GIAO AN 3 TUAN 18-00(2BUOI) CKT

Giáo án Năm học: 2009 - 2010 TUẦN 18 Thứ hai ngày 21tháng 12 năm 2009 TiÕt : Tập đoc Ôn tập (tiết 1) A- Mục tiêu: - Đọc rành mạch đoạn văn ,bài văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng /phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn thược đoạn thơ HK1 -Nghe - viết ,trình bày sẽ, qui định CT.Tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút ,không mắc lỗi - HSKT yêu cầu viết đoạn B / Chuẩn bị : Phiếu viết tên tập đọc từ đầu năm đến C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu : 2)Kiểm tra tập đọc: - Lần lượt em lên bốc thăm chọn - Kiểm tra số học sinh lớp chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu HS lên bốc thăm để chọn đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay theo - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo chỉ định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi ND đoạn HS vừa đọc - Nhận xét ghi điểm - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại - Lắng nghe GV đọc 3) Bài tập 2: - em đọc lại tả, lớp đọc a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: thầm - Đọc lần đoạn văn “ Rừng - Tìm hiểu nghĩa số từ khó nắng" - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , + Tả cảnh đẹp rừng nắng tráng lệ - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết - Giúp học sinh nắm nội dung sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn tả thẳng, xanh thẳm, + Đoạn văn tả cảnh ? - Nghe - viết vào - Yêu cầu học sinh đọc thầm phát - Dò ghi số lỗi lề từ dễ viết sai viết nháp để ghi nhớ b) Đọc cho học sinh viết c) Chấm, chữa 4) Củng cố, dặn dò : VN tiếp tục luyện đọc TĐ, sau KT Giáo án TiÕt 2: Năm học: 2009 - 2010 Kể chuyện: Ôn tập (tiết 2) A/ Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Theo yêu cầu tiết Ôn so sánh Hiểu nghĩa từ , mở rộng vốn từ B/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên tập đọc từ đầu năm tới Bảng lớp viết sẵn câu văn tập số Bảng phụ ghi câu văn tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu : 2) Kiểm tra tập đọc : - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số HS lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc thành tiếng tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “ nến “ - Yêu cầu lớp làm vào tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên vật so sánh - Cùng lớp bình chọn lời giải - Yêu cầu học sinh chữa tập - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại vòng phút gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - HS đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm SGK - Cả lớp thực làm vào tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải chữa vào Các vật so sánh : a/ Những thân tràm vươn thẳng lên trời nến khổng lồ b/ Đước mọc san sát thẳng đuột hà sa số dù cắm bãi - Một em đọc thành tiếng yêu cầu BT - Lớp đọc thầm theo SGK - Cả lớp suy nghĩ nêu cách hiểu nghĩa từ : “ Biển “ câu : Từ biển xanh rờn …không phải 4)Bài tập vùng nước mặn mà “ biển “ ý nói - em đọc yêu cầu BT rừng nhiều vùng đất rộng - Yêu cầu lớp suy nghĩ nêu nhanh lớn cách hiểu từ nêu - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích Giáo án Năm học: 2009 - 2010 5) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS VN tiếp tục đọc lại TĐ học từ tuần đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Nhận xét đánh giá tiết học TiÕt3: Tốn: Chu vi hình chữ nhật A- Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài chiều rộng) -Giải tốn có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật -HSKT yêu cầu làm a B/ Chuẩn bị : - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm dm C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: 2dm 4dm - Lớp theo dõi giới thiệu - Quan sát hình vẽ - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung + + + = 14 ( dm ) 3dm 5dm - u cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm dm vẽ sẵn lên bảng 4dm - Tiếp tục quan sát tìm cách tính chu vi hình chữ nhật 3dm - Yêu cầu HS tính chu vi HCN - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - Từ hướng dẫn HS đưa phép tính (4 + 3) x = 14 (dm) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung + + + = 14 ( dm ) - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép tính: ( + ) x = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài Giáo án Năm học: 2009 - 2010 - Ghi quy tắ lên bảng - Cho HS học thuộc quy tắc b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu toán - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Mời 1HS trình bày bảng lớp - Nhận xét chữa Bài 2: - Gọi học sinh nêu tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải - Yêu cầu lớp đổi chéo chữa - Nhận xét chữa Bài 3: - Gọi học sinh đọc - Gọi em nêu dự kiện yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải -Chấm số em, nhận xét chữa c) Củng cố - Dặn do: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) nhân với - Học thuộc QT - 1HS đọc yêu càu BT - em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm vào đổi để KT - em lên bảng trình bày làm, lớp bổ sung - Một em đọc đề - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung Giải : Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đ/S: 110 m - Đổi chéo để chấm kết hợp tự sửa - Một HS nêu yêu cầu - Cả lớp tự làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chu vi HCN ABCD : ( 63 + 31 ) x = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ : ( 54 + 40 ) x = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN TiÕt 4: Đạo đức: Thực hành kĩ học kì I A/ Mục tiêu : 1/ - Hệ thống hóa chuẩn mực, hành vi đạo đức học HK I - Có kĩ lựa chọn thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống 2/ Có trách nhiệm lời nói việc làm người thân u thương ơng bà cha mẹ … B /Tài liệu phương tiện: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình C/ Hoạt động dạy - học : Giáo án Hoạt động thầy 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thảo luận giải tình huống: - Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại kiến thức học chương trình học kì I - Em biết Bác Hồ ? -Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi nhi đồng ? Em cần làm để đáp lại tình cảm yêu thương ? -Thế giữ lời hứa ? Tại phải giữ lời hứa ? - Em cần làm khơng giữ lời hứa với người khác ? - Trong sống hàng ngày em tự làm cơng việc cho thân ? - Hãy kể số cơng việc mà em làm chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ơng bà cha mẹ ? - Vì cần chăm sóc ơng bà cha mẹ ? - Em làm bạn em gặp chuyện buồn, có chuyện vui ? - Theo em tham gia việc trường việc lớp đem lại ích lợi ? * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại chích chịe “ - Qua câu chuyện muốn nói lên điều ? - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo học 3/ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ơn tập chuẩn bị thi kì I Năm học: 2009 - 2010 Hoạt động trò -Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi nội dung học học kì I - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Việt Nam - Bác Hồ yêu thương quan tâm đến cháu nhi đồng Phải thực tốt năm điều Bác Hồ dạy - Là thực điều mà nói hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin kính trọng - Khi lỡ hứa mà khơng thực ta cần xin lỗi thực vào dịp khác - Học sinh nêu lên số cơng việc mà tự làm lấy cho thân - Nhiều học sinh lên kể việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em làm - Vì ơng bà, cha mẹ người sinh thành dưỡng dục ta nên người - Động viên an ủi chia sẻ bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi - Tham gia việc trường lớp làm cho trường đẹp thống mát lành để có điều kiện học tập tốt ,… - Lắng nghe GVkể chuyện - em nêu lại nội dung câu chuyện Thứ ba ngày 22 tháng12 năm 2009 Giáo án Năm học: 2009 - 2010 TiÕt 1: Toán: Chu vi hình vng A/ Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vng(độ dài cạnh nhân 4) -Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vng giải toán củng cố nội dung liên quan đén chu vi hình vuơng -HSKT yêu cầu làm B/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm C/ Lên lớp: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, em làm câu - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Xây dựng quy tắc: - Vẽ hình vng ABCD cạnh 3dm - u cầu tính chu vi hình vng 3dm - Gọi HS nêu miện kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vng ABCD là: + + + = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân x = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vng ta làm ? - Ghi QT lên bảng - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập - u cầu nêu lại cách tính chu vi hình vng - Yêu cầu tự làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo chữa - Nhận xét đánh giá Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm - Cả lớp theo dõi - Lớp theo dõi giới thiệu - Quan sát - Tự tính chu vi hình vng, nêu kết quả: + + + = 12 ( dm ) - Viết thành phép nhân: x = 12 (dm) - Lấy số đo cạnh nhân với - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông - 1HS nêu yêu cầu BT - Nêu cách tính chu vi hình vng - Cả lớp thực làm vào -HSKT yu cầu làm - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung Cạnh cm 12 cm 31 cm Chu vi 32 48 cm 124 Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Bài - Gọi học sinh nêu tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc - Hướng dẫn HS phân tích toán - Yêu cầu lớp thực vào vơ - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi học sinh nêu tập - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vng tính chu vi hình vuông - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn do: - Muốn tính chu vi hình vng ta làm ? - Dặn nhà học làm tập cm cm - Đổi chéo để KT bạn - Một em đọc đề - Cả lớp làm vào - Một HS lên bảng trình bày làm, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Đ/S: 40 cm - Một HS đọc toán - Nêu dự kiện yêu cầu toán - Tự làm vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chiều dài hình chữ nhật : 20 x = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật : ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) Đ/S 160 cm - Một em đọc đề - Thực đo độ dài cạnh hình vng(3 cm) tính chu vi hình vng - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày giải Giải : Chu vi hình vng MNPQ x = 12 (cm) Đ/S: 12 cm - Vài học sinh nhắc lại QT tính chu vi hình vng TiÕt 2:Tự nhiên xã hội Ôn tập học kì I A- Mục tiêu: -Nêu tên vị trí phận quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh cách giữ gìn vệ sinh quan -HSKT kể hai quan B/ Chuẩn bị: Tranh ảnh sưu tầm học, hình quan : hơ hấp , tuần hồn , tiết nước tiểu, thần kinh C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS ôn tập: Giáo án Năm học: 2009 - 2010 * Hoạt động :Trò chơi nhanh ? Bước - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu quan sát tranh vẽ quan : hô hấp , tuần hoàn , tiết nước tiểu, thần kinh thẻ ghi tên chức yêu cầu vệ sinh quan Bước :-Yêu cầu nhóm thảo luận cử đại diện lên gắn thẻ vào tranh - Giáo viên kết luận * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý : + Hãy cho biết hoạt động nông nghiệp , công nghiệp ,thương mại , thông tin liên lạc có hình 1, 2, 3, trang 67 sách giáo khoa ? + Liên hệ thực tế để nói hoạt động mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện nhóm lên dán tranh sưu tầm trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung * Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ gia đình Bước 2: Yêu cầu số em lên sơ đồ vẽ giới thiệu 3/ Củng cố - Dặn do: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày Xem trước - Tiến hành thực chia nhóm để quan sát tranh quan học : hơ hấp , tuần hồn , tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt đại diện nhóm lên gắn thẻ vào tranh trình bày trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn nhóm -Tiến hành trao đổi nói hoạt động có hình 1, 2, ,4 sách giáo khoa qua liên hệ với hoạt động có nơi em - Lần lượt nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung có - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ sơ đồ gia đình lên tờ giấy lớn - Lần lượt em lên sơ đồ giới thiệu trước lớp TiÕt 3:Chính tả: Ôn tập (Tiết 3) A- Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết -Điền nội dung vào giấy mới, theo mẫu (BT2) -HSKT đọc hai đoạn B / Chuẩn bị - Phiếu viết tên tập đọc từ dầu năm đến C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo án Năm học: 2009 - 2010 1) Giới thiệu : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học số HS lớp (lượt gọi thứ 3) - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - Giáo viên lớp bình chọn lời giải 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại TĐ học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học TiÕt 4: Lun to¸n I.Mục tiêu HS làm BT VBT toán II.Nội dung VBT toán:Chu vi hình vuông - Ln lt tng em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - 1HS đọc yêu cầu tập 2, lớp đọc thầm - Cả lớp thực làm vào mẫu giấy mời in sẵn -HSKT yu cầu lm hai cu - em đọc lại giấy mời trước lớp - Lớp nhận xét chọn lời giải chữa ChiỊu TiÕt 1: Tù häc I Mơc tiªu HS giải BT lại buổi sáng, BT VBT tự nhiên xà hội II Nội dung TNXH: Bµi 34 - 35 Giáo án Năm học: 2009 - 2010 TiÕt 2: Lun TiÕng ViƯt ChÝnh t¶: Anh Đom Đóm A/ Yêu cầu: - HS nghe - viết tả Anh Đom Đóm - Rèn HS kĩ viết đúng, trình bày đẹp B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy * Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc bµi thơ Anh Đom Đãm - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa + Trong thơ có chữ viết hoa ? Vì sao? - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài, ghi nhớ từ dễ viết sai viết nháp * Đọc cho học sinh viết * Chấm, chữa - Yêu cầu HS làm BT vào vở: Viết từ có tiếng chứa vần n từ có tiếng chứa vần ng - Mời 2HS lên bảng thi làm nhanh - Nhận xét, tuyên dương * Dặn dò: Về nhà viết lại cho từ viết sai tìm thêm số từ theo yêu cầu BT Hoạt động trò - Nghe GV đọc - 2HS đọc lại, lớp đọc thầm + Viết hoc chữ đầu đoạn, đầu câu - Luyện viết từ khó - Nghe - viết vào - Làm BT vào - 2HS lên bảng thi làm - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn làm đúng, nhanh Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 TiÕt 1: Tập đọc: Ôn tập (Tiết 4) A- Mục tiêu: - Mức độ, yeu cầu kĩ đọc tiết -Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn(BT2) -HSKT viết đoạn B- Chuẩn bị - Phiếu viết tên tập đọc từ đầu năm học đến tuần18 - tờ phiếu viết đoạn văn tập C/ Các hoạt động dạy học : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Hoạt động thầy 1) Giới thiệu : 2)Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra số học sinh cịn lại - Hình thức KT tiết 3) Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa đọc thầm theo - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng - Mời em lên bảng thi làm - Gọi em nối tiếp đọc đoạn văn mà vừa điền dấu thích hợp - Giáo viên lớp bình chọn lời giải - Yêu cầu chữa tập 4) Củng cố dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà đọc lại mẫu giấy mời ghi nhớ Thực hành cần thiết Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm SGK - Lớp thực làm vào tập - em lên bảng thi làm - em nối tiếp đọc lại đoạn văn vừa điền dấu - Lớp nhận xét chọn lời giải chữa vào -HSKT yu cầu viết đoạn + Dấu chấm đặt sau từ: xốp, rạn nứt, nổi, rặng + Dấu phẩy đặt sau từ: thế, báy, chịm, dài TiÕt 2: Tốn: Luyện tập A- Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hinh vng qua việc giải tốn có nội dung hình học -HSKT yêu cầu làm B/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi - 2HS lên bảng àm bài, em làm hình vng biết cạnh là: a) 25cm ; b) câu - Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn 123cm - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - 1HS nêu u cầu BT: Tính chu vi hình Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập chữ nhật - Yêu cầu HS tự làm vào - Cả lớp thực làm vào - Mời học sinh lên bảng giải -HSKT lm bi Giáo án Năm học: 2009 - 2010 - Yêu cầu lớp đổi chéo tự chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm - Gọi học sinh lên bảng giải - Nhận xét làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS phân tích tốn - Yêu HS tự àm - Gọi số HS nêu miệng làm - Nhận xét, chốt lại lời giải Bài 4: - Gọi học sinh nêu tập - Hướng dẫn HS phân tích tốn - Yêu cầu HS tự làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa - Đổi KT chéo - Một em thực bảng, lớp bổ sung Giải : Chu vi hình chữ nhật : ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Đ/S: 100m - Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung tự sửa (nếu sai) Giải : Chu vi khung tranh hình vuông : 50 x = 200 (cm ) = 2m Đ/S: 2m - Một học sinh nêu yêu cầu - Tìm điều tốn cho biết điều toán hỏi - Cả lớp thực vào vơ - em nêu miệng làm Lớp nhận xét bổ sung Giải : Độ dài cạnh hình vng là: 24 : = ( cm ) Đ/S : cm - Một học sinh nêu yêu cầu - Phân tích tốn - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : Chiều dài hình chữ nhật : 60 – 20 = 40 (m) Đ/S: 40 m c) Củng cố - Dặn do: - Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN chu vi hình vng - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi - Dặn nhà xem lại BT làm HCN, HV TiÕt 3: Tự nhiên xã hội: Vệ sinh môi trường A- Mục tiêu: -Nêu tác hại rác thải thực đổ rác nơi quy định -HSKT yêu cầu nêu 1,2 ý B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom rác thải Giáo án Năm học: 2009 - 2010 - Các hình SGK trang 68, 69 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2/ Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm - u cầu nhóm quan sát hình 1, - HS ngồi theo nhóm trang 68, 69 thảo luận trao theo gợi ý: - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều + Hãy cho biết cảm giác bạn khiển nhóm thảo luận hồn thành qua đống rác? Theo bạn rác có tác hại tập phiếu nào? -HSKT lm hai ý +Bạn thường thấy sinh vật sống đống rác, chúng có hại sức khỏe người? - Lần lượt đại diện nhóm lên vào Bước2: - Mời đại diện nhóm lên trình tranh trình bày trước lớp bày trước lớp ô nhiễm tác hại rác thải - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung sức khỏe người - KL: Trong loại rác, có loại - Lớp nhận xét bình chọn nhóm rác dễ bị thối rửa chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng vật - Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp trung gian gây bệnh cho người trao đổi nói hoạt động có - Cho HS nhắc lại KL hình SGK qua liên hệ * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp với hoạt động thu gom rác thải có Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát địa phương hình trang 69 SGK tranh ảnh sưu tầm TLCH theo gợi ý : - Lần lượt cặp lên trình bày trước + Hãy nói việc làm đúng, việc làm lớp sai ? Vì sao? - Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung Bước 2: - Mời số cặp lên vào có hình sách giáo khoa tranh sưu tầm để trình bày trước lớp - Liên hệ: + Khơng vứt rác, khạc nhổ, khơng phóng + Cần phải làm để giữ VS nơi cơng uế bừa bãi cộng? - HS tự liên hệ + Em làm để giữ VS nơi cơng cộng? + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em? + Em có nhận xét mơi trương nơi em sống? - Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác - Giới thiệu cách xử rác hợp VS: hát theo nhạc có sẵn hoạt chơn, đốt, tái chế, ủ phân cảnh đóng vai nói chủ đề giữ gìn vệ * Hoạt động3 : tập sáng tác hát sinh mơi trường đóng hoạt cảnh sắm vai - Lần lượt nhóm lên biểu diễn trước Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm lớp Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Các nhóm tập sáng tác nhạc đóng vai - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm nói chủ đề học thắng Bước 2: - Yêu cầu số nhóm lên trình bày trước lớp - Nhận xét, tun dương nhóm thắng 3) Củng cố - Dặn do: - Cần thực tốt điều học - Xem trước TiÕt 4: TËp viÕt Ôn tập (tiết 5) A- Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Bước đầù, viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) -HSKT viết hai câu B / Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên thơ văn mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Giấy rời để viết thư C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài` : 2) Kiểm tra tập đọc : - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập - Nêu CH đoạn HS vừa đọc - Theo dõi ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Gọi HS đọc tập 2, lớp đọc thầm + Yêu cầu gì? + Nội dung thư cần nói gì? + Các em viết thư cho ? - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - HS mở SGK đọc lại vòng phút gấp SGK lại - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - 2HS đọc yêu cầu BT + Viết thư cho người thân người q mến: ơng, bà, chú, bác, + Hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập, làm việc, Giáo án Năm học: 2009 - 2010 + Các em muốn thăm hỏi người điều ? - Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại Thư gửi bà - Yêu cầu lớp viết thư - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số bài, nhận xét 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại thơ , văn học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học - HS mở SGK đọc lại Thư gửi bà - Cả lớp thực viết thư vào tờ giấy rời -HSKT viết hai cu - 2HS đọc thư trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung ChiỊu TiÕt 1: TiÕng ViƯt TT Lun tõ câu: Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu: Ai nào? A/ Yờu cu: - Cng c, nâng cao từ đặc điểm, kiểu câu Ai - ? - Giáo dục HS chăm học B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm vào - Yêu cầu HS làm BT sau: - Lần lượt HS lên bảng chữa bài, Bài 1: Điền vào chỗ trống s hay x lớp theo dõi bổ sung Những trận gió lạnh buốt ối 1/ Những trận gió lạnh buốt xối vào tổ ài Thiên Đường vào tổ sơ sài Thiên Bộ lông màu nâu nhạt Thiên Đường Bộ lông màu nâu nhạt Thiên Đường ù lên, trông thật ác tội Đường xù lên, trông thật xơ xác tội nghiệp nghiệp Bài 2: Điền dấu chấm, dấu phẩy cịn thiếu vào chỗ thích hợp đoạn văn Chép lại đoạn văn điền dấu hoàn 2/ chỉnh vào Sáng mùng một, ngày đầu xuân, em Sáng mùng một, ngày đầu xuân em ba mẹ chúc Tết ông bà nội, ba mẹ chúc Tết ông bà nội, ngoại ngoại Em chúc ông bà mạnh khỏe em em chúc ông bà mạnh khỏe em cũng nhận lại lời chúc tốt nhận lại lời chúc tốt đẹp Ôi đẹp Ôi, dễ thương mùa dễ thương mùa xuân tới ! xuân tới ! Bài 3: Đọc : Cây bầu hoa trắng Cây mướp hoa vàng Tim tím hoa xoan Đỏ tươi râm bụt 3/ a) Cây bầu hoa trắng Cây mướp hoa vàng Tim tím hoa xoan Đỏ tươi râm bụt Giáo án Năm học: 2009 - 2010 a) Gạch từ ngữ đặc điểm vật câu khổ thơ b) Lập mơ hình cấu tạo câu Ghi phận câu vào vị trí thích hợp mơ hình - Chấm số em, n/xét chữa Dặn dò: VN xem lại BT làm b) Ai (cái gì, gì) Cây bầu Cây mướp Hoa xoan Râm bụt Thế ? hoa trắng hoa vàng tim tím đỏ tươi TiÕt 2: Tù häc I Mục tiêu HS làm BT lại buổi s¸ng, BT VBT to¸n II Néi dung VBT to¸n: LuyÖn tËp -Tiết 3: Toán TT Chu vi hình chữ nhật - Chu vi hình vuông A/ Mc tiờu: - Cng c kiến thức tính chu vi HCN, tính chu vi hình vng - Giáo dục HS chăm học B/ Hoạt động day - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự àm BT vào vở, sau ần - Yêu cầu HS làm BT sau: lượt em lên bảng chữa Bài 1: Một ruộng HCN có chiều dài Giải: 58m, chiều rộng 20m Tính chu vi Chu vi ruộng HCN là: ruộng (58 + 20) x = 156(m) ĐS156m Giải: Bài 2: Tính chu vi HV có cạnh 5m, Chu vi hình vuơng là: 5x4=20(m ) ĐS: 20m Bài 3: Một bìa cĩ cạnh hình vng Giải: cạnh 10cm, Tính chu vi bìa đĩ Chu vi bìa đĩ l: - Theo dõi giúp đỡ HS yếu 10 x = 40(cm) - Chấm số em, nhận xét chữa ĐS: 40cm 2/Dặn dò:VN xem lại BT làm Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Thủ công : Cắt dán chữ VUI VẺ (tiết 2) A- Mục tiêu : -Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng điều Các chữ dán tương đối phẳng cân đối -HSKT thực vaì thao tác B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ VUI VẺ dán Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cu: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá tổ viên tổ 2.Bài mới: - Lớp theo dõi GV GTB a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3: - Yêu cầu HS nhắc lại - 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán chữ quy trình gấp cắt dán chữ “Vui vẻ “ V, U , E , I - Treo tranh quy trình gấp cắt chữ “ vui vẻ “ lên bảng - Lớp quan sát quy trình gấp cắt dán - Nhắc lại lần quy trình chữ + Bước : Kẻ cắt chữ VUI VẺ dấu “ VUI VẺ “ kết hợp lắng nghe để nắm hỏi bước quy trình kẻ, cắt, dán - Hướng dẫn quy trình kẻ , cắt dán chữ chữ V, U, I, E tiết trước học - Tiến hành kẻ , cắt dán chữ VUI + Bướ 2: Dãn thành chữ VUI VẺ VẺ theo hướng dẫn giáo viên vào + Sau hướng dẫn xong cho HS thực hành kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ vào -HSKT thực vài thao tác * Hoạt động : - Yêu cầu nhóm trưng - Các nhóm trưng bày sản phẩm trước bày sản phẩm trước lớp lớp - Hướng dẫn lớp nhận xét sản phẩm - N/xét đánh giá sản phẩm nhóm - Chọn số sản phẩm đẹp tuyên khác dương HS c) Củng cố - Dặn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dọn vệ sinh lớp học - Dặn VN học xem trước Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009 Toán: Luyện tập chung A- Mục tiêu: - Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân(chia) số có hai ba chữ số với cho số có chữ số -Biết tính chu vi hình chữ nhật,chu vi hình vng qua việc giải tốn có nội dung hình học -HSKT yêu cấu làm B/ Hoạt động dạy - học: Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân bảng chia ; tính nhẩm ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Nhận xét làm học sinh - 2HS lên bảng làm - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Một em nêu yêu cầu tập - HS tự làm - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung x = 45 x = 56 x = 48 x = 63 56 : = 64 : = … - Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào -HSKT yu cầu lm bi - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung 419 872 x 07 436 838 12 - Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa Giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật : ( 100 +60 ) x = 320 (m) Đ/S: 320 m - Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải Giải : Số mét vải bán : 81 : 27 (m) Số mét vải lại : 81 - 27 = 54 (m) Đ/S: 54 m vải Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS phân tích tốn - Gọi học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp giải vào - Nhận xét làm học sinh Bài 4: - Gọi học sinh nêu tập - Hướng dẫn HS phân tích tốn - u cầu học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa c) Củng cố - Dặn do: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học chuẩn bị tiết sau kim tra : Tiết 2:Luyện từ câu Giỏo ỏn Năm học: 2009 - 2010 Ôn tập (tiết 6) I/ Mục tiêu Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng : Các học thuộc lòng học 18 tuần 2.Ôn luyện dấu chấm ,dấu phẩy II / Chuẩn bị : - 17 Phiếu viết tên thơ văn mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung tập III// Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1) Phần giới thiệu : - Giới thiệu tiết ôn tập kì I ghi tựa lên bảng 2) Kiểm tra học thuộc lòng : -Kiểm tra Hoạt động trò -Vài học sinh nhắc lại tựa số HS lớp (lượt gọi thứ -Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học 7) -Yêu cầu HS lên bốc thăm để chọn đọc -Hướng dẫn luyện đọc lại phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay theo định phiếu học tập -Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc -Theo dõi ghi điểm theo thang điểm qui định Vụ giáo dục tiểu học -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 4)Bài tập -Mời HS đọc yêu cầu BT -Gọi hai em học sinh nhắc lại cách viết chữ đầu câu -Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui “ Người nhát “ -Dán lên bảng tờ phiếu -Yêu cầu lớp viết vào tập -Mời em lên làm bảng ( điền dấu thích hợp) đọc lại -Nhận xét bình chọn học sinh viết -Yêu cầu chữa tập đ) Củng cố dặn dò : -Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra -HS mở SGK đọc lại vòng phút gấp SGK lại -Lên bảng đọc TLCH theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc -Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại - Một em đọc yêu cầu tập -Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa -Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa đầu câu , sau dấu chấm -Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát nhất“ -Suy nghĩ điền dấu chấm dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn -Ba em lên bảng điền đọc lại câu văn trước lớp -Lớp lắng nghe bình chọn câu - Học sinh lớp chữa vào tập -Về nhà tập đọc lại thơ , đoạn văn hay văn nhiều lần -Học xem trước Giáo án Năm học: 2009 - 2010 *Giáo viên nhắc học sinh nhà tiếp tục đọc lại thơ , văn học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học TiÕt 3: Thủ công : Cắt dán chữ VUI VẺ (tiết 2) A- Mục tiêu : -Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng điều Các chữ dán tương đối phẳng cân đối -HSKT thực vaì thao tác B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ VUI VẺ dán Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cu: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá tổ viên tổ 2.Bài mới: - Lớp theo dõi GV GTB a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3: - Yêu cầu HS nhắc lại - 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán chữ quy trình gấp cắt dán chữ “Vui vẻ “ V, U , E , I - Treo tranh quy trình gấp cắt chữ “ vui vẻ “ lên bảng - Lớp quan sát quy trình gấp cắt dán - Nhắc lại lần quy trình chữ + Bước : Kẻ cắt chữ VUI VẺ dấu “ VUI VẺ “ kết hợp lắng nghe để nắm hỏi bước quy trình kẻ, cắt, dán - Hướng dẫn quy trình kẻ , cắt dán chữ chữ V, U, I, E tiết trước học - Tiến hành kẻ , cắt dán chữ VUI + Bướ 2: Dãn thành chữ VUI VẺ VẺ theo hướng dẫn giáo viên vào + Sau hướng dẫn xong cho HS thực hành kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ vào -HSKT thực vài thao tác * Hoạt động : - Yêu cầu nhóm trưng - Các nhóm trưng bày sản phẩm trước bày sản phẩm trước lớp lớp - Hướng dẫn lớp nhận xét sản phẩm - N/xét đánh giá sản phẩm nhóm - Chọn số sản phẩm đẹp tuyên khác dương HS c) Củng cố - Dặn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dọn vệ sinh lớp học - Dặn VN học xem trước TiÕt 4:LuyÖn TiÕng ViÖt Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Lun viÕtch÷ thêng : h,k,l I Mục tiêu Rèn viết , viết đẹp cho HS II Néi dung Giíi thiƯu bµi 2.híng dÉn HS viết chữ: h, b,l GV viết mẫu chữ kết hợp với nhắc lại cách viết HS theo dâi, lun vb NhËn xÐt b¶ng con,cho HS viÕt lại (nếu cần) HS luyện viết ô li, GV theo dâi , gióp ®ì HS viÕt Ci tiÕt thu số chấm, nhận xét Yêu cầu HS viết cha đạt nhà viết lại Nhận xét tiÕt häc Chính tả: Kiểm tra đọc( đọc hiểu LTVC) A/ Mục tiêu: -Kiểm tra (đọc) theo yêu cầu cần đạt nên Tiêu chí đề kiểm tra mơn Tiếng Việt lớp 3, học kì I (Bộ GD ĐT – đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 3, NXB Giáo dục 2008) B/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài` : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Theo dõi ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Gọi HS đọc tập 2, lớp đọc thầm Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại vòng phút gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc TLCH theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - 2HS đọc yêu cầu tập, lớp theo dõi - HS trả lời - HS chp bi vo v điền dấu phẩy, dấu Giáo án Năm học: 2009 - 2010 + Yêu cầu gì? 4) Củng cố dặn dị : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại thơ , văn học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học chấm vo chỗ thích hợp theo yu cầu, - HSKT viết hai cu - Lớp nhận xét bổ sung Thứ sáu ngày tháng năm 2009 TiÕt 1:Toán: KTĐK Cuối học kỳ I (Đề trêng ra) -TiÕt 2+ 3:Tập làm văn + ChÝnh t¶ KTĐK Cuối học kỳ I (Đề trêng ra) ChiỊu TiÕt 1: Lun to¸n Luyện tập tổng hợp I/ Yêu cầu: - Củng có, nâng cao tính giá trị biểu thức, tính chu vi HCN, hình vng - Giáo dục HS thích học toán B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS tự làm BT sau: Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: - Cả lớp tự àm bài, sau em 265 - (89 - 24) 306 : (18 : 2) lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 52 + 81 : 79 - 11 x 265 - (89 - 24) = 265 - 65 78 : + 96 : 528 : - 381 : = 200 Bài 2: Một tờ giấy HCN có cạnh dài 52 + 81 : = 52 + 38cm, Cạnh ngắn cạnh dài Tính = 61 chu vi tờ giấy 78 : + 96 : = 13 + 12 = 25 Giải: Cạnh ngắn tờ giấy là: 38 : = 19 (cm) Chu vi tờ giấy là: Bài 3: Chu vi viên gạch men hình (38 + 19) x = 114 vuông 16dm Tính cạnh viên gạch ĐS: 114cm men Giải: Giáo án Năm học: 2009 - 2010 - Chấm số em, n/xét chữa Cạnh viên gạch men là: 16 : = 4(dm) ĐS: 4dm Dặn dò: Về nhà xem lại BT làm TiÕt 2: Tù häc I mơc tiªu HS làm BT lại buổi sáng, chữa kiểm tra II Nội dung Toán: chữa kiểm tra định kì buổi sáng - Tiết 3: Sinh hoạt lớp Tuần 18 I Mục tiêu Kiểm điểm hoạt động lớp tuần 18 , đề kế hoạch hoạt động cho lớp tuần 19 II Nội dung A Kiểm điểm: Ưu điểm * Nề nếp: - Đi học tơng đối đầy đủ , -Duy trì sĩ số tơng đối tốt - Nề nếp lớp tơng đối ổn định Sinh hoạt 15 phút nghiêm túc, lịch Thể dục đều, đẹp * Học tập: -Dạy học chơng trình TKB - Đa số em đà biết học làm đầy đủ trớc đến lớp Ngồi lớp ý nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng * Vệ sinh: - Vệ sinh lớp học sân trờng tơng đối - Một số em đà biết giữ gìn VS cá nhân Nhợc điểm: - Trong học số em làm ồn,làm việc riêng - Bảng cửu chơng số em cha thuộc III Kế họach tuần 19 - Khắc phục tồn tại, phát huy u điểm - Luyện viết - Lao động chăm sóc vờn rau ... tiêu: -Nêu tên vị trí phận quan hơ hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu, thần kinh cách giữ gìn vệ sinh quan -HSKT kể hai quan B/ Chuẩn bị: Tranh ảnh sưu tầm học, hình quan : hơ hấp , tuần hồn , tiết... Hoạt động :Trò chơi nhanh ? Bước - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu quan sát tranh vẽ quan : hơ hấp , tuần hồn , tiết nước tiểu, thần kinh thẻ ghi tên chức yêu cầu vệ sinh quan Bước :-Yêu cầu nhóm... thực chia nhóm để quan sát tranh quan học : hô hấp , tuần hoàn , tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt đại diện nhóm lên gắn thẻ vào tranh trình bày trước