giáo án 3- ôn tuần 13-16

Buổi sáng Ngày dạy : Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Môn: Toán Bài: Ôn tập bảng chia 8. Ôn so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn I. mục tiêu: - Củng cố về bảng chia 8 và so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn. - Giáo dục HS ý thức tự giác học bài. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ki ểm tra bài cũ 2. Luy ện tập Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS tự làm các BT sau: Bài 1: Tính nhẩm: 16 : 8 = 24 : 8 = 56 : 8 = 72 : 8 = 64 : 8 = 48 : 8 = 32 : 8 = 40 : 8 = 8 : 8 = - GV nhận xét Bài 2: Nhà Lan có 8 con ngỗng và 72 con vòt. Hỏi số ngỗng bằng 1 phần mấy số vòt? Bài 3: Một người có 58kg gạo. Sau khi bán 18kg gạo, người đó chia đều số gạo còn lại vào túi. Hỏi mỗi túi đựng mấy - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm bài và nêu kết quả - HS đọc bài toán. - Tìm hiểu đề. - 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở Bài giải Số vòt gấp số ngỗng số lần là: 72 : 8 = 9 (lần) Vậy số ngỗng bằng số vòt ĐS: - HS đọc đề bài và tìm hiểu bài. - Cả lớp làm bài vào vở. 9 1 9 1 ki - lô - gam gạo? - Chấm vở 1 số em, nhận xét, chữa bài. III. Hoạt động nối tiếp - Nhắc lại nội dungluyện tập. - Nhận xét tiết học Bài giải Số kg gạo còn lại là: 58 - 18 = 40 (kg) Số kg gạo mỗi túi đựng được là: 40 : 8 = 5 (kg) ĐS: 5 kg gạo Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… . Tuần 13 Buổi sáng Ngày dạy : Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 Môn: Toán Bài: ƠN TẬP BẢNG NHÂN 9. ƠN VỀ GIẢI TỐN I. mục tiêu: - Củng cố về nhân 9 và so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn. - Giáo dục HS ý thức tự giác học bài. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ki ểm tra bài cũ 2. Luy ện tập Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS tự làm các BT sau: Bài 1: Tính nhẩm: 9 x 5 = 9 x 9 = 9 x 3 = 9 x 6 = 9 x 2 = 9 x 1 = 9 x 4 = 9 x 0 = 9 x 10 = - GV nhận xét Bài 2 : Tính a, 9 x 6 + 17 b, 9 x 7 – 25 9 x 3 x 2 9 x 9 : 9 - GV hướng dẫn mẫu - GV nhận xét Bài 2: Ngăn trên có 9 quyển sách,ngăn dưới có 27 quyển sách.Hỏi số sách ở ngăn trên bằng một phần mấy số sách ngăn dưới? - GV chữa bài - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm bài và nêu kết quả - HS làm bài theo nhóm - Nhóm trình bày - HS đọc bài toán. - Tìm hiểu đề. - 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở Bài giải Số sách ngăn dưới gấp số sách ngatrên số lần là: 27 : 9 = 3 (lần) Bài 3: Mẹ có 40 quả bưởi, sau khi đem bán số bưởi giảm đi 4 lần. Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu quả bưởi? - Chấm vở 1 số em, nhận xét, chữa bài. III. Hoạt động nối tiếp - Nhắc lại nội dungluyện tập. - Nhận xét tiết học Vậy số sách ngăn trên bằng số sách ngăn dưới ĐS: -HS đọc đề bài và tìm hiểu bài. - Cả lớp làm bài vào vở. Bài giải Mẹ còn lại số quả bưởi là: 40 : 4 = 10 (quả) Đáp số : 10 quả bưởi Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . 3 1 3 1 Môn: Luyện viết Bài: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I. Mục tiêu: - Nghe viết đoạn 3 của bài. - Làm đúng bài tập phân biệt: iu / uyu, d/r/gi II. Đồ dùng dạy học: - 2 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng con 1 số từ dễ lẫn đã học ở tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết : a, Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc bài viết một lần. - Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra sao? - Cho HS tìm tên riêng và cách trình bày. - Yêu cầu học sinh lấy bảng con viết các tiếng khó . - Giáo viên nhận xét đánh giá. b, Viết bài - GV đọc đoan văn cho HS viết. - GV đọc lại cho HS soát lỗi. c, Chấm, chữa bài. - 2HSlên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ : cơn bão, vẻ mặt, sửa soạn … - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2HS lại đoạn văn. - HS trả lời - HS nêu. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con . - HS nghe và viết vào vở. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Điền vào chỗ trống iu hay uyu r rít, ngã kh ., nhỏ x Bài 3: Chọn chữ d/r/gi điền vào chỗ trống. - .a súc, .a vào, .a dẻ - GV nhận xét chữa bài. IV. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về nhà học và làm bài . - Nhận xét tiết học. - Hai em thực hiện làm trên bảng - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . - 2 học sinh lên bảng làm Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . Môn: Tập đọc: Bài: LUYỆN ĐỌC I. Mục tiêu: - Ôn lại bài tập đọc: Người con của Tây Nguyên và Cảnh đẹp non sông. - Nhớ lại được nội dung hai bài tập đọc đã học. II. Đồ dùng dạy học: - SGK III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện đọc : 1. Cảnh đẹp non sông. a, Luyện đọc: - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ. - GV nhận xét b, Tìm hiểu bài - GV cho các nhóm tự hỏi- đáp lẫn nhau. - Cho các nhóm thi hỏi đáp. - Qua bài này em thấy được điều gì? 2. Người con của Tây Nguyên. a, Kể chuyện: - Cho Hs kể lại chuyện theo nhóm. - Các nhóm thi kể trước lớp. - GV nhận xét. b, Tìm hiểu bài: - GV chia nhóm tìm từ chỉ hoạt động trong đoạn 3. - Các nhóm trình bày. - GV nhận xét IV. Hoạt động nối tiếp: - Gọi 2 em nêu nội dung 2 bài tập đọc. - Dặn dò học sinh về nhà đọc lại bài. - HS đọc theo hướng dẫn. - Các nhóm thi đọc thuộc. - HS nhắc lại nội dung - Hs kể trong nhóm. - Các nhóm thi kể. - HS nhắc lại. - HS làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - Giáo viên nhận xét đánh giá . Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . Môn: Luyện từ và câu : Bài: ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI VÀ PHÉP SO SÁNH I. Mục tiêu : - Ôn các từ chỉ hoạt động , trạng thái trong khổ thơ . - Ôn kiểu so sánh so sánh hoạt động với hoạt động. II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn bài tập 1. 2 tờ giấy khổ to viết bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1: - Tìm từ chỉ hoạt động trong câu sau. a, Con chó chạy như bay. b, Nói như chim hót. - Yêu cầu đọc nội dung bài tập 1. - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - Mời 1 học sinh lên làm trên bảng . - Giáo viên chốt lại lời giải đúng . - Hoạt động chạy của con chó và hoạt Động nói được miêu tả bằng cách nào? - GV nhận xét - Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở * Bài 2 : Những hoạt động nào so sánh với hoạt động nào? a, Chân đi nhè nhẹ như voi dẫm Miệng nói thanh thanh tựa hổ gầm b, Sáng đầu thu trong xanh Em mặc quần áo mới Đi đón ngày khai trường - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài. - Một em nêu yêu cầu bài tập1 . - Học sinh làm bài tập vào vở . - Hai học sinh lên làm trên bảng. - Lớp nhận xét bổ sung: Từ chỉ hoạt động là a, chạy- bay b, nói- hót - So sánh chạy với bay, . - Một em đọc bài tập 2 .Lớp theo dõi và đọc thầm theo . Vui nh l i hi. c, iu hũ chốo thuyn ca ch Gỏi vang lờn. Tụi nghe nh cú cn giú chiu thi nhố nh qua ng ri vỳt bay cao. -Yờu cu trao i tho lun theo cp v lm vo v - Mi 3 em i din lờn bng lm vo t phiu ln - Giỏo viờn v hc sinh theo dừi nhn xột IV. Hot ng ni tip: - Nhc li ni dung bi hc . - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc . - Dn v nh hc bi xem trc bi mi . - HS tho lun nhúm tỡm kt qu ỳng. - 3 em i din 3 nhúm lờn bng lm vo t phiu ln ó treo sn . - Cỏc t ch hot ng v phộp so sỏnh trong bi l : Vt H S S HH Chõn Ming i núi Nh Ta (voi) dm (h) gm Em vui Nh i hi Ch Gỏi hũ Nh Giú thi nhố nh - V nh c li cỏc BT ó lm. Rỳt kinh nghim tit dy: . TUN 16 Buoồi saựng: Thửự ba ngaứy 7 thaựng 12 naờm 2010 [...]... chung giờ học - Về ôn lại các bảng nhân chia đã học Rút kinh nghiệm tiết dạy: Môn: Luyện từ và câu : Bài: ÔN TỪ CÁC DÂN TỘC LUYỆN ĐẶT CÂU CÓ HÌNH ẢNH SO SÁNH I Mục tiêu : - Ôn từ các dân tộc - Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn bài tập 1 2 tờ giấy khổ to viết bài tập 2 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1 Kiểm tra... tiếp: - Gọi 2 em nêu nội dung 2 bài tập đọc - Dặn dò học sinh về nhà đọc lại bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010 Môn;Toán: Bài: LUYỆN TẬP I Yêu cầu: - Củng cố cách thực hiện phép chia số có ba chữ số cho một số có một số Giải toán có liên quan đến phép chia - Rèn kĩ năng tính giá trị biểu thức II Chuẩn bị: Nội...Môn:Toán Bài: LUYỆN TẬP I Yêu cầu: - Củng cố cách thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số Biết cách sử dụng bảng nhân và giải toán - Rèn tính cẩn thận trong làm toán II Chuẩn bị: Nội dung luyện tập; Bảng phụ, PBT III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên A Bài cũ: - Yêu cầu HS thực hiện phép tính: 634 : 9 305... Môn: Tập đọc: Bài: LUYỆN ĐỌC I Mục tiêu: - Ôn lại bài tập đọc: Nhà rông ở Tây Nguyên và Đôi bạn - Nhớ lại được nội dung hai bài tập đọc đã học II Đồ dùng dạy học: - SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện đọc : 1 Nhà rông ở Tây Nguyên a, Luyện đọc: - GV... ôtô IV Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét giờ học - Về nhà tự ôn bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: Bài: Môn: Luyện viết HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I Mục tiêu: - Nghe viết đoạn 3 của bài - Làm đúng bài tập phân biệt: ươi/ưi II Đồ dùng dạy học: - 2 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: - Đọc... nhóm - Đại diện nhóm lên bảng làm - Theo dõi nhận xét Bài 3: - HS đọc bài toán - Yêu cầu học sinh đọc bài toán Trên xe buýt có 39 người Tới bến thứ nhất có thêm 8 người lên xe Tới bến thứ haicó có 13 người xuống xe Hỏi bây giờ trên xe buýt còn bao nhiêu người ? - 1 em lên bảng giải, lớp làm vở - Yêu cầu hs tự tóm tắt bài toán và giải vào Bài giải vở Rời bến thứ nhất trên xe có số người là: 39 + 8 =... con - 4 em lên bảng làm - Lớp làm nháp - HS làm bài và nêu cách làm 9 Bài 3 : Củng cố về giải toán có lời văn - Đọc bài toán Một đội xe có 243 xe ôtô chở khách và số ôtô tải bằng 1 /3 số ôtô chở khách Hỏi đội xe có tất cả bao nhiêu ô tô? - 1 em lên bảng làm Lớp làm vào - Yêu cầu hs tự tóm tắt và giải bài toán vào vở vở - Chấm, chữa bài Bài giải Số ô tô tải có là : 243 : 3 = 81 (ô tô ) Số ôtô của đội... nhóm nhận xét bổ sung - GV chốt lại ý đúng - Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở * Bài 2 : Đặt câu có hình ảnh so sánh - GV đưa một số tranh gợi ý - Cho HS làm bài cá nhân -Một số em nêu câu - Nhận xét, chốt lại câu đúng IV Hoạt động nối tiếp: - Nhắc lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới Hoạt động của học sinh - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài... lụng để kiếm tiền thế - HS trả lời nào? - Cho nêu cách trình bày - HS nêu - Yêu cầu học sinh lấy bảng con viết các - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực tiếng khó hiện viết vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá b, Viết bài - GV đọc đoan văn cho HS viết - HS nghe và viết vào vở - GV đọc lại cho HS soát lỗi c, Chấm, chữa bài Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Điền vào chỗ trống ươi/ưi -... bảng viết, cả lớp viết vào bảng số từ dễ lẫn đã học ở tiết trước con các từ : khúc khuỷu, nhỏ xíu - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết : a, Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc bài viết một lần - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - 2HS lại đoạn văn - Người con đã làm lụng để kiếm tiền thế - HS trả lời nào? - Cho nêu cách . Buổi sáng Ngày dạy : Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Môn: Toán Bài: Ôn tập bảng chia 8. Ôn so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn. …………………………………………………………………………………………………………………………………… . Tuần 13 Buổi sáng Ngày dạy : Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 Môn: Toán Bài: ƠN TẬP BẢNG NHÂN 9. ƠN VỀ GIẢI TỐN