CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 NỬA CUỐI HỌC KÌ I THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 NỬA CUỐI HỌC KÌ I THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn

https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 NỬA CUỐI HỌC KÌ I THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. - Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 NỬA CUỐI HỌC KÌ I THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 NỬA CUỐI HỌC KÌ I THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Tuần : 1 0 Ngày soạn: Tiết: 1 0 Ngày dạy: Học Hát Bài: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT (Nhạc Và Lời: Mộng Lân) I. YÊU CẦU: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài Lớp chúng ta đoàn kết. - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh các em HS cắp sách tới trường ( Giống trang 12 trong tập bài hát lớp 3) - Chép lời ca lên bảng thành 8 dòng, tương đương 8 câu hát. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025  Học hát: Lớp chúng ta đoàn kết 1. Giới thiệu về bài hát: 2. Nghe bài hát: HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do giáo viên trình bày. 3. Đọc lời ca: Bài hát có hai lời, HS đọc lời ca. GV hỏi: từ “keo sơn” em nào có thể giải thích ý của từ này? Nếu HS không thực hiện được, GV giải thích 4. Đọc lời theo tiết tấu: GV gõ hình tiết tấu mẫu khoảng 2- 3 lần câu 1,3,5,7 GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu. HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca. Với câu 2 - 4 - 6 - 8, GV vừa gõ tiết tấu vừa hướng dẫn HS đọc lời theo. 4. Luyện thanh: 1- 2 phút 5. Tập hát từng câu: GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai điệu câu này 2 - 3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. GV tiếp tục đàn câu một và bất nhịp (đếm 2 - 1) cho HS hát cùng với đàn. Tập tương tự với các câu tiếp theo. Khi tập xong hai câu. GV cho hát nối hai câu với nhau. HS ghi bài. HS theo dõi HS nghe và cảm nhận 1-2 em đọc lời ca. HS trả lời HS theo dõi HS thực hiện HS nghe và ghi nhớ HS thực hiện HS đọc lời Luyện thanh HS tập hát theo hướng dẫn của GV - HS lắng nghe và hát cùng với đàn. - 1-2 HS thực hiện http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn. GV nhắc HS lấy hơi trước mỗi câu hát. GV chỉ định 1- 2 HS hát lại hai câu này. Tiến hành dạy những câu còn lại theo cách tương tự. Hai câu 7 - 8 là câu hát khó. GV cần đàn, hát mẫu kĩ hơn để HS hát đúng cao độ HS hát cả bài hai lần 7. Sử dụng một vài cách hát tập thể: - Tập hát lĩnh xướng: Một HS hát từ câu 1- 4, cả lớp hát 4 câu tiếp theo. 8. Trình bày hoàn chỉnh bài hát: GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát đối đáp, GV dạo nhạc giữa bài, lần hai dùng cách hát lĩnh xướng. 9. Củng cố bài: - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp. - GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên. - HS trình bày theo yêu cầu HS thực hiện HS trình bày Từng tổ trình bày HS ghi nhớ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Tuần : 1 1 Ngày soạn: Tiết: 1 1 Ngày dạy: Ôn Tập Bài Hát: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT I. YÊU CẦU:-Biết hát theo gia điệu và đúng lời cavà kết hợp với vận động phụ hoạ. -Tập biểu diễn - Kết hợp với các hoạt động II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài Lớp chúng ta đoàn kết. - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh các em HS chơi đùa trong sân trường. - Một vài động tác minh hoạ cho bài hát. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS hát bài Lớp chúng ta đoàn kết - GV đàn giai điệu bài hát - HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung 3. Bài mới: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025  Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết 1. Ôn tập GV đệm đàn, HS hát. Yêu cầu HS thể hiện sắc thái khoẻ mạnh, vui tươi, hát với sự sôi nổi nhiệt tình. - Ôn tập cách hát lĩnh xướng: Một HS hát từ câu 1- 4, cả lớp hát 4 câu tiếp theo. - Ôn tập cách hát nối tiếp: Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài. - Ôn tập cách hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, mỗi bên hát một câu đối đáp đến hết bài. 2. Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. Lần thứ nhất, cả lớp cùng thực hiện. Lần thứ hai, Chia lớp học thành hai nửa, mỗi bên thực hiện theo cách hát đối đáp. Lần thứ ba, chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ thực hiện theo cách hát nối tiếp. 3. Trình bày bài hát kết hợp vận động - GV hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp một vài động tác đã HS ghi bài HS trình bày. HS thực hiện HS trình bày HS tập hát kết hợp gõ đệm HS thực hiện HS trình bày theo nhóm HS ghi nhớ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 chuẩn bị. - GV chỉ định một vài nhóm lên trình bày trước lớp. GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục hát cho thuần thục hơn http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Tuần : 1 2 Ngày soạn: Tiết: 1 2 Ngày dạy: Học Hát Bài: CON CHIM NON (Dân ca Pháp) I. YÊU CẦU: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết đây là bài hát dân ca của nước Pháp. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài hát. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thuần thục bài Con chim non. - Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp 3: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 [...]... Bit hỏt ỳng giai iu v li ca - Bit hỏt kt hp vn ng theo nhp 3/ 4 II CHUN B CA GIO VIấN - n v hỏt thun thc bi: Con chim non - Hng dn HS v tay theo nhp 3 III HOT NG DY HC 1 n nh t chc: Nhc nh HS t th ngi hc hỏt 2 Kim tra bi c: - Gi 2 HS hỏt bi Con chim non Hi dõn ca gỡ? - GV n giai iu bi hỏt - HS nhn xột - GV nhn xột b sung 3 Bi mi: Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 ... HEO VI M NHC Gii Thiu Tờn Nt Nhc Qua Trũ Chi I YấU CU: -Bit ni dung cõu chuyn -Bit tờn gi ca cỏc nt nhc v tỡm v trớ nt nhc qua trũ chi II CHUN B CA GIO VIấN: - Mt vi tranh nh gii thiu v loi cỏ heo - Tp ch nt nhc trờn bn tay cho thun thc III HOT NG DY HC: Hot ng ca Giỏo viờn http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 Hot ng ca Hc sinh https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025... hỏt i ỏp * Cng c bi - Tng t ng ti ch trỡnh by bi hỏt, t trng c mt HS bt nhp http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 HS hỏt ỳng sc th i HS trỡnh by HS thc hin HS trỡnh by HS ghi nh https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Tun 1 : 5 Tit: 1 5 Ngy son: Ngy dy: Hc Hỏt Bi: NGY MA VUI (tip theo) Gii Thiu Mt Vi Nhc C Dõn Tc I YấU CU: - Bit hỏt theo giai iu v ỳng li... cựng vi n Tp tng t vi cỏc cõu tip theo Khi tp xong 2 cõu thỡ GV cho hỏt ni lin http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 HĐ của HS HS ghi bi HS theo d i HS nghe v cm nhn 1-2 em c li ca HS nờu cõu hi HS luyn thanh HS tp hỏt HS thc hin HS tp ly hi khi hỏt HS trỡnh by HS thc hin https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 hai cõu vi nhau GV hỏt hai cõu, n giai iu v... khong 2 - 3 ln GV ch nh mt vi HS gừ li tit tu HS tp c li v kt hp gừ tit tu li ca HS c li theo tit tu li ca 4 Luyn thanh: 1- 2 phỳt 5 Tp hỏt tng cõu: GV hỏt mu cõu mt, sau ú n giai iu cõu ny 2 -3 ln, yờu cu HS nghe v hỏt nhm theo Tp tng t vi cỏc cõu tip theo http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 HS ghi bi HS theo d i HS nghe v cm nhn 1 2 em c li ca HS gừ li tit tu HS c li v gừ tit tu HS...https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Hc hỏt: Con chim non 1 gii thiu bi hỏt: Bi hỏt Con chim non l bi dõn ca Phỏp cú nột nhc uyn chuyn, mm mi Bi hỏt miờu t ting chim hút say sa v thit tha trong bui sỏng Ting chim yờu i nhn nh chỳng ta bit yờu quý cuc sng, bit bo v cỏc loi vt 2 Nghe bi hỏt: HS nghe bi hỏt nghe bng a hoc do GV T/ by 3 c li ca: HS c li ca trờn bng GV gừ hỡnh tit tu lm... Con chim non, dõn ca Phỏp Bi hỏt cú tớnh cht nh nhng uyn chuyn -HS ghi nh https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 vi hỡnh thc: HS nờu yờu cu thi ua biu din bi hỏt theo t Mi t trỡnh by bi hỏt kt hp gừ theo phỏch, theo nhp hoc vn ng GV chm im Cng c: HS nhc li tờn bi hỏt, tớnh cht ca bi Dn dũ HS v nh tp biu din bi hỏt http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025... li mt , na kia hỏt li hai, ri i ngc li - C lp hỏt hai li theo cỏch hỏt i ỏp 5 Hỏt kt hp vn ng - GV mi 1 2 HS hc khỏ lờn trc lp, hỏt v vn ng ph ho cho bi hỏt - GV hng dn HS hỏt kt hp vn ng ph ha http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 HS ghi bi HS nghe HS thc hin - Hỏt theo t - c li ca theo tit tu - HS tp ly hi sau mi cõu hỏt - Hỏt theo kiu i ỏp - 2 HS trỡnh by theo yờu cu HS thc hin... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Tun 1 : 4 Tit: 1 4 Ngy son: Ngy dy: Hc Hỏt Bi: NGY MA VUI (Dõn ca Th i) I YấU CU: - Bit hỏt theo giai iu v thuc li 1 - Bit õy l bi hỏt ca dõn tc Th i Tõy Bc - Bit hỏt kt hp gừ m theo nhp, phỏch, tit tu li ca II CHUN B CA GIO VIấN: - n v hỏt thuõn thc bi Ngy mựa vui - Bng nhc, mỏy nghe, tranh v ni dung bi hỏt -Chộp li mt lờn bng thnh 8... theo d i HS phỏt biu HS theo d i HS nghe và cảm nhận HS trả l i HS theo d i HS nghe https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Gii thiu tờn nt nhc qua trũ HS tập viết tên nốt chi nhạc vào vở Gii thiu v cỏc nt nhc: HS tham gia Trờn th gii cú hng triu bi hỏt, nhng hu ht nhng bi hỏt ú ch s dng 7 nt nhc m chỳng ta lm quen hụm nay Cng ging nh vi cỏc ch c i m t ú ngi ta cú th vit . https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ Đ I M I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 NỬA CU I HỌC KÌ I THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. . ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 CHUYÊN ĐỀ Đ I M I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 NỬA CU I HỌC KÌ I THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Tuần : 1 0 Ngày soạn: Tiết: 1 0 Ngày dạy: . PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 NỬA CU I HỌC KÌ I THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 CHUYÊN