Hướng dẫn soạn Giáo án Tuần 4 lớp 5 - Các môn - VNEN

- GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu về từ trái nghĩa theo tài liệu. Tìm những cặp từ trái nghĩa trong các câu thành ngữ, tục ngữ.. a) đục – trong b) đen – sáng.[r]

(1)

TUẦN 4

Ngày giảng: Thứ hai 7/9/20

Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toán:

Bài 12 Bảng đơn vị đo độ dài ( Tiết 1)

I Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học:

+ GV: Tài liệu HDH Toán tập 1A + HS: Tài liệu HDH Toán tập 1A

III Các hoạt động dạy học:

 Khởi động: Lớp hát A- Hoạt động bản:

1- Chơi trò chơi: “ Đố bạn nhớ

lại”a-Lớn mét Mét Nhỏ mét

km hm dam m dm cm mm

1km

=10hm

=1000 m

1hm

=10dam

=

km

= 100m

1dam

= 10m

=

hm

1m

= 10dm

=

dam

1dm

= 10cm

=

m

1cm

=10mm

=

dm

1mm

=

cm

b-Nhận xét: Hai đơn vị đo độ dài liền nhau:

- Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé tiếp liền.- Đơn vị bé đơn vị lớn tiếp

(2)

_ Tiết 3: Tiếng Anh (GVBM) _

Tiết 4: Tiếng Việt:

Bài 4A Hịa bình cho giới (Tiết 1) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A - HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A

III Hoạt động dạy học:

A Hoạt động bản:

1.- Quan sát tranh minh họa cho chủ điểm Cánh chim hịa bình.

- Giáo viên giới thiệu tranh.

Nghe thầy cô ( bạn) đọc sau: Những sếu giấy

Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa

Cùng luyện đọc:

- Giáo viên quan sát đến giúp đỡ

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi:

- GV theo dõi, giúp đỡ, kết luận: 1) …Chọn ý b

2) … Chọn ý b

3) - gấp sếu giấy gửi đến cho Xa-da-cơ - góp tiên xây đài tởng niệm

4) ? Nếu đợc đứng trớc tợng đài, em nói với Xa-da-cơ (HS núi lờn suy nghĩ mỡnh)

=>Nội dung bài:Tè c¸o téi ¸c chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình trẻ em toàn giới.

Tiết 5: Tiếng Việt:

(3)

A Hoạt động bản:

Tìm hiểu từ trái nghĩa

- GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu từ trái nghĩa theo tài liệu -> Rút ghi nhớ

B- Hoạt động thực hành:

1 Tìm cặp từ trái nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ

a) đục – b) đen – sáng c) rách – lành

2 Điền vào chỗ trống từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh câu thành ngữ, tục ngữ

a) rộng b) tốt c)

Trò chơi “ Thi tìm từ trái nghĩa”

a) chiến tranh b) căm ghét c) bất hòa

4 HS đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa vừa tìm hoạt động 3.

Tiết Lịch sử

Bài NƯỚC TA ĐÀU THẾ KỈ XX VÀ CÔNG CUỘC TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC(Tiết 2)

I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

- GV: Tài liệu HDH - HS: Tài liệu HDH

(4)

Tìm hiểu quê hương thời niên thiếu Bác Hồ a Đọc

b.TL điền đầy đủ vào chỗ chấm ( Nguyễn sinh Cung, Nhà nho, Đánh đổi giặc Pháp, Tình cảnh đất nước nỗi khổ nhân dân , nuôi y chí giải phóng đất nước, ) GV giúp đỡ HS

7 Tìm hiểu ý chí tâm tìm đường cứu nước Ng Tất Thành.

*Tìm hiểu Ng Tất Thành muốn tìm đường cứu nước. a Đọc

b.TLuận TL câu hỏi (….người không theo đường sĩ phu u nước trước đường thất bại Người thực muốn tìm hiểu chữ “ Tự do, Bình đẳng, Bác ái” mà ng Tây hay nói muốn xem họ làm ntn trở giúp đồng bào ta,.)

*Tìm hiểu ý chí tâm….

a.Đọc thơng tin quan sát hình đây.

b Thảo luận để trả lời câu hỏi vào phiếu học tập - GV theo dõi, giúp đỡ, kết luận:

8.Đọc ghi vở

GV giúp đỡ HS

Dặn dò chuẩn bị tiết 3

………

Tiết 6: Luyện Tiếng:

LUYỆN TẬP TỪ ĐỒNG NGHĨA. I.Mục đích, yêu cầu: Củng cố

- HS nắm từ đồng nghĩa

- HS biết vận dụng kiến thức có, làm tập thực hành tìm từ đồng nghĩa

- Giáo dục HS ý thức học tốt môn

II Chuẩn bị :

(5)

III Hoạt động dạy học: 1.

Khởi động : 2 Thực hành

Hoạt động1:

- HS nhắc lại từ đồng nghĩa? Cho VD? - GV nhận xét

Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập.

Bài 1 :

H: Đặt câu với từ đồng nghĩa sau: a) Ăn, xơi;

b) Biếu, tặng

c) Chết,

Bài giải:

a)Cháu mời bà xơi nước ạ.

Hôm nay, em ăn ba bát cơm. b)Bố mẹ cháu biếu ông bà cân cam.

Nhân dịp sinh nhật Hà, em tặng bạn hoa. c)Ông Ngọc sáng nay.

Con báo bị trúng tên chết chỗ.

Bài 2:

H: Điền từ đồng nghĩa thích hợp vào câu sau - Các từ cần điền : cuồn cuộn, lăn tăn, nhấp nhô. - Mặt hồ … gợn sóng.

- Sóng biển …xơ vào bờ. - Sóng lượn …trên mặt sơng. Bài giải:

- Mặt hồ lăn tăn gợn sóng.

- Sóng biển cuồn cuộn xơ vào bờ. - Sóng lượn nhấp nhơ mặt sông.

Bài 3:

(6)

Bài giải :

+ Bạn Nam tung tăng cắp sách tới trường. + Mẹ em ơm bó lúa lên bờ.

+ Hôm nay, chúng em bê gạch trường. + Chị Lan bưng mâm cơm.

+ Chú đội đeo ba lô đơn vị.

+ Bà nông dân vác cuốc đồng

* Hoạt động ứng dụng

- Nhận xét học

- Dặn HS nhà ôn lại từ đồng nghĩa

Tiết Luyện toán

LUYỆN TẬP.

I.Mục tiêu :

- Củng cố phân số, tính chất phân số - Áp dụng để thực phép tính giải tốn

II.Chuẩn bị :

- Hệ thống tập

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

Khởi động :

Giới thiệu – Ghi đầu bài.

Hoạt động1 : Ôn tập phân số

- Cho HS nêu tính chất phân số

- Cho HS nêu cách qui đồng mẫu số phân số

Hoạt động 2: Thực hành

- HS làm tập

- Gọi HS lên chữa - GV chấm số

Bài :

a)Viết thương dạng phân số : 15 : 23 :

- HS nêu

Giải :

a) : 15 =

15 ; : =

(7)

b) Viết số tự nhiên dạng phân số 19 25 32

Bài : Qui đồng mẫu số PS sau:

a) 5và b) 3và 12

Bài 3: (HSKG)

H: Tìm PS PS sau: 5; 7; 12 20 ; 12 24; 18 21; 60 100

Bài 4: Điền dấu >; < ; =

a) b) 15 19 c)

2 d) 15 11

15

4.Củng cố dặn dò.

- Nhận xét học

- Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số

23

b) 19 = 19

1 ; 25 = 25

1 ; 32 = 32 Giải : a) 5= 4×9 5×9= 36 45 ;

7 9= 7×5 9×5= 35 45 . B) 3= 2×4 3×4=

12 giữ nguyên 12 . Giải : 12 20= 12: 20: 4=

3 ;

18 21= 18:3 21:3= 60 100= 60:20 60:20= Vậy : 5= 12 20= 60 100 ;

6 7= 18 21 Giải: a) < b) 15 > 19 c) <

2 d) 15 11 <

(8)

Ngày giảng: Thứ ba 8/9/20

Tiết 1,2 Tiếng anh GVC

Tiết 3: Tiếng Việt:

Bài 4A Hịa bình cho giới (Tiết 3) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học: * Khởi động : Lớp hát. B.Hoạt động thực hành:

5 a) Nghe viết “Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ” b) Đổi chữa lỗi

6.a) Ghi vần cỏc tiếng hai dũng thơ vào mụ hỡnh cấu tạo b)+Giống nhau: âm gồm hai chữ (Ngun âm đơi)

+Kh¸c nhau:

Tiếng chiến: có âm cuối, dấu đánh chữ thứ hai ghi nguyên âm đôi Tiếng nghĩa: khơng có âm cuối dấu đánh ngun âm đôi thứ

Thảo luận, nêu quy tắc ghi dấu tiếng - HS nêu quy tắc

C.Hoạt động ứng dụng:

- Hướng dẫn Học sinh nhà thực hoạt động ứng dụng

Tiết 5: Toán:

Bài 12 Bảng đơn vị đo độ dài ( Tiết 2)

(9)

 Khởi động: Lớp hát

1- HĐ1: Viết số phân số thích hợp vào chỗ chấm

a- 25m = 250dm b- 60m = dam c- 1mm = cm

125dm = 1250cm 500m = hm 1cm = dm

200cm = 2000mm 13000m = 13 km 1dm = m

2-HĐ 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

a- km 23m = 8023 m b- 1045 m = 1km 45m

12m 4cm = 1204 cm 678 cm = 6m 78 cm

3- HĐ3: Viết tiếp vào chỗ chấm bảng đây

Số liệu đo độ dài số vật

Chiều dài bàn học 1m 20cm 120cm

Chiều cao cửa vào 2m15cm 215 cm

Chiều dày sách 1cm5mm 15 mm

(10)

Tiết 5: Mĩ thuật (GVC)

Tiết 6: Âm nhạc (GVC)

Tiết H ĐGD NG ( GVC)

Ngày giảng: Thứ tư 9/9/20

Bài 4B Trái đất (Tiết 1) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học: * Khởi động : Lớp hát. A.Hoạt động bản:

1.- Quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì?

- Các nhóm báo cáo

- Giáo viên giới thiệu tranh.

(11)

Nối từ ngữ bên trái với lời giải nghĩa bên phải

a- 3; b – 1; c- 2; d- 5; e –

Cùng luyện đọc:

- Giáo viên quan sát đến giúp đỡ

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi:

- GV theo dõi, giúp đỡ, kết luận: 1) …Chọn ý b

2) … Chọn ý c

3) - Chúng ta phải chống chiến tranh, chống bom ngun tử Vì có hịa bình, tiếng hát, tiếng cời mang lại bình yên , trẻ không già cho trái đất

=>Nội dung : Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh bảo vệ sống bình yên & quyền bình đẳng dân tộc

Học thuộc lòng thơ - Thi đọc trước lớp

Bài 4B Trái đất (Tiết 2)

I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học:

Lập dàn ý cho văn miêu tả trường em. - HS thực theo nhóm yêu cầu tài liệu - Báo cáo với cô giáo kết nhóm

Chọn viết đoạn văn theo dàn ý HĐ - HS đọc đoạn văn mẫu tài liệu

- Làm cá nhân - GV theo dõi, giúp đỡ

(12)

_

Tiết 4: Toán:

Bài 13 Bảng đơn vị đo khối lượng (Tiết 1)

 Khởi động: Lớp hát C- Hoạt động bản:

1- Chơi trò chơi: “ Đố bạn nhớ lại”a-

Lớn ki- lô - gam Ki- lô-gam

Nhỏ ki – lô - gam

Tấn Tạ Yến kg hg dag g

1tấn

=10tạ

=1000kg

1tạ

=10yến

= 100kg

=

tấn

1yến

= 10kg

= t

ạ

1kg

= 10hg

= y

ến

1hg

= 10dag

=

kg

1dag

=10g

=

hg

1g

=đag

b-Nhận xét: Hai đơn vị đo độ dài liền nhau:

(13)

- Đơn vị bé đơn vị lớn tiếp liền

_ Tiết 5: An tồn giao thơng:

Bài Biển báo hiệu giao thông đường bộ

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nhớ giải thích nội dung 23 biển báo giao thông học

- Hiểu ý nghĩa, nội dung cần thiết 10 biển báo hiệu giao thông Kĩ

- Giải thích cần thiết biển báo hiệu GT

- Có thể mơ tả lại biển báo hiệu lời hình vẽ, để nói cho người khác biết nội dung biển báo hiệu GT

3 Thái độ

- Có ý thức tuân theo nhắc nhở người tuân theo hiệu lệnh biển báo giao thông đường

II.Chuẩn bị

- biển báo, gồm biển báo học biển báo học, tên biển báo hiệu

- Phiếu học tập (dành cho hoạt động 4)

Khởi động: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

A- Hoạt động bản:

a, Hoạt động 1: Trị chơi phóng viên * Cách tiến hành:

- HS lên bảng làm phóng viên hỏi câu hỏi Lớp trả lời.( Các câu hỏi cho học sinh chuẩn bị nhà)

+ gần nhà bạn có biển báo hiệu giao thơng nào? + Những biển báo đặt đâu?

+ Những người có nhà gần biển báo có biết nội dung biển báo hiệu khơng?

+ Theo bạn, lại có người không tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông?

+ Làm để người thực theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông * Kết luận ghi nhớ:

(14)

GV viết tên nhóm biển báo hiệu bảng, HS thi xếp loại biển báo vào nhóm bảng

- Kết luận: (Ghi nhớ)

c, Hoạt động 3: Nhận biết biển báo hiệu giao thông. * Tiến hành:

Bước 1: Nhận dạng biển báo hiệu - GV viết bảng nhóm biển báo:

Biển báo cấm; Biển báo nguy hiểm; Biển dẫn

- GV gọi đại diện nhóm HS lên bảng, em cầm biển báo mới, vào màu sắc hình dáng biển, em gắn biển báo vào theo nhóm biển báo - Cả lớp nx

- GV hỏi thêm tác dụng vài biển báo - KL (ghi nhớ):

Bước 2: Tìm hiểu tác dụng biển báo hiệu

* Biển báo cấm: Cấm rẽ trái (123a); cấm rẽ phải (123b); cấm xe gắn máy (111a) - Tác dụng: Báo cho người đường biết không để tránh xảy tai nạn * Biển báo nguy hiểm: Đường người cắt ngang (224); đường người xe đạp cắt ngang (226); Công trường (227);

- Tác dụng: Báo cho người điều khiển xe biết điều nguy hiểm xảy đoạn đường

* Biển dẫn: Trạm cấp cứu (426); Điện thoại (430); Trạm cảnh sát giao thông (436);

- Tác dụng: Cung cấp thông tin cho người đường biết *Kết luận: SGK

d, Hoạt động 4: Luyện tập

* Mục tiêu: HS mơ tả lời, hình vẽ 10 biển báo hiệu; nhận dạng ghi nhớ nội dung 10 biển báo hiệu

* Tiến hành : HS nhắc lại hình dáng, màu sắc, nội dung vài biển báo số biển báo học

- Mỗi HS tự vẽ biển báo hiệu mà em nhớ

* Hoạt động 5: Trò chơi: Nhận biết 33 biển báo học bảng tên biển báo. - Kết thúc trò chơi lớp hát ATGT

3 Củng cố:

- Đi đường phải ý quan sát biển báo hiệu GT

- Nhắc nhở người xung quanh thực với

……….

(15)

Bài CÁC GIAI ĐOẠN CỦA CUỘC ĐỜI ( Tiết 2)

A.Hoạt động Thực hành:

1.Quan sát thảo luận

HS qs hình SGK tlch: Những người hình giai đoạn đời? GV giúp đỡ hs

2.Đóng vai thể giai đoạn đời biểu diễn trước lớp HS thực

c Hoạt động ứng dụng HD hs thực

Tiết 7: Lun TiÕng:

Lun tËp vỊ từ trái nghĩa

I/ Mục tiêu:

HS biết vận dụng hiểu biết có từ trái nghĩa để làm tập thực hành tìm từ trái nghĩa, đặt câu với số cặp từ trái nghĩa vừa tìm đợc

II/ Đồ dùng dạy học: bút dạ, bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học:

TG H§ cđa GV H§ cña HS 4’

28 ’

3’

1, GTB

2, HD luyÖn tËp.

- YC HS đọc đề làm cá nhân

-GV treo bảng phụ, gọi HS lên bảng làm

-Líp & GV NX ; HS tù kiĨm tra bµi

Chốt: Tìm đợc từ trái nghĩa thích

hợp vào chỗ trống

-GV chia nhóm, phát bút & bảng nhóm cho nhóm làm bài, xong dán lên bảng lớp; Lớp & GV NX

Chốt: Lu ý từ trái nghĩa để

vận dụng vào viết văn tả ngời Bài 5

Bài : Các từ trái nghĩa là:

a ít- nhiều c nắng- ma b chìm d trẻ- già Bài 2: Thứ tự từ trái nghĩa cần điền là:

a/ Lín c/ díi b/ giµ d/ sèng

-HS đọc y/c làm việc theo nhóm Bài 3: Từ trái nghĩa thích hợp là:

a/ nhá-lín b/khÐo- vơng c/khuya- sím Bµi 4:

a/ cao-thấp, béo-gầy,cao- lùn b/khóc- cời, đứng- ngồi

c/bn-vui, síng- khỉ, h¹nh phóc-bÊt h¹nh

(16)

Chốt: Biết đặt cõu phõn bit

cặp từ trái nghĩa

C/ Củng cố- Dặn dò: Trong tiết

luyện tập em đợc củng cố kiến thức no?

- Về học thuộc thành ngữ 1,3; Chuẩn bị sau

Lan mập Mai lại gầy còm

Tiết P Đ HS

Ơn Tốn

I.Mục tiêu :

- Rèn kỹ thực phép tính phân số

- Áp dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn

II.Chuẩn bị :

- Hệ thống tập

III.Các hoạt động dạy học

HS chưa đạt chuẩn HS mũi nhọn

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1: Củng cố kiến thức

- Cho HS nêu cách cộng trừ phân số + Cùng mẫu số

+ Khác mẫu số

- Cho HS nêu cách nhân chia phân số *Lưu ý: HS cách nhân chia phân số với số tự nhiên , hướng dẫn HS rút gọn chỗ, tránh số trường hợp HS thực theo qui tắc thời gian

Hoạt động 2: Thực hành

- HS làm tập

- Gọi HS lên chữa - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải

Bài 1.Tính

a) 15

2

+ 5

7

b)

3 5×

8

11

c) - 4

13

d) : 3

1

- HS nêu cách cộng trừ phân số : Cùng mẫu số khác mẫu số

Bài Tìm x

7 4

: x = 15

5

( x =

12 7 )

(17)

Bài : Tìm x

5 7

- x = 10

3

Kết :

a) x = 11

10

4.Củng cố dặn dò.

- Nhận xét học

- Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số

a)

23

15 c)

b)

24

55 d) 6

Bài : (HSKG)

Một quãng đường cần phải sửa Ngày

đầu sửa 7

2

quãng đường, ngày

thứ sửa 4

3

so với ngày đầu Hỏi sau ngày sửa cịn lại phần qng đường chưa sửa ?

Giải:

Cả hai ngày sửa số phần quãng

đường :

2 7×

3 4=

3

14 (quãng đường)

Quãng đường phải sửa là:

1−(2 7+

3 14 )=

1

2 (Quãng đường)

Đ/S :

1

2 quãng đường

- HS lắng nghe thực

Ngày giảng: Thứ năm 10/9/20

Tiết 1: Toán:

Bài 13 Bảng đơn vị đo khối lượng (Tiết 2)

(18)

1 Viết số số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

a- = 50 tạ b- 80 tạ = c-1 tạ=

34 tạ = 340 yến 1300 kg= 13 tạ yến = tạ

21 yến = 210kg 310 kg = 31 yến kg = yến

kg =5000 g 25 000 kg = 25 g = kg

2- Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

12 23 kg = 12023 kg 12 tạ 23 kg = 1223 kg 7kg 21 g = 7021g

3- Giải toán: Bài giải

Đổi 42kg= 1042 kg

Cả hai ruộng thu hoạc số ki-lơ - gam thóc là: 780 + 1042 = 1822 (kg)

Đáp số: 1822 kg thóc

Bài 4B Trái đất (Tiết 3)

Kể lại câu chuyện “ Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai”

(19)

- Dựa vào lời kể thầy cô lời ghi ảnh, em giới thiệu thêm ảnh tài liệu

- Mỗi nhóm cử đại diện Kể lại câu chuyện “ Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai”

Trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

GV liªn hƯ: Giặc Mĩ không giết hai trẻ em, cụ già M Lai mà tàn sát, hủy

diệt môi trờng sống ngời (Thiêu cháy nhà cửa, ruộng vờn, giết hại gia súc ) => tội ác chúng thật man rợ, chúng phải đền tội

Bài 4C Cảnh vật quanh em ( Tiết 1)

- GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A0 - HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A

1 Trị chơi: “ Thi tìm nhanh từ ghép có hai tiếng mang nghĩa trái ngược nhau. Đáp án: to nhỏ, dưới, ngoài, cao thấp…

2 Tìm từ trái nghĩa:

Đáp án: a) – nhiều b) chìm – c) nắng – mưa d) trẻ - già

3 Điền vào chỗ trống từ trái nghĩa với từ in đậm.

a) Lớn b) già c) d) sống

4 Tìm từ trái nghĩa thích hợp điền vào chỗ trống.

a) nhỏ b) vụng c) khuya

(20)

c) Tả trạng thái: buồn – vui d) Tả phẩm chất: hiền- ác

6.a) Đặt câu để phân biệt từ cặp từ trái nghĩa em vừa tìm VD: Bạn Phú béo cịn bạn Nam gầy

Tiết 3, Thể dục, Đạo đức GVC

_ Tiết Địa lí

Bài 2: ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN (tiết 2)

I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

A.Hoạt động Cơ bản:

5 Liên hệ thưc tế

HS qs hình SGK tlch GV giúp đỡ hs

6.Đọc ghi nhớ nội dung HS thực

B Hoạt động thực hành

Chơi trò chơi: “ Ai nhanh, đúng”

HS chơi trò chơi GV giúp đỡ hs

C Hoạt động ứng dụng

Tiết : Luyện Toán :

(21)

I/ Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ:

- Mối quan hệ đại lợng tỉ lệ - Giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ

II/ Các hoạt động dạy học: 2, Hớng dẫn.

Bµi 1.

HD : 120 HS: « t« 160 HS: « t« ?

- Đọc BT tự giải 1em lên bảng làm 24000 : 12 = 2000 ( đồng )

2000 x 30 = 60000 (đồng) - Nhận xét, nêu cách giải

Bµi 2.

YC hs tự giải nêu kết quả

Lu ý: 1tá 12

Bài 3.

em lên bảng giải

Mi ô tô chở đợc số HS là

120 : = 40 (hs)

160 HS cần có số tơđể chở là: 160 : 40 = (ơ tơ)

Bµi 4.

HD tơng tự

TT : ngày : 72000đ ngày : đ ? - 1HS k lên bảng giải

ngy c tr s tiền công là: 72000 : = 36000 ( đồng) ngày đợc trả số tiền công : 36000 x = 180000 ( đồng)

C Củng cố , dặn dò:

- Cho HS nêu dạng toán vừa luyện - Củng cố cách giải, dặn chuẩn bị sau

Tiết 8: Bồi dưỡng học sinh giỏi

Phép trừ

Kiến thức cần ghi nhớ

1 a - (b + c) = (a - c) - b = (a - b) - c

2 Nếu số bị trừ tăng thêm n đơn vị, số trừ giữ nguyên hiệu tăng lên n đơn vị. 3 Nếu số bị trừ tăng lên n đơn vị, số bị trừ giữ nguyên hiệu giảm n đơn vị. 4 Nếu số bị trừ số trừ tăng (hoặc giảm) n đơn vị hiệu chúng khơng

đổi

* Bài tập:

Bài 1: Hiệu hai số 14 Nếu tăng số bị trừ lên lần giữ nguyên số trừ hiệu

mới 454 Tìm phép trừ

HD giải

(22)

Số bị trừ là: 1440 : = 360 Số trừ là: 360 – 14 = 346 Vậy ta có: 360 – 346 = 14 Đáp số: 360 – 346 = 14

Bài 2: Hiệu hai số 60 Nếu ta cộng thêm 18 đơn vị vào số số lớn gấp

3 lần số nhỏ Em tìm hai số

HD giải

Nếu ta cộng thêm 18 đơn vị vào số hiệu hai số không thay đổi 60

- Vẽ sơ đồ

Số bé mới: phần Số lớn mới: phần

Số bé là: 60:(3-1) ¿ = 30 Số bé cần tìm là: 30 – 18 = 12 Số lớn là: 12 + 60 = 72

Đáp số: 72 12

………

Thứ sáu ngày 11/9/20 ( Tập huấn)

Ngày giảng: Thứ sáu 11/9/20

Tiết 1: Toán:

Bài 14 Đề- ca- mét vuông Héc- tô- mét vuông (Tiết 1)

 Khởi động: Lớp chơi trò chơi A- Hoạt động bản:

1 Chơi trị chơi “ Tìm nhanh”

- Thực chơi theo nhóm yêu cầu tài liệu - Gv theo dõi.: a)

(23)

1hm; 10 dm; dam; 100m; 1m; 10m

100dm2; 10000cm2; 1m2;

100cm2; 1dm2; 1m2;

b-Hai thẻ ghi có số đo nhau:

1m = 10dm; 1dam = 10m;1hm = 100m;

100dm2 = 10000cm2; 1dm2 =100cm2; ; 1m2=100 dm2; m2= 10000cm2

Đọc kĩ nội dung nghe cô giáo hướng dẫn.

- HS đọc kĩ nội dung

- GV giảng đơn vị đề- ca- mét vuông héc- tô- mét vng

3 Đọc số đo diện tích

578hm2: Năm trăm bảymươi tám héc- tô-mét vuông

54dam2: Năm mươi tư đề- ca-mét vuông.

108 dam2: Một trăm linh tám đề- ca-mét vuông.

135250 dam2: Một trămba mươilăm nghìn hai trăm năm mươi đề- ca-mét vng.

23400:Hai mươ iba nghìn bốn trăm đề- ca-mét vuông.

76hm2: Bảy mươi sáu héc - tô-mét vuông.

4 Viết số đo diện tích

563 dam2 ; 27634dam2 ;703hm2; 82493hm2

………

Bài 4C Cảnh vật quanh em ( Tiết 2)

- GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A0 - HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A

(24)

B.Hoạt động thực hành:

Viết văn tả cảnh ( Kiểm tra)

- HS chọn ba đề tài liệu để viết - HS viết

- GV thu

- Hướng dẫn Học sinh nhà thực hoạt động ứng dụng NHẬT KÍ TIẾT HỌC

……… ……… ………

NHẬT KÍ TIẾT HỌC

……… ……… ………

_

Tiết 2: Thể dục (GVC)

_ Tiết 5: Hoạt động tập thể:

A- NhËn xÐt tuÇn 4

I/ Mơc tiªu:

- Nhận xét hoạt động lớp tuần - Học sinh rút kinh nghiệm cho thân II/ Nội dung:

1 Líp trëng nhËn xÐt. 2 GV nhËn xÐt chung.

a, Ưu điểm:

- Nhiu em cú ý thức tự giác học tập - Chuẩn bị đồ dùng sách tơng đối tốt - Giữ vệ sinh lớp học

- Cã ý thøc tù quản b, Nhợc điểm:

(25)

- V sinh cá nhân chưa sẽ: Yến III/ Ph¬ng híng tuần tới:

- Phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm - V sinh trng, lp sch s

B- K nng sng:

Kĩ giao tiếp nơi công cộng (Tiết 1)

I.Mục tiêu

-Làm hiểu đợc nội dung tập 1,2 ghi nhớ -Rèn cho học sinh có kĩ giao tiếp nơi công cộng

-Giáo dục cho học sinh có ý thức giữ trật tự nơi cơng cộng biết nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngời già trẻ em

II.§å dïng

Vở tập thực hành kĩ sống lớp III.Các hoạt động

1.KiĨm tra bµi cị 2.Bµi míi

2.1 Hoạt động 1:Xử lí tình Bài tập 1:

- Gäi häc sinh nªu yêu cầu tập -Học sinh thảo luận theo nhóm

-Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung

*Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng khơng đợc nói cời to, gây ồn ào, không chen lấn, xô đẩy nhau.

2.2 Hoạt động 2:ứng xử văn minh

Bµi tËp 2:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Học sinh thảo luận theo nhúm

-Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung

+Tranh 1: § +Tranh 2: S +Tranh 3: § +Tranh 4: §

*Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng phải biết nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngời già, trẻ nhỏ phụ nữ có thai.

? Vậy nơi công cộng cần có hành vi ứng xử cho lịch sự? -2 HS trả lời

*Ghi nh: ni công cộng cần giữ trật tự, không cời nói ồn ào, lại nhẹ nhàng, khơng chên lấn, xô đẩy, nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngời già, em nhỏ phụ nữ có thai

IV.Cđng cè- dặn dò

? Chúng ta vừa học kĩ ? -Về chuẩn bị tập lại