Thầy cô em tham khảo Đề thi học kì môn Toán lớp có đáp án chi tiết Trường THCS Trần Phú – Quảng Nam năm học 2015 – 2016 Thời gian làm 90 phút Xem thêm: Đề kiểm tra học kì môn Vật Lý có đáp án Trường THCS Trần Phú – Quảng Nam Đề Thi Học Kì Môn: Toán – Lớp Thời gian làm 90 phút Bài (1,5 điểm): a Tìm số đối số sau: – 9; 17 b Tính giá trị lũy thừa : 63; 70 c Biểu diễn số sau trục số: – 2; 0; Bài (2,0 điểm): Thực phép tính sau: a) 18 : 32 + 5.23 b) (– 12) + 42 c) 25 + 53 75 – 200 Bài (1,5 điểm): Tìm x, biết a x + 15 = – 16 b) 22 2x = 16 c) – < x ≤ Bài (2,5 điểm): Cho hai tia Ox, Oy đối Trên tia Ox lấy điểm A cho OA = 2cm Trên tia Oy lấy hai điểm B C cho OB = 4cm; OC = 2cm a) Trong ba điểm A, B, O điểm nằm hai điểm lại? Vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng c) Điểm C có trung điểm đoạn thẳng OB không? Vì Bài (2,0điểm): Số học sinh trường số có ba chữ số lớn 900 Mỗi lần xếp hàng 3, 4, vừa đủ hàng Hỏi trường có học sinh? Bài (0,5 điểm): Chứng tỏ rằng: chia hết cho 11, 13, —– Hết —– ĐÁP ÁN ĐỀ THI KÌ TOÁN TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ Bài Nội dung Điểm 1,5 Số đối số – là: 0,25 Số đối số 17 là: – 17 0,25 Ta có: 63 = 216; 0,25 70 = 0,25 Vẽ trục số (0,25) 0,5 a b c 2,0 18 : 32 + 5.23 a b = 18 : + 0.5 = + 40 = 42 0,25 (–12) + 42 = 42 – 12 = 30 0,5 53 25 + 53 75 – 200 c = 53 ( 25 + 75) – 200 0,25 = 53 100 – 200 = 5300 – 200 = 5100 0,5 1,5 x + 15 = – 16 0,25 a x = – 16 – 15 0,25 x = – 31 22 2x = 16 (có cách) 0,25 b 22+x = 24 0,25 ⇒ + x = 4, x = c – < x ≤ ⇒ x = 0; ± 1; ± 2; 0,5 2,5 Hình 0,5 Ta có: A ∈ Ox, B ∈ Oy mà 0,25 hai tia Ox, Oy đối a => Điểm O nằm điểm 0,25 lại A, B Điểm O nằm điểm A, B (Theo câu a) 0,25 => AB = OA + OB 0,5 b = + = (cm) Ta có: C trung điểm OB Vì: + Có OC < OB (vì 2cm < 4cm) => C nằm điểm O B (1) 0,25 => OC + CB = OB => + CB 0,25 = => CB = …= 2(cm) (2) 0,25 c + Từ (1) (2) => C trung điểm OB 1,5 Gọi x số học sinh trường 0,25 Ta có 1000 > x > 900 0,25 Do x ∈ BC(3, 4, 5) 0,25 1000 > x > 900 BCNN(3,4,5)= 60 ⇒ BC(3,4,5) = {0; 60; 120; …} 0,50 Tính số học sinh 0,25 960 HS 0,5 ... 200 0,25 = 53 10 0 – 200 = 5300 – 200 = 510 0 0,5 1, 5 x + 15 = – 16 0,25 a x = – 16 – 15 0,25 x = – 31 22 2x = 16 (có cách) 0,25 b 22+x = 24 0,25 ⇒ + x = 4, x = c – < x ≤ ⇒ x = 0; ± 1; ± 2; 0,5.. .1, 5 Số đối số – là: 0,25 Số đối số 17 là: – 17 0,25 Ta có: 63 = 2 16 ; 0,25 70 = 0,25 Vẽ trục số (0,25) 0,5 a b c 2,0 18 : 32 + 5.23 a b = 18 : + 0.5 = + 40 = 42 0,25 ( 12 ) + 42 = 42 – 12 =... O B (1) 0,25 => OC + CB = OB => + CB 0,25 = => CB = …= 2(cm) (2) 0,25 c + Từ (1) (2) => C trung điểm OB 1, 5 Gọi x số học sinh trường 0,25 Ta có 10 00 > x > 900 0,25 Do x ∈ BC(3, 4, 5) 0,25 10 00