Hướng dẫn soạn Giáo án Tuần 6 lớp 5 - Các môn - VNEN

? Em có nhận xét gì về số buổi nghỉ học của nhóm?.. Vậy các em hãy cố gắng đi học đầy đủ để không ảnh hưởng đến kết quả học tập của mình. Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học.. II.. - Làm b[r]

(1)

TUẦN 5

Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toán

Bài 14 Đề- ca- mét vuông Héc- tô- mét vuông (Tiết 1)

I Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học:

+ GV: Tài liệu HDH Toán tập 1A + HS: Tài liệu HDH Toán tập 1A

III Các hoạt động dạy học:

 Khởi động: Lớp chơi trò chơi B- Hoạt động thực hành:

Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

dam2 = 300 m2 4dam2 = 400dam2

500dam2 = 5m2 40 hm2 =4000dam2

12hm2 dam2 =1206dam2 240dam2 =2 dam2 40m2

2 Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm (Theo mẫu):

3m2 = dam2; 6dam2 = hm2

45 hm2 = dam2; 39dam2= hm2

Viết số đo sau dạng số đo có đơn vị đề- ca- mét vuông (theo mẫu):

(2)

b-35dam2 86m2 = 35 dam2 + dam2= 35 dam2

c-26dam2 4m2 = 26 dam2 dam2 =26 dam2

C- Hoạt động ứng dụng:

- Hướng dẫn Học sinh nhà thực hoạt động ứng dụng

Tiết Tiếng Anh (GVC)

Tiết 4: Tiếng Việt

Bài 5A Tình hữu nghị ( Tiết 1)

I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A - HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A

III Hoạt động dạy học:

A Hoạt động bản:

1 Kể điều em biết giúp đỡ bạn bè năm châu dành cho Việt Nam.

- HS kể nhóm - Báo cáo giáo

2 Nghe thầy cô ( bạn) đọc sau: Một chuyên gia máy súc

Chọn lời giải nghĩa cột B ứng với từ ngữ cột A

Đáp án: 1- b; 2- c; 3- a; 4- d

Cùng luyện đọc:

- Giáo viên quan sát đến giúp đỡ

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi:

- GV theo dõi, giúp đỡ, kết luận:

(3)

- Tại công trờng xây dựng, lao động, tình bạn ngời lao động Việt Nam với chuyên gia nớc bạn nẩy nở

3…Cảnh vật đẹp: Buổi sáng đầu xuân Trời đẹp, gió nhẹ lạnh Ánh nắng ban mai nhạt loãng rải vùng đất đỏ cơng trường tạo nên hịa sắc êm dịu

5 …diễn thân mật ( ánh mắt nụ cời, lời đối thoại, đặc biệt bắt tay hồ hởi, thắm thiết tình bạn A-lếch-xây )

Chi tiết khiến em nhớ nhất? Vì sao?

- HS trả lời theo suy nghĩ

-> Nội dung: Tình hữu nghị chuyên gia nớc bạn với công nhân Việt Nam.

_ Tiết 5: Tiếng Việt:

III Hoạt động dạy học: * Khởi động: Chơi trò chơi.

B Hoạt động thực hành:

1 a) Nghe viết “Một chuyên gia máy xúc” ( Từ “ qua khung cửa kính… những nét giản dị, thân thuộc”)

b) Đổi chữa lỗi

2 a) Ghi vào tiếng có ua văn: Đáp án: cuốn, cuộc, buôn, muôn, quá, múa

b) Nêu nhận xet cách ghi dấu thanh: - Dấu đặt âm

3 Đáp án: a) Muôn b) rùa c) cua d) cuốc

e) Khua g) thuốc

………

Tiết Lịch sử

Bài NƯỚC TA ĐÀU THẾ KỈ XX VÀ CƠNG CUỘC TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC(Tiết 3)

(4)

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tài liệu HDH - HS: Tài liệu HDH

B.Hoạt động thực hành:

1.Làm tập

GV giúp đỡ HS

1.1 Hình Phát triển GTVT

Hình Đẩy mạnh khai thác khống sản Hình Phát triển GTVT

Hình Xây dựng nhà máy cơng xưởng Hình 13 Xây dựng nhà máy công xưởng

1.2 Tôn Thất Thuyết, Phan Đình Phùng > KN vũ trang đánh Pháp

Phan Châu Trinh > Dựa vào pháp để làm cho đất nước giàu có văn minh Phan Bội Châu > Dựa vào Nhật Để đánh Pháp

1.3 Hình “ Tại bến nhà Rồng Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước

2 Đóng vai

C Hoạt động ứng dụng

……… Tiết Luyện tiếng

Chính tả: (nghe viết)

QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA. I.Mục tiêu:

- Học sinh nghe viết đúng, trình bày tả: Quang cảnh làng mạc ngày mùa

- Rèn luyện cho HS kĩ viết tả - Giáo dục HS ý thức tự giác rèn chữ viết

II.Chuẩn bị:

Phấn màu, nội dung

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động HS hát

2.

(5)

a Giới thiệu bài: Trực tiếp.

b Hướng dẫn học sinh nghe viết.

- Giáo viên đọc đoạn viết : “Từ đầu … vẫy vẫy” bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa

- Cho HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa cách trình bày

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từ khó

c Hướng dẫn HS viết bài.

- Giáo viên nhắc nhở HS số điều trước viết

- Đọc cho học sinh viết

- Đọc cho HS soát lỗi HS soát lại

- Giáo viên thu số để chấm, chữa

- HS trao đổi để soát lỗi

- Giáo viên nhận xét chung

d Hướng dẫn HS làm tập.

H: Tìm tiếng có phụ âm đầu:

c/k ; g/gh ; ng/ng

3 H Đ ƯD

- Cho HS nhắc lại quy tắc viết tả: c/k; g/gh; ng/ngh.

- Dặn HS nhà viết lại lỗi sai

- HS lắng nghe

- HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa cách trình bày

- HS viết nháp, em viết bảng nhóLời giải:

a)- Củng cố, cong cong, cân, cuộc, cuồn cuộn,…

- Kẽo kẹt, kiến, kĩ, kéo,…

b) - Gỗ, gộc, gậy, gàu, gần gũi,…

- Ghế, ghe, ghẻ, ghi,…

c)- Ngơ, ngắn, ngóng, ngang, ngoằn ngo,…

(6)

Tiết Luyện toán

Tiết 1: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu :

- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải toán ; viết số đo dạng hỗn số

- Áp dụng để thực phép tính giải toán

II.Chuẩn bị :

- Hệ thống tập

III.Các hoạt động dạy học 1.Khởi động:

2Hoạt động thực hành.

Hoạt động1 : Ôn tập hỗn số

- Cho HS nêu đặc điểm hỗn số, lấy ví dụ

Hoạt động 2: Thực hành

- HS làm tập

- Gọi HS lên chữa

- Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải

Hoạt động dạy Hoạt động học

Bài : Chuyển hỗn số thành phân số

tính:

a) 2+2

1

5 b) 3−5

1

c) 7×1

6

43 d) 3:2

1

Bài 2:

Đáp án :

a) 57

10 c) 7

b) 17

(7)

a) 5m 4cm = .cm

270 cm = .dm

720 cm = m cm

b) 5tấn 4yến = kg

2tạ 7kg = kg

5m2 54cm2 = cm2

7m2 4cm2 = cm2

Bài : (HSKG)

Một xe chở ba loại bao tải: xanh, vàng, trắng gồm 1200 Số bao xanh chiếm

100 30

tổng số bao, số bao trắng chiếm

40

100 tổng số bao; Hỏi có bao màu vàng?

Bài 4: Tìm x

a)

7 + x = 7 5

; b)13 7

: x = 39 14

c) x ¿ 5

3

= 15 14

; d) x - 8 5

= 4 3

4.Củng cố dặn dò.

- Nhận xét học

- Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số

Lời giải :

a) 504cm b) 5040kg

27dm 207kg

7m 20cm 554cm2

704cm2

Lời giải :

30 100= 10 40 100= 10

Phân số số bao xanh trắng có là:

3 10+

4 10=

7

10 (số bao)

Phân số số bao vàng có là:

1− 10=

3

10 (số bao)

Số bao vàng có là: 1200×

10=360 (bao)

Đáp số : 360bao.Đáp án :

a)

7 b)

c) 14

9 d) 11

8

- HS lắng nghe thực

(8)

Ngày giảng: Thứ ba Tiết 1,2 Tiếng Anh GVC

Tiết 3: Tốn:

Em ơn lại học

Bài 10 Ơn tập bổ sung giải toán tỉ lệ thuận I Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

 Khởi động: Lớp hát A- Hoạt động bản:

1.HĐ 1:

Chơi trò chơi “ Cùng gấp lên lần” - Mỗi nhóm chia làm hai đội nhỏ - Thực trò chơi yêu càu SGK

- Kết luận đội chơi tốt ( có khả nhẩm tính nhanh nhất)

2 HĐ 2:

- Yêu cầu HS đọc kĩ thông tin hoạt động

- GV hướng dẫn tỉ mỉ cách nhận xét ví dụ cho sẵn - Rút kết luận ví dụ tỉ lệ thuận

3 HĐ 3:

-a) HS quan sát hình SGK thảo luận nhóm điền vào phiếu mối quan hệ

(9)

- GV theo dõi, giúp đỡ

b) HS quan sát hình SGK thảo luận nhóm điền vào phiếu mối quan hệ

giữa số bao gạo số kg gạo - HS nhận xét nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ

c) HS quan sát hình SGK thảo luận nhóm mối quan hệ số viên

gạch số kg gạch

- HS nhận xét nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ

4 HĐ 4:

- Yêu cầu HS đọc kĩ toán

- GV hướng dẫn tóm tắt gợi ý cách giải toán bước SGK - Rút kết luận cách giải toán tỉ lệ thuận

HĐ 5:

- Thực theo cặp gợi ý SGK để điền vào chỗ chấm - Báo cáo giáo làm

- - GV nhận xét  Củng cố:

? Nêu cách giải toán tỉ lệ thuận

………

Tiết 4: Tiếng Việt:

B- Hoạt động thực hành:

HĐ 4: Chọn thẻ chữ nêu nghĩa từ hịa bình. Ý b

HĐ 5: Thi tìm từ đồng nghĩa với từ hịa bình.

Những từ đồng nghĩa với từ hịa bình: bình n, bình, thái bình.

HĐ 6: Đặt câu:

(10)

- Khung cảnh thật hiền hòa - Cầu cho mn nơi thái bình

HĐ 7: HĐ cá nhân: Viết đoạn văn

- Hướng dẫn Học sinh nhà thực hoạt động ứng dụng ………

Tiết Khoa học Bài

THỰC HÀNH NĨI KHƠNG VỚI CHẤT GÂY NGHIỆN (Tiết 1) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

A.Hoạt động Cơ bản:

1.Quan sát tranh trả lời câu hỏi a.HS qs hình 1,2,3 TLHDH

b Trả lời câu hỏi SGK c Liên hệ thân

2 Hoàn thành bảng học tập HD hs thực

HS thực

3 Quan sát nhận xét

4 Đọc trả lời câu hỏi

HS thực Báo cáo với thầy cô

………

Tiết Luyện tiếng

(11)

- Nắm cấu tạo văn tả cảnh gồm ba phần - Phân tích cấu tạo văn tả cảnh cụ thể

- Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn

II Chuẩn bị:

- Nội dung, phấn màu

1

Khởi động

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh phân tích cấu tạo văn tả cảnh.

Bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa

- Cho học sinh đọc to văn

- Cho lớp đọc thầm văn

- Đọc thầm phần giải nghĩa từ khó :

* Lụi: loại với rau, cao 1-2m, xẻ hình quạt, thân nhỏ, thẳng rắn, dùng làm gậy

* Kéo đá: dùng trâu bò kéo lăn đá để xiết cho thóc rụng khỏi thân lúa

- Cho HS đọc thầm tự xác định mở bài, thân bài, kết luận

- Cho HS phát biểu ý kiến

- Cả lớp GV nhận xét, chốt ý

- HS nhắc lại

3.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét học

- HS thực

- Học sinh đọc to văn

- Cả lớp đọc thầm văn

- HS đọc thầm tự xác định mở bài, thân bài, kết luân

- HS phát biểu ý kiến:

- Bài gồm có phần:

* Từ đầu đến… khác nhau: Giới thiệu màu sắc bao trùm làng quê ngày mùa màu vàng

* Tiếp theo đến…lạ lùng Tả màu vàng khác cảnh vật

* Đoạn lại Tả thời tiết, người

Vậy: Một văn tả cảnh gồm có phần:

a) Mở bài: giới thiệu bao quát cảnh tả

(12)

- HS nhà ôn c) Kết bài: nêu nhận xét cảm nghĩ người viết

Tiết P ĐHS Toán

LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu :

- Giúp HS nhớ làm dạng tốn + Tìm số biết tổng tỉ số số + Tìm số biết tổng hiệu số - Áp dụng để thực phép tính giải tốn

II.Chuẩn bị :

- Hệ thống tập

III.Các hoạt động dạy học

1.Khởi động

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

Hoạt động1 : Củng cố kiến thức.

- Cho HS nêu công thức tổng quát với dạng tập

Hoạt động 2: Thực hành

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề

- Xác định dạng tốn, tìm cách làm

- HS làm tập

- Gọi HS lên chữa

- GV giúp thêm học sinh yếu

- GV chấm số

- Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải

- HS nêu

Lời giải :

(13)

Bài 1: Hai thùng dầu có 168 lít dầu Tìm

số dầu thùng biết thùng thứ có nhiều thùng thứ hai 14 lít

Bài 2: Có hai túi bi Túi thứ có số bi

bằng 5 3

số bi túi thứ hai túi thứ hai 26 viên bi Tìm số bi túi ?

Bài : (HSKG)

Chu vi hình chữ nhật 56 cm,

chiều rộng 3 1

chiều dài Tìm diện tích hình chữ nhật ?

Thùng

Thùng 14 lít

Số lít dầu thùng thứ có :

(168 – 14) : = 77 (lít)

Số lít dầu thùng thứ hai có :

77 + 14 = 91 (lít)

Đ/S : 91 lít ; 77 lít

Lời giải :

Túi T 26 viên

Túi T

Số bi túi thứ có :

26 : (5 – 3) ¿ = 39 (viên bi)

Số bi túi thứ hai có :

39 + 26 = 65 (viên bi)

Đ/S : 39 viên ; 65 viên

Bài giải :

Nửa chu vi HCN : 56 : = 28 (m)

Ta có sơ đồ :

Chiều rộng

Chiều dài

Chiều rộng HCN : 28 : (1 + 3) = (m)

(14)

4.Củng cố dặn dò.

- Nhận xét học

- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.

Chiều dài HCN : 28 – = 21 (m)

Diện tích HCN : 21 ¿ = 147 (m2)

Đ/S : 147m2

Ngày giảng: Thứ tư

Bài 5B Đấu tranh hịa bình (Tiết 1)

A- Hoạt động bản:

1 Quan sát tranh đọc lời giới thiệu anh Mo-ri-xơn.

2 Nghe thầy cô ( bạn) đọc sau: Ê-mi-li, con…

3 Đọc lời giải nghĩa

Cùng luyện đọc:

- Giáo viên quan sát đến giúp đỡ

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi:

- GV theo dõi, giúp đỡ, kết luận:

1 Chú Mo-ri-xơn lên án chiến tranh xâm lược quyền Mĩ: Vì chiến tranh phi nghĩa vô nhân đạo, không nhân danh si Chúng ném bom na pan, B52, đọc để đốt bệnh viện, trường học, giết trẻ em vô tội, giết cánh đồng xanh,

(15)

CH thêm: Vì lại dặn nói với mẹ: ”Cha vui, xin mẹ đừng buồn”: muốn động viên vợ bớt đau khổ chú! Chú thản, tự nguyện, lí tưởng cao đẹp.

6.

HĐ chung

? Em có suy nghĩ hành động Mo-ri-xơn? + Chú người dám xả thân việc nghĩa

+ Hành động thật cao đáng khâm phục

? Bài thơ muốn nói với điều gì?: Ca ngợi hành động dũng cảm Mo-ri-xơn, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Mĩ Việt Nam

HĐ 7: Học thuộc lòng khổ thơ + 4

NHẬT KÍ TIẾT HỌC

……… ……… ………

_ Tiết 2: Tiếng Việt:

1 Nhớ lại số sách báo em có thống kê:

a Sách học môn học trường: VD: SHD Toán, TV, Khoa,… b Sách truyện thiếu nhi:

VD: truyện cổ tích Trầu cau; Dế Mèn phiêu lưu kí,… c Các loại sách khác:

VD: báo thiếu niên nhi đồng, tạp san Mặt trời nhỏ,…

HĐ 2: Thực theo lôgô.

(16)

? Trong nhóm ( 2,3,4,5,6) bạn khơng nghỉ học buổi nào? Bạn nghỉ học nhiều nhất?

GV: Qua bảng thống kê em biết số buổi nghỉ học mình, nhóm Vậy em cố gắng học đầy đủ để không ảnh hưởng đến kết học tập ? Bảng thống kê có tác dụng gì? ( Giúp ta biết tình hình nhận xét đề thống kê)

……… ……… ………

_

Tiết 3: Thể dục (GVC)

_

Tiết : Tốn :

Em ơn lại học

Bài 11 Ơn tập bổ sung giải toán tỉ lệ nghịch (Tiết 1) I Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

- Phiếu học tập HĐ1,3,4- HĐCB + GV: Tài liệu HDH Toán tập 1A + HS: Tài liệu HDH Toán tập 1A

 Khởi động: Lớp hát

A.Hoạt động bản:

1.HĐ 1:

Chơi trò chơi “ Điền số thích hợp vào chỗ chấm” - Thực trò chơi yêu càu SGK

- Kết luận đội chơi tốt

2 HĐ 2:

- Yêu cầu HS đọc kĩ thông tin hoạt động

- GV hướng dẫn tỉ mỉ cách nhận xét ví dụ cho sẵn - Rút kết luận ví dụ tỉ lệ nghịch

3 HĐ 3: Viết tiếp vào chỗ chấm

(17)

- Làm nhóm

b) HS quan sát bảng SGK thảo luận nhóm điền vào phiếu mối quan hệ

giữa số bàn đóng ngày số ngày làm xong công việc - HS nhận xét nhóm

c) HS quan sát hình SGK thảo luận nhóm mối quan hệ chiều rộng

và chiều dài mảnh vườn - HS nhận xét nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ

4 HĐ 4:

- Yêu cầu HS đọc kĩ toán

- GV hướng dẫn tóm tắt gợi ý cách giải toán bước SGK - Rút kết luận cách giải toán tỉ lệ nghịch

HĐ 5:

- Thực theo cặp gợi ý SGK để điền vào chỗ chấm - Báo cáo giáo làm

- - GV nhận xét  Củng cố:

? Nêu cách giải toán tỉ lệ nghịch

- Yêu cầu HS nhà thực

……… ……… ………

Tiết ATGT: BÀI 2

KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- HS biết quy định người xe đạp đường phố theo luật giao thông đường

- HS biết cách lên, xuống xe dừng, đỗ xe an toàn đường phố Kĩ

- HS thể cách điều khiển xe an toàn qua đường giao - Phán đốn điều kiện an tồn khơng an tồn xe đạp

- Xây dựng, liệt kê số phương án nhân tố để đảm bảo an toàn xe đạp Thái độ

(18)

II Nội dung an tồn giao thơng

- Những quy định người xe đạp, để đảm bảo an toàn

III Chuẩn bị

- Mơ hình sa bàn đường phố vơí tuyến đường giao thơng khác

- Những phương tiện giao thơng di chuyển mơ hình đèn tín hiệu - Có thể vẽ đường phố sân trường, thể đường nhiều xe, có vạch kẻ đường, dải phân cách

IV Các hoạt động chính

TG Hoạt động GV HS Nội dung

3-5'

10'-12'

10-12'

1 Kiểm tra cũ:

- Nêu tên nhóm biển báo hiệu giao thông đường

2 Dạy

a, Hoạt động 1: Trò chơi xe đạp sa bàn * Mục tiêu: Biết cách điều khiển xe an toàn đường giao nhau, nhận thức ĐK an tồn hay khơng an tồn xe đạp

* Cách tiến hành:

- GV giới thiệu hướng dẫn HS cách chơi * GV giới thiệu mơ hình đoạn đường phố, em giải thích vạch kẻ đường, mũi tên mơ hình

- GV đặt loại xe đồ chơi mơ hình; gọi 1,2 HS sa bàn trình bày cách xe đạp từ điểm tới điểm khác

- HS trả lời câu hỏi theo tình mà GV đưa

- GV cho HS trả lời số câu hỏi xe đạp an tồn

- GV tóm tắt cho HS nội dung cần ghi nhớ b, Hoạt động 2: Thực hành sân trường * Mục tiêu: HS thể cách điều khiển xe an toàn đường giao

* Tiến hành:

- Kẻ săn sân trường đoạn ngã tư, đường có vạch kẻ phân đường

- Cho HS thực hành thử HS khác quan sát nhận xét

- GV hỏi thêm nhiều tình xảy với người tham gia giao thông

- Tại phải giơ tay xin đường muốn rẽ? - Tại xe đạp phải vào đường sát bên phải?

* KL ghi nhớ:

- Ghi nhớ

+ Ln ln phía tay phải, đổi hướng(muốn rẽ phải, rẽ trái) phải chậm, quan sát giơ tay xin đường

(19)

3-5'

- HS nhắc lại quy định người xe đạp để đảm bảo ATGT

- GV nhắc nhở em xe đạp đường Củng cố: GV nhận xét học, dặn HS - Tự xây dựng số phương án đảm bảo an toàn xe đạp

Ngày giảng: Thứ năm Tiết Thể dục GVC Tiết Tiếng việt

Tiếng Việt:

3 Chuẩn bị câu chuyện nghe, đọc ca ngợi hịa bình, chống chiến tranh

Kể chuyện nhóm

5 Thi kể chuyện trước lớp

- Hướng dẫn Học sinh nhà thực hoạt động ứng dụng NHẬT KÍ TIẾT HỌC

……… ……… ………

Bài 5C Vẻ đẹp bình (Tiết 1)

(20)

- HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A

A- Hoạt động bản:

1.a) Đọc truyện vui “ Tiền tiêu”

b) Nam tưởng ba chuyển sang làm việc ngân hàng vì: Nam nhầm lẫn nghĩa hai từ đồng âm tiền tiêu

+ Tiền tiêu: tiêu nghĩa tiền để chi tiêu.

+ Tiền tiêu: tiêu vị trí quan trọng, nơi có bố trí canh gác phía trước khu vực trú qn, hướng phía địch

Tìm hiểu từ đồng âm:

a Hai câu văn hai câu kể Mỗi câu có từ đông nghĩa chúng khác

b Nghĩa từ:

+ Từ đông Mặt trời mọc đằng đơng là Chỉ vị trí, phương hướng ( đông, tây, nam , bắc)

+ Từ đông Đường phố đông người số lượng ( có nhiều người) ? Nêu nhận xét em nghĩa cách phát âm từ đơng trên? ( Hai từ đơng có phát âm giống có nghĩa khác nhau)

GV: Những từ phát âm hồn tồn giống song có nghĩa khác gọi từ đồng âm

* Ghi nhớ ( SHD tr 89) VD: Cái bàn – bàn bạc Lá – cờ

Bàn chân – chân bàn,…

B - Hoạt động thực hành:

1 Thực yêu cầu phiếu tập:

Đáp án: – b; 2- c ; – a

2.a) Ba má: ba ( bố, thầy) người sinh ni dưỡng mình. b) ba tuổi: ba số số dãy số tự nhiên.

3a) Hòn đá b) Đá bóng

Đặt câu để phân biệt từ đồng âm bàn, cờ, nước

* Bàn: + Bố em mua bàn ghế đẹp + Họ bàn việc sửa đường.

(21)

* Nước: + Yêu nước thi đua

+ Bạn Lan lấy nước

Đố vui: a chó thui

b hoa súng súng

? Trong hai câu đố trên, người ta nhầm lẫn từ đồng âm nào?

( + Từ chín câu a nướng chín mắt, mũi, đuôi đầu số – số tự nhiên sau số

……… ……… ………

Tiết 4: Toán:

Bài 15: Mi- li- mét vng Bảng đơn vị đo diện tích (Tiết 1)

 Khởi động: Lớp chơi trò chơi

A- Hoạt động bản:

HĐ1.Đúng ghi Đ , sai ghi S

1hm2 = 100dam2 Đ 80 dam2 = 8hm2 S 1dam2 5m2 = 15m2 Đ 1hm2 = 10 000m2 Đ 002 m2 = dam2 Đ 108dam2 = hm2 Đ

HĐ

1cm2 = 100mm2 1mm2 = cm2

HĐ 3.Đọc kĩ ND nghe GV HD HĐ4.Viết số:

a) 18mm2: mười tám mi-li-mét vuông

603mm2: Sáu trăm linh ba mi -li-mét vuông

(22)

b) 185 mm2 ; 310 mm2

……… ……… ………

Tiết Địa lí

Bài KHÍ HẬU VÀ SƠNG NGỊI

A.Hoạt động Cơ bản:

1.Làm Việc với địa cầu HS qs hình SGK tlch GV giúp đỡ hs

2.Đọc hội thoại trao đổi HS thực

3.Quan sát lược đồ thực HS TH

GV giúp đỡ hs

4.Tìm hiểu ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất

5.Đọc thông tin, quan sát hình thực HS TH

GV giúp đỡ hs

GV chốt Dặn dị hs CB sau.

Nhật kí tiết dạy

(23)

Tiết Mĩ thuật Tiết 7: Luyện Tốn:

Ơn tập: Bảng đơn vị đo khối lợng I mục tiêu:

-Giúp HS củng cố đơn vị đo khối lợng bảng đơn vị đo khối lợng -Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo KL giải tốn có liên quan II/ Các hoạt động dạy học:

TG H§ cđa GV HĐ HS A/ KTBC:

B/ Bài mới: 1, GTB.

2 HD luyÖn tËp.

- YC HS đọc y/c bài; Tự làm

-GV cïng HS thống kết -HS tự soát

Chốt: Củng cố bảng đơn vị đo

KL

Bài 2: hớng dẫn làm tơng tự 1

Chốt: Lu ý đổi đơn vị kép đơn vị

đơn ngợc lại

-HS đọc phân tích đề

-Tổ chức trị chơi: đội, đội HS, chơi tiếp sức

-GV phổ biến luật chơi, HD HS cách chơi; HS tiến hành chơi -GV công bố kết thắng thua

Chốt: qua trò chơi , em đợc

cđng cè kiÕn thøc nµo?

Bµi 4:

- HD làm, gọi 1hsK lên bảng giải

-NX làm

Chốt: Củng cố giải toán có lời văn C/ Củng cố Dặn dò:

Tit hc hôm em đợc củng cố kiến thức no?

- Nhận xét tiết học dăn dò

- hs nêu đv đo kl từ bé đến lớn mqh đơn vị đo khối lợng

-2 HS lên bảng làm bài-Chữa bài: NX đúng, sai Nêu cách làm

Bµi 1: Kết là:

1 = 10 tạ kg = yÕn t¹ = 10 yÕn kg = tạ

Bài :

1 kg25 g = 1025 g kg50 g = 2050 g

6080 g = kg 80 g 47350 kg = 47tÊn 350 kg

Bµi 3:

6 3tạ = 63 tạ 13kg 807 g > 138 hg g tạ < 70 kg -Chữa bài: NX đúng, sai Nêu cỏch lm

Bài 4:

Đáp số: 500 kg

(24)

……… ……… ………

_ Tiết 8: Bồi dưỡng học sinh

PHÉP NHÂN

Kiến thức cần nhớ

1 a ´ b = b ´ a

2 a ´ (b ´ c) = (a ´ b) ´ c 3 a ´ = ´ a = 0

4 a ´ = ´ a = a

5 a ´ (b + c) = a ´ b + a ´ c 6 a ´ (b - c) = a ´ b - a ´ c

7 Trong tích có thừa số gấp lên n lần, thừa số cịn lại giữ ngun

thì tích gấp lên n lần ngược lại tích có thừa số bị giảm n lần, thừa số cịn lại giữ ngun tích bị giảm n lần (n > 0)

8 Trong tích thừa số gấp lên n lần đồng thời có thừa số khác

bị giảm n lần tích khơng thay đổi.

9 Trong tích, thừa số tăng thêm a đơn vị, thừa số cịn lại giữ

ngun tích tăng thêm a lần tích thừa số cịn lại.

10 Trong tích, có thừa số chẵn tích chẵn.

11 Trong tích, có thừa số trịn chục thừa số có

tận có thừa số chẵn tích có tận

12 Trong tích thừa số lẻ có thừa số có tận

tích có tận

* Bài tập:

Bài 1: Tích hai số 645 Nếu thêm đơn vị vào số nhân tích 860.

Hãy tìm hai số Giải:

Khi thêm đơn vị vào số nhân tích tăng thêm lần số bị nhân lần số bị nhân là: 860 – 645 = 215

Số bị nhân là: 215 : = 43 Số nhân là: 645 : 43 = 15 Đáp số: 43 15

Bài 2: Một HS làm phép nhân, nhân với 207 quên viết số số nhân

nên tích giảm 120 Hỏi bạn HS định nhân số với 207 HD Giải:

Khi quên viết số số nhân số nhân giảm đi; 207 – 27 = 180 (đơn vị)

(25)

Số bị nhân là: 6120 : 180 = 34 Đáp số: 34

……… ……… ………

Ngày soạn: 16/9/20

Ngày giảng: Thứ sáu 18/9/20

Bài 15: Mi- li- mét vng Bảng đơn vị đo diện tích (Tiết 2)

 Khởi động: Lớp chơi trò chơi

B- Hoạt động thực hành:

1 HĐ1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

7cm2 = 700 mm2 15m2 8dm2 = 1508dm2 12hm2 = 120 000m2 15km2 = 500hm2 2m2 = 20 000cm2 dam2 22m2 = 322m2

HĐ2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

800mm2 = cm2 150cm2 =1 dm250cm2 000hm2 = 10km2 80 000m2 = hm2

2600 dm = 26

m2 201m = 2dam21m2

(26)

2m m2 = cm2 25mm2 = cm2 45cm2 = dm2 34 dm2 = m2 5dm2 = m2 28cm2 = m2

HĐ 4.

a)8m2 36dm2 =836dm2 b) 4dm2 45cm2 =445cm2 19m2 8dm2 =1 908dm2 14dm2 85cm2 =1 485cm2 105dm2 6cm2 =10 506cm2

HĐ Điền dấu >, <, =

2dm2 8cm2 = 208cm2 4m2 48dm2 < 5m2 400mm2 > 398cm2 61km2 > 610hm2

C Hoạt động ứng dụng:

- Hướng dẫn học sinh nhà thực hoạt động ứng dụng NHẬT KÍ TIẾT HỌC

……… ……… ………

Bài 5C Vẻ đẹp bình (Tiết 2)

B- Hoạt động thực hành:

Nghe cô giáo nhận xét tập làm văn lớp

Đọc lại chữa lỗi theo nhận xét cô giáo

- Phát chữa lỗi văn tả cảnh mình, tập viết lại đoạn cho hay

- Yêu cầu HS nhà thực

(27)

……… ……… ………

_ Tiết Khoa học Bài

THỰC HÀNH NĨI KHƠNG VỚI CHẤT GÂY NGHIỆN (Tiết 2) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

A.Hoạt động thực hành:

1.Đóng vai xử lí tình HS thực

2 Quan sát nhận xét

HS nhận xét GV NX

HS thực Báo cáo với thầy cô C Hoạt động ứng dụng

Nhật kí tiết dạy

……… ………

Tiết Kĩ thuật GVBM

Tiết 5: Hoạt động tập thể:

NhËn xÐt tuÇn 5+ KNS

Bi Kĩ giao tiếp nơi công cộng (TiÕt 1)

I/ Mơc tiªu:

- Nhận xét hoạt động lớp tuần - Học sinh rút kinh nghiệm cho thân -RKN giao tiếp nơi cụng cộng

II/ Néi dung:

(28)

a, Ưu điểm:

- Nhiu em cú ý thức tự giác học tập - Chuẩn bị đồ dùng sách tơng đối tốt - Giữ vệ sinh lớp học

- Cã ý thøc tự quản b, Nhợc điểm:

- Mt s em cịn nói chuyện học: Qũn, Giang, Thế Vinh - Cha chuẩn bị đồ dùng chu đáo: Vy, Quõn

- Vệ sinh cá nhân chưa sẽ: Sinh, Quõn III/ Phơng hớng tuần tới:

- Phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm - V sinh trường, lớp

A- Kĩ sống:

Kĩ giao tiếp nơi công cộng (Tiết 1)

I.Mơc tiªu

-Làm hiểu đợc nội dung tập 1,2 ghi nhớ -Rèn cho học sinh có kĩ giao tiếp nơi cơng cộng

-Giáo dục cho học sinh có ý thức giữ trật tự nơi công cộng biết nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngời già trẻ em

II.§å dïng

Vở tập thực hành kĩ sống lớp III.Các hoạt động

1.KiÓm tra bµi cị 2.Bµi míi

2.1 Hoạt động 1:Xử lí tình Bài tập 1:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập -Học sinh thảo luận theo nhóm

-Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung

*Giỏo viờn chốt kiến thức:ở nơi công cộng không đợc nói cời to, gây ồn ào, khơng chen lấn, xô đẩy nhau.

2.2 Hoạt động 2:ứng xử văn minh

Bµi tËp 2:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Hc sinh tho lun theo nhúm

-Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung

+Tranh 1: Đ +Tranh 2: S +Tranh 3: § +Tranh 4: §

*Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng phải biết nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngời già, trẻ nhỏ phụ nữ có thai.

(29)

*Ghi nhớ:ở nơi công cộng cần giữ trật tự, khơng cời nói ồn ào, lại nhẹ nhàng, không chên lấn, xô đẩy, nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngời già, em nhỏ phụ nữ có thai

IV.Củng cố- dặn dò

? Chúng ta vừa học kĩ ? -Về chuẩn bị tập lại

IV Vn ngh