- Lớp trưởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo các hoạt động của tổ mình - Các lớp phó: phụ trách học tập, phụ trách lao động, chi đội trưởng báo cáo hoạt động trong tuần qua. - Lớp[r]
(1)TUẦN 10
(Từ ngày 21/10 đến ngày 25/10/2013) Thứ,
ngày Tiết Môn PPCT Tên dạy
Hai 21/10 Chào cờ Học vần Thể dục Học vần Đạo đức 10 83 84 10
Chào cờ đầu tuần au-âu (Tiết 1) au-âu (Tiết 2)
Lễ phép với anh chị - nhường nhịn em nhỏ (GDKNS) (Tiết 2)
Ba 22/10 Toán Học vần Học vần Thủ công 37 85 86 10 Luyện tập iu-êu (Tiết 1) iu-êu (Tiết 2)
Xé, dán hình gà (Tiết 1) Tư 23/10 Mỹ thuật Toán Học vần Học vần 38 87 88
Phép trừ phạm vi Ôn tập kiểm tra GKI (Tiết 1) Ôn tập kiểm tra GKI (Tiết 2) Năm 24/10 Toán Học vần Học vần TNXH 39 89 90 10 Luyện tập
Kiểm tra định kỳ Kiểm tra định kỳ
Ôn tập Con người sức khỏe (GDKNS –GDBVMT )
Sáu 25/10 Toán Hát nhạc Học vần Học vần SHL 40 91 92 10
Phép trừ phạm vi iêu-yêu (Tiết 1)
iêu-yêu (Tiết 2)
Sinh hoạt cuối tuần- HĐ ngoại khóa
Thứ hai, ngày 21 tháng 10 năm 2013
(2)Bài 39: AU – ÂU (Tiết 1) I Mục tiêu:
- Đọc viết được: au, âu, câu cau, cầu Từ câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu
- GD HS biết u thương bà, ham thích mơn học vần II Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ sách giáo khoa III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ: vần eo - ao - HS đọc bảng con: kéo, leo trèo, chào cờ, trái đào.
- HS viết bảng con: Cái kéo, chào cờ - Nhận xét
3 Bài mới: Giới thiệu:
Hôm học vần au – âu ghi tựa
Hoạt động1: Dạy vần au Nhận diện vần:
- Giáo viên viết chữ au
- Vần au tạo nên từ âm nào? - Lấy ghép vần au đồ dùng - Phát âm đánh vần
+ Giáo viên đánh vần: a – u – au + Giáo viên đọc trơn au
+ Giáo viên đánh vần: cờ-au-cau - GV cho HS quan sát tranh rút từ khóa ghi bảng: cau
- GV đọc lại: au cau cau - Hướng dẫn viết:
+ Giáo viên viết nêu cách viết + Viết chữ au, âu, cau, cầu
- Hát
- Học sinh đọc theo yêu cầu giáo viên
- Học sinh viết bảng
- Học sinh nhắc lại tựa
- Học sinh quan sát
- Học sinh: tạo nên từ âm a âm u
- Học sinh thực - Học sinh đánh vần - Học sinh đọc trơn
- Học sinh đọc cá nhân, đồng - HS đọc cá nhân, lớp
(3)Hoạt động 2: Dạy vần âu
- Quy trình tương tự vần au
- So sánh âu au
Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng - Giáo viên ghi bảng
Lau sậy châu chấu Rau cải sáo sậu - Giáo viên sửa sai cho học sinh - GV đọc mẫu giải thích từ - GV cho HS đọc lại - Giáo viên nhận xét tiết học
- HS so sánh
- HS gạch chân âm vừa học - HS đánh vần tiếng, từ đọc trơn
- Học sinh đọc
TIẾT 2
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giáo viên hướng dẫn đọc sách giáo khoa
- Giáo viên đính tranh sách giáo khoa
- Tranh vẽ gì?
Giáo viên ghi câu ứng dụng
- Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh
Hoạt động 2: Luyện viết - Nhắc lại tư ngồi viết
- Giáo viên viết mẫu hướng dẫn viết + Viết au
+ Viết từ cau + Viết vần âu + Viết từ cầu - Gv nhận xét
Hoạt động 3: Luyện nói - Chủ đề: Bà cháu
- Giáo viên treo tranh sách giáo
- Học sinh luyện đọc sách giáo khoa
- Học sinh quan sát - Học sinh nêu
- Học sinh đọc câu ứng dụng
- Học sinh nêu - Học sinh quan sát
(4)khoa
- Tranh vẽ gì?
Giáo viên ghi bảng: bà cháu + Người bà làm gì? + Hai cháu làm gì?
+ Trong nhà em người nhiều tuổi nhất?
+ Em yêu quý bà điều gì? + Bà thường dẫn em đâu + Em giúp bà điều gì? 3 Củng cố - Dặn dò:
- Trò chơi nhanh hơn, - Cho học sinh cử đại diện lên nối cột A với cột B thành câu có nghĩa
A B Củ bầu Qủa rau
Bó ấu - Nhận xét tiết học
- Đọc lại bài, tìm từ có vần vừa học sách giáo khoa
- Chuẩn bị vần iu –
- HS nêu
- Bà kể chuyện cho cháu nghe - Lắng nghe bà kể chuyện
- Bà em
- HS phát biểu
- Bà thường cho em chơi - Nhổ tóc sâu cho bà, …
- Học sinh cử đại diện lên thi đua - Lớp hát
- Học sinh nhận xét - Học sinh tuyên dương
Tiết - 10 ĐẠO ĐỨC (Tiết 2)
LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ – NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (GDKNS)
I Mục tiêu:
- Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn Có anh chi em hoà thuận, cha mẹ vui lịng
KNS: Kĩ giao tiếp, kĩ định giải vấn đề. - u q anh chị em gia đình
- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ gia đình II Chuẩn bị:
- Vở tập đạo đức
- Đồ dùng để chơi đóng vai
- Các truyện, gương, thơ, hát chủ đề học III Hoạt động dạy học:
(5)1 Ổn định:
2 kiểm tra cũ: Lễ phép với anh chị – nhường nhịn em nhỏ (T1)
- Anh chị em gia đình phải với nhau?
- Em cư xử với anh chị? - Nhận xét
3 Bài mới: Thực hành:
Hoạt động 1: Học sinh làm tập 3 - Em nối tranh với chữ nên không nên
- Giáo viên cho học sinh trình bày 1/ Anh khơng cho em chơi chung 2/ Anh hướng dẫn em học
3/ Hai chị em làm việc nhà 4/ Chị em tranh truyện 5/ Anh để em để mẹ làm việc nhà Hoạt động 2: Học sinh chơi đóng vai
- Giáo viên nêu u cầu đóng vai theo tình tập
- Giáo viên cho học sinh nhận xét về: - Cách cư xử
- Vì cư xử vậy?
Là anh chị phải nhường nhịn em nhỏ, em, cần phải lễ phép, lời anh chị
4.Vận dụng
- Em kể vài gương lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Thực tốt điều em học - Chuẩn bị: nghiêm trang chào cờ
- Hát
- Anh chị em gia đình phải thương u hồ thuận với
- Lễ phép với anh chị
- Học sinh nêu y/c
- HS làm việc theo nhóm - Từng nhóm trình bày - Khơng nên
- Nên - Nên
- Không nên - Không nên
- Lớp nhận xét bổ sung - Học sinh đóng vai - Học sinh nhận xét
- Học sinh kể
Thứ ba, ngày 23 tháng 10 năm 2012 Tiết 37 TOÁN
LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Biết làm tính trừ phạm vi
- Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Tập biểu thị tình phép trừ
(6)III Các hoạt dộng dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ:
- Đọc phép trừ phạm vi - Cho học sinh làm bảng
3 - = - = - = - Nhận xét
3 Bài mới:
Giới thiệu: Luyện tập
Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ
- Cho học sinh lấy hình tam giác bớt hình, lập phép tính có
Giáo viên ghi: – =
Tương tự với : – = ; – = Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Tính
- Giáo viên giúp học sinh nhận biết mối quan hệ phép cộng trừ
1 + = 3 – = – = Bài 2: Điền số?
- Hướng dẫn: lấy số vng trừ cộng cho số phía mũi tên ghi trịn
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu làm gì? - GV hướng dẫn cách làm
- GV nhân xét sửa
Bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV hướng dẫn cách làm - Gọi HS nêu kết
4 Củng cố - Dặn dò:
- Cho học sinh thi đua điền dấu: “ +, – “ vào chỗ chấm
1 … = … =
- Hát
- Học sinh đọc cá nhân - Học sinh làm bảng
- Học sinh thực nêu: 3-1=2
- Học sinh đọc bảng, cá nhân, dãy, lớp
- Học sinh nêu cách làm làm
- Học sinh sửa miệng
- Học sinh làm
- Học sinh sửa bảng lớp - Điền dấu + - vào dấu … - Học sinh làm bài, 4HS lên bảng làm
- HS nhận xét
- Học sinh làm nêu kết
(7)3 … = … = … = … = - Nhận xét tiết học
- Ôn lại bảng trừ phạm vi
- Chuẩn bị phép trừ phạm vi
- Học sinh tuyên dương
Tiết 85 -86 Học vần
Bi 40: IU – ÊU (Tiết 1) I.Mục tiêu:
- HS đọc iu, iêu, lưỡi rìu, phễu, từ câu ứng dụng - Viết được: iu, iêu, lưỡi rìu, phễu
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó II Chuẩn bị:
- Tranh sách giáo khoa III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ: vần au – âu - Học sinh đọc sách giáo khoa
- Cho học sinh viết đọc bảng con: rau cải, lau sậy
- Nhận xét 3 Bài mới:
Giới thiệu:
Hôm học vần iu - ghi tựa
Hoạt động1: Dạy vần iu Nhận diện vần:
- Giáo viên viết chữ iu
- Vần iu tạo nên từ chữ nào? - Vần iu có chữ đứng trước chữ đứng sau?
- Lấy vần iu đồ dùng - Phát âm đánh vần
- Giáo viên đánh vần: i – u – iu - Giáo viên đọc trơn: iu
- Đánh vần: rờ-iu-riu-huyền-rìu
- Hát
- Học sinh đọc theo yêu cầu giáo viên
- Học sinh viết bảng
- Học sinh nhắc lại tựa
- Học sinh quan sát
- Được ghép từ chữ i chữ u
- Âm i đứng trước u đứng sau
- Học sinh thực - Học sinh đánh vần - Học sinh đọc
(8)- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh
- GV cho HS quan sát tranh rút từ khóa ghi bảng: lưỡi rìu
- GV cho HS đọc lại iu rìu lưỡi rìu - Hướng dẫn viết:
- Giáo viên viết mẫu
- Viết chữ iu, êu, lưỡi rìu, phễu
Hoạt động 2: Dạy vần êu - Quy trình tương tự vần iu
Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng - GV ghi bảng từ ứng dụng
Líu lo nêu Chịu khó kêu gọi
- Giáo viên sửa sai cho học sinh - GV đọc mẫu, giải thích từ 4 Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học - Hát múa chuyển tiết
- HS quan sát
- HS đọc cá nhân, lớp
- Học sinh quan sát - HS viết bảng
- Học sinh gạch chân vần vừa học
- Học sinh luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp
Tiết 86 TIẾT 2
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc sách giáo khoa
- Giáo viên đính tranh sách giáo khoa - Tranh vẽ ?
- Cho học sinh đọc câu ứng dụng: bưởi,
- Học sinh luyện đọc - Học sinh quan sát - Học sinh nêu
(9)cây táo nhà bà sai trĩu Giáo viên ghi câu ứng dụng
Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh
Hoạt động 2: Luyện viết - Nhắc lại tư ngồi viết
- Giáo viên viết mẫu hướng dẫn viết: iu, êu, lưỡi rìu, phễu
Hoạt động 3: Luyện nói Chủ đề: Ai chịu khó? - Tranh vẽ gì?
Giáo viên ghi bảng chủ đề: chịu khó - Người nơng dân trâu, chịu khó?
- Con chuột có chịu khó khơng? Tại sao? - Con mèo có chịu khó khơng? Tại sao? - Em học có chịu khó khơng? Chịu khó để làm gì?
3 Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên gắn từ có mang vần iu, lên bảng
- Nhận xét tiết học
- Tìm tiếng có mang vần vừ học sách báo - Đọc lại bài, chuẩn bị iêu – yêu
dụng
- Học sinh nêu - Học sinh quan sát - Học sinh viết dòng theo hướng dẫn
- Trâu cày, chim hót, mèo bắt chuột …
- Bác nơng dân chịu khó bác chăm cày cịn trâu phải cày
- Khơng, phá hại mùa màng
- Có, bắt chuột để bảo vệ mùa màng
- Có, phải học làm đầy đủ
- Học sinh cử tổ em lên thi đua đọc nhanh - Học sinh nhận xét
- Học sinh tuyên dương
Tiết 10 THỦ CÔNG
XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (Tiết 1)
I- Mục tiêu:
- Biết cách xé dán hình gà đơn giản
- Xé hình gà Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng
- Mỏ, mắt, chân dùng bút màu để vẽ
(10)II- Chuẩn bị:
- Bài mẫu xé, dán hình gà có trang trí cảnh vật Giấy thủ công màu, giấy trắng làm nền, hồ dán Khăn lau
- Giấy thủ công màu vàng, bút chì, bút màu, hồ dán, thủ cơng. III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn Định:
2 Kiểm tra cũ
- Giáo viên kiểm tra giấy màu, thủ công, hồ dán, bút màu, bút chì
3.Bài mới:
- Giới thiệu bài: Các em học tiếp bài: Xé, dán hình gà
- Giáo viên ghi tựa:
Hoạt động : Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
- Giáo viên đưa mẫu
- Cho cô biết đặc điểm, màu sắc, hình dáng gà
- Con gà có khác so với gà lớn?
- Khi xé dán hình gà em chọn màu theo ý thích
Hoạt động : Hướng dẫn xé dán hình gà
- Giáo viên đính thao tác xé thân gà - Yêu cầu Học sinh nhắc lại:
+ Thân gà nằm khung hình gì? + Kích thước?
+ Muốn có thân gà ta làm sao? - Giáo viên hỏi?
+ Đầu gà nằm khung hình gì? kích thước?
+ Giáo viên đính thao tác xé gà? Đi gà nằm khung hình gì? Kích thước?
- GV hướng dẫn HS dùng bút chì vẽ mắt, mỏ gà
Hoạt động 3: Thực hành xé - HS thực hành giấy nháp
- Hát
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh quan sát
- Con gà có thân, đầu trịn, có mắt, mỏ, cánh, chân, tồn thân có màu vàng
- Đầu gà khơng có mào, thân gà trịn, cánh ngắn, ngắn có màu vàng - Học sinh quan sát mẫu, nhắc lại
- Khung hình chữ nhật - Kích thước 10 ô x ô - Hình chữ nhật xé góc chỉnh sửa cho giống thân gà
- Khung hình vng có cạnh
- Có cạnh hình vng - Hình tam giác nằm
- Học sinh quan sát
(11)4 Củng cố – dặn dò:
- Bài nhà: Tập xé, dán thành thạo hình gà
- Chuẩn bị bài: Xé dán hình gà (t2) - Đồ dùng: Giấy màu, bút chì, bút màu, hồ dán, khăn
- Nhận xét tiết học
yêu cầu giáo viên
Thứ tư, ngày 23 tháng 10 năm 2013
Tiết 38 TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ v biết lm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ php cộng phép trừ II Chuẩn bị:
- Vở tập, sách giáo khoa, vật mẫu III Các hoạt dộng dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:
Giới thiệu: Phép trừ phạm vi 4 Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ phạm vi
- Giáo viên đính mẫu vật
- Có táo, bớt quả, quả? - Cho học sinh lập phép trừ
- Giáo viên ghi bảng – = – =
- Thực tương tự để lập bảng trừ: – =
4 – =
- Giáo viên xố dần phép tính
- Hướng dẫn học sinh nhận biết mối quan hệ cộng trừ
- Hát
- Học sinh quan sát - Học sinh: qủa
- Học sinh lập đồ dùng, đọc: – 1=
(12)- Giáo viên gắn sơ đồ:
1 + = + = 4 – = – = - Thực tương tự:
2 + = 4 – = Hoạt động 2: Thực hành
- Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu - Bài 2: Tương tự
* Lưu ý: học sinh phải viêt số thẳng cột với
- Bài 3:
+ Quan sát tranh nêu toán
+ Dùng phép tính để tính số bạn cịn chơi?
- Nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò:
- Nhìn tranh đặt đề tốn thực phép tính có
- Giáo viên nhận xét
- Học thuộc bảng trừ phạm vi - Chuẩn bị luyện tập
- Học sinh quan sát sơ đồ nêu nhận xét
- Có châm trịn thêm chấm trịn chấm trịn
- Có thêm
- Có chấm trịn bớt chấm trịn chấm trịn
- Có bớt
- Học sinh làm
- Học sinh sửa miệng - Thực phép tính theo cột dọc
- Học sinh làm bài, sửa bảng
- Học sinh làm
- Có bạn chơi nhảy dây, bạn chạy đi, hỏi bạn?
- Tính trừ : 4-1=3
(13)Tiết 87, 88 Học vần
Bi 43: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KỲ 1. I Mục tiêu:
- Đọc viết âm, vần Các từ ứng dụng câu ứng dụng từ đến 40
- Nói từ 2-3 câu theo chủ đề học - HS u thích mơn học thích học II Chuẩn bị:
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định:
2 Bài mới:
Hoạt động1: Ôn âm vần học - Cho học sinh nêu âm vần học - Giáo viên ghi bảng
Hoạt động 2: Luyện đọc từ, câu - Giáo viên ghi bảng, học sinh đọc
+ Tiếng:
mẹ nghe nghỉ gia trả xe + Từ ứng dụng:
y sĩ giã giò nghĩ ngợi nghé ngọ
- Gv gọi học sinh đọc từ - Giải nghĩa từ
- Gọi học sinh đọc
- GV đọc mẫu
- Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh Hoạt động : Luyện viết
- Giáo viên cho học sinh nêu lại tư ngồi viết
- Giáo viên đọc cho học sinh viết: Bé hái cho thỏ Chú voi có vịi dài
Lưu ý học sinh độ cao chữ, khoảng cách từ, tiếng
- Hát
- Học sinh nêu
- Học sinh luyện đọc cá nhân, dãy, bàn
- Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp
- HS giải nghĩa từ - HS đọc cá nhân
- Học sinh nêu
(14)- Giáo viên thu chấm điểm nhận xét 3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Thứ năm, ngày 24 tháng 10 năm 2013
Tiết 39 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Biết làm phép tính trừ phạm vi số học
- Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Rèn cho học sinh làm tính nhanh, xác
II Chuẩn bị: - Vật mẫu, que tính
III Các hoạt dộng dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ: Phép trừ phạm vi
- Đọc phép trừ phạm vi - Nhận xét
3 Bài mới:
Giới thiệu: Chúng ta học luyện tập Hoạt động : Ôn kiến thức cũ
- Giáo viên đính vật mẫu theo nhóm: bơng hoa, bơng hoa que tính, que tính - Giáo viên ghi bảng
4 – = – = – = Hoạt động : Thực hành - Bài 1: Tính
*Lưu ý : học sinh đặt số phải thẳng cột - GV nhận xét sửa sai
- Bài 2: Tính viết kết vào hình trịn
- Hát
- Học sinh đọc cá nhân
- Học sinh quan sát thực thành phép tính đồ dùng
- Học sinh nêu
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm
- Học sinh nêu cách làm làm
(15)- Gọi HS nhận xét bạn - GV nhận xét sửa sai - Bài 3: Tính dãy tính
4 – – =…
Lấy - 3, lấy - 2, ghi sau dấu =
- GV nhận xét sửa sai - Bài 4: Điền dấu: >, < , =
So sánh kết điền dấu vào chỗ chấm
- GV nhận xét tuyên dương - Bài 5: Cho học sinh xem tranh
Nhìn vào tranh đặt đề tốn làm
- HS nhận xét 4 Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh thi đua điền + = … + … = 4 – = … – … = … – = … – = … - Nhận xét tiết học
- Học thuộc bảng trừ phạm vi - Chuẩn bị phép trừ phạm vi
- Học sinh làm
- 3HS lên bảng làm - HS nhận xét bạn
- Học sinh làm bài, thi đua sửa bảng lớp
3 – =
- Có vịt bơi, chạy tới, hỏi có vịt?
- Học sinh làm bài, sửa miệng
- Lớp chia nhóm, nhóm cử em lên thi tiếp sức
- Học sinh nhận xét - Học sinh tuyên dương
Tiết 89, 90 TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
Tiết 10 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I.Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức phận thể giác quan - Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày
- HS biết giữ gìn vệ sinh thể cẩn thận u mến thể mình, chăm sóc thể ngày
II Chuẩn bị:
(16)III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:
Khởi động: Trò chơi “ chi chi chành chành” Hoạt động1 :
- Hãy kể tên phận bên thể - Cơ thể người gồm phần
- Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận
- Nếu thấy bạn chơi súng cao su em làm gì? - Để có thể khỏe mạnh em cần làm gì? - Hãy kể số ăn mà em ăn
Hoạt động : Nhớ kể lại việc làm vệ sinh cá nhân ngày
- Từ sáng đến ngủ em làm ? - Giáo viên cho học sinh trình bày:
+ Em đánh vào lúc ngày ? + Giáo viên nhắc nhở học sinh giữ vệ sinh cá nhân
4 Củng cố - Dăn dò:
- Giáo viên cho học sinh thi đua nói thể cách làm cho thể khoẻ - Nhận xét tiết học
- Luôn bảo vệ sức khoẻ
- Chuẩn bị: đếm xem gia đình em có người, em u thích nhiều sao?
- Hát
- Học sinh chơi - Tóc, mắt, tai
- Cơ thể người gồm phần đầu, tay chân
- Mắt nhìn, mũi ngửi, tai để nghe
- Khuyên bạn không chơi - Ăn, uống đầy đủ thường xuyên luyện tập thể dục - HS kể
- Học sinh nêu với bạn bàn
- Học sinh trình bày trước lớp
- HS trả lời
- Nêu phận cách giữ vệ sinh thân thể
Thứ sáu, ngày 25 tháng 10 năm 2013 Tiết 40 TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I.Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ
(17)II Chuẩn bị:
- Vở tập, sách giáo khoa, que tính III Các hoạt dộng dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định :
2 Kiểm tra cũ : Luyện tập
- Cho học sinh đọc bảng trừ phạm vi
- Cho học sinh làm bảng con: – =
4 – = – = - Nhận xét
3 Bài mới:
Giới thiệu: Phép trừ phạm vi 5 Hoạt động : Giới thiệu khái niệm phép trừ phạm vi
- Giáo viên đính mẫu vật
- Em nêu kết quả? - Bớt làm tính gì?
- Thực phép tính đồ dùng Giáo viên ghi bảng, gợi ý tiếp để học sinh phép trừ thứ
- Tương tự vơí bớt 2, bớt - Giáo viên ghi bảng:
5 – = – = – = – =
- Giáo viên xóa dần cho học sinh học thuộc
- Giáo viên gắn sơ đồ
- Giáo viên ghi phép tính + =
1 + = 5 – = – =
- Hát
- Học sinh đọc cá nhân, dãy - Học sinh làm bảng
- Học sinh quan sát nêu đề - Có 5quả táo, cho bớt táo, hỏi táo?
5 bớt cịn - Tính trừ
- Học sinh thực nêu – =
- Học sinh đọc lại bảng trừ, cá nhân, lớp
- Học sinh nêu đề theo gợi ý - Có hình thêm hình hình
- Có hình thêm hình hình
- Có hình, bớt hình cịn hình
(18)- Giáo viên nhận xét: phép tính có số nào?
-Tương tư cho + = 5, + = 5, – = 3, – =
- Từ số lập phép tính? - Phép tính trừ cần lưu ý gì?
Hoạt động : Thực hành - Bài 1: Tính
- Củng cố phép trừ phạm vi 3, 4,
- GV nhận xét sửa sai -
Bài : Tương tự 1
- GV cho HS làm thi đua - GV nhận xét tuyên dương -
Bài 3: Tính theo cột dọc lưu ý cần đặt số phải thẳng cột
- GV nhận xét sửa sai
- Bài 4: Nhìn tranh đặt đề tốn
- Muốn biết có táo, ta làm tính gì? - Thực phép tính vào trống tranh
- Nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò:
- Đố vui: có chim người thợ săn bắn rơi con, chim?
- Bạn A nói cịn 4, bạn B nói khơng cịn Vậy đúng, sai?
- Cho số: 5, 3, viết thành phép tính
- Giáo viên nhận xét
- Học thuộc bảng trừ phạm vi
- Học sinh đọc phép tính - Số: 4, 5,
- phép tính, tính cộng, tính trừ
- Số lớn trừ số bé
- Học sinh làm bài, sửa miệng
- Học sinh làm thi đua sửa bảng lớp
- HS làm vào - 3HS lên bảng làm - HS nhận xét bạn
- Trên có táo, bé lấy hết quả, hỏi lại táo
- … làm tính trừ - Học sinh làm sửa
- Học sinh lựa chọn, nêu ý kiến
- Bạn B nói - Theo toán: - 1=
- Thực tế: nghe tiếng súng chim sợ bay hết
- Học sinh cử tổ em lên thi tiếp sức, tổ làm nhanh, thắng
(19)- Chuẩn bị luyện tập
Tiết 91- 92 Học vần
Bài 41: IÊU - YÊU (Tiết 1) I Mục tiêu:
- HS đọc iêu, yêu, diều sáo, yêu quý, từ câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu
- GD HS biết u thích mơn học biết giới thiệu thân II Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ sách giáo khoa III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ: vần iu –
- Học sinh đọc sách giáo khoa câu ứng dụng
- HS đọc bảng
- Cho học sinh viết bảng con: kêu gọi, chịu khó
- Nhận xét 3 Bài mới:
Giới thiệu:
Hôm học vần iêu – yêu ghi tựa
Hoạt động1: Dạy vần iêu - Nhận diện vần:
+ Giáo viên viết chữ iêu
+ Vần iêu ghép từ chữ nào? + Chữ đứng trước chữ đứng sau? + Lấy ghép vần iêu đồ dùng - Phát âm đánh vần
+ Giáo viên đánh vần: i – ê – u – iêu + Giáo viên đọc trơn : iêu
+ Đánh vần: dờ-iêu-diêu-huyền-diều + Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh
- GV cho HS quan sát tranh rút từ khóa ghi bảng: diều sáo
- GV cho HS đọc lại iêu –diều –diều sáo
- Hát
- Học sinh đọc theo yêu cầu giáo viên
- Học sinh viết bảng
- Học sinh nhắc lại tựa
- Học sinh quan sát
- Được ghép từ chữ i, chữ ê chữ u
- Học sinh nêu - Học sinh thực - Học sinh đánh vần - Học sinh đọc
- Học sinh đọc cá nhân, đồng
(20)- Hướng dẫn viết: + Giáo viên viết mẫu
+ Viết iêu, yêu, diều sáo, yêu quý
Hoạt động 2: Dạy vần yêu
- Quy trình tương tự vần “iêu” Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng - Giáo viên ghi bảng
Buổi chiều yêu cầu Hiểu bài già yếu - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - GV đọc mẫu giải nghĩa từ - Cho HS đọc lại
4 Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học - Hát chuyển tiết
- Học sinh quan sát - Học sinh viết bảng
- Học sinh quan sát
- HS gạch chân vần vừa học - Học sinh luyện đọc cá nhân
- HS đọc lại - HS đọc
Tiết 92 TIẾT 2
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 2 Bài mới:
Hoạt động : Luyện đọc
- Cho HS luyện đọc vần vừa học tiết - Giáo viên đính tranh sách giáo khoa - Tranh vẽ ?
Giáo viên ghi câu ứng dụng
Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh
Hoạt động : Luyện viết
- Học sinh luyện đọc cá nhân
- Học sinh quan sát
(21)- Nhắc lại tư ngồi viết - Giáo viên viết mẫu
- Nêu cách viết: iêu – yêu – sáo diều – yêu qúy - Giáo viên viết mẫu dòng
3 Củng cố - Dặn dò: - Thi đua nhanh - Điền iêu hay yêu
Buổi chiều Già yếu 4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại vần học - Tìm vần học sách báo
- Học sinh quan sát - Học sinh nêu cách viết - Học sinh nhận xét
- Học sinh tuyên dương
SINH HOẠT LỚP
Chủ điểm: “Chăm ngoan, học giỏi” I/ Mục tiêu:
* Đánh giá hoạt động tuần qua phổ biến hoạt động tuần tới
* HS biết ưu khuyết điểm tuần để có biện pháp khắc phục phát huy
II/ Chuẩn bị:
* Giáo viên: Những hoạt động kế hoạch tuần tới
* Học sinh: Các báo cáo hoạt động tuần qua III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
Kiểm tra:
- Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS
Giới thiệu:
- Giáo viên giới thiệu chi tiết hoạt động sinh hoạt cuối tuần
a/ Đánh giá hoạt động tuần qua
- Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt
- Giáo viên ghi chép cơng việc thực tốt chưa hồn thành
- Đề biện pháp khắc phục tồn tịa cịn mắc phải
b/ Phở biến kế hoạch tuần tới
- Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị tổ cho chi tiết
- Các tổ ổn định để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt
- Lớp trưởng yêu cầu tổ lên báo cáo hoạt động tổ - Các lớp phó: phụ trách học tập, phụ trách lao động, chi đội trưởng báo cáo hoạt động tuần qua
- Lớp trưởng báo cáo chung hoạt động lớp tuần qua
- Lớp trưởng cắm cờ thi đua cho tổ
(22)- Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới:
- Về học tập - Về lao động
- Về phong trào khác theo kế hoạch ban giám hiệu
3/ Củng cố- Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò HS nhà học làm bài, xem trước
- Tổ chức chơi cuối
- Các tổ trưởng phận lớp ghi kế hoạch để thực theo kế hoạch
- Các tổ thảo luận kế hoạch tuần tới
- HS lắng nghe
- Ghi nhớ giáo viên dặn dị chuẩn bị tiết học sau
- HS chơi
Người soạn Khối trưởng kí duyệt
Hồng Thị Lệ Trinh Nguyễn Thị Thanh Tuyết