Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp 1 - Giáo viên Việt Nam

- Học sinh Em hãy chia sẻ với người thân những cảm xúc của em về thầy, cô giáo, bạn bè và về các hoạt động diễn ra trong một ngày ở trường. - Học sinh lắng nghe[r]

(1)

Từ ngày / / đến ngày / /

Thứ Lớp Tiết Bài dạy

Ngày Thứ : / /20

1A CHỦ ĐỀ 1: KHUNG ẢNH CỦA TÔI

***************************************

Ngày soạn : / /20 Ngày dạy : / /20 Tuần 1

Tiết 1

CHỦ ĐỀ 1: KHUNG ẢNH CỦA TÔI I MỤC TIÊU

- Em làm khung ảnh cho thân

- Biết giới thiệu thân qua khung ảnh làm

- Biết bắt đầu có ý thức xây đựn hình ảnh mong muốn thân II CHUẨN BỊ

- Phiếu học tập - SGK, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động

- Cho HS hát

- Giới thiệu môn học - Giới thiệu

II.Phần phát triển

1 Tuyển chọn ảnh (hoặc vẽ gương mặt cảm xúc)

- Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên vẽ mẫu lên bảng

- Giáo viên nhận xét đánh giá tuyên dương

- Giáo viên hướng dẫn

- Hát

- HS ý nghe

- Học sinh lựa chọn ảnh thân từ đến tuổi vẽ đến gương mặt cảm xúc khác theo hướng dẫn

- Học sinh chọn đến ảnh với biểu cảm xúc khác - 2- học sinh mô tả thân qua ảnh

- Các bạn nhận xét, tuyên dương

(2)

- Giáo viên hướng dẫn cách vẽ

III.Phần kết thúc - Gọi HS lên chia sẻ

- Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung

- Nhận xét học

+ Mô tả quan sát cảm xúc khuôn mặt em định vẽ

Ví dụ: Gương mặt vui, mặt trịn, miệng đường cong lớn hướng lên cười

- Nhìn lại hình vẽ hình mẫu, xem có phải gương mặt em muốn vẽ chưa

- Hỏi người xung quanh xem họ có gọi tên cảm xúc mà em muốn vẽ không

- Vẽ tiếp khuôn mặt cảm xúc khác - Học sinh cắt rời khuôn mặt - Chọn vẽ cảm xúc em muốn đưa vào khung vẽ

(3)

Từ ngày : / /20 đến ngày : / /20

Ngày Thứ : / /20

1A CHỦ ĐỀ : KHUNG ẢNH CỦA TÔI

***************************************

Ngày soạn : / /20 Ngày dạy : / /20 Tuần

Tiết

CHỦ ĐỀ : KHUNG ẢNH CỦA TÔI I MỤC TIÊU

- Cho HS hát

II.Phần phát triển 2 Làm khung ảnh - Giáo viên hướng dẫn

- Lựa chọn trật tự xếp cho ảnh, gương mặt cảm xúc

- Giáo viên hướng dẫn làm khung ảnh

3 Đặt vẽ, vẽ vào khung ảnh - Giáo viên hướng dẫn

- Hát

- HS ý nghe

- Theo trạng thái cảm xúc - Theo trật tự thời gian - Theo phậm vi không gian

- Đặt ảnh , gương mặt cảm xúc em chọn tờ bìa thay đỏi vị trí chúng đến em ưng ý đánh dấu lại

- Trang trí khung ảnh

(4)

III.Phần kết thúc

- Nhận xét học

- Dùng hồ dán băng dính hai mặt cố định ảnh vào khung ảnh - Trang tí thêm khung ảnh cho đẹp

(5)

Từ ngày : / /20 đến ngày : / /20

Ngày Thứ : / /20

***************************************

Tiết

- Cho HS hát

II.Phần phát triển 4 Giới thiệu sản phẩm - Giáo viên hướng dẫn

- Lựa chọn trật tự xếp cho ảnh, gương mặt cảm xúc

- Giáo viên nhận xét tuyên dương Giáo viên yêu cầu

- Hát

- HS ý nghe

- Học sinh giới thiệu khung ảnh tơi Ví dụ :

+ Đây ảnh chụp tớ làm mẹ

+ Đây tớ lên tuổi

- Học sinh nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe

- Học sinh trao đổi với bạn khung ảnh

Ví dụ : cậu thích ảnh ảnh tớ

(6)

- Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc

- Nhận xét học

(7)

Từ ngày / /20 đến ngày / /20

Ngày Thứ / /20

***************************************

Ngày soạn : / /20 Ngày dạy : / /20 Tuần

Tiết

- Cho HS hát

5 Xây dựng hình ảnh mong muốn - Giáo viên hướng dẫn

- Giáo viên nhận xét tuyên dương 6 Em học gì

- Hát

- HS ý nghe

- Học sinh nhớ kỷ lại em vui vẻ, người xung quang em cảm thấy nào?

Theo em, gặp gỡ, trò chuyện, vui chơi, học tập,…với người, em nên nào? Học sinh làm tập thực hành

- Học sinh trao đổi với bạn, trao đổi trước lớp

- Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe

(8)

- Nhận xét học

(9)

Từ ngày / /20 đến / /20

Ngày Thứ / /20

1A CHỦ ĐỀ : LÀM QUEN BẠN MỚI

***************************************

Tiết

CHỦ ĐỀ : LÀM QUEN BẠN MỚI I/ MỤC TIÊU

- Em biết cách làm quen với bạn

- Biết giới thiệu thân với bạn lớp - Em tự tin nói chuyện với bạn

II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút

- Cho HS hát

II.Phần phát triển 1 Tập giới thiệu thân - Giáo viên hướng dẫn

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

- Hát

- HS ý nghe

- Học sinh nhờ người thân đóng vai bạn em

- Mỉm cười nói lời chào thân thiện, thới thiệu thân em

+ Tên

+ Năm ….tuổi + Tôi học lớp… + Tơi thích ……nhất

+ Học sinh tập giới thiệu nhiều lần, nói to rỏ ràng với gương mặt vui vẻ

- 1-2 học sinh giới thiệu - Học sinh nhận xét

(10)

- Nhận xét học

(11)

Ngày Thứ / /20

***************************************

Tiết

CHỦ ĐỀ : LÀM QUEN BẠN MỚI I MỤC TIÊU

- Em biết cách làm quen vói bạn

- Cho HS hát

2 Xác định thông tin cần hỏi làm quen với bạn.

- Hát

- HS ý nghe

- Tên bạn - Bạn tuổi

- Bạn học lớp trường - Bạn thích

- Học sinh lắng nghe - Mơ ước bạn - Tên bố mẹ bạn - Bố mẹ bạn làm nghề - Nhà bạn đâu

(12)

- Nhận xét học

(13)

Ngày Thứ / /20

***************************************

Tiết

- Cho HS hát

3 Làm quen với bạn trong lớp.

- Hãy đến gần người bạn mới,tươi cười chào hỏi bạn

- Em đọc trò chuyện hai bạn Minh Duy Phương Chi sau đây:

- Hát

- HS ý nghe

Ví dụ : Chào cậu! Rất vui làm quen với cậu

Minh Duy : Chào cậu! Tớ tên Minh Duy Câu tên gì?

Phương Chi : Chào cậu! Tớ tên Phương Chi

Minh Duy : Cậu có anh chị khơng? Phương Chi : Khơng, tớ có em gái thơi Cịn cậu?

Minh Duy : Tớ có anh trai Phương Chi : Cậu thích gì?

(14)

- Em bạn ngồi cạnh thực lại trị chuyện

Chú ý:

+ Em hỏi thêm bạn thông tin khắc

+ Nếu bạn hỏi em trước em trả lời,sau hỏi lại bạn

+ Hãy lắng nghe nhìn vào bạn bạn nói

- Nhận xét học

Còn cậu?

Phương Chi : Tớ thích chơi với bút bê

- 1-2 học sinh hỏi - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

(15)

Ngày Thứ / /20

***************************************

Tiết

- Cho HS hát

4 Làm quen với bạn trong trường.

- Hãy đến gần người bạn mới,tươi cười chào hỏi bạn

- Giáo viên hướng dẫn :

Chú ý:

+ Em hỏi thêm bạn thông tin khắc

+ Nếu bạn hỏi em trước em trả lời,sau hỏi lại bạn

- Hát

- HS ý nghe

- Học sinh chuẩn bị - câu hỏi để làm quen với bạn : Tên, gia đình, ước mơ

- Học sinh làm quen với bạn lớp khác

- 1-2 học sinh hỏi - Học sinh nhận xét

(16)

+ Hãy lắng nghe nhìn vào bạn bạn nói

- Nhận xét học

(17)

Ngày Thứ / /20

1A CHỦ ĐỀ : TỰ CHUẨN BỊ SÁCH VỞ VÀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

***************************************

Tiết

CHỦ ĐỀ : TỰ CHUẨN BỊ SÁCH VỞ VÀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I MỤC TIÊU

- Em biết tự chuẩn bị đúng, đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập trước học

- Em biết giữ gìn sách đồ dùng học tập

- Em hình thành thói quen ngăn nắp, cẩn thận quý trọng sách vở, đồ dùng học tập

- Cho HS hát

1 Em nghi nhớ sách đồ dùng của môn học.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể tên sách vở, đồ dùng học tập

- Nhận xét học

- Hát

- HS ý nghe

- Học sinh kể tên

- Học sinh quan sát nối bìa sách đồ dùng cần học xung quanh

(18)

TUẦN 10 LỊCH BÁO GIẢNG

Ngày Thứ / /20

***************************************

Ngày soạn : / /20 Ngày dạy : / /20 Tuần 10

Tiết

- Cho HS hát

2 Thực hành viết, dán nhãn vở, bọc sách, vở.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị lên bàn

Bước 1: Lồng bìa trước sách, vào bọc ni-lơng

Bước : Lồng bìa sau sách, vào bọc ni-lông

Bước : Dán nhãn viết lên sách

- Hát

- HS ý nghe

- Học sinh đặt lên bàn sách vở, tờ ni-lông bọc tờ báo

- Viết thông tin nhãn - Quan sát bước bọc

- Học sinh quan sát nối bìa sách đồ dùng cần học xung quanh

(19)

- Nhận xét học

(20)

Ngày Thứ / /20

***************************************

Tiết

- Cho HS hát

3 Chuẩn bị sách đồ dùng học tập theo thời khóa biểu

- Dưới thời khóa biểu lớp bạn Minh Duy

- Em xem thời khóa biểu viết sách, ddood dùng học tập mà bạn Minh Duy cần mang cho ngày thứ tư

- Hát

- HS ý nghe

- 1-2 học sinh hỏi

- Học sinh nhận xét

- Hãy chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập cho ngày mai theo thời khóa biểu lớp em

(21)

- Nhận xét học

em xem xếp chưa - Em thực quy định xếp ngày cho thành thói quen

(22)

Từ / /20 đến ngày / /20

Ngày Thứ / /20

***************************************

Tiết

- Cho HS hát

II.Phần phát triển 4 Em học gì?

- Em đọc đánh dấu x vào cột phù hợp vơi ý kiến em

- Em yên tâm chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập trước đến lớp

- Em thích sách em không bị bẩn quăn mép

- Em khó chịu học thiếu sách vở, đồ dùng học tập

- Em tự hào thân biết tự chuẩn bị sách vở, đò dùng học tập đầy đủ trước đến lớp

- Dặn HS nhà đọc lại xem nội

- Hát

- HS ý nghe

- Học sinh đánh dấu x vào cột phù hợp vơi ý kiến em

- Học sinh nhận xét

(23)

(24)

Từ ngày 27/11/201 / /20 đến ngày / /20

Ngày Thứ / /20

1A CHỦ ĐỀ : MỘT NGÀY Ở TRƯỜNG CỦA EM

***************************************

Ngày soạn : / /20 Ngày dạy / /20 Tuần 13

Tiết

CHỦ ĐỀ : MỘT NGÀY Ở TRƯỜNG CỦA EM I MỤC TIÊU

- Em biết hoạt động diễn ngày trường

- Em biết việc nên làm vào học, việc nên làm vào chơi

- Em yêu lớp học, thầy giáo bạn bè thích đến trường II CHUẨN BỊ

- Cho HS hát

1 Tìm hiểu hoạt động diễn ra trong ngày trường.

- Quan sát đánh số thứ tự vào tranh theo trình tự thời gian ngày trường em

2 Xác định việc cần làm học

- Dưới việc diễn học, em đánh dấu x vào mức độ em thực

- Hát

- HS ý nghe

- Chăm nghe giảng - Giơ tay phát biểu

- Nói chuyện riêng lớp - Trêu chọc bạn

(25)

- Nhận xét học

mới làm cố gắng làm nhiều học Cịn việc 3, em khơng làm học

(26)

Ngày Thứ / /20

***************************************

Tiết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

I.Phần khởi động - Cho HS hát

3 Xác định việc nên làm vào chơi

- Em quan sát hình sau cho biết em bạn thường làm chơi

- Theo em, việc nên làm không nên làm vào chơi?

- Nhận xét học

- Hát

- HS ý nghe

- 1-2 học sinh hỏi

- Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời

- Trao đổi với bố mẹ, người thân thầy cô giáo xem họ có đồng ý khơng Em lắng nghe ý kiến họ

- Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe

(27)

Ngày Thứ / /20

***************************************

Tiết

- Cho HS hát

II.Phần phát triển 4 Chia sẻ cảm xúc em.

- Em vẽ hoạt động diễn ngày trường mà em thích - Em chia sẻ với người thân cảm xúc em thầy, cô giáo, bạn bè hoạt động diễn ngày trường

- Nhận xét học

- Hát

- HS ý nghe

- Học sinh vẽ hoạt động diễn ngày trường mà em thích

- Học sinh Em chia sẻ với người thân cảm xúc em thầy, cô giáo, bạn bè hoạt động diễn ngày trường

(28)

Ngày Thứ / /20

***************************************

Tiết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

I.Phần khởi động - Cho HS hát

II.Phần phát triển 5 Em học gì?

- Em đọc đánh dấu x vòa cột mức độ phù hợp với em

- Nhận xét học

- Hát

- HS ý nghe

- Học sinh Em đọc đánh dấu x vòa cột mức độ phù hợp với em

- Học sinh hòan thành nhiệm vụ học tập

- Em ý nghe giảng học - Em chơi hòa đồng bạn chơi

- Em tham gia hoạt động trường - Học sinh lắng nghe

Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp 1 - Giáo viên Việt Nam

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan