Nội dung: Tập trung khắc họa chân dung Nguyễn Trãi: người bình thường, người trần hòa quyện, thống với người anh hùng dân tộc
* Nguyễn Trãi-người anh hùng dân tộc:
+ Sự hòa quyện lý tưởng nhân nghĩa tư tưởng yêu nước thương dân
+ Phẩm chất ý chí người anh hùng: Nguyễn Trãi tự ví trúc cứng cỏi, tùng lĩnh, mai trắng, khiết…
* Nguyễn Trãi-con người đời thường: - Nguyễn Trãi đau nỗi đau người,yêu tình yêu người ,xúc cảm trước tác động thực -Tình cảm mối quan hệ vua tơi,cha con,bè bạn,tình cảm gắn bó với q hương, gia đình…đều chân thành , cảm động
- Nguyễn Trãi có tình u thiên nhiên tha thiết.Thiên nhiên thơ ông phong phú
5’
Hoạt động 3:
(6)nội dung học -Yêu cầu HS khái quát lại học hai phương diện: Cuộc đời nghiệp văn chương Nguyễn Trãi
- GV nhận xét, chốt ý
- Qua tìm hiểu trên, HS tự rút nội dung học: Nét bật đời nghiệp văn chương Nguyễn Trãi
- HS ý theo dõi V/ Dặn dị: (1’)
- Nắm nội dung học
- Soạn tiếp theo: Đại cáo bình Ngơ – Phần hai: Tác phẩm VI/ Rút kinh nghiệm, bổ sung:
: