LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU LỚP 5 TUẦN 33 VÀ TUẦN 34 CHI TIÊT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU LỚP 5 TUẦN 33 VÀ TUẦN 34 CHI TIÊT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. - Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU LỚP 5 TUẦN 33 VÀ TUẦN 34 CHI TIÊT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU LỚP 5 TUẦN 33 VÀ TUẦN 34 CHI TIÊT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. TUẦN 33 Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 201. Tiếng việt: Thực hành ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ NGƯỜI. I. Mục tiêu. - Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về văn tả người - Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. hoàn chỉnh. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Bài tập: Hướng dẫn học sinh lập dàn bài cho đề văn: Tả một người em mới gặp một lần nhưng để lại cho em những ấn tượng sâu sắc. - Gọi HS đọc và phân tích đề bài. - Hướng dẫn học sinh lập dàn ý. * Mở bài: - Giới thiệu người được tả. - Tên người đó là gì? - Em gặp người đó trong hoàn cảnh nào? - Người đó đã để lại cho em những ấn tượng sâu sắc gì? * Thân bài: - Tả ngoại hình của người đó (màu da, mái tóc, đôi mắt, dáng người, nụ cười, giọng nói, ) - Tả hoạt động của người đó. - (Chú ý: Em nên tả chi tiết tình huống em gặp người đó. Qua tình huống đó, ngoại hình và hoạt động của người dó sẽ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 bộc lộ rõ và sinh động. Em cũng nên giải thích lí do tại sao người đó lại để lại trong em ấn tượng sâu sắc như thế.) * Kết bài: - Ảnh hưởng của người đó đối với em. - Tình cảm của em đối với người đó. - Gọi học sinh đọc nói từng đoạn của bài theo dàn ý đã lập. - Cho cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn. - GV nhận xét và đánh giá chung. 4 Củng cố, dặn dò. - Nhận xét giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn thành. - Học sinh đọc nói từng đoạn của bài theo dàn ý đã lập. - Cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn. - HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Toán: Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu. - Củng cố cho HS về tỉ số phần trăm, chu vi, diện tích các hình. - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a)Chữ số 5 trong số 13,705 thuộc hàng nào: A. Hàng đơn vị. B. Hàng phần mười. C. Hàng phần trăm. D. Hàng phần nghìn. b) 0,5% = A.5 B. 10 5 C. 100 5 D. 1000 5 c) 2 m 3 3 dm 3 = m 3 A.23 B. 2,3 C. 2,03 D. 2,003 Bài tập 2: Điền dấu >; < ;= - HS lần lượt lên chữa bài Đáp án: a) Khoanh vào D b) Khoanh vào C c) Khoanh vào D Lời giải : a) 6,009 < 6,01 b) 11,61 > 11,589 c) 10,6 = 10,600 d) 0,350 < 0,4 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 a) 6,009 6,01 b) 11,61 11,589 c) 10,6 10,600 d) 0,350 0,4 Bài tập3: Một cửa hàng bán một chiếc cặp giá 65000 đồng. Nhân dịp khai giảng, cửa hàng giảm giá 12%. Hỏi sau khi giảm, giá bán chiếc cặp còn lại bao nhiêu? Bài tập4: (HSKG) Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000 có sơ đồ một sân vận động hình chữ nhật chiều dài 15 cm, chều rộng 12 cm. Hỏi: a) Chu vi sân đó bao nhiêu m? b) Diện tích sân đó bao nhiêu Lời giải: Số % còn lại sau khi giảm giá là: 100% - 12% = 88% Số tiền còn lại sau khi giảm giá là: 65 000 : 100 × 88 = 57200 (đồng) Đáp số: 57200 đồng Lời giải: Chiều dài trên thực tế là: 1000 × 15 = 15000 (cm) = 15m Chiều rộng trên thực tế là: 1000 × 12 = 12000 (cm) = 12m Chu vi sân đó có số m là: (15 + 12) × 2 = 54 (m) Diện tích của sân đó là: 15 × 12 = 180 (m 2 ) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 m 2 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. Đáp số: 54m; 180 m 2 - HS chuẩn bị bài sau. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 [...]... của một hình hộp chữ Đáp số: 20 cm nhật có chi u dài 50 cm, chi u rộng 30 cm Tính chi u Lời giải: 240m cao của hình hộp đó biết diện Sáng tích xung quanh là 3200 cm2 Chi u Bài tập3: Buổi chi u họ sửa được số m Một đội công nhân sửa 240m đường? đường Tính ra họ sửa buổi sáng bằng 1 3 1 2 số m 240 : (3 + 2) × 3 = 144 (m) Đáp số: 144m số m buổi chi u Hỏi buổi chi u họ sửa Lời giải: được bao nhiêu m đường?... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 201 Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ NGƯỜI I Mục tiêu - Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về văn tả người - Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn II .Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: 2 Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ. ..https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 201 Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ DẤU CÂU I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS những kiến thức về dấu câu - Rèn cho học sinh có kĩ năng lập dàn bài tốt - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn II .Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: 2 Kiểm tra: Hoạt động học - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - HS đọc kĩ đề bài... GV chấm một số bài và nhận xét Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) 3 ,5 : 1, 75 = A 0,002 B.0,2 C 0,2 D 0,02 b) Khoảng thời gian từ 7 giờ 20 phút đến 8 giờ kém 10 phút là: A.20 phút B.30 phút C.40 phút D 50 phút c) Biết 95% của một số là 950 Vậy 1 5 ; - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lần lượt lên chữa bài Đáp án: a) Khoanh vào D b) Khoanh vào B c) Khoanh vào C a) B 95 D 50 0 a) Tìm trung bình... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 nhận xét Bài tập1: a) Khoanh vào C Khoanh vào phương án đúng: a) 60% của 0, 75 lít là: b) Khoanh vào D A 1, 25 lít B.12 ,5 lít C 0, 45 lít D 4 ,5 lít b) Trung bình cộng của 1 cm, 2 dm và 3m là: c) Khoanh vào B A.2dm B.2m C.17cm D 107cm c) Tìm hai số, biết tổng hai Lời giải : số là 10,8 và tỉ số của hai số Tổng của hai số đó là: là 66 2 7 A.1,2 và 9,6 B 2,4 2 =132 Ta có sơ đồ: 18 và 8,4 C 2,16 và 8,64... bài sau TUẦN 34 Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 201 Tiếng việt: Thực hành ÔN TẬP VỀ VỐN TỪ : TRẺ EM I Mục tiêu - Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về chủ đề Trẻ em - Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn II .Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25. .. https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - HS đọc kĩ đề bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - Cho HS làm bài tập - HS lần lượt lên chữa bài - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm một số bài và nhận xét Bài Đáp án: tập1: Khoanh vào a) Khoanh vào C phương án đúng: a) 75% = A 1 2 D 2 5 50 B3 C 3 4 b) Khoanh vào A 1m2 + 2 dm2 + 3 cm2 c) Khoanh vào B = m2 b)... của cô giáo đối với em - Tình cảm của em đối với cô giáo - Gọi học sinh đọc nói từng đoạn của bài theo dàn ý đã lập - Cho cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn - GV nhận xét và đánh giá chung 4 Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn thành http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 - Học sinh đọc nói từng đoạn của bài theo. .. - Cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn - HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 201 Toán: Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Củng cố cho HS về tỉ số phần trăm, chu vi, diện tích các hình - Rèn kĩ năng trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt... động học = 1 3 ; 2 4 4 5 b) Tìm x: x + 6, 75 = 43 ,56 – 8,72 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 = 1 3 + 4 + 2 10 15 + 20 + 20 41 41 : 3 = 60 20 4 5 16 20 :3 :3 b) x + 6, 75 = 43 ,56 – 8,72 x + 6, 75 = 34, 74 x = 34, 74 – 6, 75 x = 27,99 Lời giải: Phân số chỉ quãng đường đi 2 lần là: 1 5 + 1 4 = 9 20 (quãng đường) https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Bài . ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN BUỔI CHI U LỚP 5 TUẦN 33 VÀ TUẦN 34 CHI TIÊT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. TUẦN 33 Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 201. Tiếng. https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN BUỔI CHI U LỚP 5 TUẦN 33 VÀ TUẦN 34 CHI TIÊT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 20 15 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 LỜI. lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN BUỔI CHI U LỚP 5 TUẦN 33 VÀ