ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN BUỔI HAI LỚP 5 TUẦN 26 CHI TIÊT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN BUỔI HAI LỚP 5 TUẦN 26 CHI TIÊT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn

https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC  - ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN BUỔI HAI LỚP TUẦN 26 CHI TIÊT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NĨI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội nhập quốc tế nay, nguồn lực người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, định thành công công phát triển đất nước Giáo dục ngày có vai trị nhiệm vụ quan trọng việc xây dựng hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Đảng nhà nước quan tâm trọng đến giáo dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” giáo dục phổ thông Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc Tiểu học bậc tảng quan trọng mở đầu, có ý nghĩa vơ quan trọng bước đầu hình thành nhân cách người bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình tổ chức hoạt động, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngồi q trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục giảng dạy vô cần thiết việc thể giáo án - kế hoạch giảng cần http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 đổi theo đối tượng học sinh Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn em tìm tịi kiến thức tự nhiên khơng gị ép, việc soạn cần thiết giúp giáo viên chủ động lên lớp Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN BUỔI HAI LỚP TUẦN 26 CHI TIÊT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN BUỔI HAI LỚP TUẦN 26 CHI TIÊT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TUẦN 26 Thứ hai ngày tháng năm 201 Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I Mục tiêu - Củng cố nâng cao thêm cho em kiến thức viết đoạn đối thoại - Rèn cho học sinh kĩ làm văn - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: Nêu dàn Hoạt động học - HS trình bày chung văn tả người? 3.Bài mới: Giới thiệu - http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Ghi đầu - HS đọc kĩ đề - GV cho HS đọc kĩ đề - HS làm tập - Cho HS làm tập - HS lên chữa - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm Ví dụ: - GV chấm số - Giang ơi! Bố mua cho nhận xét Giang giơ Bài tập 1: Em chuyển hai tay cầm bố đưa : đoạn văn sau thành - Con cảm ơn bố! đoạn đối thoại : - Con tự viết nhãn hay bố Bố cho Giang viết giúp con? Giữa trang bìa - Dạ! Con tự viết bố ạ! nhãn trang trí Giang nắn nót viết tên trường, đẹp Giang lấy bút nắn tên lớp, họ tên vào nót viết tên trường, tên lớp, nhãn họ tên em vào nhãn Nhìn dịng chữ Bố nhìn dịng chữ ngắn Giang viết, bố khen: ngắn, khen gái - Con gái bố giỏi quá! tự viết nhãn Ví dụ: Reng! Reng! Reng! - Minh: A lô! Bố ạ! Dạ! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Con Minh bố - Bố Minh: Minh con? Con Bài tập : Cho tình có khỏe khơng? Mẹ em huống: nào? Bố (hoặc mẹ) em - Minh: Cả nhà khỏe bố ạ! công tác xa Bố (mẹ) gọi Chúng nhớ bố lắm! điện Em người nhận - Bố Minh : Ở nhà nhớ nghe điện thoại Hãy ghi lại nội lời mẹ, chăm ngoan nhé! dung điện thoại Bố có quà cho hai anh em đoạn văn hội thoại - Minh: Dạ! Vâng ạ! - Bố Minh: Mẹ có nhà khơng con? Cho bố gặp mẹ chút! - Minh: Mẹ có nhà bố ạ! Mẹ ơi! Mời mẹ lên nghe điện thoại bố! - HS lắng nghe chuẩn bị sau Củng cố, dặn dò http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Nhận xét học nhắc HS chuẩn bị sau Toán: Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Củng cố cộng, trừ nhân số đo thời gian - Rèn kĩ trình bày - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 Hoạt động học https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 1.Ơn định: Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu Ghi đầu - HS đọc kĩ đề - GV cho HS đọc kĩ đề - HS làm tập - HS lên chữa - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm Lời giải : - GV chấm số a) Khoanh vào A nhận xét Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) b) Khoanh vào D phút = .giây A 165 B Lời giải: 185 D a) C 275 234 b) 25 phút phút = 24 phút ; = 105phút × = b) phút 54giờ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 = 50 giây; ngày = https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 A 21 25 phút B 21 phút Lời giải: C 22 25 phút D 22 Thứ ba hàng tuần Hà học phút trường số thời gian là: 40 phút × Bài tập 2: Viết số thích = 200 ( phút) hợp vào chỗ chấm: = gờ 40 phút Đáp số: gờ 40 a) = phút ; phút = phút b) phút = giây; 24 ngày = Bài tập3: Thứ ba hàng tuần Hà có tiết lớp, tiết 40 phút Hỏi thứ ba hàng tuần Hà học trường thời Lời giải: Thời gian Lan ngủ từ tối đến lúc nửa đêm là: 12 - 30 phút = 30 phút Thời gian Lan ngủ đêm là: 30 phút + 30 phút = 60 phút gian? = Đáp số: Bài tập4: (HSKG) Lan ngủ lúc 30 - HS chuẩn bị sau phút tối dậy lúc 30 phút sáng Hỏi đêm Lan ngủ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 lâu? Củng cố dặn dò - GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau Thứ tư ngày 10 tháng năm 201 Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ VỐN TỪ TRUYỀN THỐNG I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS kiến thức chủ đề Truyền thống http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: Hoạt động học Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu Ghi đầu - HS đọc kĩ đề - GV cho HS đọc kĩ đề - HS làm tập - Cho HS làm tập - HS lên chữa - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số nhận xét Bài tập1: Nối từ truyền thống cột A với nghĩa tương ứng cột B A Truyền B Phong tục tập quán tổ tiên, ông bà Cách sống nếp nghĩ nhiều http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 thống người, nhiều địa phương khác Lối sống nếp nghĩ hình thành từ lâu đời truyền từ hệ Bài tập2: sang hệ khác Ví dụ: Tìm từ ngữ có tiếng Truyền ngơi, truyền thống, “truyền” truyền nghề, truyền bá, truyền hình, truyền thanh, truyền tin, truyền máu, truyền nhiễm, Bài tập : truyền đạt, truyền thụ,… Gạch từ ngữ Bài làm: người địa danh gợi nhớ “…Ở huyện Mê Linh, có hai lịch sử truyền thống dân người gái tài giỏi Trưng tộc : Trắc Trưng Nhị Cha “…Ở huyện Mê Linh, có sớm, nhờ mẹ dạy dỗ, hai chị em hai người gái tài giỏi giỏi võ nghệ ni chí Trưng Trắc Trưng Nhị giành lại non sông Chồng bà Cha sớm, nhờ mẹ dạy Trưng Trắc Thi Sách dỗ, hai chị em giỏi võ chí hướng với vợ Tướng nghệ ni chí giành lại giặc Tơ Định biết vậy, lập non sông Chồng bà Trưng mưu giết chết Thi Sách” Trắc Thi Sách chí hướng với vợ Tướng http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 giặc Tô Định biết vậy, lập mưu giết chết Thi Sách” Theo Văn Lang - HS chuẩn bị sau Củng cố dặn dò - GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau Thứ sáu ngày 12 tháng năm 201 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Toán: Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - HS nắm vững cách tính số đo thời gian - Vận dụng để giải toán liên quan - Rèn kĩ trình bày - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: Hoạt động học - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - HS đọc kĩ đề - GV cho HS đọc kĩ đề - HS làm tập - Cho HS làm tập - HS lên chữa - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm Lời giải : - GV chấm số a) Khoanh vào B nhận xét http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) 2,8 phút × b) Khoanh vào D = phút .giây A 16 phút giây B 16 phút 48 giây Đáp án: C 16 phút 24 giây D 16 a) 33 phút 35 giây phút 16 giây b) 16 48 phút b) 45 phút × : c) 15 23 phút = ? d) phút 15 giây A 10 20 phút B 10 30 phút Lời giải: C 10 D 11 Thời gian nhười làm sản phẩm là: Bài tập 2: Đặt tính tính: a) phút 43 giây b) 4,2 × × 11 - = = 180 phút Trung bình người làm c) 92 18 phút : sản phẩm hết số thời gian là: d) 31,5 phút : 180 phút : = 30 phút Bài tập3: Một người làm từ đến 11 xong sản phẩm Lời giải: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 Đáp số: 30 phút https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Hỏi trung bình người ngày = 24 giờ; = 60 làm sản phẩm hết bao phút nhiêu thời gian? phút = 60 giây Trong có số giây là: 60 60 = 3600 (giây) × Trong ngày có số giây là: Bài tập4: (HSKG) 3600 × 24 = 86400 (giây) Trên cầu, người ta Trong ngày có số tơ chạy ước tính trung bình 50 qua cầu là: giây có tơ chạy 86400 : 50 = 1728 (xe) qua Hỏi ngày có Đáp số: 1728xe tơ chạy qua cầu? - HS chuẩn bị sau Củng cố dặn dò - GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN BUỔI HAI LỚP TUẦN 26 CHI TIÊT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TUẦN 26 Thứ hai. .. thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN BUỔI HAI LỚP TUẦN 26 CHI TIÊT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh