Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : CÁC LOẠI RAU Chuyện : Quả bầu tiên ( lần 1) potx

17 1.1K 1
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : CÁC LOẠI RAU Chuyện : Quả bầu tiên ( lần 1) potx

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ đề : CÁC LOẠI RAU Chuyện : Quả bầu tiên ( lần 1 ) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện .Nắm bắt được trìng tự và diễn biến câu chuyện : Người hiền lành thì được hưởng phúc , người tham lam thì bị trừng trị - Trẻ thể hiện cảm xúc , biết lắng nghe cô kể chuyện - Phát triển khả năng tưởng tượng , suy đoán và ngôn ngữ mach lạc - Giáo dục trẻ biết tham gia hoạt động cùng tập thể , bàn bạc và thảo luận trong nhóm chơi II/ CHUẨN BỊ : - Trước hoạt động cho trẻ: + Tô màu các nhân vật rời trong chuyện (cắt rời) + Làm quen bài hát “Bầu và Bí” + Bộ tranh truyện cho mỗi trẻ , thẻ rời cá loại rau củ , lá , quả … - Giáo cụ : tranh phông , nhân vật rời , mặt nạ nhân vật , bút III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Tổ chức hoạt động cô Dự kiến hoạt động của trẻ  Hoạt động 1 : Trò chuyện – giới thiệu chuyện -Cho trẻ hát bài “Bầu và Bí” Trẻ hát theo nhạc -Nội dung bài hát nói về điều gì ? -Kể về bầu và bí sống chung giàn , thương yêu nhau … -Đố các con bầu và bí thuộc nhóm gì ? -Nhóm rau ăn quả -Cô có một câu chuyện liên quan đến quả bầu nhưng không phải là quả bầu bình thường đâu nhé , các con có muốn biết điều kỳ lạ ở quả bầu này không ? Cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện quả bầu tiên. -Trẻ lắng nghe cô kể chuyện  Hoạt động 2 : Kể chuyện -Lần 1 : Cô kể chuyện tranh -Chú bé chăm sóc , kết hợp câu hỏi định hướng -Cô kể : “Ngày xưa….xuống đất gãy cánh” Các con thử đoán xem cậu bé sẽ làm gì với chú én nhỏ? cho chim ăn , cho chim ngủ ấm …. -Cô kể tiếp “Chú bé vội…khi bổ ra” Theo con trong quả bầu của chú bé có gì không ? -Có hột bầu , vàng bạc , thức ăn ngon …. -Cô kể đoạn cuối cùng Chuyện gì sẽ xảy ra với tên địa chủ Lần 2 : cô kể chuyện diễn cảm, sau khi kể xong đ àm thoại : + Trong câu chuyện có những -Có quần áo rách , có rắn rít , có quả hư …. -Trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ nhân vật nào ? + Theo con cậu bé là người như thế nào ? + Con nghĩ gì về ông địa chủ ?  Hoạt động 3 : Đàm thoại - Cậu bé là người tốt bụng , thường giúp đỡ mọi người , cho nên cậu bé đã cứu được một con chim én và để trả ơn cho cậu bé , chim én đã làm gì ? - Chim én tặng cậu bé hạt bầu -Cậu bé đã làm gì với hạt bầu và tiếp theo có điều kỳ lạ nào xảy ra không ? - Cậu bé trồng hạt bầu và trong quả bầu có vàng bạc , châu báu . -Có thật là trong quả bầu có -Trẻ cùng cô đứng vàng bạc không ? Nào mình cùng đến nhà cậu bé xem sao . -Nhà của cậu bé sao mà xa quá , chạy nhanh lên các bạn , coi chừng qua một vườn rau đấy , hãy nhảy qua nhé .Tới chưa các bạn lên , cùng đi với cô -Trẻ thực hiện chạy nahnh , bật xa , chạy chậm -Hình như cậu bé đang bổ quả bầu ra kìa , các bạn nh ìn xem có gì không -Có nhiều bạc , vàng , quần áo đẹp … -Khi lão địa chủ biết tin thì ông ta đã làm gì ? - Ông ta bẽ gãy cánh chim én rồi giả bộ chăm sóc -Chim én cũng tặng hạt bầu nhưng khi thành quả bầu thì sao ? - Trẻ làm động tác bỏ quả bầu và la lên “Oi toàn là rắn rít …” -Tại sao quả bầu của lão địa chủ và cậu bélại khác nhau như thế ? - Vì cậu bé hiến lành nên được thưởng , ông địa chủ gian ác bị trừng trị …. -Vì sao lão địa chủ có quả bầu toàn là rắn rít ? - Vì ông địa chủ tham lam , không biết giúp đỡ mọi người -Nếu con là ông địa chủ con sẽ làm gì? - Giúp đỡ mọi người , không bẽ gãy cánh chim én -Nếu con là cậu bé con sẽ l àm gì khi có quả bầu tiên - Con sẽ chia cho mọi người ? + Hoạt động 4 : Trò chơi “Ráp nhân vật” -Các con hãy đi chọn cho mình một loại rau , sau đó kết theo loại - Trẻ lấy rau dán vào tay và kết nhóm “ + Nhóm rau củ + Nhóm rau lá … -Các con sẽ ráp đúng nhân vật sau đó đặt tên theo thái độ của nhân vật trong tranh -Trẻ ráp và thỏa thuận nhóm đặt tên -Cô ghi lại tên nhân vật từng nhóm đặt -Trẻ đặt tên : + Cậu bé dễ thương + Cậu bé nhân hậu … LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ điểm : MỘT SỐ LOẠI RAU Chuyện : Quả bầu tiên ( lần 2 ) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ khắc sâu chi tiết , nắm được tiến trình câu chuyện và tính cách nhân vật - Trẻ thể hiện được tính cách , tâm trạng nhân vật - Phát triển khả năng tập kể sáng tạo , tưởng tượng , phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Trẻ tích cực hoạt động , thỏa thuận trong nhóm II/ CHUẨN BỊ : -Đồ dùng của cô : Một quả bầu thật , mâm , dao cắt , một đôi đũa 2 đầu gắn 2 ngôi sao màu xanh , đỏ -Đồ dùng của trẻ : + 4 tranh nền (cô vẽ sẵn) *Tranh vẽ buổi sáng , có cây xanh , vườn hoa *Tranh vẻ nhà anh nông dân , phía ngoài là vườn rau *Tranh vẽ cảnh ban đêm trong vườn rau nhà anh nông dân , có cây to *Tranh vẽ trong khu rừng có cây , cỏ , mặt trăng + Bông hoa có gắn chữ : y, g , h …(hay chữ đang học) + Rỗ chứa các nhân vật rời [...]... trong không ( lấy dao cắt quả -Trẻ quan sát cô cắt bầu ra) -Sao không có châu báu ? Cô -Đó là chuyện quả nhớ có một quả bầu thưởng bầu tiên nhiều vàng bạc châu báu cho nhười tốt bụng và trừng trị người tham lam các con có nhớ đó là chuyện gì không ? -Chuyện gì đã xãy ra trong quả bầu tiên ? -Trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ -Anh nông dân đã làm gì mà -Anh chăm sóc chim được thưởng quả bầu? én … được... tăng hạt bầu … Các con có biết vì sao gọi là -Vì có nhiều châu quả bầu tiên không ? báu , vì quả bầu trừng phạt người tham lam và thưởng cho người tốt bụng … -Thế ông lão nhà giàu đã làm -Trẻ kể lại việc làm gì để có quả bầutiên của lão kết hợp hành động “ Bẻ gãy cánh chim én …” -Con đoán xem quả bầu của -Có quần áo rách , lão có chứa gì ? rắn , chén bể , đất cát … Hoạt động 2 : đàm thoại ( khắc sâu... động : cho trẻ tô màu và cắt rời các nhân vật (anh nông dân , lão địa chủ , quả bầu , quả bí , quả dưa hấu , củ cà rốt ….) III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Tổ chức hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ Hoạt động 1 : Trò chơi Ao -Trẻ tự phán đoán thuật theo suy nghĩ của trẻ -Đố các con đây là cái gì ? -Vì sao con biết đây là cây -Nó dài giống đôi đũa thần ? đũa -Con đã thấy ở đâu -Con thấy trong chuyện. .. cổ tích , thấy bà tiên thường cầm … -Đôi đũa có gì lạ ? -Có một đầu xanh , một đầu đỏ -Cô sẽ là bà tiên hóa phép nhé -Trẻ cùng làm động “Um ba la , úm ba la có gì tác với cô xảy ra” ( cô dùng đầu đỏ) -Không được rồi cô sẽ thay đầu xanh vậy “ Um ba la , Um ba la hãy xuất hiện ”(cô đưa ra 1 mâm che kín bên trong là quả bầu) -Con đoán xem đây là cái gì ? -Trẻ trả lời theo ý trẻ -Quả bầu này chỉ để chơi... , hoa … sau và về nhóm thực đó kể thành câu chuyện hiện -Cô mời trẻ trong nhóm kể -Từng nhóm kể , các chuyện , có thể kể nối tiếp bạn bổ sung theo nhóm -Cô xen kẻ đặt một số câu hỏi -Trẻ trả lời theo suy : Ví dụ như : + Câu chuyện của con xảy ra vào lúc nào ? + Tại sao con gắn lão địa chủ ở đây + Con đặt tên cho câu chuyện nghĩ của trẻ là gì ?… -Qua câu chuyện con rút ra -Không tham lam , được bài... tiết ) -Cậu bé vội lao ra -Các con thử tưởng tượng cứu chim én xem thái độ của cậu bé khi ( kết hợp động tác ) thấy chim én rơi xuống -Khi chim én bay về thì cậu -Cậu bé mừng rỡ , bé như thế nào ? vuốt ve chim én … -Thái độ của ông địa chủ khi -Ông làm bộ xót giả vờ chăm sóc chim én ra thương , vỗ về … sao ? ( Làm động tác kèm -Con thử đoán xem khi bổ theo ) quả bầu ra ông địa chủ sẽ làm -Ông ta hoảng... làm -Ông ta hoảng sợ , gì ? hốt hoảng , bỏ chạy … Hoạt động 4 : Tập kể sáng tạo -Cho trẻ lấy hoa có chữ đeo -Trẻ lấy hoa đeo vào và kết thành nhóm vào và kết thành nhóm - Bông hoa có gì lạ Bông hoa có chữ -Con đọc xen chữ gì -Trẻ đọc chữ trên hoa -Mỗi nhóm có mấy bạn -Có … bạn -Số bạn 4 nhóm như thế nào - Bằng nhau / ít hơn / nhiều hơn -Các con về nhóm chọn nhân -3 tổ trưởng lấy tranh vật thay thế . VĂN HỌC Chủ đề : CÁC LOẠI RAU Chuyện : Quả bầu tiên ( lần 1 ) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện .Nắm bắt được trìng tự và diễn biến câu chuyện : Người hiền. nhé , các con có muốn biết điều kỳ lạ ở quả bầu này không ? Cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện quả bầu tiên. -Trẻ lắng nghe cô kể chuyện  Hoạt động 2 : Kể chuyện -Lần 1 : Cô kể chuyện. đặt -Trẻ đặt tên : + Cậu bé dễ thương + Cậu bé nhân hậu … LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ điểm : MỘT SỐ LOẠI RAU Chuyện : Quả bầu tiên ( lần 2 ) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ khắc sâu

Ngày đăng: 27/07/2014, 02:21

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan