GIAO AN L2 TUAN 15 CKT (BEN DEP)

Năm học : 2010-2011 Tuần 15 Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 Chào cờ Tập trung toàn trờng ____________________________________ Tiết 2 + 3 Tập đọc Hai anh em I. Yêu cầu cần đạt : - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình anh em, anh em yêu thơng, lo lắng cho nhau, nhờng nhịn nhau. * GDBVMT : GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh chị em trong gia đình. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa bài tập đọc trong SGK. III. Hoạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ. Yêu cầu 2 HS đọc lại bài : Tin nhắn - 2 HS thực hiện yêu cầu - GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài. - HS nghe. 2.2. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu: - GV uốn nắn t thế đọc cho HS - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. b. Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc từng đoạn trong bài. - Chú ý ngắt giọng đúng các câu. + Bảng phụ c. Đọc từng đoạn trong nhóm - 4 đoạn d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả bài. Tiết 2: 3. Tìm hiểu bài: Câu 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Lúc đầu 2 anh em chia lúa nh thế nào ? - Họ chia lúa thành 2 đống bằng nhau, để ở ngoài đồng. - Ngời em nghĩ gì và đã làm gì ? - Ngời em nghĩ :Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phấn của mình cũng Năm học : 2010-2011 bằng phần của anh thì không công bằng". Nghĩ vậy, ngời em ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm và phần của anh. Câu 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Ngời anh nghĩ gì và đã làm gì ? - Ngời anh nghĩ: Em ta sống một mình vất vả. Nếu phần lúa của ta cũng bằng phần của chú ấy thì thật không công bằng nghĩ vậy, anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em. Câu 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Mỗi ngời cho thế nào là công bằng ? *Vì thơng yêu nhau, quan tâm đến nhau nên 2 anh em đều nghĩ ra lí do để giải thích sự công bằng, chia phần nhiều hơn cho ngời khác. - Anh hiểu công bằng là gì chia cho em nhiều hơn vì em sống một mình vật vả. Em hiểu công bằng là chia cho anh nhiều hơn vì anh còn phải nuôi vợ con. Câu 4: Hãy nói một câu về tình cảm của 2 anh em - 1 HS đọc yêu cầu - Hai anh em rất yêu thơng nhau sống vì nhau * GDBVMT: Qua bài tập đọc các con học đợc anh chị em trong gia đình phải thơng yêu nhau,đùm bọc lẫn nhau. - HS lắng nghe 4. Luyện đọc lại: - Thi đọc chuyện - HS thi đọc 5. Củng cố, dặn dò: - Nhắc HS biết nhờng nhịn, yêu thơng anh chị em để cuộc sống gia đình hạnh phúc. __________________________________ Tiết 4 : Toán 100 trừ đi một số I. Yêu cầu cần đạt : - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một chữ số hoặc có 2 chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục . II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ,bút dạ III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét chữa bài. - 2 HS lên bảng lớp - Lớp làm bảng con 52 18 ; 68 - 29 B. Bài mới: Năm học : 2010-2011 1. Hớng dẫn HS tự tìm cách thực hiện phép trừ dạng 100-36 và 100-5: 100 100 36 5 064 095 - Nêu cách đặt tính ? - Cho HS nêu SGK - Nêu cách tính ? *Lu ý: Đặt tính viết đầy đủ (064) viết hàng ngang không cần viết số 0 bên trái viết 64. 2. Thực hành: Bài 1: Tính - HS làm SGK - Yêu cầu HS tính và ghi kết quả vào SGK? 100 100 100 100 4 9 22 3 096 091 078 097 Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn HS tính nhẩm 100 - 20 Nhẩm 10 chục trừ 2 chục bằng 8 chục. Vậy 100-20=80 - 4 HS lên bảng - Gọi 1 số đọc, nhận xét 100 70 = 30 100 40 = 60 100 10 = 90 C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. ________________________________________ Buổi 2 luyện tiếng việt Tiết 1 Luyện đọc Hai anh em I. Hoạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài. - HS nghe. 2.2. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu: - GV uốn nắn t thế đọc cho HS - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. b. Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc từng đoạn trong bài. - Chú ý ngắt giọng đúng các câu. + Bảng phụ c. Đọc từng đoạn trong nhóm - 4 đoạn d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả bài. _________________________________ Năm học : 2010-2011 toán ôn luyện Tiết 2 Toán 100 trừ đi một số I. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. Thực hành: Bài 1: Tính - HS làm SGK - Yêu cầu HS tính và ghi kết quả vào SGK? 100 100 100 100 4 9 22 3 096 091 078 097 Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn HS tính nhẩm 100 - 20 Nhẩm 10 chục trừ 2 chục bằng 8 chục. Vậy 100-20=80 - 4 HS lên bảng - Gọi 1 số đọc, nhận xét 100 70 = 30 100 40 = 60 100 10 = 90 C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. _________________________________ Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010 Tiết 3: Toán Tìm số trừ I. Yêu cầu cần đạt : - Biết tìm x trong các bài tập dạng : a x = b ( với a , b là các số có không quá hai chữ số ) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu ). - Nhận biết số bị trừ , số trừ , hiệu. - Biết giải dạng toán tìm số trừ cha biết. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ,bút dạ III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: 100 100 - Đặt tính và tính 4 38 62 - Nhận xét chữa bài B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu hình vẽ - HS quan sát. Năm học : 2010-2011 - Nêu bài toán: Có 10 ô vuông sau khi lấy đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hãy tìm số ô vuông lấy đi. - HS nghe và nêu lại đề toán. - Số 10 ô vuông GV ghi 10 lên bảng. - Lấy đi số ô vuông cha biết - Lấy đi tức là gì ? - Tức là trừ ( - ) - Viết dấu (-) và x vào bên phải số 10 - Còn lại 6, viết 6 Thành 10 x = 6 - HS đọc: 10 x = 60 - Yêu cầu HS nêu tên gọi thành phần của phép trừ ? - 10 là số bị trừ, x là số trừ 6 là hiệu. - Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? -Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Gọi HS lên bảng viết 10 x = 6 x = 10 - 6 x = 4 2. Thực hành: Bài 1: Tính x - GV hớng dẫn cách làm - 1 đọc yêu cầu - HS làm bảng con 15 x = 10 x = 15 - 10 x = 5 42 x = 5 x = 42 - 5 x = 37 32 x = 14 x = 32 14 x = 18 x - 14 = 18 x = 18 + 14 x = 32 - Nhận xét, chữa bài Bài 2: - 1 đọc yêu cầu - Bài yêu cầu gì ? - Viết số thích hợp vào ô trống - Nêu cách tìm số trừ ? - HS nêu lại - Có thể tính nhẩm hoặc đặt tính ra nháp rồi viết kết quả vào sách. - 1 HS lên bảng Số bị trừ 75 84 58 Số trừ 36 24 24 Hiệu 39 60 34 - Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào - Nhận xét - Lấy hiệu cộng với số trừ. Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Làm thế nào để tìm đợc số ô tô đã rời bến ? - Yêu cầu HS tóm tắt và giải - Có 35 ô tô sau khi rời bến còn lại 10 ô tô. - Hỏi số ô tô đã rời bến. Tóm tắt: Có : 35 ô tô Còn lại : 10 ô tô Rời bến : tô ô ? Bài giải: Số ô tô đã rời bến: 35 10 = 25 (ô tô) Đáp số: 25 ô tô C. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. _________________________________ Năm học : 2010-2011 Tiết 2 Đạo đức Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp I. Yêu cầu cần đạt : - Nờu c li ớch ca vic gi gỡn trng lp sch p. - Nờu c nhng vic cn lm gi gỡn trng lp sch p. - Hiu: Gi gỡn trng lp sch p l trỏch nhim ca hc sinh. - Thc hin gi gỡn trng lp sch p - Bit nhc nh bn bố gi gỡn trng lp sch p. *-Tham gia v nhc nh mi ngi gi gỡn trng lp sch p l gúp phn lm mụi trng thờm sch, p, gúp phn BVMT. - II .Chun b : Phiu hc tp . III . Lờn lp : Hot ng gv Hot ng hs 1. Khi ng: 2. Bi mi: a) Hot ng 1: - Chia lp thnh 4 i . -Phỏt cho mi i 1 phiu ghi tỡnh hung . -Yờu cu cỏc i tho lun nờu cỏch x lớ -Tỡnh hung 1: - Gi ra chi Lan, Hu, Hoa ra cng trng mua kem n khi n xong cỏc bn x giy ng v que kem ra sõn trng. - Tỡnh hung 2:Hụm nay l ngy trc nht ca Mai, bn ó n t lỳc sỏng sm quột dn sõn trn , lp hc . - Tỡnh hung 3: Nam l ngi v rt gii ó t gii thng ca tnh trong kỡ thi v. Hụm nay mun cho cỏc bn bit ti ca mỡnh cu ó v ngay mt bc tranh lờn tng lp hc . - Tỡnh hung 4 : H v Mai c phõn cụng chm súc vn hoa trc lp hai bn thớch lm ngy no cng dnh ớt phỳt ti nc bt sõu cho hoa - Kl: Cn phi thc hin ỳng cỏc qui nh v v sinh trng lp gi gỡn trng lp sch p. b)Hot ng 2:- T chc hc sinh chi trũ chi tip sc . - Yờu cu cỏc i trong vũng 5 phỳt vit cng c nhiu vic lm cú ớch gi gỡn trng lp sch p cng tt . - Kt lun: Gi gỡn trng lp sch p mang li li ớch nh: Lm mụi trng cho trong lnh, sch s. Giỳp em hc tp tt . Th hin lũng yờu trng yờu lp . Giỳp cỏc em cú sc kho tt . 3. Cng c - dn dũ : -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc -Giỏo dc hc sinh ghi nh thc hin theo bi - HS hỏt - Lp chia 4 i . - Cỏc i c ra i trng iu khin i mỡnh lm vic . - Cỏc bn lm nh vy l khụng ỳng nờn vt rỏc vo ni qui nh . - Mai lm nh vy l rt ỳng quột dn trng lp sch s , thoỏng mỏt hc tp tip thu bi tt hn - Nam lm nh vy l sai vỡ v lờn tng s lm cho bn trng lp . - Hai bn lm nh vy l ỳng vỡ chm súc cho hoa s lm p trng p lp . - Nhiu em nhc li ghi nh . -Ln lt mt s em i din cho cỏc i lờn tham gia trũ chi tỡm nhng vic lm cú ớch gi gỡn trng lp sch p vi hỡnh thc thi tip sc . - Nhiu em nhc li ghi nh . -V nh hc thuc bi v ỏp dng bi hc vo cuc sng hng ngy . _________________________________ Năm học : 2010-2011 Tiết 2 Kể chuyện Hai anh em I. Yêu cầu cần đạt: - Kể từng phần của câu chuyện theo gợi ý ( BT1 ). - Nói lại đợc ý ngjhĩa của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2). * HSKG : Kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết gợi ý a, b, c, d. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Kể lại: Câu chuyện bó đũa - 2 HS kể. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn kể chuyện: 2.1. Kể từng phần câu chuyện - 1 HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS kể. Mỗi gợi ý ứng với nội dung 1 đoạn trong truyện. - Yêu cầu 1 HS kể mẫu - 1 HS giỏi kể mẫu 1 đoạn - Kể chuyện trong nhóm - HS kể theo nhóm 4 - GV theo dõi các nhóm kể - Các nhóm thi kể - Đại diện các nhóm thi kể trớc lớp - Sau mỗi lần HS cả lớp nhận xét về các mặt: Nội dung cách diễn đạt, cách thể hiện. 2.2. Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng. - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc lại đoạn 4 của truyện. - Nhiệm vụ của các em là nói đoán ý nghĩ của hai anh em. - ý nghĩ của ngời anh - Em mình tốt quá/hoá ra em mình làm chuyện này. Em thật tốt chỉ lo cho anh. - ý nghĩ của ngời em ? - Hoá ra anh mình làm chuyện này/ Anh thật tốt với em. 2.3. Kể toàn bộ câu chuyện. - 1 đọc yêu cầu. - Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau kể theo 4 gợi ý. - Nhận xét bình chọn cá nhân nhóm kể hay nhất. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. _________________________________ Âm nhạc Tiết 4 Ôn 3 bài hát: Năm học : 2010-2011 Chức mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng, chiến sĩ tí hon I. Yêu cầu cần đạt: - Hát đúng giai điệu và lời ca. - Tập hát kết hợp trò chơi hoặc vận động. II. chuẩn bị: - Một vài nhạc cụ quen gõ. III. Các hoạt động dạy học: a. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên hát 1 trong 3 bài hát đã học. - 2, 3 HS lên hát b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát đã học. 1. Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật - Cho HS tập hát thuộc lời ca - HS tập hát thuộc lời ca. - Hát kết hợp gõ đệm (đệm theo phách, đệm theo nhịp) - HS thực hiện - Tập hát nối tiếp từng câu ngắn - HS nối tiếp nhau hát lần lợt đến hết bài. - Tập biểu diễn đơn ca tốp ca trớc lớp - HS thực hiện tập biểu diễn kết hợp phụ hoạ. 2. Ôn tập bài hát: - Cộc cách tùng cheng. - Yêu cầu HS hát thuộc lời ca - HS tập hát thuộc lời ca. - Hát kết hợp trò chơi - HS thực hiện - Tập đệm theo phách đệm theo nhịp. - HS hát đệm theo phách, nhịp 1 tổ hát, 2 tổ đệm theo phách. *Hoạt động 2: Nghe nhạc - Chọn 1 bài hát đợc diễn tấu bằng nhạc cụ. C. Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại thêm một trong 3 bài hát đã học. - HS hát 1 trong 3 bài hát đã học. - Về ôn lại 1 trong 3 bài hát đã học. _________________________________ Buổi 2 ôn luyện toán Tiết 3: Toán Tìm số trừ I. Hoạt động dạy học: Năm học : 2010-2011 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. Thực hành: - 1 đọc yêu cầu - HS làm bảng con 15 x = 10 x = 15 - 10 x = 5 42 x = 5 x = 42 - 5 x = 37 32 x = 14 x = 32 14 x = 18 x - 14 = 18 x = 18 + 14 x = 32 - Nhận xét, chữa bài Bài 2: - 1 đọc yêu cầu - Bài yêu cầu gì ? - Viết số thích hợp vào ô trống - Nêu cách tìm số trừ ? - HS nêu lại - 1 HS lên bảng Số bị trừ 75 84 58 Số trừ 36 24 24 Hiệu 39 60 34 - Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào - Nhận xét - Lấy hiệu cộng với số trừ. Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Có 35 ô tô sau khi rời bến còn lại 10 ô tô. - Hỏi số ô tô đã rời bến. Tóm tắt: Có : 35 ô tô Còn lại : 10 ô tô Rời bến : tô ô ? Bài giải: Số ô tô đã rời bến: 35 10 = 25 (ô tô) Đáp số: 25 ô tô C. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. _________________________________ Thể dục Tiết 3: Ôn đi đều Trò chơi: vòng tròn - đi đều I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức. - Tiếp tục ôn đi đều 2. Kỹ năng: - Biết cách chơi và kết hợp vần điệu, tham gia chơi ở mức độ ban đầu. - Thực hiện động tác tơng đối chính xác. Năm học : 2010-2011 3. Thái độ: - Tích cực tự giác học môn thể dục. II. địa điểm ph ơng tiện : - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ vòng tròn III. Nội dung - ph ơng pháp: Nội dung Định lợng Phơng pháp A. phần Mở đầu: 1. Nhận lớp: - Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số. - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. 6' ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X 2. Khởi động: - Xoay các khớp cổ tay, côt chân X X X X X X X X X X X X X X X - Cán sự điều khiển - Đi dắt tay nhau chuyển thành đội hình vòng tròn. - Ôn bài thể dục phát triển chung. 1 lần - Cán sự điều khiển B. Phần cơ bản: 24' - Trò chơi: Vòng tròn - Đi đều và hát C. củng cố dặn dò: 5' - Cúi ngời thả lỏng 6-8 lần - Cúi lắc ngời thả lỏng 8 lần - Nhảy thả lỏng 5-6 lần - GV hệ thống bài 1-2' - Nhận xét, giao bài về nhà. 1-2' _________________________________ Thứ t , ngày 01 tháng 12 năm 2010 Tiết 2: Tập đọc Bé Hoa I. Yêu cầu cần đạt: - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc rõ th của bé Hoa trong bài. - Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thơng em , biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. II. Đồ dùng dạy học: C. Tranh minh hoạ bài đọc SGK. [...]... HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm - Viết từ 3 đến 4 câu kể, về anh, chị, *VD: Anh trai của em tên là Ngọc Da em ruột ( hoặc anh chị em họ của em) anh ngăm ngăm đen, đôi mắt sáng và nụ cời rất tơi Anh Ngọc là học sinh lớp trờng THCS Nghĩa Mỹ Năm vừa qua, anh đoạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi Vật lí của Thị Xã Em rất yêu anh em, rất tự hào về anh C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về nhà... 7 13 8 = 5 16 7 = 9 15 8 = 7 - 1 HS đọc yêu cầu 32 44 25 8 7 36 11 9 = 5 15 9 = 6 17 9 = 8 - 1 HS đọc yêu cầu - Tính từ trái sang phải 42 12 8 = 22 58 24 6 = 18 36 + 14 28 = 22 72 36 24 = 56 - Vài HS nêu - 1 HS đọc yêu cầu - Giấy đỏ: 65 cm - Xanh ngắn hơn đỏ: 17 cm - Băng giấy xanh dài ? cm Tóm tắt: Đỏ : Xanh: * Nhận xét chữa bài 65cm Bài giải: 17 cm Băng giấy màu xanh dài: 65 17 ? cm... luật lệ giao thông II chuẩn bị: GV: - Hình mẫu biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều - Quy trình gấp cắt dán biển báo giao thông HS: - Giấy thủ công, kéo, hồ dán II hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV đa hình mẫu yêu cầu HS quan sát - Về hình dáng, kích thớc màu sắc 3 Hớng dẫn mẫu: - HS quan sát... văn ngắn, kể về anh em 2 Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu - Bạn Nam chúc mừng chị Liên đợc - HS nối tiếp nhau nói lời chúc mừng: giải nhì trong kỳ thi HS giỏi của tỉnh Chúc chị sang năm đợc giải nhất Bài 2: - Em hãy nói gì để chúc mừng chị Liên ? - Nhiều HS tiếp nối nhau nói: - Chúc chị sang năm sau đợc giải cao hơn - Chúc chị học giỏi hơn nữa ? - Chúc chị sang năm sau đợc... 2010-2011 C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 2: Tập làm văn Chia vui Kể về anh chị em I Yêu cầu cần đạt: - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp ( BT1,BT 2 ) - Biết viết đoạn văn ngắn kể về anh chị em của mình ( BT 3 ) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập 1 III Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ: -... Chia vui Kể về anh chị em I Yêu cầu cần đạt: - Rèn cách nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp - Rèn luyện cách viết đoạn văn ngắn kể về anh chị em của mình II Đồ dùng dạy học: - HS : Vở luyện tiếng việt III Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Giới thiệu bài: Tiết TLV hôm nay chúng ta luyện nói lời chia vui: Sau đó viết đoạn văn ngắn, kể về anh em 2 Hớng dẫn... chức cho HS thực hành C Nhận xét dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập và sự chuẩn bị của học sinh - HS quan sát - Gấp, cắt biển báo chỉ lối đi thuận chiều - Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 6 ô - Hình chữ nhật màu trắng - Hình chữ nhật khác màu dài 10 ô, rộng 1 ô - Dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều - HS thực hành gấp, cắt dán biển báo Tập viết Tiết3 Chữ... nêu 11 3 = 8 13 8 = 5 15 8 = 7 88 39 49 40 11 29 93 37 56 32 x = 18 x = 32 18 x = 14 20 - x = 2 x = 20 2 x = 18 x - 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42 - Muốn tìm số bị trừ là làm thế nào ? - Nhận xét C Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết2 Thủ công Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều I Yêu cầu cần đạt - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi... hình dáng, kích thớc màu sắc 3 Hớng dẫn mẫu: - HS quan sát - Mặt biển báo hình tròn màu xanh - Chân biển báo màu khác Năm học : 2010-2011 - GV đa quy trình gấp, cắt dán biển báo giao thông và hớng dẫn từng bớc theo quy trình - Bớc 1: Bớc 2: - GV hớng dẫn HS dán: Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng, dán hình tròn màu xanh sau đó dán hình chữ nhật màu trắng vào giữ mặt biển báo 4 Thực hành: - GV tổ chức... 1: GV chép đề lên bảng Viết lời chúc mừng mẹ nhân Ngày Quốc tế Phụ nữ 8 3 - Yêu cầu HS báo cáo kết quả - GV nhận xét chữa bài Bài 2: - Viết từ 4 đến 5 câu kể, về anh, chị, em mà em yêu quý nhất Gợi ý : - Anh,chị của em tên là gì ? - Anh,chị em bao nhiêu tuổi ? - Hình dàng của ngời ấy nh thế nào ? - Tính tình của ngời ấy ra sao ? - Tình cảm của em đối với ngời ấy ? C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết . tình anh em, anh em yêu thơng, lo lắng cho nhau, nhờng nhịn nhau. * GDBVMT : GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh chị em trong gia đình. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh. bằng là chia cho anh nhiều hơn vì anh còn phải nuôi vợ con. Câu 4: Hãy nói một câu về tình cảm của 2 anh em - 1 HS đọc yêu cầu - Hai anh em rất yêu thơng