(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11

(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11(Luận án tiến sĩ) Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11

ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM QUÁCH NGUYỄN BẢO NGUYÊN XÁC ĐỊNH VÀ RÈN LUYỆN HỆ THỐNG KĨ NĂNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “ĐIỆN HỌC”, VẬT LÍ 11 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC HUẾ - NĂM 2016 ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM QUÁCH NGUYỄN BẢO NGUYÊN XÁC ĐỊNH VÀ RÈN LUYỆN HỆ THỐNG KĨ NĂNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “ĐIỆN HỌC”, VẬT LÍ 11 Chuyên ngành : LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN VẬT LÍ Mã số : 62140111 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS LÊ CÔNG TRIÊM HUẾ - NĂM 2015 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nghiên cứu khách quan, trung thực chƣa đƣợc công bố công trình khác Thừa Thiên Huế, Ngày 10 tháng 10 năm 2015 Tác giả luận án Quách Nguyễn Bảo Nguyên ii LỜI CÁM ƠN Tơi xin bày tỏ lịng cám ơn sâu sắc đến NGƢT PGS TS Lê Công Triêm tận tình hƣớng dẫn, bảo giúp đỡ để tơi hồn thành nghiên cứu Tôi xin cảm ơn Ban Đào tạo Sau đại học – Đại học Huế, Ban Giám hiệu trƣờng Đại học Sƣ phạm – Đại học Huế, Phòng Đào tạo Sau đại học, Ban chủ nhiệm Khoa Vật lí tạo điều kiện thuận lợi cho tơi hồn thành luận án Tôi xin cảm ơn Ban Giám hiệu trƣờng THPT Phan Đăng Lƣu, THPT Thuận An, THPT Đặng Huy Trứ - Tỉnh Thừa Thiên Huế GV phối hợp nhiệt tình giúp đỡ tơi q trình điều tra tiến hành thực nghiệm sƣ phạm Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến gia đình, ngƣời thân, bạn bè đồng nghiệp, ngƣời động viên, giúp đỡ mặt để hồn thành cơng trình nghiên cứu Thừa Thiên Huế, ngày… tháng… năm 2015 Tác giả luận án Quách Nguyễn Bảo Nguyên iii Mục lục Trang LỜI CAM ĐOAN i LỜI CÁM ƠN ii Mục lục iii DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC HÌNH ẢNH, SƠ ĐỒ, BẢNG, ĐỒ THỊ vii MỞ ĐẦU 1.Lí chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu 3 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp luận án Cấu trúc luận án NỘI DUNG CHƢƠNG I TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Các kết nghiên cứu nƣớc 1.2 Các kết nghiên cứu nƣớc .13 1.3 Kết luận 19 Chƣơng II: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC XÁC ĐỊNH VÀ RÈN LUYỆN HỆ THỐNG KĨ NĂNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 2.1 Hoạt động học tập 21 2.1.1 Hoạt động học tập học sinh .21 2.1.2 Các nhiệm vụ học tập học sinh 22 2.1.3 Năng lực học tập 23 2.2 Xác định hệ thống kĩ học tập 24 2.2.1 Định nghĩa kĩ hệ thống kĩ học tập .24 2.2.2 Cơ sở xác định hệ thống kĩ học tập 25 2.3 Mô tả hệ thống kĩ học tập 28 iv 2.3.1 Nhóm kĩ nhận thức học tập .29 2.3.2 Nhóm kĩ giao tiếp học tập .39 2.3.3 Nhóm kĩ quản lí học tập 45 2.4 Các mức độ rèn luyện kĩ học sinh thông qua hành vi cá nhân 52 2.5 Một số biện pháp rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh 56 2.5.1 Biện pháp 1: Tăng cƣờng hoạt động nhóm, hoạt động tập thể học sinh 57 2.5.2 Biện pháp 2: Dạy phƣơng pháp tự học cho học sinh .60 2.5.3 Biện pháp 3: Xây dựng sử dụng hệ thống tập đa dạng dạy học 63 2.5.4 Biện pháp 4: Tăng cƣờng hoạt động thực hành, sử dụng thí nghiệm 65 2.5.5 Biện pháp 5: Xây dựng, thực quản lí kế hoạch học tập học sinh 68 2.5.6 Biện pháp 6: Thay đổi hình thức kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh 70 2.6 Thiết kế tiến trình dạy học theo hƣớng rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh 72 2.6.1 Một số yêu cầu 72 2.6.2 Qui trình thiết kế tiến trình dạy học theo hƣớng rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh .73 2.6.3 Qui trình phối hợp phƣơng pháp dạy học với biện pháp rèn luyện hệ thống kĩ học tập .79 2.7 Kết luận chƣơng II 80 Chƣơng III: TỔ CHỨC RÈN LUYỆN HỆ THỐNG KĨ NĂNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “ĐIỆN HỌC”, VẬT LÍ LỚP 11 .83 3.1 Một số vấn đề chung Chƣơng trình vật lí trung học phổ thơng 83 3.1.1 Đặc điểm Chƣơng trình vật lí trung học phổ thơng 83 3.1.2 Mục tiêu Chƣơng trình Vật lí trung học phổ thơng 84 3.1.3 Cấu trúc Chƣơng trình vật lí lớp 11 trung học phổ thông 85 3.1.4 Cấu trúc nội dung kiến thức phần “Điện học”, Vật lí lớp 11 87 3.2 Định hƣớng tổ chức rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh dạy học phần “Điện học” .89 3.2.1 Mục đích việc rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh dạy học phần “Điện học”, Vật lí lớp 11 89 v 3.2.2 Một số nguyên tắc việc tổ chức rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh dạy học phần “Điện học”, Vật lí lớp 11 90 3.2.3 Phân tích học định hƣớng sử dụng biện pháp rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh dạy học chƣơng “Điện tích - Điện trƣờng” 92 3.2.4 Phân tích học định hƣớng sử dụng biện pháp rèn luyện kĩ học tập cho học sinh dạy học chƣơng “Dịng điện khơng đổi” .96 3.2.5 Phân tích học định hƣớng sử dụng biện pháp rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh dạy học chƣơng “Dòng điện môi trƣờng” 100 3.2.6 Phân tích học định hƣớng sử dụng biện pháp rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh dạy học học luyện tập 103 3.2.7 Phân tích học định hƣớng sử dụng biện pháp rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh dạy học thực hành 104 3.3 Thiết kế số tiến trình dạy học cụ thể phần “Điện học”, Vật lí lớp 11 theo hƣớng tổ chức rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh 106 3.4 Kết luận chƣơng III 132 Chƣơng IV: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 133 4.1 Thực nghiệm sƣ phạm lần 133 4.1.1 Mục đích thực nghiệm sƣ phạm lần 133 4.1.2 Phƣơng pháp tiến hành thực nghiệm sƣ phạm lần 133 4.1.3 Kết thực nghiệm sƣ phạm lần 134 4.2 Thực nghiệm sƣ phạm lần 137 4.2.1 Mục đích thực nghiệm sƣ phạm lần 137 4.2.2 Phƣơng pháp tiến hành thực nghiệm sƣ phạm lần 137 4.2.3 Nội dung thực nghiệm sƣ phạm lần 138 4.2.4 Tiến hành thực nghiệm sƣ phạm lần 138 4.2.5 Kết thực nghiệm sƣ phạm lần 140 4.3 Kết luận chƣơng IV 155 KẾT LUẬN 156 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ 159 TÀI LIỆU THAM KHẢO 160 PHẦN PHỤ LỤC P1 vi DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Từ gốc Từ viết tắt Giáo viên GV Học sinh HS Kĩ KN Hệ thống kĩ HTKN Trung học phổ thông THPT Trung học sở THCS Phƣơng pháp Sách giáo khoa Thực nghiệm TN 10 Đối chứng ĐC 11 Thực nghiệm sƣ phạm TNSP 12 Phƣơng tiện đại PTHĐ 13 Nghiên cứu 14 Hoạt động học tập 15 Thí nghiệm 16 Công nghệ thông tin PP SGK NC HĐHT TNg CNTT vii DANH MỤC CÁC HÌNH ẢNH, SƠ ĐỒ, BẢNG, ĐỒ THỊ STT Nội dung Trang Sơ đồ 2.1 Hệ thống kĩ học tập 28 Bảng 2.1 Mức độ thành thạo KN HS thông qua hành vi cá nhân 55 Sơ đồ 2.1 Qui trình thiết kế dạy học theo hƣớng tổ chức rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh Sơ đồ 2.2 Qui trình phối hợp phƣơng pháp dạy học biện pháp rèn luyện hệ thống kĩ học tập Bảng 4.1 Các mẫu TNSP đƣợc chọn TNSP lần 78 80 134 Bảng 4.2 Mẫu thực nghiệm sƣ phạm lần 137-138 Bảng 4.3 Thống kê phiếu quan sát dạy 140-142 Bảng 4.4 Bảng phân phối tần suất kiểm tra 15 phút 144 Bẳng 4.5 Bảng phân phối tần suất tổng hợp kiểm tra 15 phút 145 Bảng 4.6 Bảng phân phối theo học lực HS kiểm tra 15 phút 145 Bảng 4.7 Bảng Phân phối tần suất học sinh đạt điểm Xi kiểm tra 15 phút 145 Bảng 4.8 Bảng phân phối tần suất lũy tích kiểm tra 15 phút 146 Bảng 4.9 Phân bố tần suất thực hành 147 Bảng 4.10 Bảng phân phối tần suất tổng hợp thực hành 148 Bảng 4.11 Bảng phân phối theo học lực HS thực hành 148 Bảng 4.12 Bảng Phân phối tần suất HS đạt điểm Xi thực hành 148 Bảng 4.13 Bảng phân phối tần suất lũy tích thực hành 149 Bảng 4.14 Bảng phân phối tần suất kiểm tra tiết 150 Bảng 4.15 Bảng phân phối tần suất tổng hợp kiểm tra tiết 151 Bảng 4.16 Bảng phân phối theo học lực HS kiểm tra tiết 151 Bảng 4.17 Bảng Phân phối tần suất học sinh đạt điểm Xi kiểm tra tiết 151 viii Bảng 4.18 Bảng phân phối tần suất lũy tích kiểm tra tiết 149 Bảng 4.19 Bảng tần xuất tổng hợp ba kiểm tra 150 Bảng 4.20 Bảng phân phối theo học lực HS 150 Bảng 4.21 Phân phối tần suất % HS đạt điểm Xi 150 Bảng 4.22 Phân phối tần suất lũy tích % HS đạt điểm Xi trở xuống 151 Biểu đồ 4.1 Phân phối tần suất HS đạt điểm Xi kiểm tra 15 phút 152 Biểu đồ 4.2 Phân bố tần suất lũy tích kiểm tra 15 phút 143 Biểu đồ 4.3 Phân phối tần suất HS đạt điểm Xi thực hành 145 Biểu đồ 4.4 Phân bố tần suất lũy tích thực hành 146 Biểu đồ 4.5 Phân phối tần suất HS đạt điểm Xi kiểm tra tiết 148 Biểu đồ 4.6 Phân bố tần suất lũy tích kiểm tra tiết 149 Biểu đồ 4.7 Phân phối tần suất HS đạt điểm Xi 150 Biểu đồ 4.8 Phân bố tần suất lũy tích HS đạt điểm Xi 151 ... SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC XÁC ĐỊNH VÀ RÈN LUYỆN HỆ THỐNG KĨ NĂNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ (62 trang) Chƣơng III: TỔ CHỨC RÈN LUYỆN HỆ THỐNG KĨ NĂNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC... chức rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh dạy học phần “Điện học? ??, Vật lí lớp 11 90 3.2.3 Phân tích học định hƣớng sử dụng biện pháp rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh dạy học. .. chức rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh dạy học phần “Điện học? ?? .89 3.2.1 Mục đích việc rèn luyện hệ thống kĩ học tập cho học sinh dạy học phần “Điện học? ??, Vật lí lớp 11