GIAO AN L2 TUAN 14 CKT (BEN DEP)

Tuần 14 Ngày dạy : Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 Chào cờ Tập trung toàn tr ờng __________________________________________ Tiết 2 + 3 Tập đọc Câu chuyện bó đũa ( 2 tiết ) I. Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ . Biết đọc rõ lời nhân vật trong - Hiểu nội dung bài: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh, anh chị em phải đoàn kết, thơng yêu nhau. - Hs đọc trơn bài, đọc đúng từ khó: bó đũa, buồn phiền, bẻ gẫy, lần lợt, dễ dàng. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật - Hs có tình yêu thơng và đoàn kết với anh em trong gia đình. *:HS khá trả lời đợc câu hỏi 4. II . Các kỹ năng sống cơ bản : - Giáo dục HS kỹ năng xác định giá trị về anh em trong gia đình - ý thức tự nhận thức về bản thân với anh em trong gia đình - Biết hợp tác là có lợi - Biết giải quyết vấn đề đơn giản với anh em trong gia đình III . Các ph ơng pháp : - Động não - Thảo luận nhóm , trình bày ý kiến cá nhân IV . Chuẩn bị: Tranh sgk V. Các Hđ dạy học : Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs đọc nối tiếp bài Quà của bố và TLCH - Nhận xét , ghi điểm - 2 hs đọc và TLCH B. Bài mới: 1. GTbài:( 3' ) - Giới thiệu chủ điểm, bài, ghi bảng tên bài. 2. Luyện đọc : ( 33) *Gọi vài HS đọc - Quan sát - Vài hs đọc - 1 - - Đọc mẫu bài và gt tác giả - Y/c hs đọc nối tiếp câu. - Hd từ khó: ( mục I ) - Y/c hs đọc cn- đt - Bài có mấy vai đọc ? Giọng đọc từng vai nh thế nào? + Ngời dẫn chuyện: Giọng kể chậm rãi + Ngời cha: Giọng ôn tồn + Bốn ngời con: Giọng lễ phép, bình thản - Hd câu văn dài trên bảng phụ: Đúng.// Nh thế là các con đều thấy rằng/ chia lẻ ra thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.// Vậy các con phải biết thơng yêu,/ đùm bọc lẫn nhau.// - Y/c 3hs đọc - Nhận xét - Bài chia làm mấy đoạn ? ( 3 đoạn ) - Y/c 3hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới ( Mục I ) - Chia nhóm theo bàn. - Y/c hs luyện đọc trong nhóm. - Gọi 2 nhóm thi đọc - Nhận xét, khen ngợi - Y/c hs đọc đt - Theo dõi - Đọc nt câu - Đọc cn- đt - Trả lời - Tìm giọng đọc - 3HS đọc - Chia đoạn - 3HS đọc đoạn và giải nghĩa từ - Chia nhóm - Đọc nhóm - Thi đọc nhóm - NX - Đọc đt Tiết 2: 3. Tìm hiểu bài: ( 15' ) - Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung. - GV kết luận sau mỗi câu: 1. ( Có 5 nhân vật: Ông cụ và 4 ngời con ) + Thấy các con không yêu thơng nhau, ông cụ làm gì ? ( Ông cụ rất buồn phiền, bèn tìm cách dạy bảo các con: ông đặt một túi tiền, một bó đũa lên bàn, gọi các con lại và nói sẽ thởng túi tiền cho ai bẻ đợc bó đũa) 2. ( Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ ) 3. ( Ngời cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gẫy từng chiếc ) *2.4. ( So với từng ngời con. Với sự chia rẽ./ Với sự mất đoàn kết .) ( so với bốn ngời con./ Với sự thơng yêu đùm bọc nhau. / Với sự đoàn kết.) 5. ( Anh em phải đoàn kết, thơng yêu, đùm bọc lẫn nhau. Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh. Chia rẽ thì sẽ yếu) + Nội dung bài muốn nói với em điều gì? - Đọc thầm bài - Trả lời CH - Nghe - HS khá trả lời - Nêu ND bài - 2 - ( Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh, anh chị em phải đoàn kết, thơng yêu nhau.) - Ghi bảng ND bài, gọi 2HS đọc lại - 2HS đọc 4. Luyện đọc lại: ( 22' ) - Chia nhóm, Hd hs đọc phân vai - Gọi 2 nhóm đọc phân vai - Nhận xét, ghi điểm - Gọi 2 hs đọc cả bài - Nhận xét ghi điểm - Theo dõi - Đọc phân vai - 2hs đọc cả bài C.C 2 - D 2 : ( 3' ) - Nhắc lại nội dung bài. - HD liên hệ, gdhs - Vn đọc bài và chuẩn bị bài sau - Nêu ND bài - Liên hệ - Nghe. ------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 1 Toán 55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 9 I. Yêu cầu cần đạt : - Giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng: 55 - 8 ; 56- 7 ; 37 - 8 ; 68- 9. - Biết tìm số hạng cha biết của một tổng . - Hs áp dụng kiến thức vào làm đúng các BT. Trình bày bài khoa học. - Hs tính toán cẩn thận, sáng tạo, khoa học và chính xác. *- HS khá làm thêm BT1 ( cột 4,5), BT2( ýc), BT3. II. Chuẩn bị : Que tính, Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC:( 3' ) - Gọi 3 hs lên bảng ghi kết quả phép tính: 15 6 = 9 16 7 = 9 17 8 = 9 15 7 = 8 16 8 = 8 17 9 = 8 15 8 = 7 16 9 = 7 18 9 = 9 15 9 = 6 - Nhận xét , ghi điểm - 3 hs thực hiện - NX B. Bài mới: 1. GTbài:( 2' ) - Giới thiệu bài, ghi bảng * Gọi HS đọc tên bài - Theo dõi - Đọc 2. Gt phép trừ 55 8 ( 5' ) - Hd đặt tính và thực hiện phép tính 5 5 . 5 không trừ đợc 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, - Theo dõi - 3 - - viết 7, nhớ 1 8 . 5 trừ 1 bằng 4, viết 4 4 7 - Gọi 2 hs nhắc lại - Nhắc lại 3. Gt phép tính 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 ( 10' ) - Y/c hs nêu cách đặt tính và tính GV ghi bảng: 5 6 3 7 6 8 - 7 - 8 - 9 4 9 2 9 5 9 * Gọi vài hs nhắc lại cách tính - Nêu cách đặt tính, cách tính - Vài hs nhắc lại 4. Hd làm BT: ( 20' ) Bài 1: Tính * Gọi hs đọc y/c bt - Hd hs tính cột 1,2,3 - Gọi 3 hs lên bảng làm ý a lớp làm nháp. - Nhận xét , ghi điểm - Y/c HS làm bảng con ý b NX, chỉnh sửa. - Chia hs 2 nhóm y/c mỗi nhóm cử 3 bạn lên bảng thi tiếp sức làm ý c - Nhận xét, khen ngợi. a) 3 6 6 9 8 8 **5 7 6 b) 5 9 8 7 2 8 4 7 3 9 c ) 7 8 6 9 3 9 4 9 2 9 * Gọi vài hs đọc lại phép tính *2.Y/c HS khá làm thêm cột 4,5 - đọc kq GV kết luận kq đúng. Bài 2: Tìm x * Gọi hs đọc y/c bt - Nhắc lại cách tìm số hàng trong một tổng - Hd hs cách làm - Gọi 2 hs lên làm lớp làm vở ýa,b . *2.y/c hs khá làm thêm ý b - Nhận xét, ghi điểm, chấm bài trong vở. a) x= 18 b) x = 28 ** c) x= 38 - Đọc y/c bt - Theo dõi - 3hs lên bảng - Nhận xét - Làm bảng con - Thi tiếp sức - NX - Vài HS đọc - HS khá thực hiện - Đọc y/c bt - Nhắc lại qui tắc - 2 hs lên bảng lớp làm vở . - NX C. C 2 - D 2 : ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét giờ học, gdhs - Vn xem lại bài(hs khá làm bt3), chuẩn bị bài sau. - Nêu ND bài - Nghe ------------------------------------------------------------------ Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 Toán - 4 - 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29 I. Yªu cÇu cÇn ®¹t: -BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29 . - Gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh trõ d¹ng trªn. - Hs tÝnh ®óng thµnh th¹o, ¸p dơng ®Ĩ lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan - Hs tÝnh cÈn thËn, s¸ng t¹o, khoa häc vµ chÝnh x¸c vµ ¸p dơng hµng ngµy vµo cc sèng *HS kh¸ Lµm BT2 cét2 II. Chn bÞ : - Que tÝnh III. C¸c H§ d¹y häc : H® cđa Gv H® cđa Hs A. KTBC: ( 4' ) - Gäi 2 hs ®äc thc b¶ng trõ 15, 16, 17 ,18 - NhËn xÐt ,ghi ®iĨm - 2 hs ®äc B. Bµi míi: 1. GTbµi: ( 2' ) - Giíi thiƯu bµi, ghi b¶ng - Theo dâi 2. GV hướng dẫn HS lập các phép trừ: -GV nêu bài toán:Có 65 que tính, bớt đi 38 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? +Để biết có bao nhiêu que tính ta làm thế nào? -GV viết phép tính lên bảng:65-38 -Yêu cầu HS nêu cách làm và thực hiện phép trừ 3. Hd lµm bt:( 32' ) Bµi 1:( T69 – VBT )§Ỉt tÝnh råi tÝnh *Gäi hs ®äc y/c bt - Hd hs c¸ch lµm - Y/c 4hs lªn b¶ng lµm ý a – líp lµm VBT. - NhËn xÐt, chØnh sưa. - Y/C hs lµm b¶ng con ý b - NhËn xÐt , chØnh sưa - Gäi 2hs lªn b¶ng lµm ý c - líp lµm VBT. - NhËn xÐt, ghi ®iĨm. KÕt qu¶: a) 29 38 37 36 b) 19 38 37 29 c) 8 29 59 36 *Gäi vµi hs ®äc phÐp tÝnh Bµi 2 : Sè ? §Ỉt tÝnh LËp c¸c phÐp trõ Nªu c¸ch lµm - §äc y/c bt - 4hs lªn b¶ng - NX - Lµm b¶ng con - NX - 2hs lªn b¶ng, lµm vbt - NX - Vµi hs ®äc - 5 - * Gọi hs nêu y/c bt, cách làm. - Cho hs chia 2 nhóm chơi trò chơi tiếp sức - Nhận xét, khen ngợi Kết quả: 70 60 89 80 80 55 58 54 *Gọi hs đọc lại phép tính. Bài 3: * Gọi hs đọc bài toán - Hd hs tóm tăt và giải - Gọi 1 hs lên gải lớp giải trong VBT - Nhận xét ,ghi điểm Tóm tắt Bài giải Bà : 65 tuổi Tuổi của mẹ là Mẹ kém bà: 29 tuổi 65- 29 = 36( tuổi ) Mẹ : tuổi ? Đáp số: 36 tuổi - Nêu y/c bt, cách làm - Chơi tiếp sức - NX - Đọc - Đọc y/c bt - 1hs lên bảng, lớp làm vbt - Nhận xét C. C 2 - D 2 : ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét giờ học, gdhs, dặn dò. - Nêu ND bài - Nghe ------------------------------------------------------------------- Tiết 1 Đạo đức Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp ( T1 ) I. Yêu cầu cần đạt: - Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. Nêu đợc những việc cần làm để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. Hiểu giữ gìn trờng lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. Thực hiện giữ trờng lớp sạch đẹp - Hs làm đợc một số công việc để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp - Có ý thức vệ sinh trờng lớp, không đồng tình với bạn để trờng lớp bẩn, mất vệ sinh *- HS khá ĐV tiểu phẩm II. Chuẩn bị : Phiếu học tập III.các Hđ dạy học Hđ của Gv Hđ của Hs A.KTBC: ( 3' ) - Thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn ? - Nhận xét đánh giá - 2 hs trả lời B. Bài mới: 1. Gt bài :( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi *2.* Hđ1: Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen MT: Giúp hs biết đợc một số việc làm cụ thể để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp ( 10' ) - Mời 1 số hs lên đóng vai tiểu phẩm, các hs khác - 5 Hs lên đóng vai - Nhận vai - 6 - theo dõi trả lời câu hỏi - Phân vai cho từng hs Các nhân vật: - Bạn Hùng - Cô giáo Mai - Một số bạn trong lớp - Ngời dẫn chuyện - Yc hs thảo luận theo câu hỏi sau + Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình? + Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm nh vậy? - Nhận xét KL: Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trờng lớp sạch đẹp - Thảo luận - Trả lời - Trả lời - Nghe nhớ * Hđ 2: Bày tỏ thái độ MT: Giúp hs bày tỏ thái độ phù hợp trớc việc làm đúng và không đúng trong việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp ( 10' ) - Yc hs qs tranh và thảo luận nhóm theo câu hỏi + Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh không ? Vì sao ? + Nếu là bạn trong tranh em sẽ làm gì ? - Đại diện một số nhóm lên trình bày - Thảo luận cả lớp + Các em cần làm gì để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp ? + Trong những việc làm đó, việc gì em đã làm đợc ? Việc gì em cha làm đợc ? Vì sao ? - Nhận Xét KL: Để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp, chúng ta nên làm trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế ; không vứt rác bừa bãi; đi vệ sinh đúng nơi quy định - Qs tranh - Trả lời - Trả lời - Thảo luận - Trả lời - Trả lời - Nghe nhớ * Hđ3: Bày tỏ ý kiến MT: Giúp cho hs nhận thức đợc bổn phận của ng- ời hs là biết giữ gìn trờng lớp sạch đẹp ( 10') - Hd hs làm việc theo VBT đạo đức - Đánh dấu + vào ô trớc các ý kiến mà em cho là đúng a) Trờng lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ của hs b) Trờng lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt hơn c) Giứ gìn trờng lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi hs d) Giữ trờng lớp sạch đẹp thể hiện lòng yêu trờng, yêu lớp đ) Vệ sinh trờng lớp chỉ là trách nhiệm của - Theo dõi - Theo dõi - 7 - Bác lao công - Yc hs làm bài vào VBT đạo đức - Gọi 5 hs trình bày và giải thích lí do - Nhận xét KL: Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi hs, điều đó thể hiện yêu trờng, yêu lớp và giúp các em đợc sinh hoạt, học tập trong môi trờng trong lành - Làm vở VBT đạo đức - Nghe nhớ C. C 2 - D 2 ( 2') - Nhắc lại nội dung bài - Liên hệ - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe - Liên hệ - Nhớ ------------------------------------------------------------------------- Tiết 1 Kể chuyện Câu chuyện bó đũa I. Yêu cầu cần đạt: - Dựa vào tranh và gợi ý dới tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. - Hs kể tự nhiên, phối hợp với lời kể, với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, giọng kể phù hợp, lắng nghe và nhận xét lời kể của bạn - Hs có ý thức giữ gìn đoàn kết, yêu thơng anh em hàng ngày *- HS khá phân vai dựng lại câu chuyện. II. Chuẩn bị : Tranh sgk III. các Hđ dạy học Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC:( 4' ) Gọi 2 hs nối tiếp nhau kể "Bông hoa Niềm Vui " - Nhận xét ghi điểm - 2 hs kể B. Bài mới: 1. GTbài:( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi 2. Hd kể chuyện a) Kể từng đoạn theo tranh( 17' ) - Gọi 1 hs đọc yc bt và gợi ý - Hd hs kể - Không phải mỗi tranh minh hoạ một đoạn chuyện - Chỉ vào tranh và nói vắn tắt nd tranh T1: Vợ chồng ngời anh, em cãi nhau, ông cụ rất đau buồn T2: Ông cụ lấy chuyện bó đũa ra dạy con - Theo dõi - Theo dõi - Qs và nghe - 8 - T3: Hai anh em cố hết sức bẻ nhng không bẻ đợc bó đũa T4: Ông cụ bẻ gẫy từng chiếc dễ dàng T5: Những ngời con đã hiểu ra lời khuyên - Kể mẫu theo tranh - Gọi 1 hs khá kể mẫu theo tranh - Chia lớp làm 4 nhóm , yc từng nhóm qs tranh và đọc thầm từ gợi ý và nối tiếp kể tronh nhóm - Gọi đại diện 2 nhóm lên thi kể - Nhận xét ghi điểm - Theo dõi - 1 hs kể - Nhận nhóm kể trong nhóm - Nhận xét *2.b) Phân vai dựng lại câu chuyện ( 10' ) - L1 + 2: Gv làm ngời dẫn chuyện, chỉ định hs phận vai còn lại và tập kể L3: Gọi 5 hs dựng lại câu chuyện - Gv nhận xét ghi điểm - Theo dõi - 5 hs dựng lại chuyện C. C 2 - D 2 :( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Liên hệ - Vn tập kể lại chuyện theo đoạn - Nghe - Liên hệ - Nhớ ----------------------------------------------------------------------------- Tiết 1 Thể dục Trò chơi " Vòng tròn " I. Yêu cầu cần đạt: - Ôn đi thờng theo nhịp. Thực hiện đợc đi thờng theo nhịp ( nhịp 1 bớc chân trái, nhịp 2 bớc chân phải) - Học trò chơi " Vòng tròn". Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc. - Hs biết thực hiện đi đúng nhịp, biết cách chơi và tham gia chơi đợc vào trò chơi ở mức tơng đối chủ động. - Hs tính tích cực, chủ động, kỷ luật, thích vận động. *HS khá chơi trò chơi chủ động. II. địa điểm ph ơng tiện : - Sân, còi III. nd và pp lên lớp: Nội dung PP tổ chức 1. Phần mở đầu: 6 phút - Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yc giờ học - Y/c hs giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp Gv x x x x x x x x x x 2. Phần cơ bản: 25 phút a/ Ôn đi thờng theo nhịp GV - 9 - - GV làm mẫu, phân tích động tác - GV hô nhịp cho hs tập - Gv theo dõi, sửa động tác sai - Cho hs vừa hô nhịp vừa tập - Theo dõi, sửa động tác sai b/ Học trò chơi" Vòng tròn" - Cho hs dắt tay nhau chuyển sang đội hình vòng tròn. - Gv nêu tên trò chơi - hd hs cách chơi trò chơi - Gv cho hs điểm số theo chu kì 1 -2 - Cho hs tập nhảy chuyển đội hình( theo khẩu lệnh " Chuẩn bị nhảy ! " hoặc " 1, 2, 3 ! " hoặc dùng còi - Gv nhận xét sửa sai - Hd hs tập bớc tại chỗ, vỗ tay theo nhịp: Khi nghe thấy lệnh" nhảy !" hoặc tiếng còi các em nhảy chuyển đội hình - Hd hs tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp: Khi có hiệu lệnh, nhảy chuyển đội hình - Xen kẽ các lần tập gv nhận xét sửa động tác x x x x x x x x x x 3. Phần kết thúc: 6 phút - Y/c hs đi đều và hát - Cúi ngời thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Nhắc lại nội dung bài - Gv nhận xét tiết học Gv x x x x x x x x x x ----------------------------------------------------------------- Thứ t ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 Tập đọc Nhắn tin I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn, Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Nắm đợc cách viết tin nhắn ( ngắn gọn, đủ ý) Trả lời các CH sgk - Hs đọc đúng, đọc lu loát, đọc đúng từ khó: nhắn tin, lồng bàn, quét nhà, bộ que chuyền, quyển. Ngắt nghỉ hơi đúng, biết đọc giọng thân mật - Hiểu nghĩa từ mới: nhắn tin, lồng bàn - 10 - [...]... xét giờ học, gdhs - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nêu nd bài - Nghe - 22 - Tiết 1 Tập làm văn Quan sát tranh trả lời câu hỏi Viết tin nhắn I Yêu cầu cần đạt: - - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh BT1 - Viết đợc một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý.BT2 - HS làm đúng các bài tập, biết vận dụng vào thực tế cuộc sống - Hs tình cảm yêu thơng,... Theo dõi - Nhận nhóm - Các nhóm lên thi tiếp sức - Nhận xét 11 - 2 = 9 12 - 3 = 9 13 - 4 = 9 14 - 5 = 9 11 - 3 = 8 12 - 4 = 8 13 - 5 = 8 14 - 6 = 8 11 - 4 = 7 12 - 5 = 7 13 - 6 = 7 14 - 7 = 7 11 - 5 = 6 12 - 6 = 6 13 - 7 = 6 14 - 8 = 6 11 - 6 = 5 12 - 7 = 5 13 - 8 = 5 14 - 9 = 5 11- 7 = 4 12 - 8 = 4 13 - 9 = 4 15 - 6 = 9 11 - 8 = 3 12 - 9 = 3 16 - 7 = 9 15 - 7 = 8 11 - 9 = 2 17 - 8 = 9 16 - 8 = 8 15 -... 1 ( Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh Nhắn bằng cách viết ra giấy ) 2 (- Lúc chị Nga đi, chắc còn sớm, Linh đang ngủ ngon, chị Nga không muốn đánh thức Linh - Lúc Hà đến Linh không có nhà ) 3 (Nơi để quà sáng, các việc cần làm ở nhà, giờ chị Nga về ) 4 (Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hát đi học cho Hà mợn ) 5 Em phải viết nhắn tin cho ai ? ( Cho chị ) + Vì sao phải nhắn tin ? ( Nhà... bài 4 trang 68 - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: 1 GTbài: ( 2' ) - Ghi bảng 2.HD lập bảng trừ (10) - Gv cho hs chơi trò chơi: Thi lập bảng trừ - Hd hs cách chơi: Chia lớp làm 4 nhóm - Yc các nhóm lên thi tiếp sức điền kết quả - Theo dõi nhận xét những nhóm nào đúng và nhanh - 16 - - 1 hs làm - Theo dõi - Theo dõi - Nhận nhóm - Các nhóm lên thi tiếp sức - Nhận xét 11 - 2 = 9 12 - 3 = 9 13 - 4 = 9 14 - 5... 1 ( Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh Nhắn bằng cách viết ra giấy ) 2 (- Lúc chị Nga đi, chắc còn sớm, Linh đang ngủ ngon, chị Nga không muốn đánh thức Linh - Lúc Hà đến Linh không có nhà ) 3 (Nơi để quà sáng, các việc cần làm ở nhà, giờ chị Nga về ) 4 (Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hát đi học cho Hà mợn ) 5 Em phải viết nhắn tin cho ai ? ( Cho chị ) + Vì sao phải nhắn tin ? ( Nhà... nhẩm: - 12 - - Làm bảng lớp, bảng con - Theo dõi * Gọi hs đọc y/c bt - Hd hs cách làm - Gọi hs nối tiếp đọc kết quả - Nhận xét, ghi bảng 15 - 6 = 9 14 - 8 = 6 15 - 8 = 7 15 - 9 = 6 16 - 7 - 9 15 - 7 = 8 14 - 7 = 7 16 - 8 = 8 17- 8 = 9 16 - 9 = 7 17 - 9 = 8 14 - 5 = 9 18 - 9 = 9 13 - 6 = 7 13 - 7 = 6 13 - 9 = 4 *Gọi hs đọc phép tính Bài 2: Tính nhẩm *Gọi hs đọc y/c bt - Hd hs cách nhẩm - Gọi 2 hs lên... viết giờ trớc - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: 1 GTbài: ( 2' ) - Giới thiệu bài, ghi bảng 2 Hd làm bài tập ( 32) Bài 1: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi - Gọi 1 hs đọc y/c bt - Hd hs qs tranh để trả lời cho đúng - Gọi hs nối tiếp trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm a) Bạn nhỏ đang bón bột cho búp bê b) Mắt bạn nhìn búp bê thật âu yếm c) Tóc bạn buộc thành hai bím, có thắt nơ d) Bạn mặc quần áo rất gọn gàng... xét ghi điểm + Nhờng nhịn, giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm chút, yêu quý, Bài 2: ( 11' ) - Gọi 1 hs đọc y/c bt - Hd hs cách làm - Gọi 2 hs lêm làm - Nhận xét ghi điểm Ai Làm gì Anh khuyên bảo em Chị chăm sóc em Em chăm sóc chị Anh em trông nom nhau *Gọi vài hs đọc lại bài Bài 3: ( 12' ) *2.- Gọi 1 hs đọc y/c bt - Hd hs cách đặt dấu - Y/c hs làm vào vở - Gọi 3 hs đọc bài làm - Nhận xét ghi lại lời giải... tiờu ra II Chun b: 1 Ni dung: Giỏo viờn cựng cỏn b lp thng nht ni dung chng trỡnh cụng vic c th 2 Ngi iu khin: Lp trng 3 Thi gian III Tin hnh sinh hot: 1 n nh: 2 Tuyờn b lớ do: Tho lun xem cn lm gỡ cú nhiu hoa im 10 nhiu nht, thi ua cỏc t lờn ng kớ ch tiờu thi ua Thi gian tho lun (5 phỳt) i din t phỏt biu ý kin Vo lp trt t lng nghe thy cụ giỏo ging bi Hc thuc bi, lm bi y Hng hỏi phỏt biu ý kin xõy... ghi bảng 2 Hs thực hành gâp, cắt , dán hình tròn: ( 23' ) - Gọi 2 hs nhắc lại qui trình gấp, cắt, dán hình tròn + Bớc 1: Gấp hình + Bớc 2: Cắt hình tròn + Bớc 3: Dán hình tròn - Gv nhận xét và treo tranh quy trình - Y/c hs thực hành *2.Nêu y/c với hs khéo tay - Theo dõi giúp đỡ hs hoàn thành sản phẩm 3 Trng bày sản phẩm: ( 6) - Yc hs trng bầy sản phẩm của mhình lên bàn - Gv đi đến từng bàn đánh giá . theo tranh( 17' ) - Gọi 1 hs đọc yc bt và gợi ý - Hd hs kể - Không phải mỗi tranh minh hoạ một đoạn chuyện - Chỉ vào tranh và nói vắn tắt nd tranh T1:. 13 - 5 = 8 14 - 6 = 8 11 - 4 = 7 12 - 5 = 7 13 - 6 = 7 14 - 7 = 7 11 - 5 = 6 12 - 6 = 6 13 - 7 = 6 14 - 8 = 6 11 - 6 = 5 12 - 7 = 5 13 - 8 = 5 14 - 9 = 5