Giáo án chủ đề mùa hè nhánh 1: Thời tiết mùa hè

- Các con sẽ là những chú thỏ đi kiếm ăn vưa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa khi có hiệu lệnh của cô là mưa to rồi các con phải chạy thật nhanh về chuồng không thì mưa sẽ làm ướt hế[r]

(1)

Tuần thứ: 30 CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ VỚI BÉ

Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần (từ ngày 9/4/2018 đến ngày 27/4/2018) Tên chủ đề nhánh: Thời tiết mùa hè

Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần (Từ ngày 9/4 đến ngày 13/4/2018) A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU

CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

ĐÓN TRẺ, CHƠI

-THỂ DỤC SÁNG

- Đón trẻ - Tạo mối quan hệ cô trẻ, cô phụ huynh - Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép

- Trẻ biết cất đồ dùng nơi quy định

-Tâm tốt

- Thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ

- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định

- Cô cho trẻ quan sát thời tiết mùa hè,các hoạt động mùa hè

Các quan sát tranh có gì? Các bạn nhỏ làm gì? À bạn du lịch bố mẹ tắm bể bơi,ở biển khơng nào?

-Thế có biết mùa bố mẹ đưa chơi ,đi tắm biển khơng? À mùa

- Thực

- Trò chuyện

- Trẻ lắng nghe

(2)

hè.trời nắng nóng,cũng dịp nghỉ hè đấy!

Khi chơi phải biết vất rác nơi quy định nghe lời bố mẹ!

nghe

- Thể dục sáng

- Trẻ tập theo động tác - Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực - Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn

-Sân tập an toàn,bằng phẳng -Bài tập

1.Khởi động

Cô hỏi thăm sức khỏe trẻ

- Cho trẻ thành vòng tròn, kiểu chạy nhanh, chạy chậm

2 Trọng động.

Bài tập phát triển chung tập với khối gỗ TTCB: Đứng chân hình chữ V, tay cầm khối gỗ

- ĐTT: Đưa tay cầm khối gỗ đưa phía trước

- ĐTL; tay cầm khối gỗ đưa ngang sang bên - ĐTB: Đưa cao nên đầu ngồi suống

- Trẻ tập cô

-Trẻ trả lời - Thực

- Trẻ tập cô

- Thực -Trẻ tập cô

(3)

- Điểm danh

- Trẻ biết tên mình, tên bạn

- Biết cô điểm danh

- Sổ điểm danh

quan sát sửa sai cho trẻ

Hồi tĩnh

Cho trẻ nhẹ nhàng

- Cô gọi tên trẻ theo sổ điểm danh

- Trẻ

HOẠT ĐỘNG GĨC, HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP I.Chơi góc *Góc thao tác vai

Bán loại quả, nước giải khát cho mùa hè *Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng hoa, xếp bể bơi

Góc xem

tranh:

Xem tranh ảnh mùa hè

Góc thiên nhiên:

- Trẻ biết số thao tác người mua bán hàng

- Rèn kĩ giao tiếp, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Trẻ biết cách cầm dây xâu hoa thành vòng, xếp khối xốp, khối gỗ tạo thành bể bơi

- Rèn khéo léo tỉ mỉ cho trẻ

- Trẻ nhận biết gọi tên số đặc điểm thời tiết, trang phục, hoạt động mùa hè - Trẻ biết cần có đất , nước, ánh

Chuẩn bị: hoa, quả, nước giải khát

Dây xâu, hoa xâu, rổ đựng

Tranh ảnh hoạt động mùa hè

Cây xanh, hoa, nước, bình

I Chơi góc. Ổn định tổ chức gây hứng thú:

- Hát vận động với “ Mùa hè đến ’’

- Trò chuyện với trẻ nội dung hát

Thỏa thuận chơi

Giới thiệu góc chơi

*Góc thao tác vai

Bán loại quả, nước giải khát cho mùa hè

*Góc hoạt

động với đồ vật: Xâu vịng

hoa, xếp bể bơi *Góc xem tranh: Xem

tranh ảnh mùa hè

*Góc thiên

nhiên: Chăm

sóc xanh, hoa

3 Qúa trình

(4)

Chăm sóc xanh, hoa II.Chơi ngồi trời Quan sát: Thời tiết Quan sát: Cây lộc vừng - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Chơi tự do: Đồ chơi ngồi trời, xâu vịng, bóng, vẽ

sáng để sống lớn lên - Trẻ thực số thao tác chăm sóc

- Trẻ nhận biết gọi tên đặc điểm thời tiết - Rèn khả quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết mặc trang phục phù hợp thời tiết để bảo vệ sức khoẻ - Trẻ nhận biết gọi tên đặc điểm lộc vừng

- Rèn khả quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ tưới -Địa điểm Đồ chơi trời chơi

- Cơ cho trẻ vào góc chơi

- Cơ hướng dẫn trẻ chơi tạo tình mới, lạ gây hứng thú cho trẻ

- Cô động viên trẻ chơi khuyến khích trẻ

Nhận xét góc

chơi.

Cơ cho trẻ đến góc nhận xét

4 Kết thúc

Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ mở rộng nội dung chơi sau Cho trẻ thu dọn đồ chơi

II Chơi trời.

a Hoạt động 1: * Quan sát thời tiế

- Gợi mở gây hứng thú:

- Trò chuyện mùa hè

+ Các trời cảm thấy nào?

+ Hôm trời nắng hay trời mưa?

+ Trên bầu trời có gì?

+ Con có thấy

- Trẻ thực

-Trẻ chơi

- Trẻ trả lời

(5)

ông mặt trời không?

+ Mặt trời có dạng hình gì?

+ Ánh sáng mặt trời nào?

+ Con thấy nóng hay lạnh?

+ Khi trời nắng, nóng ngồi phải mặc nào?

- Giáo dục: trẻ giữ gìn vệ sinh mùa hè, biết phải dép, đội mũ * Quan sát: Cây lộc vừng

- Cô đàm thoại với trẻ

+ Đây gì?

+ Cây lộc vừng có ? ( thân, cành, lá)

+ Lá lộc vừng có mầu gì?

+ Trồng lộc vừng để làm gì? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ

- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời câu hỏi cô

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời - Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

(6)

HOẠT ĐỘNG

ĂN

- Cô tổ chức ăn cho trẻ - Cho trẻ làm quen với chế độ,nền nếp ăn cơm ăn loại thức ăn khác - Luyện số thói quen tốt sinh hoạt

-Tạo cho trẻ thói quen vệ sinh tay,mặt trước ăn -Giúp trẻ nắm vững thao tác rửa tay,rửa mặt -Tạo cho trẻ thói quen ăn lịch

-Trẻ ăn ngon miệng,ăn hết xuất,biết mời trước ăn

-Đồ dùng vệ sinh,khăn -Phòng ăn,bàn ăn -Cơm,thức ăn,dụng cụ ăn

- Cô ổn định tổ chức lớp

+ Trước ăn phải làm gì? +Vì phải rửa tay,rửa mặt trước ăn -Cô hướng dẫn thao tác rửa tay,rửa mặt - Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Cơ giới thiệu ăn,thành phần dinh dưỡng

-Cô mời trẻ ăn, trẻ mời cô bạn - Cô bao quát, hướng dẫn ,khuyến khích trẻ ăn hết xuất

- Trẻ ngồi -Trẻ trả lời

-Trẻ rửa tay,rửa mặt

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

-Trẻ ăn

HOẠT ĐỘNG NGỦ

- Cô tổ chức ngủ trưa cho trẻ - Luyện số thói quen tốt sinh hoạt - Rèn thói quen ngủ giấc trưa cho trẻ

- Cho trẻ có thói quen ngủ ngon

giấc,ngủ sâu -Phịng ngủ thống mát -Trẻ có thói quen vệ sinh trước ngủ -Phịng ngủ( Ấm mùa đơng ,thống mát mùa hè) Đồ dùng,chiế u chăn ,gối

-Cô cho trẻ vệ sinh ,vào phịng ngủ nghỉ ngơi phút,cho trẻ nằm vị trí,đúng tư - Cho trẻ đọc thơ” Giờ ngủ”

-Cô bao quát trẻ ngủ,xử lý tình xảy với trẻ

-Trẻ vệ sinh

(7)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU , HOẠT ĐỘNG

CHƠI TẬP

1 Làm quen hát: - Hát : Mùa hè đến

- Thơ : Bóng mây

2.TCVĐ : Bóng trịn

Trẻ hát số hát Trong chủ đề

Trẻ nhớ tên thơ

Trẻ chơi chơi đươc

Bài hát

Bài thơ

Trò chơi

1 Cho trẻ làm quen với hát : Mùa hè đến Cô hát mẫu cho trẻ nghe sau cho trẻ nghe hát theo đĩa nhạc

* Cô hát cho trẻ

nghe “Mùa hè đến ”

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe lần giới thiệu tên hát, điệu - Cô hát lại cho trẻ nghe 1-2 lần - Cô hát lại kết hợp vơi điệu bơ minh họa khuyến khích trẻ vận động cô

- Cô giảng nội dung hát - Hỏi tên hát,

- Cơ mở hình ảnh hát ti vi cho trẻ nghe xem ti vi

+ Cơ đọc thơ Bóng mây + Cơ trẻ trị chuyện nội dung thơ - Giáo dục thời tiết

2 Ơn trị chơi: Bóng trịn to, tập tầm vơng

- Trẻ hát

Trẻ lắng nghe

(8)

to Tập tập vông

3 Múa hát cô

một số đồ chơi

Trẻ múa cô

Bài hát – múa

- Cô trẻ nắm tay hát vận động theo nhịp lời hát bóng trịn to nói trịn trịn to càm tay rang rộng vồng tay Khi nói bóng xì xì xì xì cầm tay chụm vào - Cách chơi cô vừa hát vừa dấu đồ chơi tay, yêu cầu trẻ đoàn tay cô cầm đồ chơi màu đồ chơi

- Cơ trẻ chơi 2-3 lần Múa hát cô: Cô chuẩn bị đĩa nhạc cho trẻ múa hát cô số hát quen thuộc với trẻ

- Trẻ thực

- Trẻ chơi

- Trẻ múa hát cô

Nêu gương:

Cô nêu gương bé giỏi,bé ngoan ngày,cuối tuần

Phát phiếu

Cô nêu gương bé giỏi,bé ngoan

ngày,cuối tuần

Phát phiếu bé ngoan

Cô cho trẻ vệ sinh cá

Bảng nêu gương Bé ngoan

-Nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan

-Phát cờ, đếm cờ

-Phát bé ngoan

-Trẻ nhận xét bạn

(9)

bé ngoan Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân

nhâ

Trả trẻ:

Nhắc trẻ chào cô,chào bố mẹ

-Trẻ biết chào cô,bố mẹ bạn - Trẻ biết chỗ để đồ dùng cá nhân

-Đồ dùng cá nhân trẻ gọn gàng - Trẻ

- Cô vệ sinh cá nhân cho trẻ - Cho trẻ lấy đồ dùng cá nhân - Chào cô bạn

- Trẻ vệ sinh

- Trẻ lấy đồ - Trẻ chào cô,các bạn

B.HOẠT ĐỘ NG CHƠI TẬP

Thứ ngày tháng 04 năm 2018 Hoạt động chính: Thể dục: VĐCB : Nhún bật chỗ.

TCVĐ: Chim bay Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề

- Hát: đoàn tàu I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1/Kiến thức

-Trẻ biết nhún bật chỗ

-Trẻ biết chơi trò chơi 2/Kỹ

- Phát triển kỹ nhún,bật

- Rèn kỹ ghi nhớ có chủ đích

3/ Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động

II- CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho cô trẻ.

- Sân tập an toàn

2.Địa điểm

- Ngoài sân trường

(10)

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức.

- Cô hỏi thăm sức khỏe trẻ.: Hơm lớp có bạn bị đau ,ốm khơng?

* Trị chuyện chủ đề:

- Các có biết thời tiết mùa khơng? - Thời tiết mùa hè nào?

- Các có thích mùa hè không?

- Mùa hè bố mẹ cho đâu?

*GD:giáo dục trẻ đội mũ nón ngồi ,khơng chơi nơi gần ao hồ…

2.Giới thiệu

Cô giới thiệu với trẻ động tác vận động

3.Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Khởi động

- Cô trẻ vừa vừa hát đoàn tàu kết hợp động tác chân, tàu nên dốc tàu suống dốc tàu qua hang

-Tàu ga cho trẻ xếp thành hàng ngang

*Hoạt động 2: a,Trọng động

Bài tập phát triển chung tập với gỗ

- ĐTT: Chân đứng tự nhiên tay phía trước vịng phía sau tư ban đầu

- ĐTL: Đặt khối gỗ suống

- Ngồi suống đặt khối gỗ xuống chân nhặt gỗ đứng lên

- Cô tập trẻ 2-3 lần

3-Vận độnb,VĐCB: Nhún bật chỗ.

- Cô tập mẫu cho trẻ quan sát - Cô tập mẫu lần

- Cô tập mẫu lần

- Phân tích động tác : cho trẻ đứng tự nhiên,người khom,khụy gối.đồng thời vung tay để lấy đà nhún hai chân bật thẳng lên; cố gắng bật mạnh hai chân lên cao.Cơ cho trẻ đứng thành vịng trịn ( cách khoảng 30- 40 cm) ,Cô đứng

-Trẻ trả lời

- Mùa hè - Nắng - Có

- Trẻ nghe

- Đi kiểu chân hàng ngang theo tổ

- Trẻ thực tập

(11)

cầm que nhỏ,dài khoảng 60 cm,một đầu dùng sợi dây dài buộc bướm giấy cô đưa cao đầu chếch trước mặt trẻ cho trẻ bật lên đập bướm.tập trẻ

- Cô gọi trẻ lên làm mẫu

- Cô quan sát động viên trẻ làm mẫu *Trẻ thực

- Mỗi trẻ thực 2-3 lần

- Khi trẻ tập cô ý sửa động tác cho trẻ - Cô động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 3:TCVĐ:Chim bay

- Cô giới thiệu cách chơi.Luật chơi

- Khi nói vật biết bay phải làm động tác tay vẫy làm chim bay.cịn nói đồ vật mà khơng biết bay phải nói nhanh khơng bay

- Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô quan sát trẻ chơi

* Hoạt động 4: Hồi tĩnh:

Trẻ nhẹ nhàng

4.Củng cố - Giáo dục

Cô hỏi trẻ hôm thực tập vận động gì?

Các chơi trị chơi gì? Cơ giáo dục trẻ

5.Kết thúc tiết học.

- Nhận xét,tuyên dương - Cho trẻ hát

- Chuyển hoạt động- Nhận xét trẻ tập

- trẻ thực tập mẫu

- Trẻ thực

- Lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi

- Trẻ thực chơi

- Đi nhẹ nhàng

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe -Trẻ hát

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)

(12)

Thứ ngày 10 tháng 04 năm 2018 Tên hoạt động: Nhận biết quan sát , trò chuyện

dấu hiệu bật mùa hè Hoạt động bổ trợ:- Trò chuyện chủ đề: - HĐVĐV :Tơ màu tranh I: Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức.

- Trẻ biết dấu hiệu bật mùa hè. 2 Kỹ

- Rèn kỹ ghi nhớ có chủ đích - Rèn kỹ nói rõ ràng

3 Giáo dục

II: Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cho cô trẻ.

- Tranh ảnh mùa hè - Màu,tranh mẫu

2 Địa điểm.

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức * Trò chuyện chủ đề.

- Cô trẻ đọc thơ “cặp song ca mùa hè” - Bài thơ nói thời tiết mùa gì?

- Các có thích mùa hè khơng?

- Mùa hè thường bố mẹ cho đâu chơi

- Mùa hè đến gia đình thường tổ chức du lịch tắm biển, tham quan địa danh tiếng nước

-Hôm cô trò chuyện thời tiết

mùa hè

* Hoạt động1;Quan sát trò chuyện thời tiết bật mùa hè.

- Cơ có tranh vẽ gì? - Bức tranh vẽ mùa gì?

- Mùa hè thời tiết nào? - Khi phải làm gì?

- Các phải mặc trang phục nào? - À mùa hè thời tiết nóng nắng nên phải mặc quần áo ngắn tay quần ngắn cho

- Trẻ đọc - Mùa hè - Có ạ! -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Vâng

(13)

mát

- Cô cho trẻ nghe tiếng ve kêu

- Chúng nghe tiếng gì? *Khi ve kêu báo hiệu mùa hè đến, mùa hè trời nắng nóng ngồi phải đội mũ,mặc quần áo mỏng…

*Hoạt động Tìm đồ vật theo hiệu lệnh cơ.

- Cơ có nhiều đồ chơi phía trước phía sau Khi u cầu chon cho cô đồ chơi phia trước con, chon cho đồ chơi phía sau

- Cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ động viên trẻ kịp thời

* Hoạt động Tô màu tranh - Cô cho trẻ tô màu tranh

- Cô quan sát nhắc nhở trẻ cách cầm bút tô - Cô nhận xét trẻ

4.Củng cố - Giáo dục. - Củng cố

- Giáo dục trẻ 5 Kết thúc tiết học.

- Cô nhận xét

- Cho trẻ hát chơi

- Con ve

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi -Trẻ tô

-Trẻ lắng nghe

(14)

Thứ ngày 11 tháng 04 năm 2018 Tên hoạt động :Âm nhạc: Dạy hát “Mùa hè đến”

TC: Nghe âm to nhỏ Hoạt động bổ trợ : - Trò chuyện chủ đề:

I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1 Kiến thức.

- Trẻ nhớ tên hát, thuộc lời hát - Biết hát giai điệu hát

- Biết thể vận động theo hát -Thích nghe hát hưởng ứng cô

2 Kỹ năng.

- Rèn kỹ ca hát - Rèn kỹ vận động

3 Giáo dục.

- Trẻ biết bảo vệ nguồn nước,bảo vệ môi trường

II CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho cô trẻ.

- Xắc xô,phách trẻ -Băng đĩa,ti vi,đầu băng

2 Địa điểm:

- Trong lớp học

1 Ổn định tổ chức * Trò chuyện chủ đề. * Trò chuyện chủ đề.

- Lắng nghe,lắng nghe

- Các lắng nghe xem câu đố nói mùa - Cơ đọc:

Mùa nóng

Trời nắng chang chang Đi học,đi làm Phải mang nón mũ? - Câu đố nói mùa gì?

- Các có biết mùa khơng?

- Cho trẻ đọc từ: (mùa hè) - Mùa hè thời tiết nào?

- Thời tiết mùa hè thời tiết nắng nóng nên ngồi phải đội mũ vào - Có hát nói mùa hè có muốn

-Nghe nghe

(15)

nghe cô hát không?

3.Hướng dẫn

*Hoạt động 1:Cô hát mẫu

- Cô mở băng cho trẻ nghe lần 1:

+Các vừa nghe hát “Mùa hè đến” nhạc lời Nguyễn Thị Nhung

- Các thấy hát có hay khơng? - Cô hát cho trẻ nghe lần

*Giảng nội dung: Bài hát nói mùa hè , chim hót,bướm lượn nắng,các bạn ca hát đón mùa hè

*Hoạt động 2: Dạy hát

- Cô dạy trẻ hát câu - Dạy trẻ hát theo

- Cơ mời tốp ,nhóm cá nhân trẻ hát cô - Dạy trẻ kết hợp vỗ tay theo nhịp hát - Cả lớp hát kết hợp vỗ tay 2-3 lần

- Tổ chức biểu diễn thi đua theo tổ,nhóm,cá nhân

*Hoạt động 3: Trò chơi: “nghe âm to nhỏ”

- Cách chơi: cô dùng xắc xô tạo âm to ,nhỏ để trẻ nghe đốn xem âm dụng cụg dụng cụ phát âm to hay nhỏ.sau lần chơi cô đổi dụng cụ khác

- Tổ chức trẻ chơi 2-3 lần

4.Củng cố - Giáo dục.

- Củng cố :hỏi trẻ tên hát,tên tác giả - Cô giáo dục trẻ

- Cô nhận xét

- Cho trẻ hát chuyển hoạt động

-Trẻ lắng nghe -Có ạ!

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ hát -Trẻ thi đua

-Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi -Trẻ lắng nghe -Trẻ nghe

(16)

Tên hoạt động : HĐVĐV: Tô màu ông mặt trời Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện chủ đề

TC: Trời nắng trời mưa I Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách cầm bút tơ trùng khít lên hình vẽ

2 Kỹ năng

- Cầm bút tô màu.,ngồi

3.Giáo dục

- Trẻ biết đội mũ ngoài,biết mặc quần áo phù hợp theo mùa

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng cho cô trẻ

- Tranh mẫu

- Tranh vẽ ông mặt trời - Sáp màu

-Trong lớp học

1 Ổn định tổ chức. * Trò chuyện chủ đề.

-Lắng nghe lắng nghe

-Các lắng nghe xem câu đố nói mùa -Cơ đọc:

Mùa nóng Trời nắng chang chang

Đi học,đi làm Phải mang nón mũ? - Câu đố nói mùa gì?

- Mùa hè thời tiết nào?

* Thời tiết mùa hè, thời tiết nắng nóng nên phải đội mũ vào

*Hoạt động Cho trẻ quan sát tranh ông mặt trời - Bức tranh cô vẽ gì?.

-Ông mặt trời nào? - Ông mặt trời có màu gì? - Ơng mặt trời có dạng hình gì?

*Hoạt động Cơ làm mẫu cho trẻ quan sát.

- Cô tô mẫu phân tích cho trẻ

- Cơ chọn bút màu đỏ để tơ hình ơng mặt trời

-Cơ cầm bút tay phải để tô Khi tô cô đưa bút tơ

-Nghe nghe

(17)

từ trái sang phải ,từ xuống cho màu khơng bị nhn ngồi

*Hoạt động Trẻ thực hiện.

- Con chọn bút màu để tô? - Cô quan sát hướng dẫn trẻ tơ

- Cơ động viên khuyến khích trẻ chưa tô

*Hoạt động Trưng bày sản phẩm:

- Cô trẻ tham quan tổ - Cơ cho trẻ nói nên ý thích - Cơ nhận xét chung

*Hoạt động Trị chơi : Trời nắng trời mưa

- Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Các thỏ kiếm ăn vưa vừa hát trời nắng trời mưa có hiệu lệnh cô mưa to phải chạy thật nhanh chuồng khơng mưa làm ướt hết người - Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ động viên khuyến khích trẻ kịp thời

4 Củng cố giáo dục

Cô trẻ hôm làm gì? Giáo dục trẻ

- Cô nhận xét trẻ

Kết thúc chuyển hoạt động

-Trẻ trả lời -Trẻ tô

-Trưng bày nhận xét sản phẩm

-Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi -Trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe

(18)

Tên hoạt động :LQTPVH: Thơ :Tia nắng Hoạt động bổ trợ :- Trò chuyện chủ đề:

- HĐVĐV:Tơ màu I - MỤC ĐÍCH U CẦU.

1 Kiến thức.

- Trẻ nhớ tên đọc thuộc thơ - Trẻ hiểu nội dung thơ

2 Kỹ năng.

- Rèn kỹ đọc diễn cảm

3.Giáo dục.

- Giáo dục trẻ yêu thích mùa hè

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô trẻ.

- Tranh vẽ mặt trời - Sáp màu

- Tranh minh họa cho thơ

- Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

1 Ổn định tổ chức. * Trò chuyện chủ đề

- Mùa hè thời tiết nào?

- Thời tiết mùa hè thời tiết nắng nóng nên chúng phải đội mũ vào

Hơm có thơ nói tia nắng có muốn nghe không ?

*Hoạt đông 1- Cô đọc hơ cho trẻ nghe

Cô giới thiệu tên thơ

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1: Cùng với điệu cử

- Đọc lần kết hợp với tranh minh họa

- Cô giảng giải nội dung thơ.: Bài thơ nói tia nắng nhỏ làm cho em bé dậy tập thể dục,thúc giục đàn gà chạy lon ton theo chân mẹ.Tia nắng ghé bên nhành hoa,hoa diệu đà chào tia nắng

*Hoạt động 2:Đàm thoại:

- Bài thơ nói gì?

- Trong thơ nói tia nắng nhỏ giúp gì? - Tia nắng lay em bé dậy làm gì?

- Mùa hè - Nắng,nóng - Lắng nghe -Có

-Trẻ lắng nghe

(19)

- Đàn gà làm gì? -Và tia nắng ghé đâu?

-Bơng hoa điệu đà để làm gì?

*Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.

- Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ câu hết - Khi trẻ đọc cô ý sửa ngọng cho trẻ - Cô cho tổ nhóm trẻ cá nhân trẻ đọc

- Khi trẻ đọc khuyến khích trẻ động viên trẻ kịp thời

*Hoạt động 4: Tô màu tranh mùa hè.

- Cô quan sát trẻ vẽ nhắc nhở trẻ cách ngồi vẽ - Động viên khuyến khích trẻ kịp thời

- Nhận xét chung vẽ trẻ

4.Củng cố giáo dục

- Cô hỏi trẻ lại tên học - Giáo dục trẻ

- Nhận xét tuyên dương - Chuyển hoạt động:

- Trẻ đọc thơ cô -Thi đua theo tổ ,cá nhân

- Tô màu tranh -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe

(20)