HĐ TÌM HIỂU MT XUNG QUANH Chủ đề : TẾT Đề tài : Ngày tết Nguyên đán I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết ngày tết truyền thống của dân tộc Việt Nam và các phong tục tập quán của người Việt nam - Biết các loại hoa qủa , thức ăn , các hoạt động vui chơi giải trí trong ngày tết - Phát triển tư duy ngôn ngữ , khả năng chú ý quan sát, phân loại, ghi nhớ có chủ định - Cung cấp từ : Tết Nguyên đán , đêm giao thừa - Giáo dục trẻ trân trọng ngày tết cổ truyền và tham gia tích cực vào các hoạt động đón chào ngày tết II. CHUẨN BỊ : - 5 hình vẽ về cảnh vui chơi ngày tết đi du xuân ,đi chùa ,đi chúc tết - Các loại trái cây , dưa hấu , quýt , bưởi ,cam … - Bột , đất nặn , giấy hao , lá chuối , dây , mứt xốp … - Cô tập trẻ hát các bài về ngày tết vào các HĐC III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Dự kiến hoạt động cháu Hoạt động 1: Trò chuyện về ngày tết cổ truyền Yêu cầu: Trẻ nhận biết các đặc điểm đặc trưng của ngày tết - Mấy ngày hôm nay các con đi học , hoặc ba mẹ chở đi chơi , có thấy có gì lạ không ? - Người ta bày bán nhiều hoa quả, hàng bánh mứt… - Vì sao có nhiều hoa , dưa hấu … -Con biết gì về ngày tết? (trẻ chưa kể được cô gợi ý) - Sắp đến tết - Trẻ kể theo hiểu biết - Ở nhà con đã chuẩn bị những gì để đón tết? - Dọn dẹp nhà cửa, sơn ,quét vôi … - Để chuẩn bị ngày tết ba mẹ con thường làm những gì nữa ? - Mua hoa ,quần áo đẹp ,đồ dùng mới - Vào ngày cuối cùng của năm vào buổi tối mọi người cúng ông bà , mình gọi là ? - Đêm giao thừa - Bước sang năm mới ngày tết người ta còn gọi là ngày gì ? - Tết nguyên đán - Vào ngày tết con thường đi đâu ? - Đi chơi, về quê, thăm ông bà đi chơi công viên… - Con thường làm gì ? - Con chúc tết những ai? - Mặc quần áo đẹp ,chúc tết - Ông bà cha mẹ, cô bác -Chúc tết như thế nào? (cô mời vài trẻ tập chúc tết) - Con cảm thấy như thế nào vào ngày tết ? - Từng trẻ lên chúc tết. - Rất thích, rất vui… -> Vào ngày tết mọi người hạnh phúc phấn khởi , sửa sang nhà của đón chào năm mới chúc tết mọi người với mọi điều tốt đẹp. Hoạt động 2: TC“Chuyền cờ” Yêu cầu : Cháu biết tên các món ăn truyền thống , các loại bánh mứt vào dịp tết - Để chuẩn bị cho ngày tết ở nhà các con thường làm các món ăn ,bánh mứt rất ngon . Cô chuyền cờ, lá cờ đến bạn nào mà vừa hết 1 đoạn bài hát, sẽ phải kể tên 1 món ăn hoặc loại bánh mứt mà con biết. . Cháu ngồi vòng tròn cô chuyền 2 cờ về 2 phía, cờ đến cháu nào thì cháu ấy nói ( cô gợi hỏi thêm) - Vì sao con biết ? - Món ăn này dùng vào lúc nào ? -> Cô kết hợp giáo dục dinh dưỡng - Cháu kể theo ý thích : Dưa món, củ kiệu, bánh chưng, bánh tét, các loại bánh mứt… Hoạt động 3: Bé đi đâu ? Yêu cầu : Cháu kể các hoạt động trong ngày tết : vui chơi giải trí , thăm viếng ,chúc tết … - Bây giờ các con về nhóm lấy 1 hình ảnh về ngày tết , thảo luận rồi kể cho các bạn cùng nghe . Cho trẻ kết nhóm, mỗi nhóm 5 trẻ . Cháu về nhóm , chọn 1 tranh thảo luận về nội dung tranh - Trẻ kết nhóm và cùng chơi với bạn . Cô mời từng nhóm lên trình bày - 1 bé đại diện nhóm lên kể Hoạt động 4: Chuẩn bị đón tết Yêu cầu : Cháu biết các hoạt động chuẩn bị đón tết - Để chuẩn bị đón tết ở lớp mình cô cùng các con sẽ làm gì nè ? - Cháu tự nói : làm hoa ,dọn dẹp lớp , gói bánh , xếp qủa … - Các con về nhóm cùng làm nhé - Cô bao quát chỉ dẫn các cháu . Nhóm 1 : Trang trí cành hoa mai - Cháu về nhóm thực hiện . Nhóm 2 : Làm bánh . Nhóm 3 : Xếp mâm qủa . Nhóm 4 : Dọn dẹp lớp . HIỂU MT XUNG QUANH Chủ đề : TẾT Đề tài : Ngày tết Nguyên án I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết ngày tết truyền thống của dân tộc Việt Nam và các phong tục tập quán của người Việt nam. hợp giáo dục dinh dưỡng - Cháu kể theo ý thích : Dưa món, củ kiệu, bánh chưng, bánh tét, các loại bánh mứt… Hoạt động 3: Bé đi đâu ? Yêu cầu : Cháu kể các hoạt động trong ngày tết : vui. trong ngày tết - Phát triển tư duy ngôn ngữ , khả năng chú ý quan sát, phân loại, ghi nhớ có chủ định - Cung cấp từ : Tết Nguyên án , đêm giao thừa - Giáo dục trẻ trân trọng ngày tết cổ truyền