KẾ HOẠCH GIÁO dục THÁNG 12 lứa TUỔI mẫu GIÁO lớn

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 12 LỨA TUỔI MẪU GIÁO LỚN Tên giáo viên: Nguyễn Hoạt động ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG Tuần Tuần Tuần Tuần (Từ ngày đến ngày (Từ ngày 11 đến ngày (Từ ngày 18 đến ngày (Từ ngày 25 đến ngày 29/12) 8/12) 15/12) 22/12) Trang phục sản Sự khác biệt loại Vui đón noen Hoa thơm mùa phẩm số nghề (Nguyễn Lan) (Mai Hương) (Nguyễn Lan) (Mai Hương) - Cơ đón trẻ: Cơ đón trẻ với thái độ ân cần, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, sở thích, nội qui, kỹ năng, hành vi ứng xử lễ giáo trường nhà cần phối hợp phụ huynh giáo viên Tuyên truyền số nội qui, quy định tháng trẻ cho phụ huynh biết - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân ( dép để lên giá, hướng dẫn trẻ cất ba lô vào ngăn tủ, cách đóng mở tủ) - Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm (Xem tranh hình ảnh trang phục số nghề, loại hoa, quả, noen……, chơi đồ chơi theo ý thích) Tập theo nhạc chung trường: - Khởi động: Cho trẻ đi, chạy, kết hợp kiểu chân theo hình trịn chuyển hàng ngang dồn cách theo tổ - Trọng động: Tuần 1,3 Tuần + Hô hấp:Gà gáy (2l/8n) + Hô hấp : Thổi nơ bay ( 2lx8n ) + Tay: Gập trước ngực, quay cẳng tay đưa ngang (2l/8n) + Tay :Tay đưa trước gập trước ngực ( 2lx8n ) +Bụng: Đứng nghiêng người sang bên (2l/8n) + Bụng: Đứng cúi gập người trước, tay +Chân: Bước khụy chân trước, chân sau thẳng (2l/8n) chạm ngón chân ( 2lx8n ) + Bật: Bật tiến phía trước ( 2lx8n ) + Chân: Ngồi khụy gối ( 2lx8n ) + Bật :Bật tách khép chân ( 2lx8n ) - Hồi tĩnh: Đi vịng trịn nhẹ nhàng 1-2 vịng.Cơ nhận xét thể dục TRỊ CHUYỆN -Cơ gợi ý, giúp đỡ trẻ thảo luận số nghề phổ biến, nói ước mơ trẻ lớn lên, kể tên nghề nghiệp bố mẹ - Trò chuyện loại hoa cánh tròn, cánh dài Ghép tranh ảnh loại hoa, nghe hát hoa - Trò chuyện với trẻ ngày noel,các hoạt động ngày noel, hát xêm tranh ảnh ngày lễ noel - Trò chuyện khác biệt loại quả, Ghép tranh ảnh loại quả, xem sách loại cây, Cho trẻ xem phim loại cây, Chỉ số đánh giá CS 65 HOẠT ĐỘNG HỌC T2 T3 Dạy VĐ Minh họa Làm quen chữ u, Gieo hạt Nghe Làng lúa, làng hoa HĐC.Vẽ bô đội hải quân Đo đối tượng Dạy trẻ nhận biết chữ số 7, nhiều thước đo số lượng thứ tự HĐG CS 68 phạm vi T4 Thơ Cái bát xinh xinh T5 Tìm hiểu nghề gốm Bát Tràng T6 Cắt dán hình ảnh nghề - Luyện kỹ ném xa - Trò chuyện nghề may TC: Bịt mắt bắt dê - Giao lưu trò chơi vận động lớp A1( Chạy đơi, lăn bóng) - Quan sát đám mây bay- TC: Chạy tiếp sức - Thử nghiệm làm màu mới- TC: Ai nhanh HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Bật liên tục 4-5 vịng Ôn VĐ.Ném xa tay TC Đá bóng vào gôn CS 14 Phân loại số loại Xé dán vườn ăn Dạy hát.Tiếng chuông ngân Nghe Ơng già nơ en TC Tai tinh Tách đối tượng làm phần cách Thơ Đêm nô en CS 64 Nô en bé Vẽ trang trí thơng CS 102 - Quan sát nảy mầm -Dạo quanh sân trường cây.TC: Gieo hạt TC:Tung bóng - Quan sát phân loại - Thí nghiệm tốc độ rơi loại sân trường.TC : vật TC : Rồng rắn lên mây Về nhà - Giao lưu tập thể hát - Giao lưu tập thể bạn hát noel với lớp A5 trai- bạn gái ( đọc -Quan sát thông Noel đồng dao ) TC: Tìm q cho thơng - Quan sát thân gỗ.TC: Noel Mèo đuổi chuột -Thực hành kĩ lên, - Tìm hiểu vỏ qua kính xuống cầu thang văn lúp TC: Cáo thỏ minh.TC: Bắt bóng Làm quen chữ i,t,c Gộp đếm nhóm phạm vi Lăn bóng zic zắc qua điểm Ơn VĐ Bật kẹp bóng TC Chuyền bóng chân Phân loại số loại hoa Vẽ hoa bút chì -Rèn kỹ mép ngồi bàn chân, khuỵu gối - Quan sát thời tiết TC: Ai nhanh - Giao lưu tập thể trò chơi vận động (kéo co, mèo đuổi chuột,thả đỉa ba ba )giữa tổ với - Lao động tập thể nhặt rác xung quanh sân trường CS 52 - Thí nghiệm nước đổi màu TC: Kéo co -Chơi TD: Vịng, bóng, phấn, xích đu, cầu trượt, bập bênh, bãi cỏ nhân tạo,chơi với cát, nước, sỏi đá HOẠT ĐỘNG GĨC + Góc trọng tâm: - Cửa hàng ăn uống: nấu ăn đặc sản - Xây vườn - Bán loại đồ dùng, trang phục noel, đồ dùng trang trí noel - Làm , trang trí hoa từ nguyên vật liệu khác + Góc tạo hình: - Cắt dán, vẽ, nặn trang phục, sản phẩm nghề - Làm tranh vẽ, xé dán loại xanh , Nặn loại - Trang trí noel,làm thơng - Hướng dẫn trẻ dùng nguyên liệu giấy nhăn, xốp, màu làm số loại rau, hoa : bắp cải, su hào, cà rốt + Góc xây dựng : - Xây nhà máy may Đức Giang - Xây vườn ăn - Xây trường mầm non đón noel - Xây vườn hoa, chợ hoa + Góc gia đình: - Phân loại trang phục, sản phẩm theo nghề bố mẹ - Bé giúp mẹ phân loại loại - Cùng bố mẹ chuẩn bị trang trí nhà đón noel - Bé giúp mẹ chọn hoa trang trí nhà, cắm hoa tổ chức sinh nhật + Góc nấu ăn: - Nấu ăn đặc sản cho bác thợ dệt, thợ xây - Chế biến bữa ăn từ loại rau.… - Nấu tiệc liên hoan chúc mừng noel - Bé tập bày bàn ăn loại + Góc bán hàng: - Bán trang phục, sản phẩm số nghề thợ may, xây dựng - Bán loại cảnh, - Bán đồ dùng, trang phục .trang trí noel - Bán loại hoa, làm hoa giấy + Góc sách: - Làm sách, xem truyện, kể chuyện theo tranh nghề Tô vẽ chữ e, ê, a,ă,â, xem tranh ảnh hoạt động nghề , đồ dùng nghề quy trình sản xuất gốm bát tràng -Xem sách truyện giới loại xanh, ăn quả, đóng sách loại xanh, ăn , tô, đồ chữ u, - Xem, làm sách ngày noel, hoạt động ngày noel, Ôn chữ u, - Xem sách loại hoa, hạt giống, cách chăm sóc thu hoạch, chơi đồ chữ rỗng, tô màu, chơi đơmino chữ i, t, c + Góc KPKH: -Chơi với số, thêm bớt phạm vi 6, tô vẽ số Đo độ dài sản phẩm nghề, tách gộp số lượng phạm vi Phân loại, sản phẩm nghề nông, nghề sản xuất - Sắp xếp trình phát triển cây, phân loại - Tách, gộp, phân lại đồ dùng noel phạm vi - Xếp tương ứng số lượng cây, hoa, , in đồ số 7, Thêm bớt phạm vi 7, Phân loại loại hoa + Góc vận động: - Ơn.Tung bắt bóng TC bóng biết nhảy… - Ơn.Bật liên tục, ném xa tay TC Đá bóng vào gơn - Ôn Kỹ tết tóc, buộc dây giầy - Ôn Lăn bóng zic zăc TC Chuyền bóng + Góc thiên nhiên: - Bài tập Moteysory lau - Chăm sóc cảnh, tưới lau cây… - Sắp xếp góc thiên nhiên - Nhặt cây, chơi cát nước HOẠT *Vận động sau ngủ dậy : ĐỘNG ĂN, - Dung dăng dung dẻ - Chi chi chành chành – Kéo cưa lừa xẻ –Tập tầm vông –Lộn cầu vồng - Hãy bóp vai NGỦ, VỆ Nu na nu nống – Con muỗi – Con bọ dừa - Trồng nụ trồng hoa SINH - Luyện tập: rửa tay xà phòng, rửa mặt - Đi vệ sinh nơi qui định - Chơi trò chơi vận động: - Rèn nếp ăn vệ sinh văn minh: nhặt cơm rơi vào khay, khơng nói chuyện ăn - Biết tên ăn, ăn hết xuất, ăn đủ chất HOẠT T2 - Hướng dẫn trò chơi “ - Hướng dẫn trò chơi: - Hướng dẫn trẻ cách bảo vệ -Hướng dẫn trị chơi đốn ĐỘNG Tìm người láng giềng "Chuyển hạt thìa " mơi trường thăm hoa qủa CHIỀU - Xem băng tác hại quan T3 - Xem băng hình số nghề - Chơi đồ chơi lắp ghép T4 - Ôn thơ “ Cái bát xinh xinh” – Chơi mi nơ T5 - Ơn: Đo độ dài đối tượng thước đo T6 - Hướng dấn trẻ lau giá đồ chơi, xếp góc chơi CHỦ ĐỀ/ SỰ KIỆN ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN việc chặt cây, phá rừng - Ôn hát: Tiếng chuông ngân - Xem băng tác hại việc chặt cây, phá rừng - Ôn chữ u, -Làm tập trò chơi học tập - Rèn kỹ :Vắt khô khăn phơi lên giá - Rèn thói quen biết úp cốc sau uống - Lau dọn đồ dùng đồ chơi - Ôn thơ: Đêm nô en -Làm tập - Tổ chức sinh nhật cho bạn tháng - Ôn câu truyện: Sự tích hoa vú sữa - Thực hành lau dọn,sắp xếp đồ chơi gọn gàng Nêu gương cuối ngày cắm cờ Thứ hàng tuần : Liên hoan - Biểu diễn văn nghệ, nêu gương bé ngoan Vui đón noel Ban giám hiệu KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 04 /12/ 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU ÂM NHẠC * Kiến thức : - Trẻ biết vận động minh họa theo hát “ Gieo hạt”, -Biết tên hát, tác giả hát nghe - Chăm lắng nghe cô hát * Kỹ năng: - Trẻ hát giai điệu, biết kết hợp động tác theo lời hát Thể động tác mềm, dẻo dứt khoát - Trẻ thể tình cảm nghe hát * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học Dạy VĐ minh họa: Gieo hạt Nghe: Làng lúa làng hoa CHUẨN BỊ *Đồ dùng cơ: -Đài, đĩa - Vi deo số hình ảnh nghề nông *Đồ dùng trẻ: - Sắc xơ, míc, hoa tay, trống , trang phục, mũ CÁCH TIẾN HÀNH Ổn định tổ chức(3 phút) Cô trẻ xem số hình ảnh cơng việc nghề nơng Các vừa xem hình ảnh gì? Các bác nơng dân thường làm việc gì? Có hát nói cơng việc bác? Phương pháp hình thức tổ chức (25 – 26 phút) + Dạy VĐ minh họa: Gieo hạt - Cô cho trẻ hát lần hát Gieo hạt - Hỏi trẻ cách vận động cho hát thêm hay? - Cô giời thiệu vận động múa minh họa theo hát “ Gieo hạt” - Cô làm mẫu: Lần : Hát kết hợp vận động Lần : Cơ làm mẫu phân tích: + Câu đầu “ Tay em đậu xinh” : hai lòng bàn tay úp xuống, ngửa lên + câu “ Em chăm đậu lên”: Hai lòng bàn tay nắm lại chồng lên + câu sau “ Một đêm đêm qua”: Hai tay úp đưa lên cao + câu sâu " Vui sướng la": Vỗ tay vào + câu cuối “ A mầm .lên rồi”: tay đưa lên vừa vẫy vừa xoay vòng - Trẻ thực hiện: + Cả lớp vận động 2- lần + Mời tổ, nhóm, bạn trai, bạn gái vận động + Cô hỏi lại tên hát -> cho lớp hát, vận động lại lần + Nghe hát: Làng lúa làng hoa - Cô giới thiệu tên hát hát - Cô hát cho trẻ nghe lần không nhạc + Hỏi trẻ tên hát ,tên tác giả TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH Giảng nội dung hát: Bài hát nói làng nghề trồng hoa ven Hồ Tây với hoa thơm tươi mát suốt bốn mùa - Cô hát lần2: cô hát + nhạc đệm - Cho trẻ nghe băng xem cô vận động minh hoạ theo lời hát , khuyến khích trẻ thể cô Kết thúc: (1-2 phút) Nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ Lưu ý Chỉnh sửa năm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 05 /12/ 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH LQVT Đo đối tượng nhiều thước đo * Kiến thức : - Trẻ biết đo đối tượng nhiều thước đo -Trẻ nhận biết kết đo * Kỹ năng: -Có kỹ thành thạo đặt thước, dùng bút vạch, đếm kết đo - Trẻ có kỹ so sánh, diễn đạt kết đo lưu loát * Thái độ : - Trẻ tập trung ý học hứng thú tham gia hoạt động * Đồ dùng cô băng giấy, màu xanh dài 30cm.Bộ thẻ số từ 5-10 bút đen,3 thước đo có chiều dài không *Đồ dùng trẻ - Mỗi trẻ băng giấy, thước đo, thẻ số, bút chì Ổn định tổ chức : (2 phút) - Chơi trò chơi “ gieo hạt ” Phương pháp hình thức tổ chức (20-25 phút) + Ôn tập nhận biết kết đo: - Cả lớp, tổ, nhóm đếm số vạch đo sàn - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần (cô nhận xét sau trẻ chơi) Đo đối tượng nhiều thước đo - Hỏi trẻ cách đo băng giấy đo nào?, đặt thước đo từ đâu? vạch nào? - Làm để biết kết đo? - Cô nhắc lại kỹ đo - So sánh thước đo có chiều dài khơng - Trẻ thực Trẻ đo thước đo với băng giấy, nói kết chọn thẻ số tương ứng với số lần vừa đo ( Cô bao quát, nhắc nhở trẻ) - Nhận xét băng giấy đo thước đo màu đỏ đo lần thước đo?đếm số vạch đặt thẻ số - Tiếp tục đo băng giấy với thước đo màu xanh, thước đo màu vàng - Băng giấy đo lần thước đo màu xanh màu vàng? - Nhận biết kết đo - Với thước đo màu đỏ, xanh, vàng đo lần? - Thước đo đo nhiều lần hơn?ít lần hơn, lần nhất? - Thước đo đo lần nhất, lần hơn, nhiều lần thước đo nào? + Cơ chốt Thước đo đo lần thước đo dài nhất, thước đo đo nhiều lần thước đo ngắn + Ôn luyện: + Trị chơi : “Ai giỏi nhất” - Cơ tổ chức cho trẻ đo chiều dài bàn thước đo - Trẻ đếm đặt thẻ số Diễn đạt kết đo TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH - Chiều dài bàn dài lần thước đo đỏ, xanh, vàng? - Cô bao quát giúp trẻ đo diễn đạt kết đo + Trò chơi Thi xem đội nhanh - đội đo đồ dùng theo ý thích trẻ nhiều thước đo - Cô bao quát nhắc nhở trẻ đặt thẻ số tương ứng với số lần đo - Cho trẻ diễn đạt kết đo Kết thúc ( 2phut) - Nhận xét đánh giá Lưu ý Chỉnh sửa năm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH - Yêu cầu: Trẻ đá bóng trúng đích - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét, tuyên dương trẻ Kết thúc (2 phút) Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng quanh sân tập Cơ nhận xét động viên trẻ Lưu ý Chỉnh sửa năm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 14 /12/ 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH KPKH *Kiến thức: Trẻ biết phân loại số loại hoa qua đặc điểm cánh dài, cánh tròn Biết lợi ích hoa người môi trường sống Biết số cách cắm hoa Biết cách chăm sóc vườn hoa lớp * Kỹ : Trẻ có kỹ đặt câu hỏi Phát triển khả ghi nhớ quan sát có chủ định Có kỹ thảo luận nhóm Có kỹ so sánh loại hoa với * Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Luôn yêu quý hoa NDTH Hát Qùa 8/3 *Đồ dùng cô Giáo án điện tử bình cắm hoa Các loại hoa cánh dài, tròn Vạch, nhạc trò chơi, nhạc ' Màu hoa" nhạc hát hoa *Đô dùng trẻ Mặt cười mặt mếu, trẻ hoa mang đến, giỏ, bát hoa, lọ hoa Ôn định tổ chức.( 1-2 phút) - Hát " Màu hoa." - Sáng trẻ mang hoa đến lớp? Phương pháp hình thức tổ chức (25- 26 phút) - Hãy tìm nhóm bạn có hoa giống mình.( nhóm.) - Các nhóm thảo luận hoa nhóm (màu sắc, đặc điểm, mùi hương ) - Lần lượt nhóm lên trình bày ý kiến nhận xét đặc điểm hoa nhóm - Các nhóm khác lắng nghe đặt câu hỏi cho nhóm bạn? - Cơ gợi ý nhóm khác có bổ sung thêm đặc điểm hoa nhóm bạn khơng? + Cơ chốt đặc điểm hoa nhóm *So sánh điểm giống khác Phân loại hoa cánh tròn hoa cánh dài Hoa hồng + hoa bướm- Gọi chung hoa cánh tròn Hoa đồng tiền + hoa cúc- Gọi chung hoa cánh dài - Cô chốt đặc điểm giống khác loại hoa với + Tìm hiểu lợi ích hoa - Vậy theo trồng hoa để làm gì? - Trồng hoa có lợi ích gì? người môi trường? - Cô tổ chức cho trẻ lên gắn lơ tơ lợi ích hoa người môi trường - Cô bao quát trẻ chơi nhận xét trẻ chơi - Giáo dục : Để vườn hoa lớp xanh, nở hoa đẹp làm gì? - Cơ tổ chức cho trẻ xem hình ảnh trẻ lựa chọn đáp án nên khơng nên chăm sóc hoa cách giơ mặt cười mặt mếu cho hành động sai Ôn luyện củng cố + TC1 : Tìm hoa vườn - Cô chia trẻ thành đội, lần lựơt lên chọn loại hoa cắm vào bình Phân loại số loại hoa TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH cho yêu cầu : Hoa cánh dài, hoa cánh tròn + TC2 Đôi bàn tay khéo - Trẻ chọn hoa cho đội lên cắm hoa theo ý thích trẻ - Thời gian chơi nhạc đội cắm hoa theo sáng tạo đội - Cô nhận xét trẻ sáng tạo Kết thúc ( phút) -Cô nhận xét tuyên dương trẻ Lưu ý Chỉnh sửa năm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 15 /12/ 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- U CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH TẠO HÌNH Gấp cắt dán hoa ( CS 7) * Kiến thức: - Trẻ biết gấp cắt hoa cánh tròn, cánh dài - Biết đặt tên cho sản phẩm *Kỹ năng: - Gấp miết thẳng đường gấp, cắt thẳng, cắt lượn theo đường gấp Cầm kéo cách, an tồn cho cho bạn Dán hồ mịn, khơng chồng lên Chọn màu sắc hài hòa *Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn * Đồ dùng cơ: Tranh mẫu Video hình ảnh số loại hoa Nhạc nhạc không lời * Đồ dùng trẻ: Kéo, giấy thủ cơng, họa báo, giấy gói q, bàn ghế đủ cho trẻ Vở thủ công, Ổn định tổ chức(2-3phút) - Hát " Lí bơng" Phương pháp hình thức tổ chức (25 26 phút) * Quan sát tranh mẫu - Quan sát tranh - Ai có nhận xét tranh? - Tranh xé dán hay cắt dán? - Những hoa cắt nào?Hình dáng cánh hoa nào? - Các bơng hoa có màu sắc nào? Được cắt từ chất liệu gì? - Làm để dán mịn không chồng lên nhau? + Cô chốt lẵng hoa cắt dán Để cắt hoa cô phải gấp giấy tạo thành cánh hoa sau cắt lượn cong cánh hoa trịn, cắt thẳng cánh hoa nhọn.Cá bơng hoa xắp xếp không chồng lên phết hồ để khơng bị nhăn + Cơ căt mẫu - Từ hình vuông cô gấp chéo miết tay cho đường gấp thẳng, gấp đơi đường chéo tạo thành hình tam giác từ mũi nhọn gấp đơi hình tam giác - Cầm hình vừa gấp cho phần mũi nhọn quay xuống dưới, cắt lươn cong phần giấy phía hoa cánh tròn, cắt thẳng hoa cánh nhọn - Sau xếp dán * Hỏi ý định : - Con gấp nào? cắt hoa cánh tròn (nhọn) cắt nào? Cách xếp dán sao? Cách chọn giấy màu để gấp - Hỏi trẻ cách cầm kéo an tồn cho bạn cho mình? * Trẻ thực - Cô bao quát gợi ý giúp đỡ trẻ gấp cắt lẵng hoa đẹp Nhận xét sản phẩm (5 phút) - Cho trẻ nhận xét đẹp bạn ? Con vừa làm gì? - Cho 1-2 trẻ giới thiệu ? Cô nhận xét chung cách gấp, cắt, dán bố cục, màu sắc mà trẻ cắt TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH Khen động viên trẻ có nhiều cố gắng sáng tạo Kết thúc:( phút) Cô nhận xét kết thúc tiết học Lưu ý Chỉnh sửa năm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 18 /12/ 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH ÂM NHẠC Dạy hát.Tiếng chuông ngân Nghe Ông già nô en TC Tai tinh * Kiến thức : - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, thuộc lời hát -Trẻ biết lắng nghe cô hát, hiểu nội dung hát nghe - Biết cách chơi trò chơi * Kĩ năng: - Trẻ thuộc lời hát , hát nhạc, thể tình cảm vui tươi hát - Trẻ ý lắng nghe cô hát - Cảm nhận nhịp điệu vui tươi, rộn ràng nghe hát - Biết sử dụng dụng cụ âm nhạc - Phát triển tai nghe âm nhạc, có phản ứng nhanh chơi trị chơi * Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động *Đồ dùng cô: Đài, đĩa ghi nhạc hát: Tiếng chng ngân,ơng già noel - Vi tính có hình ảnh hát: Ơng già noel *Đồ dùng trẻ: - Một số dụng cụ âm nhạc: Sắc xô, kèn,mõ, trống - Hoa , nơ tay… Ổn định tổ chức(3 phút) - Trò chuyện với trẻ ngày noel - Ông già noel tặng cho bạn quà ( dụng cụ âm nhạc) Phương pháp hình thức tổ chức (25 26 phút) + TC: Tai tinh - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe gõ tiết tấu ntn, dùng loại dụng cụ để gõ, có dụng cụ phải gõ lại tiết tấu giống cô - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét sau lần chơi +Dạy hát: Tiếng chuông ngân - Cô giới thiệu tên hát tên tác giả - Cô hát mẫu : Lần 1: hát mẫu khơng có nhạc Con có nhận xét hát này? Lần 2: hát nhạc - Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả - Giảng nội dung hát: Bài hát nói tiếng chuông ngân đêm noel hay - Dạy trẻ hát: + Cô cho lớp hát cô 2-3 lần +Tổ, nhóm bạn trai, bạn gái, cá nhân (có sử dụng dụng cụ âm nhạc) + Hỏi lại tên hát + Cả lớp hát, khuyến khích trẻ tự nghĩ cách vận động thể trẻ hát + Nghe hát: Ông già noel - Cô giới thiệu tên hát ,tên tác giả - Cô hát lần theo nhạc đệm + múa minh hoạt - Hỏi trẻ giai điệu hát ? - Hỏi trẻ nội dung hát -lần : cho trẻ nghe xem hình ảnh minh họa hát vi tính Kết thúc:(2phút) Cô nhận xét đánh giá trẻ TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ Lưu ý Chỉnh sửa năm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 19 /12/ 2017 CÁCH TIẾN HÀNH TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH LQVT Tách đối tượng làm phần cách * Kiến Thức : Trẻ nhận biết nhóm có số lượng -Trẻ biết thêm bớt phạm vi * Kỹ Năng: - Trẻ đếm thành thạo từ 1-7,đếm từ trái sang phải ,có kỹ thêm bớt phạm vi * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động NDTH: Trò chuyện nghề nông * Đồ dùng cô - Các loại đồ dùng, trang trí noel để xung quanh lớp có số lượng Giáo án điện tử * Đồ dùng trẻ - Mỗi trẻ rổ đồ dùng có:Thẻ số từ 1-7,7 bạn nhỏ, thông Ổn định tổ chức(2-3 phút) -Cô trẻ trò chuyện ngày noel - Để chuẩn bị cho ngày noel làm gì? - Cho trẻ vòng tròn hát hát “ Tiếng chuông ngân” - Cô đưa yêu cầu: Khi nhạc dừng trẻ nhóm, nhóm có bạn Phương pháp hình thức tổ chức (25 phút) Dạy trẻ chia nhóm thành phần *Trẻ chia tự -Mỗi nhóm tách số bạn làm phần theo cách -Cô cho trẻ giới thiệu cách tách nhóm mình( Gọi trẻ) Cho trẻ tách nhóm lần - Vừa vừa chia số bạn thành hai phần theo cách mà thích *Chia theo yêu cầu bạn: - Các bạn tách phần có bạn -1 phần có bạn… - Gọi 2-3 trẻ đưa cách tách khác cho bạn thực *Chia theo yêu cầu cô: Cô cho trẻ mang giỏ chỗ ngồi -Trong giỏ có gì? -Hãy tách phần số thơng phần cịn lại số thơng mấy? - Hãy tách phần số thông nhiều phần lại mấy? -Hãy tách phần số thơng phần cịn lại số thơng mấy? Sau gắn thẻ số tương ứng vào phần -Cô gắn thẻ số tương ứng vào phần + Cơ có kết luận: Từ thơng có nhiều cách tách khác tất kết - Cho trẻ nhắc lại cách tách -Cơ chốt: Có cách chia thơng thành phần, chia thông thông, thông thông, thông thơng ( Cơ vừa nói vừa vào kết quả) TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH -Cô gọi vài trẻ nhắc lại cách chia *Ôn luyện củng cố ( phút) -Và cô tổ chức cho chơi trị chơi , trị chơi có tên: Đội nhanh + Trò chơi 1: Đội nhanh Cách chơi: chia đội có người yêu cầu bạn đội kẹp bóng lên rút thăm, thăm có tách đơi bạn chọn số thông theo cách tách thăm Sau chạy cuối hàng cho bạn Luật chơi: Đội chia cách chia theo thăm yêu cầu nhanh đội đội chiến thắng - Cô trẻ nhận xét kết Trị chơi 2: Bé thơng minh Cách chơi : Cô phát cho bạn tập yêu cầu tô màu xanh thông màu đỏ vào mũ noel thành nhóm viết chữ số tương ứng với nhóm Sau chơi cô nhận xét kết 3.Kết thúc ( 2phút ) Cô nhận xét tuyên dương trẻ Lưu ý Chỉnh sửa năm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 20 /12/ 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ VĂN HỌC Thơ: " Đêm noel " CS 64 * Kiến thức -Trẻ biết tên thơ tác giả ,hiểu nội dung thơ.Trẻ thuộc thơ,hiểu nội dung thơ:noel nhà trang trí thơng q đẹp, bé thích thú ngắm nhìn thơng * Kỹ Năng : Cảm nhận nhịp điệu thơ ,bước đầu đọc diễn cảm thơ rèn trả lời đủ câu, rõ ràng, rèn khả ý nghe, ghi nhớ *Thái Độ: Trẻ hào hứng với học Cảm nhận khơng khí tưng bừng ngày noel NDTH Hát Đêm Noel * Đồ dùng - Tranh minh họa.Hình ảnh minh họa thơ vi tính, đài, đĩa nhạc khơng lời * Đồ dùng trẻ - Ghế cho trẻ - Mũ ông già noel Lưu ý CÁCH TIẾN HÀNH 1.Ôn định tổ chức (1-2 phút) - Hát : Đêm noel Phương pháp hình thức tổ chức ( 20-25 phút) -Cơ giới thiệu tên thơ - Lần : cô đọc diễn cảm - Hỏi lại tên thơ , tên tác giả - Lần cô đọc: diễn cảm + tranh minh hoạ +Đàm thoại – trích dẫn - Cơ vừa đọc thơ gì?Do sáng tác -Bố làm để trang trí thơng ? - Trích dẫn : ‘‘Bố hái … xanh biếc ” - Mẹ trang trí thơng noel ntn ? -Trích dẫn : “ gói q cành xinh" -Vừa trang trí thông mẹ vừa kể chuyện cho bé nghe ? - Trích dẫn:" Bé Ơng già Noel" -Bé cảm thấy nhìn thơng trang trí? - Trích dẫn:" Đêm hồi mắt sao?" -Cô giáo dục trẻ bố mẹ làm công việc vừa sức để chuẩn bị đón Noel: trang trí thơng, gói q +Dạy trẻ đọc thơ - Cơ đọc lại lần - Cả lớp đọc thơ 2-3 lần (cô lưu ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ, nhắc trẻ đọc diễn cảm đọc) -Mời tổ, nhóm - Cả lớp đọc thơ nối tiếp đọc theo tổ Kết thúc ( phút) Trẻ hát múa “Đêm Noel’’ TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ Chỉnh sửa năm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 21 /12/ 2017 CÁCH TIẾN HÀNH TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU KPKH Noel bé *Kiến thức: - Trẻ biết số đồ dùng đồ chơi, hoạt động ngày noel - Trẻ biết ý nghĩa ngày noel ngày chúa sinh đời *Kỹ năng: -Trẻ nói đủ câu,lưu lốt ,rõ ràng - Thảo luận nhóm, mạnh dạn dưa ý kiến *Thái độ : - Trẻ có cảm xúc vui vẻ ngày noel CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH * Đồ dùng cơ: 1.Ơn định tổ chức ( 2- 3’) - Tranh ảnh, hình Cơ cho trẻ hát : Đêm noel ảnh, video ngày Các vừa hát hát gì? noel Bài hát nói ngày gì? - Nhạc hát Cô dẫn dắt vào noel Phương pháp hình thức tổ chức ( 25-27’) * Đồ dùng cơ: Cho trẻ xem số hình ảnh ngày noel - Mỗi trẻ đồ dùng, +Đàm thoại ngày noel đồ chơi noel - Con biết ngày noel? - loại nguyên - Ngày noel vào ngày tháng năm? vật liệu, kéo, hồ, -Trong ngày noel làm gì? băng dính - Hoạt động có ngày noel ? - Có loại đồ dùng, đồ chơi đặc trưng? Hãy miêu tả đồ dùng,đồ chơi mà trẻ có - Con có đồ chơi để vui đón noel? Trong ngày noel muốn bố mẹ cho chơi đâu?Cảm xúc ntn? - Cho trẻ xem video người đón noel số điểm cơng cộng ( cho trẻ nhận xét hoạt động đó) - Giáo dục trẻ chơi noel phải người lớn, khơng chạy nhảy - Trị chơi củng cố: + TC 1: Đội nhanh hơn: Chia trẻ làm đội Cô yêu cầu đội kể chạy tiếp sức chạy lên chọn đồ dùng, đồ chơi ngày noel gắn lên bảng Thời gian chơi nhạc đội tìm nhiều đội chiến thắng + TC 2:Bé khéo tay Trẻ nhóm làm đồ trang trí : thơng noel , chuông, ông già noel, ông già tuyết Kết thúc ( 1- 2’) - Cho trẻ hát múa chào đón noel - Cơ nhận xét học,động viên, tuyên dương trẻ ngoan TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ Lưu ý Chỉnh sửa năm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 22 /12/ 2017 CÁCH TIẾN HÀNH TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- U CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH TẠO HÌNH Vẽ trang trí thơng CS102 *Kiến Thức : - Trẻ biết cách vẽ thông noel - Biết cách trang trí thơng nhiều cách khác *Kỹ Năng: - Luyện kỹ phối hợp màu sắc, kỹ sử dụng nét ngang, nét xiên để tạo thành thông - Trẻ biết kết hợp nhiều ngun liệu trang trí thơng *Thái Độ : - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm tạo * NDTH: KPKH: Trị chuyện ngày noel - Hát Ông già noel * Đồ dùng cơ: - số hình ảnh thơng mẫu để xung quanh lớp - Nhạc hát noel * Đồ dùng trẻ: - Giấy, bút màu, kéo,hồ, keo dính, nơ, băng bảng đánh giá, ảnh trẻ Ổn định tổ chức ( 2- phút) - Cho trẻ mang đồ dùng,đồ chơi noel đến lớp - Trẻ kể tên đồ dùng mà trẻ biết Phương pháp hình thức tổ chức ( 26-27 phút) Quan sát tranh vẽ thông noel: - Đây gọi gì? Khi có hình ảnh thơng ? - So sánh tranh có điểm giống khác - Các tranh vẽ chất liệu gì? Cây thông vẽ nào? - Màu sắc sao? - Để vẽ trang trí cho tranh thơng thật đẹp cần có ngun liệu gì? - Hai tranh thơng trang trí có điểm khác ? ->Chốt : Đây tranh vẽ trang trí thơng noel, thông vẽ nét ngang, nét xiên phối hợp với nhau., dùng hạt kim sa, nơ,bóng, bút màu vẽ trang trí cho thơng thêm đẹp Cô gợi ý trẻ cách vẽ thông noel: + Hỏi ý định trẻ : Con vẽ thông nào? ->Cho trẻ nhắc lại kỹ vẽ Cơ giới thiệu ngun liệu giấy bìa màu, kéo, hồ + Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ chơi :”10 ngón tay nhúc nhích ” Cơ trẻ treo trang trí lớp, cho lớp quan sát, nhận xét tranh bạn Cô nhận xét chi tiết sáng tạo trẻ, động viên khen trẻ, giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm tạo Đánh giá trẻ CS 102 3.Kết thúc ( 1-2 phút) Trẻ hát : Ông già noel Lưu ý TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC Chỉnh sửa năm MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH ... số lượng Cô kiểm tra kết Kết thúc (2 phút) Lưu ý Chỉnh sửa năm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 13 /12/ 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH THỂ DỤC Bật liên tục 4-5... Kết thúc (2 phút) Cô nhận xét, động viên tuyên dương trẻ Lưu ý Chỉnh sửa năm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 12 /12/ 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH TOÁN Dạy... số tương ứng với số lần đo - Cho trẻ diễn đạt kết đo Kết thúc ( 2phut) - Nhận xét đánh giá Lưu ý Chỉnh sửa năm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 06 /12/ 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU