Giao an 3 Tuân 27

Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y - Tn 27 Từ ngày 07 tháng 02 đến 11 tháng 03 năm 2011 Thø ngµy M«n TiÕt Tªn bµi d¹y 2 07/ 3 / 2011 Chµo cê 1 Chµo cê ®Çu tn TËp ®äc 2 Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II – Tiết 1. TËp ®äc 3 Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II – Tiết 2. To¸n 4 Các số có năm chữ số §¹o ®øc 5 Tơn trọng thư từ tài sản của người khác ( tt). 3 08/ 3 / 2011 ThĨ dơc 1 Bài 53 To¸n 2 Luyện tập ChÝnh t¶ 3 Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II – Tiết 3. TN - XH 4 Chim Thđ c«ng 5 Làm lọ hoa gắn tường (tt ). 4 09 03/ 2011 TËp ®äc 1 Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II – Tiết 4. To¸n 2 Các số có năm chữ số (tt) Lun tõ&c©u 3 Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II – Tiết 5. 5 10/ 03 / 2011 To¸n 1 Luyện tập TËp viÕt 2 Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II – Tiết 6. TN - XH 3 Thú 6 11/03/ 2011 ThĨ dơc 1 Bài 54 ChÝnh t¶ 2 Kiểm tra giữa học kì II . TËp lµm v¨n 3 Kiểm tra giữa học kì II. To¸n 4 Số 100 000- Luyện tập Sinh ho¹t 5 NhËn xÐt tn 27- KÕ ho¹ch tn 28 Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011 Tiết 02: Tập đọc + Kể chuyện ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I . MỤC TIÊU Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút) ; trả lời được 1 CH về nội dung đọc. - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động. - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát(tốc độ khoảng trên 65 tiếng/phút) ; kể được toàn bộ câu chuyện. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên các bài tập đọc (không có YC HTL) từ tuần 19 đến tuần 26 trong sách tiếng việt 3 tập 2(gồm các văn bản thông thường). - 6 tranh minh hoạ truyện kể (BT2) trong SGK. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi tựa Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc :(khoảng ¼ số HS trong lớp ) -GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút ) -Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu -GV ghi điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dụcTiểu học Với những HS không đạt yêu cầu thì cho về nhà ôn luyện lại tiết sau KT Hoạt động 2: Ôn luyện về nhân hoá -GV yêu cầu HS đọc đề bài -Hướng dẫn HS quan sát 6 tranh trong SGK và đọc kó phần chữ để hiểu nội dung truyện -Giúp HS nắm rõ yêu cầu: Biết sử dung phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động ,suy nghó cách nói năng như người. -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi tập kể -GV cho HS kể, sửa lỗi về dùng từ, đặt câu : Nội dung tranh 1 :Thỏ đang đi kiếm ăn, - 3 HS nhắc lại HS thực hiện HS nêu yêu cầu: Kể lại câu chuyện “ Quả táo” theo tranh, dùng phép nhân hoá để lời kể được sinh động 1-2 HS đọc lại HS trao đổi theo cặp :QS tranh ,tập kể theo ND 1 tranh ,sử dụng phép nhân hoá trong lời kể . HS kể trước lớp từng tranh, nối tiếp nhau. Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu ngẩng nhìn lên, bổng thấy 1 quả táo. Nó nhảy lên đònh hái, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh nó thấy chò Nhím đang say sưa ngủ dứơi gốc táo. Ở một cây thông bên cạn, một anh Quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào : - Anh Quạ ơi! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với ! Tranh 2 : Nghe Vậy Quạ …Cho tôi xin quả táo nào ! Tranh 3: Nghe thỏ nói … Ba con vật chẳng ai chòu ai Tranh 4 :Ba con vật cãi nhau … hưởng quả táo Tranh 5 : Sau khi hiểu …ba phần đều nhau Tranh 6 :Nghe bác gấu …ngon lành đến thế 2 . Củng cố -dặn dò : * Nhận xét tiết học . * Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập GHKII (tiết 2)” 2 HS kể toàn chuyện    Tiết 03 : Tập đọc + Kể chuyện ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I . MỤC TIÊU : - Mức độ, yêu cầu về kỉ năng đọc như ở tiết 1. - Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá(BT2a/b). II . DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên các bài tập đọc (không có YC HTL)từ tuần 19 đến tuần 26 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ “Em thương” - 3, 4 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 : kẻ bảng để HS làm BT2a III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu 1 . Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bò của HS GV nhận xét chung 2 . Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi tựa Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc :(khoảng ¼ số HS trong lớp ) - GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút ) -Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu -Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Ôn luyện về nhân hoá -GV đọc bài thơ “Em thương”và nêu yêu cầu -Giúp HS nắm rõ yêu cầu. -Tổ chức cho HS làm bài -GV nhận xét, chốt lời giải đúng:a) Sự vật được nhân hoá Từ chỉ đặc điểm của con người Từ chỉ hoạt động của con người Làn gió Mồ côi Tìm, ngồi Sợi nắng Gầy Run run, ngã b) Làn gió - giống một bạn nhỏ mồ côi Sợi nắng - giống một người gầy yếu c)Tác giả bài thơ rất yêu thương ,thông cảm với những đứa trẻ mồ côi ,cô dơn ; những người ốm yếu, không nơi nương tựa. 4 . Củng cố -dặn dò : - Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập GHKII (tiết 3)” - Nhận xét tiết học . Lớp lắng nghe - HS thực hiện - 1-2 HS đọc lại bài thơ - HS đọc thành tiếng các câu hỏi a,b,c. - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - HS làm bài vào vở. Lớp sửa bài    Tiết 04 : Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I . MỤC TIÊU Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu - Biết các hàng : hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vò. - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản(không có chữ số 0 ở giữa). II . ĐỒ DÙNG D HỌC -Vẽ sẵn các mảnh bìa (có thể gắn vào bảng) như sau :10 000,1000.100,10,1 -Bảng phụ hoặc bảng quay ghi sẵn và kẻ ô biểu diễn cấu tạo số :gồm 5 cột chỉ tên các hàng chục nghìn,nghìn,trăm, chục, đơn vò . -các mảnh bìa ghi các chữ số :0,1, 2, …9. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .Kiểm tra bài cũ : GV nhận xét bài kiểm tra 2 .Dạy bài mới Giới thiệu bài - Ghi tựa Hoạt động 1: Ôân tập về các số trong phạm vi 10 000 - GV viết bảng :2316 -Yêu cầu HS đọc và cho biết số 2316 có mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục ,mấy đơn vò -GV làm như vậy với số1000 Hoạt động 2: Viết và đọc số cónăm chữ số a)GV viết số 10 000 lên bảng YC HS đọc Giới thiệu mười nghìn còn gọi là một chục nghìn HS Phân tích số 10 000 b) Treo bảng có gắn các số : C Nghìn Nghìn trăm chục Đơn vò 10 000 10 000 1000 1000 100 100 10 1 1 HS đọc số và nêu nhận xét về số: Số 2316 gồm 2 nghìn,3 trăm, 1 chục, 6 đơn vò Số 1000 gồm có 1 nghìn, 0 trăm, 0 chục ,0 đơn vò HS đọc 10 000: Mười nghìn 3 HS nhắc lại Số 10 000 gồm 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm,0 chục 0 đơn vò Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu 10 000 10 000 100 1 1 1 1 4 2 3 1 6 - YC HS cho biết : - Có bao nhiêu chục nghìn? - Có bao nhiêu nghìn? - Có bao nhiêu trăm? - Có bao nhiêu chục ? - Có bao nhiêu đơn vò ? c) HD HS cách viết số ( viết từ trái sang phải : 42316) d) Hướng dẫn cách đọc số -Yêu cầu HS chú ý chữ số hàng nghìn của số 42316 GV nêu cách đọc : “Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu” -Luyện cách đọc : GV ghi bảng YC HS đọc các cặp số sau : 5327 và 45327; 8735 và 28735; 6581 và 96581 Luyện đọc tiếp các số sau: 32 714; 83 253; 65 711; 87 721; 19 995. Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: -Hướng dẫn HS nắm yêu cầu -Tổ chức cho HS làm bài Bài 2: Cho HS đọc đề bài. - Gv yêu cầu Hs mẫu. - Gv yêu cầu cả lớp làm vào vở. -Lớp quan sát HS trả lời 4 chục nghìn 2 nghìn 3 trăm 1 chục 6 đơn vò HS lên bảng điền vào ô trống . HS nhận xét bạn. HS nhắc lại 3 đến 4 em HS đọc HS NX HS đọc đề, nêu cách làm HS làm cá nhân 1HS lên bảng làm Lớp NX và đọc số đã viết Lớp đọc thầm HS nêu y/c . Cả lớp làm bài vào vở . Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu - Gv mời Hs lên thi làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại. Bài 3 : -Cho HS luyện đọc số trong nhóm -Thi đọc số trước lớp - Gv nhận xét, chốt lại: 4 . Củng cố - dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau –“Luyện tập” Nhận xét tiết học . HS lên bảng thi đọc và viết số + Viết số : 68352 ; 35187 ; 94361 57136 ; 15411 . + Đọc số : Sáu tám nghìn ba trăm năm mươi hai ; Ba mươi lăm nghìn một trăm tám mươi bảy ; Chín mươi bốn nghìn ba trăm sáu mươi mốt ; Năm mươi bảy nghìn một trăm ba mươi sáu ; Mười lăm nghìn bốn trăm mười một . HS nhận xét . HS nêu yêu cầu HS đọc số trong nhóm HS đọc trước lớp Hai mươi ba nghìn một trăm mười sáu ; Mười hai nghìn bốn trăm hai mươi bảy ; Ba nghìn một trăm mười sáu ; Tám mươi hai nghìn bốn trăm hai mươi bảy . HS nhận xét .    Tiết 05 : Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T2) I . MỤC TIÊU Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu - Nêu được vài biểu hiện về tôn trọng thư từ , tài sản của người khác . - Biết : không được xâm phạm thư từ , tài sản của người khác . - Thực hiện tôn trọng thư từ , nhật kí , sách vở , đồ dùng của bạn bè và mọi người . - Biết : trẻ em có quyền được tôn trọng , bí mật riêng tư . - Nhắc mọi người cùng thực hiện. II . CHUẨN BỊ - Phiếu thảo luận nhóm (hoạt động 1 ,2,)(13 phiếu) - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư, … để chơi đóng vai(hoạt động 2) III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/L 1. Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi tựa. Hoạt đông 1 : Nhận xét hành vi .  Cách tiến hành : -GV phát phiếu giao việc có ghi các tình huống và yêu cầu từng cặp HS thảo luận để nhận xét xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai : a) Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì cho mình . b) Mỗi lần sang nhà hàng xóm tivi, Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem. c) Bố công tác ở xa, Hải thường viết thư cho bố. Một lần, mấy bạn lấy thư xem Hải viết gì ? d) Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo với bạn : “ Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không ? -GV : kết luận từng nội dung : - Tình huống a, c là sai - Tình huống b, d là đúng Hoạt động 2 : Đóng vai HS nhắc tựa. - HS thảo luận theo nhóm đôi. - Đại diện một số HS thảo luận kết quả trước lớp; các HS khác có thể bổ sung hoặc nêu ý kiến khác. 3’ 15’ Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu  Cách tiến hành - GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống 1 và 2, trong đó, một nửa số nhóm theo tình huống 1, nửa còn lại theo tình huống 2. : a) Bạn có quyển truyện tranh mới để trong cặp. Giờ ra chơi, em muốn mượn những chẳng thấy bạn đâu … b) Giờ ra chơi, Thònh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, mấy bạn liền lấy mũ làm “quả bóng đá” Nếu có mặt ở đó, em sẽ làm gì ? - GV nhận xét, tun dương . * Kết quả chung : Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc làm không nên làm. 4 . Củng cố- dặn dò: GV củng cố nội dung bài ,liên hệ gd HS . GV nhận xét tiết học Dặn chuẩn bò bài sau. + Nhóm 1,3 thảo luận và đóng vai tình huống 1 + Nhóm 2,4 thảo luận và đóng vai tình huống 2 - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện báo cáo kết quả. 17’ 5’    Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2011 . Tiết 01 : Thể dục Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA VÀ CỜ TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN” I, MỤC TIÊU - Thực hiện cơ bản bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cơ.ø - Biết cách chơi và tham gia chơi được . II . ĐỊA ĐIỂM VA ØPHƯƠNG TIỆN 1)Đòa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn . 2)Phương tiện :còi , dụng cụ, cờ hoặc hoa III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1)Phần mở đầu -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu Cả lớp chạy chậm thành một hàng dọc xung quanh sân tập. 2) Phần cơ bản GV cho HS ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ . Chơi trò chơi “Hoàng Anh –Hoàng Yến” GV nêu tên trò chơi HS nhắc lại cách chơi - Sau đó tổ chức chơi Nhắc nhở HS chơi chủ động đúng luật và đảm bảo an toàn. 3)Phần kết thúc Đứng tại chỗ thả lỏng, -Cả lớp vỗ taytheo nhòp và hát . -GV nhận xét, khen ngợi những HS thực hiện tốt các động tác. Dăn dò :về nhà ôncác nội dung ĐHĐN và RLTTCB đã học, nhắc nhở những HS chưa hoàn thành phải ôn luyện bài thể dục Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hai hàng dọc điểm số báo cáo , khởi động các khớp . -Bật nhảy tại chỗ 5-8 lần theo nhòp vỗ tay . Tập theo đội hình hàng ngang mỗi lần tập liên hoàn 2x8 nhòp HS nhắc lại cách chơi sau đó tổ chức chơi Giáo viên : Bùi Thò Liên [...]... a) 1 830 1; 1 830 2 ; 1 830 3 ;1 830 4 ;1 830 5 ; 1 830 6 ; 1 830 7 b ) 32 606 ,32 607; 32 608; 32 609 ;32 610 ;32 611; 32 612 c ) 92999 ; 930 00 ; 930 01 ; 930 02 ; 930 03 ; 930 04 ; 930 05 Lớp đọc đề nêu cách làm và làm thi đua theo nhóm HS nhận xét, nêu cấu tạo dãy số, đọc số - 18 000; 19 000; 20 000; 21 000; 22 000; 23 000; 24000 - 47 000; 47 100; 47 2000; 47 30 0 ; 47400; 47 500 ; 47 600 - 56 30 0; 56 31 0; 56 32 0;... số HS làm bài vào vở nhóm đôi HS đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa -GV chốt a )36 520 ;36 521 ;36 522; 36 5 23; 36 524; 36 525; 36 526 b)481 83; 48184; 48185; 48186; 48187; 48188; 48189 c)8 131 7; 8 131 8; 8 131 9;; 8 132 0;8 132 1;8 132 2; 8 132 3 HS đọc yêu cầu Bài 4: Treo hình vẽ HS quan sát nêu quy luật các số trên hình rồ điền tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch HS làm trên PBT - GV chấm bài , nhận xét 4 Củng... 238 bên phải số 6 Làm bài theo nhóm – 2 nhóm làm bảng -Tổ chức cho HS làm bài Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu phụ và trình bày kết quả HS nhận xét - GV nhận xét ,tuyên dương Bài 3: - Yêu cầu HS phân tích đề 1 HS đọc đề HS nêu quy luật của dãy số HS làm bài vào vở nhóm đôi HS đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa -GV chốt a )36 520 ;36 521 ;36 522; 36 5 23; 36 524; 36 525;... số - HS quan sát tia số để tìm ra quy luật thứ tự - HS làm bài vào bảng con, 1 HS lên các số trên tia số bảng - HS đọc số - GV nhận xét Bài 3: (Bỏ dòng 4,5) GV hướng dẫn: Số liền trước số 12 534 là số : 12 534 - 1=12 533 Số liền sau số 12 534 là số 12 534 +1 = 12 535 - Đọc u cầu - HS làm bài vào vở - HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng - HS đọc số vừa viết - GV nhận xét 1 HS đọc đề –Lớp đọc thầm Bài 4... 32 0; 56 33 0; 56 34 0; 56 35 0; 56 36 0 Hs nhận xét bài của bạn - HS đọc đề - Tham gia thi đua theo tổ - HS nhận xét - GV nhận xét tun dương 4 Củng cố - dặn dò Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu - GV củng cố nội dung bài - Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở Xem trước bài sau “Luyện tập ” - Nhận xét tiết học    -Tiết 03 : Luyện... 500 ; 87 000 1 HS đọc bài 3 - HS phân tích - HS làm theo nhóm đơi - 2 nhóm thi đua làm bảng phụ HS nêu yêu cầu HS làm bài vào bảng con a) 4000 + 500 = 4500 6500 -500 = 6000 30 0 + 2000 x 2 = 30 0 x 4000 = 430 0 1000 + 6000 : 2 = 1000 + 30 00 = 4000 - Nhận xét ,sửa bài 4 Củng cố- dặn dò : Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu tập... trả lời Nhắc lại - Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận  Cách tiến hành : Bước 1: Làm việc theo nhóm GV Y/C HS quan sát hình các con chim trong SGK trang 102,ø 1 03 và tranh ảnh các con chim sưu tầm được +Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim có trong hình Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng Loài nào biết bay loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh ? +Bên ngoài của chim có gì bảo... 2 HS lên bảng làm bài tập 3 và 4 - Nhận xét ghi điểm –Nhận xét chung Lớp theo dõi nhận xét bạn 2 Dạy bài mới Nhắc lại Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa Hoạt động 1:Giới thiệu các số có năm chữ số, trong đó bao gồm cả trường hợp có chữ số 0 HS đọc đề bài,theo dõi GV yêu cầu HS quan sát, nhận xét bảng trong bài học rồi tự viết số, đọc số VD Ta viết số : 30 000 gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0... tiết học    -Tiết 03 : Chính tả ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I MỤC TIÊU -Mức độ, yêu cầu về kỉ năng đọc như ở tiêt 1 -Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu - Bảng phụ viết tên các... cánh và hai chân - Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điểu) II ĐỒ DÙNG D HỌC - Các hình trong SGK trang 102,1 03 - Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu Hoạt động của giáo viên 1 .Bài cũ : - GV nêu câu hỏi : + Nnêu ích lợi của cá đối với đời sống con người + Nêu tên và . Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu - GV nhận xét ,tuyên dương . Bài 3: - Yêu cầu HS phân tích đề . -GV chốt a )36 520 ;36 521 ;36 522; 36 5 23; 36 524; 36 525; 36 526 b)481 83; 48184; 48185; 48186;. ghi bảng YC HS đọc các cặp số sau : 532 7 và 4 532 7; 8 735 và 28 735 ; 6581 và 96581 Luyện đọc tiếp các số sau: 32 714; 83 2 53; 65 711; 87 721; 19 995. Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: -Hướng dẫn HS. 36 526 b)481 83; 48184; 48185; 48186; 48187; 48188; 48189 c)8 131 7; 8 131 8; 8 131 9;; 8 132 0;8 132 1;8 132 2; 8 132 3 Bài 4: Treo hình vẽ HS quan sát nêu quy luật các số trên hình rồ điền tiếp số thích