1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi

203 51 0
Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... thiết kế trị chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi sau: Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi tạo TCHT nhằm phát triển. .. trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi 57 3.1.3 Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi 58 3.1.4... việc thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi 5 Chương 3: Thiết kế thử nghiệm trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi Kết luận kiến

Ngày đăng: 02/01/2021, 08:58

Xem thêm: Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CAM ĐOAN

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP NHẰM PHÁTTRIỂN BIỂU TƯỢNG SỐ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI

    • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

      • 1.1.1. Những công trình nghiên cứu về biểu tượng và biểu tượng số trong tâm lý học

      • 1.1.2. Những công trình nghiên cứu về trò chơi học tập với sự phát triển biểu tượng số

      • 1.2. Một số vấn đề lý luận về biểu tượng số

        • 1.2.1. Khái niệm về biểu tượng và sự hình thành biểu tượng

        • 1.2.2. Khái niệm số và số tự nhiên

        • 1.2.3. Khái niệm biểu tượng số và cấu trúc biểu tượng số

        • 1.2.4. Quá trình hình thành biểu tượng số

        • 1.2.5. Đặc điểm hình thành và phát triển biểu tượng số của trẻ MG 5-6 tuổi

        • 1.2.6. Đặc điểm tâm lý của trẻ MG 5-6 tuổi liên quan đến việc hình thành và phát triển biểu tượng số

        • 1.2.7. Tiêu chí đánh giá BTS

        • 1.3. Một số vấn đề lý luận về hoạt động vui chơi và trò chơi học tập đối với sự phát triển trí tuệ nói chung và biểu tượng số nói riêng của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

          • 1.3.1. Khái niệm và đặc điểm của hoạt động vui chơi

          • 1.3.2. Khái niệm của trò chơi và đặc điểm của trò chơi

          • 1.3.3. Phân loại trò chơi của trẻ MG

          • 1.3.4. Trò chơi học tập với sự phát triển biểu tượng số

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan