GIAO AN CHU DE MUA XUAN

Yêu cầu: - Cháu biết được tết Nguyên Đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc.. - Cháu biết đươc phong tục tập quán có trong ngày tết, một số món ăn trong ngày tết… - Cháu đọc thơ, kể chuyệ

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN

Chủ đề: Tết Ở Quê Em

1 Yêu cầu:

- Cháu biết được tết Nguyên Đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc

- Cháu biết đươc phong tục tập quán có trong ngày tết, một số món ăn trong ngày tết…

- Cháu đọc thơ, kể chuyện , ca dao ,đồng dao ,hát về Nguyên Đán

- Cháu nhận ra vẽ đẹp của thiên nhiên , quang cảnh ngày tết…

- Cháu giữ gìn truyền thống quý báo của dân tộc vào dịp tết

- Cháu sáng tạo khi tham gia hoạt động tao hình Tô chữ l,m,n trùng khích nét chấm mờ…

- Cháu tham gia tích cực vào các hoạt động chào đón xuân,đón tết của lớp,của trường

- Cháu tham gia hoạt động cùng cô Ăn hết phần không kiêng khem thức ăn

2 Chuẩn bị:

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại

- Trang ảnh theo chủ đề tết Nguyên Đán

- Phòng học thoáng mát

- Phòng máy vi tính

- Bài hát : “Em thêm một tuổi” , “Bé chúc xuân”

- Trò chơi “Tiếng hát ở đâu”

- Sự tích “Bánh chưng bánh dày”

- Tập tô , bút chì , bàn ghế đúng quy cách

- Giấy màu,hồ.kéo

- Các khối tròn,trụ,tam giác,vuông

3 Các hoạt động:

- Đón trẻ, trò chuyện Tiếng Việt:

- Trò chuyện

về phong tục

tập quán

ngày tết

- Trò chuyện về một số món ăn ngày tết

- Trò chuyện về hoa ngày tết

- Trò chuyện về trò chơi dân gian trong ngày tết

- Trò chuyện về quang cảnh trong ngày tết

- Thể dục buổi sáng: Bài tập thể dục đồng diễn cả trường

Trang 2

Động tác vươn thở: Hít thở đều nhún ký chân sang trái, phải.

Tay vai: Tay dang ngang, lên cao, dang ngang, dọc thân

Chân: Chân trước, chân sau

Bụng lườn: Tay lên cao nghiêng qua trái, qua phải

- Hoạt động chung có mục đích học tập:

LQCV: Bé

cùng tô chữ l

m n

LQVH: Sự tích bánh chưng bánh dày

TẠO HÌNH : Dây xúc xích xinh xắn

MTXQ:Tết Nguyên Đán ÂN: Em thêm một

tuổi

- Hoạt động ngoài trời:

Trò chuyện

quang cảnh

ngày

tết TC:Mèo

đuổi chuột

Tìm chữ l m

n có trong từ xung quanh sân

trường.Chơi tự do

Viết chữ số đã học xuống nền gạch.Chơi nước với cát

Hát ,đọc ca dao đồng dao về tết Nguyên Đán.Chơi kéo co

Bậc xa 3-4 vòng ,lăn bóng 4m,chạy nhanh 10m.Chơi tự do

- Hoạt động góc:

Học tập: Xem tranh đọc chữ l m n

Phân vai: Cửa hàng bán hoa quả , cửa hàng ăn uống

Xây dựng: Hội hoa xuân

Nghệ thuật: Vẽ hoa mùa xuân

Thiên nhiên: Chăm sóc hoa kiểng ngày tết

- Hoạt động chiều:

Trò chuyện

về hoa có

trong ngày

tết

Nhận biết các khối trụ,tam giác,vuông

Cho cháu tiếp tục làm dây xúc xích

Hát ,đọc câu đố về ngày tết

Đọc ca dao, kể chuyện về ngày tết

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai, ngày 14 tháng 02 năm 2011

Trang 3

Hoaùt ủoọng chung: LQCV: Beự cuứng toõ chửừ l m n

TH: Hoaùt ủoọng kidsmart caờn phoứng toõ chửừ caựi.

Lúnh vửùc phaựt trieồn: Phaựt trieồn ngoõn ngửừ

I Muùc ủớch yeõu caàu:

- Trẻ phát âm các từ veà muứa xuaõn

- Trẻ nhận biết và phát âm chữ cái : l-m-n

- Phân biệt đợc chữ in thửụứng, viết thửụứng, in hoa

- Trẻ biết và nói tên 1 số nét cơ bản: nét thaỳng, nét móc ,

- Trẻ nhận biết và gạch chân các chữ cái trong từ chỉ veà teỏt Nguyeõn ẹaựn

- Trẻ ngồi đúng tử thế

- Trẻ biết cầm bút đúng và tô đúng chiều

- Trẻ học nghiêm túc và biết giũ gìn vở của mình.Bieỏt baỷo veọ quang caỷnh ngaứy teỏt

II Chuaồn bũ:

- Phấn bảng, phô tô bài trong vở của trẻ khổ A3

- Bàn ghế ủuỷ cho treỷ, taọp toõ ,bút

- Tranh veừ veà chuỷ ủeà teỏt Nguyeõn ẹaựn có chứa chữ cái : l-m-n

- Phoứng maựy vi tớnh

- ẹúa nhaùc baứi “ Em theõm moọt tuoồi”

III Tieỏn trỡnh hoaùt ủoọng:

1 Mụỷ ủaàu hoaùt ủoọng: Gaõy hửựng thuự: (1- 2 phuựt)

- Cho treỷ haựt baứi “Em theõm moọt tuoồi”

- Cho lụựp haựt , caự nhaõn haựt

- Coõ nhaọn xeựt chaựu haựt

2 Hoaùt ủoọng troùng taõm: Toõ chửừ l m n ( 29-30 phuựt)

♣ Hoạt động 1: Tỡm tranh veừ ( 3-4 phuựt)

- Cho treỷ ủi tỡm nhửừng bửực tranh coự veừ coự chửựa chửừ caựi l m n

- Cô cho trẻ tìm chữ cái : l-m-n trong các từ : “hoa loa keứn , muứa xuaõn”

♣ Hoạt động 2: Toõ chửừ l -m –n (19-20 phuựt)

- Cô cho trẻ chọn chữ chửừ ủaừ hoùc

- Giới thiệu chữ l viết thửụứng goàm 1 neựt thaỳng ủửựng daứi

Trang 4

- Cô hỏi laùi trẻ chữ l viết thửụứng gồm những nét gì ?

- Cô viết leõn baỷng cho treỷ xem

- Cô viết trên không cùng trẻ

- Coõ hửụựng daón chaựu toõ chửừ l : toõ theo chieàu muừi teõn, toõ phaỷi toõ truứng khớch neựt chaỏm mụứ

- Cô hỏi trẻ về tử thế ngồi , caựch caàm buựt

- Coõ nhaộc laùi tử theỏ ngoài vaứ caựch caàm buựt

- Cô cho trẻ tô chữ l

- Coõ quan saựt treỷ

* Chữ m vaứ n :

- Cho treỷ tỡm chửừ m –n coự trong tửứ “ muứa xuaõn”

- Cô giới thiệu chữ m viết thửụứng goàm 1 neựt thaỳng ngaộn vaứ 2 neựt moực traựi

- Cô và trẻ cùng nói laùi

- Cô đa chữ m viết thửụứng , cho trẻ so sánh : m-n Sau đó cô viết cho trẻ xem chữ m và chữ n

- Cô vừa viết vừa phân tích laùi chửừ m vaứ phaõn tớch tieỏp chửừ n goàm 1 neựt thaỳng ngaộn vaứ 1 neựt moực

- Cho treỷ nhaộc laùi caựch toõ

- Cô cho trẻ tô : 1 dòng m , 1 dòng n

- Cô cho trẻ vận động giữa giờ: Cho treỷ chụi troứ chụi vaọn ủoọng 10 ngoựn tay

- Cô cho trẻ tô tieỏp 3 dòng còn lại

- Cô cho trẻ đi xem bài của bạn vaứ nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn

- Cô treo bài của trẻ vào 3 cái giá và nhận xét

♣ Hoạt động 3: Hoaùt ủoọng kidsmart ( 4-5 phuựt):Caờn phoứng toõ chửừ.

- Coõ giụựi thieọu caờn phoứng Toõ chửừ caựi

- Coõ giụựi thieọu chửừ caựi l m n coự trong maựy

- Cho chaựu xem caựch toõ chửừ caựi treõn maựy

- Cho chaựu leõn maựy thửùc haứnh

- Coõ quan saựt chaựu

- Nhaọn xeựt chaựu

- Nhaọn xeựt chaựu qua buoồi hoaùt ủoọng

- Keỏt thuực

*ẹaựnh giaự cuoỏi ngaứy:

- Hoaùt ủoọng chung:

- Chaựu tham gia hoùc cuứng coõ

Trang 5

- Cháu nhanh nhẹn khi đi tìm tranh vẽ

- Cháu cầm bút và ngồi tô tương đối đúng tư thế

- Còn một số cháu tô chưa trùng khích nét chấm mờ

- Hoạt động khác:

- Cháu tham gia tốt vào các hoạt động của lớp

- Cháu thể hiện đúng vai chơi, chơi góc âm nhạc cháu tự bấm đàn và hát đúng nhịp

- Cháu ăn hết phần, ngủ đủ giấc

- Bên cạnh đó còn một số cháu chưa tích cực khi tham gia tập thể dục sáng

Thứ ba, ngày 15 tháng 02 năm 2011

Hoạt động chung: LQVH: Sự tích bánh chưng bánh dày.

Trang 6

TH: Bé tìm hiểu về bánh mứt ngày tết. Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức

I Mục đích yêu cầu:

- Cháu biết được tết Nguyên Đán là bắt đầu cho năm mới

- Trẻ nghe và hiểu nội dung câu chuyện, biết nhân vật trong chuyện

- Biết được tính cách riêng của từng nhân vật

- Cháu gói được bánh chưng bánh dày theo sự hướng dẫn của cô

- Cháu quý truyền thống và gìn giữ truyền thống của dân tộc

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh minh họa cho câu chuyện

- Tranh ảnh theo chủ đề tết Nguyên Đán

- Bánh chưng bánh dày cho cháu quan sát

- Vỏ lon nước yến, lon bia ,lá chuối,dây…

- Nguyên vật liệu cho cháu làm mô hình rối

III Tiến trình hoạt động:

1 Mở đầu hoạt động: Gây hứng thú: (1- 2 phút)

- Trò chơi :Dấu tay

- Cô cháu cùng chơi

- Nhận xét cháu chơi

2 Hoạt động trọng tâm: Sự tích bánh chưng bánh dày ( 29-30 phút)

♣ Hoạt động 1: Bé tìm hiểu về bánh mứt ngày tết ( 3-4 phút)

- Cô đố các con giờ là mùa gì trong năm?

- Cho lớp đọc thơ “ Tết đang vào nhà”

- Vào ngày tết mọi người thường làm gì?

- Ba mẹ con làm gì để đón tết?

- Cô cho cháu quan sát 1 số bánh mứt trong ngày tết

- Cô hỏi lại các loại bánh trong ngày tết

♣ Hoạt động 2: Sự tích bánh chưng bánh dày (19-20 phút)

- Có 1 câu chuyện nói về 1 loại bánh không thể thiếu trong ngày

Trang 7

tết.Hôm nay cô sẽ kể cho con nghe nhé!

- Cô kể lần 1

- Tóm nội dung:Vua định nhường ngôi cho Hoàng tử nên tổ chức hội thi món ngon vật lạ Lang Liêu nhờ thần mách bảo nên làm ra bánh chưng ( tượng trưng cho trời ) bánh dày (tượng trưng cho đất) để dâng tặng vua cha Vì ý nghĩa của bánh nên nhà vua đã truyền ngôi lại cho Hoàng Tử Lang Liêu

- Cô kể lần 2 + cho cháu xem minh họa rối

+ Đàm thoại:

- Nhà vua tổ chức hội thi để làm gì?

- Lang Liêu làm bánh gì?

- Bánh có dạng hình vuông gọi là gì?

- Bánh có dạng hình tròn gọi là gì?

- Nhà vua truyền ngôi lại cho ai?

- Vì sao nhà vua truyền ngôi cho Lang Liêu?

- Để ghi nhớ truyền thuyết ngày xưa của ông bà để lại hàng năm mọi người làm gì vào ngày tết?

- Qua câu chuyện này bạn nào có thể đặt tên cho chuyên được?

- Cho cháu dặt tên

- Cô nhận xét và nói tên câu chuyện là “ Sự tích bánh chưng bánh dày”

♣ Hoạt động 3: Hoạt động nhóm ( 4-5 phút).

- Cô giới thiệu các nguyên vật như : lon bia , nước yến, dây, vãi

- Nhóm 1: Làm rối các nhân vật trong truyện

- Nhóm 2: Làm bánh chưng

- Nhóm 3: Làm bánh dày

- Cô bao quát cháu

- Nhận xét cháu thực hiện

- Giáo dục cháu giữ gìn truyền thống quý báo của dân tộc

- Nhận xét kết thúc hoạt động

*Đánh giá cuối ngày:

- Hoạt động chung:

- Cháu tham gia học cùng cô

Trang 8

- Cháu nhanh nhẹn khéo léo khi gói bánh

- Cháu nghe và hiểu nội dung câu chuyện

- Bên cạnh đó còn một số cháu chưa tích cực khi tham gia tập thể dục sáng

- Còn 1 số cháu chưa thể hiện rỏ vai chơi của mình trong giờ hoạt động góc

Thứ tư, ngày 16 tháng 02 năm 2011

Hoạt động chung: HĐTH:Dây xúc xích xinh xắn.

Trang 9

TH: Hát: Em thêm một tuổi..

Lĩnh vực phát triển: Phát triển thẫm mỹ

- Cháu biết khi tết đến mọi người chuẩn bị nhà cửa thật đẹp để đón tết

- Cháu biết cắt giấy màu tạo thành dây xúc xích trang trí lớp

- Cháu khéo léo sử dụng kỹ năng cắt dán đã học để cắt giấy màu tạo thành dây xúc xich

- Cháu phát triển sự khéo léo của đôi tay khi tham gia cắt dán dây xúc xích

- Cháu giữ gìn sản phẩm làm ra ,giữ gìn trường lớp ,nhà cửa sạch sẽ để đón tết

II Chuẩn bị:

- Dây xúc xích mẫu của cô

- Giấy màu ,kéo, hồ, khăn lau tay cho trẻ

- Góc lớp cho cháu trang trí dây xúc xích

- Bài hát “Em thêm một tuổi”

- Hát “Em thêm một tuổi”

- Lớp hát

- Nhóm hát

- Cô nhận xét cháu hát

2 Hoạt động trọng tâm: Làm dây xúc xích ( 29-30 phút)

♣ Hoạt động 1: T rò chuyện về ngày tết ( 3-4 phút)

- Một năm có mấy mùa ?

- Mình đang ở vào mùa nào vậy con ?

- Tết đến ba mẹ làm gì?

- Con có giúp ba mẹ không?

Trang 10

- Tết sắp đến rồi ai cũng muốn trang trí nhà cửa mình cho đẹp Vậy hôm nay cô sẽ dạy con làm dây xúc xích để trang trí lớp mình và con sẽ làm để trang trí nhà mình cho đẹp luôn nhé

♣ Hoạt động 2: Làm dây xúc xích (19-20 phút)

- Cho cháu quan sát dây xúc xích ( cháu chia 5 nhóm quan sát)

- Con vừa quan sát gì?

- Dây xúc xích được làm bằng gì?

- Vòng dây có dạng hình gì?

- Cô nói lại: dây xúc xích được làm bằng giấy màu Cô cắt thành từng đoạn ngắn và dán 2 đầu lại với nhau

- Làm sao cô dán thành dây dài được?

- Cô cho cháu quan sát cô làm mẫu + giải thích : Cô dùng kéo cắt giấy màu thành từng đoạn nhỏ sau đó dùng hồ dán 2 đầu giấy màu lại thành vòng tròn , luồn dây màu khác vào vòng tròn và tiếp tục dán 2 đầu dây màu mới…tiếp tục cho đến khi thành 1 đoạn dây xúc xích dài …

- Hỏi lại cháu cách thực hiện?

- Cho cháu chia 5 nhóm thực hiện

- Cô bao quát cháu ,nhắc cháu cầm kéo cắt thành từng nhác ,phếch hồ khéo léo không lem ra ngoài ,tiết kiệm khi sử dụng giấy màu , hồ dán

- Cô nhận xét cháu theo nhóm

- Tuyên dương cháu thực hiện tốt: dán được dài ,cắt giấy màu đẹp và biết tiết kiệm khi sử dụng giấy màu hồ

- Cho cháu mang sản phẩm lên trang trí lớp đón tết Nguyên Đán

- Cô bao quát hướng dẫn cháu trang trí lớp

♣ Hoạt động 3: Trò chơi nghe thấu hát tài ( 4-5 phút).

- Cô nhận thấy các con cắt dán dây xúc xích trang trí lớp rất đẹp , để thưởng cho các con cô sẽ cho các con chơi trò chơi “Nghe thấu hát tài”

- Cô cho cháu xếp thành 3 hàng dọc

- Cô hát cho bạn đầu hàng nghe 1 đoạn nhạc Bạn đó truyền cho bạn cuối hàng lên hát lại cho cô nghe nếu đúng thì được thưởng nếu sai cả nhóm làm trò

- Cho cháu chơi 2 lần

Trang 11

- Nhận xét cháu chơi.

- Giáo dục cháu giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Nhận xét kết thúc hoạt động

*Đánh giá cuối ngày:

- Hoạt động chung:

- Cháu tham gia học cùng cô

- Cháu nhanh nhẹn khéo léo khi làm dây xúc xích

- Cháu nhanh nhẹn khi tham gia chơi trò chơi cùng co cùng bạn

- Còn 1 số cháu chưa hoàn thành được sản phẩm của mình

- Cháu còn nói chuyện trong giờ ăn

Thứ năm, ngày 17 tháng 02 năm 2011

Hoạt động chung: HĐTH: Tết Nguyên Đán

TH: Âm nhạc “ Bé chúc tết”

Trang 12

Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức.

- Trẻ biết tết Nguyên Đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam, biết phong tục, thời tiết, các loại bánh mứt, hoa quả, thức ăn, trang trí nhà cửa, một số hoạt động vui chơi giải trí trong ngày tết

- Cháu nói trọn câu khi tham gia trò chuyện cùng cô

- Cháu lắng nghe ghi nhớ có chủ định về ngày tết Nguyên Đán

- Giáo dục cháu giữ gìn truyền thống của dân tộc

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh ngày tết

- Đầu lân, trống, cờ hoa

- Trang trí lớp đẹp

- Các loại bánh : bánh chưng, bánh dày, kẹo mứt, hạt dưa, mâm ngủ hoả…

- Một số bài hát thơ truyện về ngày tết

- Cho lớp hát “ Sắp đến tết rồi”

- Con thấy thời tiết hôm nay như thế nào ?

- Vì sao thời tiết lạ như thế ?

- Mùa xuân có ngày hội gì ?

- Hôm nay chúng ta sẽ trò chuyện về ngày tết nguyên đán nhé!

2 Hoạt động trọng tâm: Trò chuyện về ngày tết Nguyên Đán ( 29-30 phút)

♣ Hoạt động 1: Trò chuyện về tết Nguyên Đán (19-20 phút).

- Con thấy lớp mình hôm nay trang trí như thế nào ?

- Ơû nhà con và cha mẹ con chuẩn bị gì để đón tết ?

- Cô đưa tranh gia đình đang chuẩn bị đón tết và hỏi

Trang 13

- Trong tranh có những ai ?

- Mọi người đang làm gì ?

- Vì sao lại làm những công việc đó ?

- Trẻ đọc bài thơ “ Tết đang vào nhà “

- Cô cho trẻ xem tranh ngày tết và hỏi trẻ tranh gì ?

- Vì sao con biết đây là tranh vẽ ngày tết ?

- Tết Nguyên Đán là ngày mấy tháng mấy âm lịch ?

- Cô cho trẻ biết : Dân tộc VN ta lấy ngày mùng một tháng một âm lịch làm ngày tết Nguyên Đán Hàng năm cứ vào ngày mùng một tháng một là mọi người lại nô nức đón mừng năm mới và coi đó là ngày tết cổ truyền của dân tộc

- Ngày tết có bạn nào về quê thăm ông bà không ?

- Ngày tết mọi người thường về quê thăm gia đình con cháu đi làm

xa cũng tụ tập về gia đình để đón năm mới

- Năm mới mỗi chúng ta được thêm 1 tuổi

- Lớp hát và minh hoạ bài “Em thêm 1 tuổi”

- Năm mới đã đến rồi chúng ta đều vui mừng đón chào năm mới Cô chúc các con chăm ngoan học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

- Ngày tết gia đình con có những loại hoa quả bánh mứt gì ?

- Cháu kể ,bạn bổ sung Cô nhận xét

- Theo phong tục thì mọi người đến nhà người thân, bạn bè để chúc cho nhau những lời chúc tốt đẹp

- Các con có cùng cha mẹ chúc tết ai không ?

- Chúng ta hát chúc mừng mọi người nhé !

♣ Hoạt động 2: Hát “Bé chúc tết” (4-5 phút ).

- Lớp hát bài “ Bé chúc tết”

- Cho nhóm hát

- Cá nhân hát

- Cho cháu múa lân

- Cháu múa lân xung quanh lớp 1-2 vòng

- Cô nhận xét cháu hát ,múa lân

♣ Hoạt động 3: Hoạt động nhóm (4-5 phút ).

- Nhóm 1: Trang trí thiệp chúc xuân

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	1,57 MB