Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ Đề : MÙA XUÂN Đề tài : Nhóm chữ s, x (lần 1) potx

15 943 0
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ Đề : MÙA XUÂN Đề tài : Nhóm chữ s, x (lần 1) potx

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

LÀM QUEN CHỮ VIẾT : Chủ Đề : MÙA XUÂN Đề tài : Nhóm chữ s, x (lần 1) I/ MỤC ĐÍCH – U CẦU : - Hình thành cho trẻ nhóm chữ s, x qua kiểu chữ in hoa, in thường - Nhận biết phát âm chữ s, x đọc từ có chứa s, x - Phát triển khả quan sát, so sánh, tưởng tượng qua trò chơi - Biết chia sẻ giúp đỡ, hợp tác hoạt động II/ CHUẨN BỊ : - Rối tay khỉ, thỏ Tranh chuyện tích mùa xuân từ tương ứng “sự tích mùa xuân” - Chữ s, x - Tranh có từ tương ứng loại thực vật có chứa chữ s, x dán môi trường - Thẻ chữ rời s, x cho trẻ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động : Giới thiệu chữ s, x *Yêu cầu :Nhận biết phát âm chữ s, x -Cô sử dụng rối (khỉ) (thỏ) diễn -Trẻ theo dõi cô diễn cho trẻ xem rối +Thỏ: Các bạn có biết mùa xuân xuất nào? +“Bác khỉ ơi! Chúng ta làm cầu vồng đẹp để đón mùa xuân nhé, cầu vồng nhiều màu sắc ….” -Đoạn chuyện vừa nghe câu -Sự tích mùa xn chuyện ? - Cơ gắn tranh câu chuyện “sự tích mùa xuân” từ tương ứng - Cho trẻ tìm chữ làm -Trẻ lên lấy đọc quen chữ u, i, t, c, m, u, â, n -Thế tên chuyện bắt đầu chữ -Chữ s ? -Cịn lại chữ x, giới thiệu nhóm chữ s, x hôm trẻ làm quen * Giới thiệu chữ S -Cô phát âm chữ s, (nhấn mạnh -Trẻ phát âm theo cô cong lưỡi phát âm phát âm mạnh) -Đây kiểu chữ ? -In hoa -Con tưởng tượng xem chữ S giống -Cái móc, hoa văn cửa, ? sâu bị -Cơ giới thiệu câu : “Suối chảy -Trẻ đọc theo sơng” -Con có nhận xét kiểu chữ s -s đứng đầu câu chữ câu ? S in hoa -s đứng đầu chữ sơng chữ s in thường -Có chữ có cách đọc gần giống -Chữ x chữ s khác chữ viết, đốn xem chữ ? -Cơ giới thiệu chữ x phát âm -Trẻ phát âm theo cô chữ x cho trẻ nghe Chữ “x” phát âm nhẹ, không cần cong lưỡi -Chữ x kiểu chữ ? Hình -Giống kéo, giống dạng giống ? chữ thập… -So sánh chữ s x Giống -Giống điểm khác điểm ? đọc sờ – xờ Khác cách đọc mạnh nhẹ Khác chữ viết Hoạt động : Trò chơi : “Tìm chữ cái” (Vận dụng từ sách HĐ TC phát triển ngôn ngữ cho trẻ MN trang 65) *Yêu cầu : Nhận biết chữ phát âm *Cách chơi: Mỗi trẻ có chữ thẻ chữ rời s, x -Cô đọc từ trẻ nhìn hình lựa chọn chữ cầm giơ lên phát âm lại VD : Cô đọc sáo Cô đọc xe -Trẻ giơ lên chữ s đọc sờ - Trẻ giơ lên chữ x đọc xờ Hoạt động : Trò chơi : “Nhận họ nhận hàng” (Vận dụng từ sách HĐ TC phát triển Ngôn ngữ cho trẻ MN trang 70) *Yêu cầu:Trẻ nhận biết nhanh,phát âm chữ s,x *Cách chơi : Mỗi trẻ tự chọn hình có từ tương ứng thẻ chữ rời s x -Khi nghe hiệu lệnh “Nhận họ -Họ hàng nhà chạy nhận hàng” trẻ bắt đầu tìm VD : Trẻ cầm hình sên có từ sên đứng với bạn có thẻ chữ s đọc to chữ s Lần : Đổi thẻ hình cho Hoạt động : Trị chơi “Tìm từ” (Vận dụng sách LQCC theo hướng tích hợp trang 47 tác giả Anh Tuyết – Thu Quỳnh) *u cầu : Tìm từ có chữ s, x loại hoa quả, rau củ đặt câu với từ * Cách chơi : Chia lớp thành đội, -Trẻ chia nhóm cùng thảo luận, tìm số từ hình tìm môi trường, trẻ tương ứng dán môi trường thực tìm từ gắn chọn gắn lên bảng bảng Lần : Tìm từ có chứa s, x VD : Nhóm trai tìm từ có chứa chữ s (su su, hoa sen) Nhóm gái tìm từ có chứa chữ x (cây xanh, xồi) -Cơ cho trẻ đếm số từ tìm -Trẻ đếm ghi số ghi số lượng lượng -Trẻ thảo luận đặt câu có từ trẻ tìm -Cơ kiểm tra giúp đỡ trẻ Lần : Từ từ tìm trẻ đặt câu VD : Nhóm từ “su su” đặt câu: “su su có màu xanh” Nhóm gái lấy từ “Cây xanh” đặt câu “Cây xanh che bóng mát” LÀM QUEN CHỮ VIẾT : Chủ đề : NGÀY TếT Đề tài : Nhóm chữ s, x (lần 2) I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Tiếp tục củng cố biểu tượng nhóm s, x Hiểu mối liên quan lời nói với chữ viết - Nhận biết nhanh chữ s, x từ phát âm xác - Phát triển kỹ suy đoán đọc từ qua hình, phát triển ngơn ngữ sáng tạo – khả tư qua trò chơi II/ CHUẨN BỊ : - Làm quen trước hoạt động hát “Lý sáo” - Hình nhân vật từ tương ứng chuyện tích mùa xuân - Băng nhạc “Lý sáo” Bài hát lý sáo ghi tờ bìa - Nguyên vật liệu : Hột, đất, dây … - Hình cắt họa báo – Hai tờ bìa có hình gấu xám – chim sâu góc - Tập tô trẻ – bảng phấn - Từ chim sâu gấu xám, từ rời III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động : Trò chơi ghép chữ giống mẫu -Trong câu chuyện tích mùa -Bác khỉ, thỏ con, gấu xuân có nhân vật ? xám, chim sâu, cho trẻ chọn hình gắn lên -Dưới hình nhân vật để -Cho trẻ đọc từ tương từ tương ứng ứng -Cô đố tìm tên nhân vật -Gấu xám chim sâu có chứa chữ s, x tìm chữ s, x -s đứng đầu chữ sâu, x vị trí đứng đầu chữ xám -Cách chơi : -Mỗi trẻ chạy lên lấy Lần : Chia trẻ làm đội chữ hay dấu đặt lên theo chữ mẫu hình ảnh Đội : Ghép từ gấu xám -Trẻ thực ghép từ vào bìa có hình minh họa Đội : Ghép từ chim sâu Lần : -Tìm họa báo chữ s, x cắt dán vào bìa vừa ghép chữ Hoạt động : Trị chơi : “Tìm chữ s, x” * Yêu cầu : Nhận biết nhanh chữ s, x ghi lại kết -Trẻ thực * Cách chơi : Kết nhóm theo u -Lấy bìa có ghi lời cầu thoại biết thực -Mỗi nhóm có tờ bìa ghi lời thoại chuyện bàn bạc tìm chữ s, x gạch theo yêu cầu đếm số lượng -Cô kiểm tra hoạt động nhóm Hoạt động : Tạo dáng chữ -Yêu cầu luyện phát âm qua bàihát -Trẻ ý lắng nghe tạo dáng chữ -Cho trẻ nghe hát “Lý sáo” đoạn Lần : Giới thiệu lời hát lý sáo, cô vào từ, cho lớp hát theo cô hát lý sáo đoán tên hát -Kết thúc cho đếm số lượng chữ s, -Trẻ thực nhóm x hát chia đội tạo dáng -Trẻ thực cá nhân chữ theo kiểu chữ in thường Hoạt động : Trò chơi : “Ai khéo léo” * Yêu cầu : Trẻ tô chữ tranh -Trẻ tô hai hàng chữ x tập viết chữ s, x -Cô hướng dẫn trẻ viết chữ x -Đọc từ tranh tô từ tranh -Tương tự huớng dẫn chữ s -Trò chơi thu giãn : Sên bị ngón tay qua đồng dao Sên sển sền sên sên bò lên chuối Sên múa xem Sên sển sền sên ... Lần : Từ từ tìm trẻ đặt câu VD : Nhóm từ “su su” đặt câu: “su su có màu xanh” Nhóm gái lấy từ “Cây xanh” đặt câu “Cây xanh che bóng mát” LÀM QUEN CHỮ VIẾT : Chủ đề : NGÀY TếT Đề tài : Nhóm chữ s,. .. chuyện tích mùa xuân từ tương ứng “sự tích mùa xuân? ?? - Chữ s, x - Tranh có từ tương ứng loại thực vật có chứa chữ s, x dán môi trường - Thẻ chữ rời s, x cho trẻ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động... -s đứng đầu chữ sơng chữ s in thường -Có chữ có cách đọc gần giống -Chữ x chữ s khác chữ viết, đốn xem chữ ? -Cơ giới thiệu chữ x phát âm -Trẻ phát âm theo cô chữ x cho trẻ nghe Chữ ? ?x? ?? phát âm

Ngày đăng: 27/07/2014, 02:21

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan