- Viết các phân số thập phân trên một đoạn tia số; Chuyển một phân số thành một phân số thập phân; Giải bài toán về tìm giá trị một phân số của số cho trước. - Rèn luyện học [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2
BUỔI THỨ HAI (Từ 29/08 đến 02/09/20 )
Thứ hai, ngày
CHÍNH TẢ
CÁ HỒI VƯỢT THÁC I Mu ̣c tiêu :
- Nghe – viết tả, trình bày đoạn trích Cá hồi vượt thác Ghi lại phần vần tiếng; chép vần tiếng vào mô hình, theo yêu cầu
- Rèn cho học sinh kĩ viết tả - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ
Thứ, ngày Môn Tên dạy
Thứ hai 29/8
BD Chính tả BD Toán BD Toán
Cá hồi vượt thác (Đoạn 1, 2) Ơn tập về phân sớ thập phân
Ơn tập về phân sớ
Thứ ba 30/8
Kỹ thuật
TH TV (Tiết 1) BD Toán
Đính khuy hai lỗ (Tiết 2) Rừng phương Nam
Ơn tập về phép cợng trừ hai phân số
Thứ tư 31/8
Kỹ sống Đạo đức
Anh văn
Tổ chức, xếp công việc hợp lí (Tiết 2) Em học sinh lớp (Tiết 2)
Thứ năm 01/9
TH TV (Tiết 2) TH Toán (Tiết 1) BD LTVC
Thực hành Tiếng Việt (Tiết 2) Thực hành Toán (Tiết 1)
Ôn tập vè từ đồng nghĩa
Thứ sáu 02/9
TH Toán (Tiết 2) BD TLV
Sinh hoạt lớp
(2)II Ph ương tiện dạy học :
- SGK, bảng phụ
III Ca ́c hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1 Khởi động:
2 Bài cũ:
- GV mời viết từ khó: - GV nhận xét
3 Bài mới: Giới thiệu
Hoạt đợng1: Hướng dẫn HS nhớ - viết chính tả
- GV mời HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc lại
- Yêu cầu tìm từ khó
- Cho HS luyện viết bảng
- Đọc cho HS viết
- GV chấm số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi soát lỗi cho
- GV nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài tập V thực hành Chính tả trang 9.
- Yêu cầu HS đọc nội dung tập
- Hướng dẫn HS làm vào vở, một HS làm bảng phụ
- GV nhận xét, sửa tập: có, kiến, chiếc, nhiều, đang, phải, trên, vết, vượt, qua, bò, kia, tiếp, trình.
Bài tập Ghi tiếng có sẵn vào nhóm
phù hợp: Khun, hồng, khoa, ngun, trùn, thống, tuyết, trường, đại, huy, tiến, ći, bia, lâu, khoảng
- Yêu cầu HS đọc nội dung tập
- Hướng dẫn HS làm vào vở, một HS làm bảng phụ
a) Tiếng có âm đệm
Khun, hồng, khoa, ngun, trùn, thống,
- HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - HS nhận xét
- HS đọc to yêu cầu
- HS tìm từ khó
- HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai vào bảng
- HS viết
- HS đổi cho để sốt lỗi tả
- HS đọc nội dung, yêu cầu tập
Gạch dưới phần vần tiếng in đậm
- HS làm tập,
(3)tuyết, khoảng b) Tiếng có
ngun âm đơi
tiến, cuối, bia, khuyên, nguyên, truyền, tuyết, trường
c) Tiếng có phần vần khơng có âm ći
Khoa, bia, huy
4 Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS
BD – PĐ TỐN
ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu
- Viết phân số thập phân một đoạn tia số; Chuyển một phân số thành một phân sớ thập phân; Giải tốn về tìm giá trị một phân số số cho trước
- Rèn luyện học sinh đổi phân số thành phân số thập phân nhanh, xác - Giúp học sinh yêu thích học tốn, tính tốn cẩn thận
II Phương tiện dạy học
- Vở tập tốn, nháp, phấn màu, bảng phụ
III Hoạt đợng dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1 Ổn định
2 Kiểm tra cũ 3 Dạy
Hoạt động1: Củng cố kiến thức
- Cho HS nêu cách Chuyển một phân số thành một phân số thập phân
Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:
- Cho HS đọc yêu cầu - GV vẽ tia số lên bảng
- Yêu cầu HS làm bài, yêu cầu HS khác vẽ tia số vào điền số
- Yêu cầu HS đọc phấn sớ vừa tìm - GV nhận xét
Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu toán
- HS nêu
- HS đọc yêu cầu - HS quan sát
- HS lên bảng làm, lớp làm vào
- HS đọc nối tiếp
(4)- GV: Bài tập yêu cầu làm gì?
- GV yêu cầu HS làm
9
4 = =
15
2 = =
18
30 = =
- GV nhận xét Bài 3:
- Gọi HS đọc đề toán
- Yêu cầu HS viết phân số đã cho thành phân số có mẫu sớ 100
17
10 = =
9 25 =
=
200
1000 = =
38 20 =
=
- Gọi HS nhận xét làm bảng - GV nhận xét
Bài 4:
- GV gọi HS đọc đề
- GV hỏi: Lớp học có học sinh? - Sớ học sinh thích học tốn so với số học sinh lớp?
- Em hiểu câu: “Sớ học sinh thích học tóan
bằng
90
100 sớ học sinh lớp” thế
nào?
- HS: Bài tập yêu cầu viết phân số đã cho thành phân số thập phân - HS nối tiếp làm bảng, lớp làm
9 = 9×25 4×25 = 125 100 15 = 15×5 2×5 = 75 10 18 30 = 18:3 30:3 = 10
- HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe - HS lên bảng, lớp làm vào
17 10 = 17×10 10×10 = 170 100 25 = 9×4 25×4 = 36 100 200 1000 = 200 :10 1000: 10 =
120 100 38 20 = 38×5 20×5 = 190 100
- HS đọc đề
- HS: Lớp học có 30 học sinh
- Sớ học sinh thích học tốn
90 100
số học sinh lớp
- Tức số học sinh lớp chia làm 100 phần sớ học sinh thích học toán chiếm 90 phần
(5)- GV u cầu HS tìm sớ học sinh thích học tóan
- GV yêu cầu HS làm
- GV nhận xét
4 Củng cố – dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại
là: 30 x
90
100 = 27 học sinh
- HS làm
Bài giải
Số học sinh thích học Tóan là: 30 x
90
100 = 27 (học sinh) Số học sinh thích học Vẽ là:
30 x 80
100 = 24 (học sinh) Đáp số: 27 học sinh, 24 học sinh
- Lắng nghe
BD – PĐ TỐN ƠN TẬP VỀ PHÂN SỚ I Mục tiêu:
- Rèn kỹ thực phép tính cợng trừ về phân sớ
- Áp dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn - Giáo dục học sinh u thích mơn tốn
II Phương tiện dạy học:
- Hệ thống tập
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.Ổn định:
2 KTBC 3 Bài mới:
a)Giới thiệu – Ghi đầu bài. b)Dạy mới
Hoạt động1: Củng cố kiến thức
- Cho HS nêu cách cộng trừ phân số + Cùng mẫu số
+ Khác mẫu số
- Cho HS nêu cách nhân chia phân số
Hoạt động 2: Thực hành Bài :
- HS nêu
- HS nêu cách nhân chia phân số
(6)- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS tự làm tập cá nhân: Tính
a) + b) 3 5×
8
11
c) - d) : - GV nhận xét
Bài :
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài: Tìm x
a) - x =
b) : x =
- GV nhận xét
Bài
Bài tập 3: Mợt nhóm thợ gặt ba ngày gặt hết lúa mợt cánh đồng Ngày đầu
nhóm gặt
1
3 diện tích cánh đồng Ngày
thứ hai nhóm gặt
3
4 diện tích cịn lại
của cánh đồng Hỏi ngày thứ ba nhóm gặt phần diện tích cánh đồng - u cầu đọc tốn
- Bài tốn cho biết u cầu tính gì? - HD HS tìm phần diện tích cánh đồng cịn lại sau ngày đầu; phần diện tích gặt ngày thứ phần diện tích ngày thứ ba gặt (vẽ hình cho HS tưởng tượng)
- HS làm
a) 15
+
= 23
15 b) 3 5×
8 11 =
24 55
c) -
13
=
3
4 d) : 3 1
=
- HS đọc yêu cầu - HS làm
a) x = 11
10 b) x =
12 7
- HS đọc đề - HS trả lời
- HS lắng nghe vàl làm vào vở, em làm bảng phụ
- HS nhận xét bảng phụ, sửa
Bài giải
Phần diện tích cánh đồng lại sau ngày là:
1 - =
2
(7)Củng cố - dặn dò. - Nhận xét học
- Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số
Phần diện tích gặt ngày thứ là
3 x =
1
2 (diện tích) Phần diện tích ngày thứ ba gặt là
2
-1 =
1
6 (diện tích)
Đáp số :
6 (diện tích)
Thứ ba, ngày 29 tháng 08 năm 20 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
(Tiết 1)
RỪNG PHƯƠNG NAM I Mục tiêu:
- Đọc trả lời câu hỏi sách thực hành Toán – Tiếng Việt - Rèn cho học sinh kĩ đọc trả lời câu hỏi xác
- Giáo dục học sinh u thích mơn học
II Phương tiện dạy học:
- Bảng phụ, Phiếu tập
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định:
2 KTBC 3 Bài mới:
a) Giới thiệu – Ghi đầu bài. b) Dạy mới
Hoạt động 1:
Bài 1: Yêu cầu HS đọc văn vở
thực hành trang 11:
- HS đọc bài: Rừng phương Nam
Hoạt động 2:
Bài 2: Đánh dấu vào câu trả lời đúng:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi sách Thực hành Toán – Tiếng Việt
- HS đọc văn
(8)-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày nhận xét
a) Bài văn tả cảnh rừng Phương Nam vào thời điểm nào?
b) Trong văn, tác giả nói đến loài cây?
c) Em hiểu ý câu” Mợt tiếng rơi lúc khiến người ta giật mình”?
d) Em hiểu “Những vật tḥc lồi bị sát có chân to ngón chân “trong văn lồi vật nào?
e) Những vật nói tự biến đổi màu sắc để làm gì?
g) Dòng dưới gồm từ láy?
h) Tìm văn mợt từ đồng nghĩa với từ im lặng?
i) Trong câu” Gió đưa mùi hương lan xa, phảng phất khắp rừng”, thay từ phảng phất từ đồng nghĩa?
k) Vần ương (trong tiếng hương) gồm bộ phận nào?
- GV nhận xét sửa chữa
4 Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về ôn lại
- HS đại diện nhóm trình bày
a) Ý
b) Ý
c) Ý
d) Ý
e) Ý
g) Ý
h) Ý
i) Ý
k) Ý
BD – PĐ TOÁN
ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỚ I Mục tiêu:
- Củng cớ kĩ thực phép cộng - trừ hai phân số
- Rèn học sinh tính tốn phép cợng - trừ hai phân sớ nhanh, xác Làm được
BT 1, (a, b)
- Giúp học sinh say mê môn học, vận dụng vào thực tế cuộc sống II.Phương tiện dạy học
- GV: Phấn màu – SGK - HS: Vở Tóan, SGK
III.Hoạt động dạy học
(9)1.Ổn định: 2 KTBC: 3 Bài mới:
a) Giới thiệu – Ghi đầu bài. b) Dạy mới
Hoạt động1: Củng cố kiến thức
- Khi muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số mẫu số ta làm nào?
Hoạt đợng 2: Thực hành Bài 1: Tính
- u cầu HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm
- GV viết phép tính lên bảng:
a)
4 10 +
7
10 = ; 18
5 - =
b)
5 +
4
= ;
4 +
2 =
9 11 +
3
8 = ; 16 25 -
2 =
- GV nhận xét
Bài 2: Tính
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm
- GV viết phép tính lên bảng:
a) +
3
5 =
b) 10 -
9
16 =
c)
2 - (
1 +
1 8)
= - GV nhận xét
Bài 3:
- HS trả lời
+ Khi muốn cộng hai phân số mẫu số ta cộng tử số với giữ nguyên mẫu số
+ Khi muốn trừ hai phân số mẫu số ta trừ mẫu số phân số thứ cho tử số phân số thứ hai giữ nguyên mẫu số
- HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm
- HS đọc đề
(10)Một thư viện có 60
100 số sách sách
giáo khoa, 25
100 số sách truyện thiếu nhi, còn lại sách giáo viên Hỏi sách giáo viên chiếm phần trăm số sách thư viện?
- GV yêu cầu HS đọc đề - Bài tóan cho biết gì?
- Bài tóan u cầu gì? - GV yêu cầu HS làm
- GV gọi HS nhận xét làm bạn - GV nhận xét
4 Củng cố – dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại
- HS đọc thành tiếng - HS trả lời
- HS lên bảng làm, lớp làm vào tập
Bài giải
Phân số tổng số sgk và truyện thiếu nhi là:
60 100 +
25 100 =
85
100 (số sách của thư viện)
Phân số số sách giáo viên có trong thư viện là:
100 100 -
85 100 =
15
100 (số sách của thư viện) Đáp số:
15
100 số sách của thư viện là sách giáo viên
Thứ năm, ngày 01 tháng 09 năm 20 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
(Tiết 2) I Mục tiêu:
- Đọc chọn từ thích hợp điền vào chỗ trớng; viết dàn ý chi tiết
- Rèn cho học sinh kĩ đọc trả lời câu hỏi xác, làm nhanh - Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Phương tiện dạy học:
- Sách thực hành Toán Tiếng Việt
(11)Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định:
2 KTBC: 3 Bài mới:
a) Giới thiệu – Ghi đầu bài. b) Dạy mới
Hoạt động 1: Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc thầm thảo luận nhóm đơi để chọn từ đồng nghĩa hồn thành văn
- u cầu đại diện nhóm trình bày nhận xét
- GV nhận xét sửa chữa
Hoạt động 2:
Bài 2: Dựa vào học đã đọc, hình
ảnh em đã quan sát được, lập dàn ý chi tiết cho văn miêu tả theo để sau:
a) Cảnh một đêm trăng b) Cảnh mợt góc rừng
- u cầu HS làm việc cá nhân - HS trình bày
- GV nhận xét sửa chữa
4 Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- Dặn về ôn lại
- HS đọc thầm
- Thảo luận nhóm trình bày kết quả:
1: thong thả, 2: trắng mờ, 3: sang dịu, 4: say mê, 5: sâu thẳm, 6: lấp lánh, 7: yên lặng
- Lắng nghe
- Dàn ý:
+ Mở bài: Giới thiệu cảnh một đêm trăng (cảnh mợt góc rừng)
+ Thân bài:
- Tả cảnh theo trình tự thời gian - Tả khơng gian đêm trăng (góc rừng) + Kết bài: Nêu cảm nghĩ nhận xét em về cảnh đêm trăng (góc rừng)
THỰC HÀNH TỐN (Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Ôn lại viết phân số thành phân số thập phân; thực cộng, trừ, nhân, chia hai phân số
(12)II Phương tiện dạy học:
- Sách thực hành Toán Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1 Ổn định:
2 KTBC: 3 Bài mới:
- Giới thiệu bài, ghi tựa
Bài 1: Viết phân số sau thành phân số
thập phân:
- Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS tự làm - Yêu cầu HS làm bảng
a)
7
2 = b) 11
4 =
c)
9
5 = d) 27 300 =
- HS nhận xét, GV nhận xét
Bài 2: Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực vào
a)
6 +
9
4 = b) 24 +
12 =
c)
4 -
4
7 = d) -
5
=
e)
5 x
7
4 = g) 10 21 x
15 =
h)
20 :
15
27 =
- GV nhận xét
Bài 3: Đớ vui: Tính cách thuận tiện
nhất
- Gọi HS đọc yêu cầu đề
- HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe
- HS làm bảng
- HS đọc yêu cầu - HS làm vào
a)
69
20 b) 17 24
c)
16
21 d) 54
e)
35
8 g)
h)
- HS đọc yêu cầu đề
- HS trình bày cách tính thuận tiện - HS làm bài, HS làm bảng phụ
(13)- Gợi ý: Có thể tách sớ
- GV nhận xét - TD
Bài 4: Tính nhanh
- GV HD HS làm bài:
+ Câu a thực nhẩm kết dấu ngoặc Sau thực phép chia phân số + Câu b cần rút gọn
- Y/C HS làm
a) (1−
1 2):(1−
1 3):(1−
1 4)
b)
242424 898989+
6565 8989+1
- GV nhận xét
4 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học - Dặn về ôn lại
- HS lắng nghe hướng dẫn
- HS làm vào vở, HS làm bảng phụ
a) (1−
1 2):(1−
1 3):(1−
1 4) =
1 2:
2 3:
3
=
1 2×
3 2×
4 = 1
b)
242424 898989+
6565 8989+1=
24 89 +
65 89+1=
89 89+1
= 1+1 =2
BD – PĐ LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP TỪ ĐỒNG NGHĨA I Mục tiêu:
- Củng cớ về từ đồng nghĩa;
- Tìm từ đồng nghĩa, chọn từ đồng nghĩa vào chỗ trống cho phù hợp - Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn
II Phương tiện dạy học
- Nội dung tập, phấn màu
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định:
2 KTBC 3 Bài mới:
a) Giới thiệu – Ghi đầu bài. b) Dạy mới
(14)- GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK (8) - HS nhắc lại từ đồng nghĩa? Cho VD?
- GV nhận xét
Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập. Bài 1 :
- HS đọc yêu cầu - GV HD HS làm
- Yêu cầu HS làm trình bày * Tìm từ đồng nghĩa câu sau: a) Ơi Tổ q́c giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng kỉ hai mươi b) Việt Nam đất nước ta ơi!
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp c) Đây suối Lê-nin, núi Mác
Hai tay xây dựng một sơn hà
d) Cờ đỏ vàng tung bay trước gió Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non song - GV nhận xét
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu - GV HD HS làm
- Yêu cầu HS làm trình bày
* Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Bé bỏng, nhỏ con, bé nhỏ nhắn
a) Cịn… mà nũng nịu b) … lại bảo!
c) Thân hình……
d) Người … khỏe - GV nhận xét
Bài 3:
- Yêu cầu học sinh đọc nội dung yêu cầu
bài tập
- Yêu cầu HS làm trình bày phiếu BT
* Gạch dưới từ màu vàng có đoạn văn dưới đây:
Cánh đồng vào mùa thu hoạch thật là đẹp. Cả cánh đồng vàng ươm thảm mượt mà trải đến tận chân trời Từng đồng
- HS thực - HS nhắc lại
- HS đọc
- HS lắng nghe GV HD - HS trình bày:
a) Tổ quốc, giang sơn
b) Đất nước
c) Sơn hà
d) Non sông
- HS đọc
- HS lắng nghe GV HD - HS trình bày:
a) Bé bỏng b) Bé c) Nhỏ nhắn d) Nhỏ
- HS đọc
- HS trình bày:
- HS gạch dưới từ đồng nghĩa phiếu tập
(15)lúa chín vàng óng nghiêng nghiêng trong ánh nắng vàng tươi Những lúa sau độ xanh mỡ màng ngả màu vàng nhạt cạnh chân rơm vàng sậm.
4 Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn lại từ đồng nghĩa.
Từng đồng lúa chín vàng óng nghiêng nghiêng ánh nắng vàng tươi Những lúa sau độ xanh mỡ màng ngả màu vàng nhạt cạnh chân rơm vàng sậm
Thứ sáu, ngày 02 tháng 09 năm 20 THỰC HÀNH TOÁN
(Tiết 2) I Mục tiêu:
- Ơn cách chuyển hỗn sớ thành phân số; cộng trừ hỗn số - Rèn cho học sinh kĩ làm xác nhanh - Giáo dục học sinh u thích mơn học
II Phương tiện dạy học:
- Sách thực hành Tốn Tiếng Việt
III Các hoạt đợng dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định:
2 KTBC 3 Bài mới:
a) Giới thiệu – Ghi đầu bài. b) Dạy mới
Hoạt động:
Bài 1: Viết hỗn số thành tổng phần
nguyên phần phân số( theo mẫu): - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bảng 45=…
10=… 4=…
9 12=… 25 15
17=… 18 27 40=…
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vào bảng 45=¿ ;
10=¿ 8+
10 ;
3 2
(16)6
7… ; - Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
Bài : Chuyển hỗn số thành phân số:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bảng lớp, dưới làm vào nháp
34 5=…
8 107 =…
2 34=…
- GV nhận xét
Bài : Chuyển hỗn số thành phân sớ rồi
thực phép tính: - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào Thực hành Toán – Tiếng Việt
- GV nhận xét chấm
4 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS về ôn lại
1
9
2
15 15
25 25
17 17
27 27
18 18
40 40
- HS đọc yêu cầu - HS làm
34 5=
19
8 107 =87 10
2 34=11
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vào TH Toán + TV 28 27 12
) ; ) ; )
5
10 140 28 56
) ; ) ; )
4 15 30
a b c
d e g
BD – PĐ TẬP LÀM VĂN ÔN LUYỆN VIẾT VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu:
- Ôn tập về văn tả cảnh
- Luyện viết đoạn văn tả cảnh
- HS yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên
II Phương tiện dạy học:
(17)- Vở tập TV nâng cao (tập 1)
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1 Ổn định:
2 KTBC 3 Bài mới:
a) Giới thiệu bài, ghi tựa. b) Dạy mới
Hoạt động 1: HD HS thực hành Bài 1:
- Gọi HS đọc văn Mùa thu
Bài 2: Những chi tiết, đặc điểm cảnh
vật mùa thu tác giả cảm nhận giác quan liên tưởng khác Hãy viết tiếp vào ý dưới đây:
- Gọi HS đọc đề:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi đại diện trình bày
- GV nhận xét
Bài 3: Viết một đoạn văn tả cảnh mợt mùa
trong năm mà em thích - Gọi HS đọc đề:
- Yêu cầu HS làm
- GV gợi ý cách cho HS quan sát tranh - Chú ý cho HS miền Nam có hai mùa rõ rệt Gợi ý: HS miêu tả mùa xuân vào ngày Tết nguyên đán
- GV theo dõi, giúp đỡ HS - GV nhận xét, góp ý
4 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà hoàn thành viết
- HS đọc, lớp đọc thầm
- HS đọc đề
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét
- HS đọc đề - HS làm
- HS quan sát tranh để liên tưởng - HS lắng nghe
- Cả lớp làm vào - 3-4 em đọc văn hay - Lớp nhận xét
KÝ DUYỆT TUẦN 2
(18)Hoàng Thị Lệ trinh
……… ……… ………
https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/