Tải Đề thi giáo viên giỏi môn Thể dục trường Tiểu học Xuân Quang năm học 2018 - 2019 - Đề thi giáo viên giỏi cấp trường bậc tiểu học có đáp án

+ Tiếp tục duy trì và đẩy mạnh phong trào rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại, thường xuyên tập luyện và thi đấu các môn thể thao trong học sinh, góp phần nâng cao thể lực, giáo [r]

TRƯỜNG TH XUÂN QUANG

Họ tên:

……… ………

Điểm chung toàn bài

HỘI THI

GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2018-2019

ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC Dành cho Giáo viên Thể Dục Thời gian làm 120 phút

(Giáo viên làm trực tiếp vào giấy thi)

I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm)

Câu Thông tư số: 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 quy định Thời gian làm việc giáo viên tiểu học năm học là:

A 35 tuần B 42 tuần C 37 tuần D 40 tuần

Câu Theo qui định Điều lệ trường Tiểu học giáo viên có nhiệm vụ, quyền hành vi không làm?

A nhiệm vụ, quyền, hành vi không làm

B nhiệm vụ, quyền, hành vi không làm C nhiệm vụ, quyền, hành vi không làm D nhiệm vụ, quyền, hành vi không làm

Câu Tiêu chí “Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới” thuộc lĩnh vực chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ?

A Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống B Kiến thức

C Kĩ sư phạm D Cả ý B C Câu Hoạt động giáo dục trường tiểu học bao gồm:

A Hoạt động giáo dục lên lớp B Hoạt động giáo dục lên lớp

C Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động giáo dục lên lớp

D Hoạt động giáo dục lên lớp, lên lớp giáo dục kỹ sống Câu Theo văn hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2018-2019 Sở GD&ĐT Tuyên Quang có nhóm nhiệm vụ trọng tâm?

A nhóm nhiệm vụ trọng tâm B nhóm nhiệm vụ trọng tâm

C nhóm nhiệm vụ trọng tâm D 10 nhóm nhiệm vụ trọng tâm Câu Năm 2018, xã XUÂN QUANG đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ mấy?

A Mức độ B Mức độ C Mức độ D Mức độ Câu Bản chất, đặc trưng phương pháp "Bàn tay nặn bột" ?

A Có khả tạo nên tính tị mị, ham muốn khám phá; u say mê khoa học học sinh

B Ngồi việc hình thành kiến thức cịn hình thành lực nghiên cứu khoa học; C Rèn kỹ diễn đạt thơng qua ngơn ngữ nói, viết;

D Tất ý

Câu Khi hô lệnh cho tập hợp hàng ngang, người huy cần đứng làm thao tác nào?

A Đứng ngắn

B Đứng ngắn, đưa tay trái sang ngang để hướng cho bạn tập hợp

C Đứng ngắn, đưa tay phải sang ngang để hướng cho bạn tập hợp D Đứng ngắn, đưa hai tay sang ngang để hướng cho bạn tập hợp Câu Tỉ lệ học sinh hồn thành chương trình lớp học trường tiểu học đạt Chuẩn quốc gia mức độ 1(quy định Thông tư số 17/2018/TT-BGDĐT ngày 28/8/2018 Bộ GD-ĐT) có là:

A 80% B 85% C 90% D 95%

Câu 10 Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo "Sửa đổi, bổ sung số điều quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư số 30/2014-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo, Đánh giá định kỳ học tập theo mức, mức nào?

A 02 mức: Đạt (Đ), Chưa Đạt (C)

B 02 mức: Hoàn thành (H), Chưa hoàn thành (C) C 03 mức: Tốt (T), Đạt (Đ), Cần cố gắng (C)

D 03 mức: Hoàn thành tốt (T), Hoàn thành (H), chưa hoàn thành (C)

Câu 11 Phương pháp dạy học theo định hướng là:

A Ngoài việc dạy kiến thức kĩ cho học sinh dạy em phương pháp tự học qua hoạt động học tập

B Sự kết hợp phương pháp truyền thống có yếu tố tích cực với phương pháp dạy học tập trung vào việc tổ chức tổ chức hoạt động học tập cho học sinh

C Đi đôi với việc đổi đánh giá học sinh

D Tất ý

Câu 12 Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ Giáo dục và Đào tạo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, Tiêu chí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học "Đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo" là:

A Không làm việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; khơng xúc phạm danh dự, nhân phẩm đồng nghiệp, nhân dân học sinh

B Tham gia đóng góp xây dựng hoạt động xã hội C Có tinh thần chia sẻ công việc với đồng nghiệp

Câu 13 Khi dạy học sinh đều, học sinh tập sai nhịp, giáo viên hướng dẫn học sinh cách khắc phục cách nào?

A Thay bước chân sau trước bình thường

B Chuyển thành bước trượt để chân tiếp tục bước trước

C Thay bước chân sau trước bình thường nhanh chóng chuyển thành bước trượt để chân tiếp tục bước trước sau tiếp tục cách bình thường Nếu đổi chân lần chưa được, tiếp tục thực bước trượt thứ hai thứ ba chân trái bước trước vào nhịp

D Thay bước chân sau trước bình thường nhanh chóng chuyển thành bước trượt để chân tiếp tục bước trước sau tiếp tục cách bình thường

II TỰ LUẬN:

Câu Bài thể dục phát triển chung lớp (lớp anh, chị giảng dạy) có động tác ? Đó động tác ? (nêu thứ tự động tác)

_Hết

(Bài thi có 06 trang, cán coi thi khơng giải thích thêm)

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA NĂNG LỰC MÔN THỂ DỤC

I PHẦN TRẮC NGHIỆM Mỗi câu 0.3 điểm

Câu 10 11 12 13

Đáp

án B A C C C C D B B D D A C

II TỰ LUẬN: Câu 1: (2 điểm)

Nêu cách thức tổ chức trò chơi vận động cho học sinh Tiểu học Gợi ý:

- Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, thời gian chơi, giải thưởng (nếu có), - HS thực trò chơi

-Nhận xét, đánh giá, rút ý nghĩa trị chơi Quy trình thực cụ thể:

Bước 1: Giáo viên giới thiệu tên, mục đích trò chơi (0.5 điểm)

Bước 2: Hướng dẫn chơi Bước bao gồm việc làm sau: (0.5 điểm)

- Tổ chức người tham gia trò chơi: Số người tham gia, số đội tham gia (mấy đội chơi), quản trò, trọng tài

- Cách chơi: Từng việc làm cụ thể người chơi đội chơi, thời gian chơi, điều người chơi không làm…

- Cách xác nhận kết cách tính điểm chơi, cách giải chơi (nếu có) Bước 3: Thực trị chơi (0.5 điểm)

- Giáo viên tổ chức cho HS chơi, quan sát, giúp đỡ HS, sửa sai có,…

Bước 4: Nhận xét sau chơi Bước bao gồm việc làm sau: (0.5 điểm) - Giáo viên trọng tài HS nhận xét thái độ tham gia trò chơi đội, việc làm chưa tốt đội để rút kinh nghiệm

+ Trọng tài công bố kết chơi đội, cá nhân trao phần thưởng cho đội đoạt giải

+ Một số học sinh nêu kiến thức, kỹ học mà trò chơi thể Câu 2: (0.6 điểm)

Lớp 3: Bài thể dục phát triển chung lớp có động tác Đó là: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hòa (0.075 điểm/động tác)

Câu 3: (3.5 điểm)

Kế hoạch tổ chức Hội khỏe Phù Đổng thực đơn vị Gợi ý:

- Nêu mục đích, yêu cầu Hội khỏe Phù Đổng cấp trường (0.5 điểm) - Thời gian, địa điểm, đối tượng tham gia (0.5 điểm)

- Nội dung thi đấu (1 điểm)

- Tổ chức thực hiện: Ban tổ chức; Tổ trọng tài (0,5 điểm) - Phân công công tác cho thành viên (0,5 điểm) - Kinh phí thực hiện: cấu giải thưởng 0,5 điểm)

I/MỤC ĐÍCH - U CẦU: 1/ Mục đích:

Hội khoẻ Phù Đổng Đại hội thể dục thể thao học sinh nhằm:

+ Tiếp tục trì đẩy mạnh phong trào rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại, thường xuyên tập luyện thi đấu mơn thể thao học sinh, góp phần nâng cao thể lực, giáo dục nhân cách cho học sinh

+ Đánh giá công tác rèn luyện thể chất học sinh nhà trường

+ Thông qua môn thi đấu nhằm phát học sinh có khiếu thể thao để bồi dưỡng chuẩn bị tham gia Hội khoẻ Phù Đổng cấp huyện năm học 2018-2019

2 Yêu cầu:

Tiến hành lựa chọn học sinh luyện tập kỹ lưỡng trước tham gia dự thi để phát huy hết khiếu, sở trường em

Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm quản lí hướng dẫn học sinh lớp suốt thời gian thi đấu

Mỗi mơn thi lập riêng danh sách, có ghi rõ họ tên, ngày tháng năm sinh, lớp II THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, ĐỐI TƯỢNG THAM GIA:

Đối tượng tham gia: Học sinh khối 1,2,3,4,5 III NỘI DUNG:

1 Giải bóng đá:

* Đối tượng: Học sinh khối 3, 4,5 Mỗi lớp chọn đội nam (mỗi đội gồm 10 cầu thủ) * Hồ sơ: Bao gồm:

- Danh sách đội bóng (nam-nữ) gồm 10 cầu thủ giáo viên lập kí

- Thời hạn đăng kí: Các chi Đội nộp hồ sơ TPT Đội vào lúc 14 giờ, ngày 30/10/2018

- Thời gian địa điểm thi đấu: h 30 ngày 04 tháng 11 năm 2018 sân bóng trường Điền kinh:

* Đối tượng: Học sinh khối 4,5

* Thời gian địa điểm tổ chức: 14 h 00 ngày 11 tháng 11 năm 2018 sân bóng trường * Nội dung thi đấu: Ném bóng, bật xa, chạy 60 m

* Số lượng: Ở nội dung thi đấu, Chi đội đăng kí tối đa vận động viên nam vận động viên nữ, vận động viên thi đấu tối đa nội dung

3 Giải cờ vua: Tổ chức giải theo đăng kí tồn trường: Số lượng lớp đăng ký: Không giới hạn số lượng

* Hình thức thi đấu: Căn theo số lượng vận động viên đăng ký Ban tổ chức ấn định hình thức thi đấu

* Thời gian thi đấu: 14 ngày 22 tháng 11 năm 2018 * Địa điểm: Nhà Giáo dục thể chất

4 Giải cầu lông:

* Đối tượng tham gia: khối 4,5

* Nội dung: Đôi nam - đôi nữ, đơn nam, đơn nữ * Thể thức thi đấu: đấu loại trực tiếp

* Mỗi đơn vị đăng ký vận động viên nam, vận động viên nữ IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

1/ Ban tổ chức:

Thầy: …… - Hiệu trưởng - Trưởng ban Cơ: …… - TPT Đội - Phó ban

Thầy: …… - Bí thư Chi đồn - Phó ban Cơ: ……… - GV - Thư kí

Cơ: …… - GV thể dục - Uỷ viên Cô: …… - NV - Uỷ viên

3/ Đối với Ban tổ chức:

- Triển khai kế hoạch, đạo các Chi đội triển khai luyện tập, đăng kí tham gia nội dung thời gian

- Chịu trách nhiệm hỗ trợ công tác tổ chức - Chịu trách nhiệm xây dựng nội dung thi đấu 4 Đối với Chi đội:

- Tổ chức tập luyện tham gia đầy đủ nội dung - Vận động em tham gia cổ vũ nhiệt tình cho hội thao - GV chủ nhiệm tự quản lí học sinh vận động viên V PHÂN CƠNG CƠNG TÁC:

- Kiểm tra sân bãi dọn dẹp sân bãi: 16h ngày 21/11 gồm: Toàn thể giáo viên nam học sinh nam khối

- Âm thanh: Đ/c AAA, đ/c BBBBB

- Chuẩn bị dụng cụ phục vụ cho hội thi: đ/c CCCC, đ/c DDDD VI KINH PHÍ:

1 Giải thưởng: a Bóng đá:

- Giải nhất: 50.000đ x = 150.000 - Giải nhì: 30.000đ x = 90.000 b Điền kinh:

- Giải nhất: 20.000đ x = 40.000đ x nội dung = 120.000đ - Giải nhì: 10.000đ x = 40.000đ x nội dung = 120.000đ c Cờ vua:

- Giải 20.000đ x 10 = 200.000đ - Giải nhì: 10.000đ x 10 = 100.000đ d Cầu lông:

- Giải đôi nam, nữ: 30.000 x = 60.000đ - Giải đơn nam, nữ: 20.000 x = 40.000đ - Giải nhì đơn nam, nữ: 10.000đ x = 40.000đ Các khoản chi khác:

- Trang hoàng: 100.000đ

- Mua vật dụng thi đấu: 300.000 - Nước uống cho học sinh: 200.000

- Nước uống cho Ban tổ chức, tổ trọng tài: 200.000đ

Tổng cộng: 1.500.000 đồng (Một triệu năm trăm nghìn đồng chẵn)

Trên kế hoạch tổ chức Hội khoẻ Phù Đổng cấp trường năm học 2018-2019, kính trình lãnh đạo trường xem xét quan tâm tạo điều kiện thời gian kinh phí để Liên đội triển khai tốt kế hoạch đề

Nguyễn Văn A Nguyễn Văn B

Tùy vào làm thực tế thí sinh để vận dụng cách tính điểm cho hợp lí _