Giáo án lớp 2 - Tuần 3

Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011 TUẦN : 3 Từ ngày 06-09-2010 đến ngày 10-09-2010 Thứ Mơn Bài dạy 2 Chào cờ Tập đọc Bạn của Nai nhỏ Tập đọc Bạn của Nai nhỏ Tốn KiĨm tra Mĩ thuật 3 Kể chuyện Bạn của Nai nhỏ Chính tả TËp chÐp: Bạn của Nai nhỏ Tốn PhÐp céng cã tỉng b»ng 10 Đạo Đức NhËn lçi vµ sưa lçi Thể dục 4 Tập đọc Gäi b¹n Luyện từ & câu Tõ chØ sù vËt. C©u kiĨu ai lµ g×? Tốn 26 + 4; 36 + 24 Nát nhạc 5 Tập viết Ch÷ hoa: B Tốn Lun tËp Tự nhiên – XH HƯ c¬ Thể dục 6 Chính tả Nghe viÕt: Gäi b¹n Tập làm văn S¾p xÕp c¸c c©u trong bµi. LËp danh s¸ch häc sinh Tốn 9 céng víi mét sè: 9 + 5 Thủ cơng GÊp m¸y bay ph¶n lùc Sinh hoạt lớp Tỉng kÕt tn 3 Tuần 3 Thứ hai, ngày 06 tháng 9 năm 2010 Tiết 1: Cào cờ --------------------------------- Tiết 2+3: Tập đọc Bạn Của Nai Nhỏ I. Mục đích yêu cầu : Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Trang 43 Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :  Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó và từ dễ lẫn do phương ngữ như : chặn lối, chạy như bay, gã sói , ngã ngửa…  Biết đọc nghỉ hơi các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .  Biết đọc giọng đúng với lời từng nhân vật . Biết nhấn giọng ở các từ ngữ :hích vai , thật khỏe , vẫn lo , thật thông minh… 2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu:  Hiểu nghóa các từ mới như : ngao du thiên hạ , ngăn cản , hích vai , hung ác , gạc.  Hiểu được đức tính ban của Nai nhỏ : khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, biết liều mình để cứu bạn .  Hiểu ý nghóa nội dung câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người . II. Chuẩn bò  -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Kiểm tra bài cũ : − Kiểm tra 2 học sinh . 2) Bài mới a) Phần giới thiệu : *Treo tranh và hỏi : − Tranh vẽ những con vật gì ? − Muốn biết chú Nai húc ngã chó Sói vì sao như vậy hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “ Bạn của Nai nhỏ ” − Ghi tựa bài lên bảng b) Luyện đọc đoạn 1 ,2 − Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2 . − Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện . − Gọi một em đọc lại đoạn 1 và 2 * Hướng dẫn phát âm : − Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc “ Có công mài sắt có ngày nên kim “ đã học . − Yêu cầu đọc từng câu . * Hướng dẫn ngắt giọng : − Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất − Đọc bài “ Mít làm thơ “ và trả lời câu hỏi của giáo viên − HS trả lời − Vài em nhắc lại tựa bài − HS lắng nghe − Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . − Một em đọc lại − Lần lượt nối tiếp đọc từng câu . − Một lần khác ,/ chúng con đang đi dọc bờ sông /tìm nước uống / thì thấy lão Hổ hung dữ /đang rình sau bụi cây .// Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Trang 44 Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011 cách đọc các câu này trong cả lớp . * Đọc từng đoạn : − Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . − Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . − Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . − Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . TIẾT 2 : * Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 − Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi: − Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ? − Khi đó cha Nai nhỏ nói gì ? − Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2 . − Nai nhỏ đã kể cho cha nghe về những hành động nào của bạn ? − Vì sao cha của Nai nhỏ vẫn lo ? − Bạn của Nai nhỏ có những điểm nào tốt ? − Em thích bạn của Nai nhỏ ở điểm nào nhất ? Vì sao ? * Luyện đọc lại cả bài : − Hướng dẫn đọc theo vai . − Chú ý giọng đọc từng nhân vật . − Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : − Theo em vì sao cha của Nai nhỏ đồng ý cho Nai nhỏ đi chơi xa ? − Giáo viên nhận xét đánh giá. − Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . − Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. − Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . − Phát biểu theo suy nghó . − Vì Nai nhỏ có một người bạn vừa dũng cảm vừa tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ người khác Ta nên giúp đỡ bạn bè và giúp đỡ mọi người để xứng đáng là những người con ngoan trò giỏi − Ba học sinh đọc theo vai. − HS trả lời câu hỏi --------------------------------- Tiết 4: Tốn Kiểm tra I. Mục tiêu: - Kiểm tra kết quả đầu năm học của HS, tập trung vào đọc, viết số có hai chữ số, viết số liền trước, liền sau. - Kỹ năng thực hiện phép cộng và phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100. - Giải bài toán bằng một phép cộng và phép trừ. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Trang 45 Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011 - Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng. Thực hành: Bài 1: Viết các số a. Từ 70 đến 80: 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80. b. Từ 89 đến 95: 89 90 91 92 93 94 95. Bài 2: Số liền trước của 61 là: 60. Số liền sau của 99 là: 100. Bài 3: Tính 42 84 60 66 5 54 31 25 16 23 96 53 85 50 28 Bài 4: Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa? Giải Số bông hoa Mai làm được là: 36 - 16 = 20 (bông hoa) Đáp số = 20 bông hoa. Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết vào chỗ chấm thích hợp A .___________________________________. B Đo độ dài đoạn thẳng AB …… cm hoặc …… dm II. Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học. - Chấm bài cho HS. --------------------------------- Tiết 5: Mĩ thuật (Gi¸o viªn bé m«n Mĩ thuật d¹y) Thứ ba, ngày 07 tháng 9 năm 2010 Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Trang 46 Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011 Tiết 1: KĨ chun BẠN CỦA NAI NHỎ I. Mục đích yêu cầu : − Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp với nét mặt , điệu bộ. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật từng nội dung của chuyện. Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn. II. Chuẩn bò: − Tranh ảnh minh họa sách giáo kho. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Phần thưởng “ - Nhận xét cho điểm . II. Bài mới  Phần giới thiệu : * Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã được học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyện. “ Bạn của Nai nhỏ “  Hướng dẫn kể chuyện : *Kể trong nhóm : − Yêu cầu chia nhóm . − Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý kể cho bạn trong nhóm nghe . * Kể trước lớp : − Mời đại diện các nhóm lên kể trước lớp theo nội dung của 4 bức tranh . − Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét sau mỗi lần có học sinh kể . − Có thể đặt câu hỏi gợi ý như sau : − Bức tranh 1 :  Bức tranh vẽ những gì?  Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ?  Bạn của Nai nhỏ đã làm gì? − Bức tranh 2: − Ba em lên nối tiếp nhau kể chuyện. − Mỗi em kể một đoạn trong chuyện “Phần thưởng “ − Vài em nhắc lại tựa bài. − Chuyện kể : Bạn của nai nho.û − Lớp chia thành các nhóm . − Mỗi nhóm 4 em lần lượt kể theo 4 đoạn câu chuyện − Nhận xét bạn theo các tiêu chí: đọc diễn cảm,minh họa, đúng hay sai. − HS quan sát và trả lời câu hỏi. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Trang 47 Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011  Hai bạn Nai còn gặp chuyện gì?  Lúc đó hai bạn đang làm gì?  Bạn của Nai nhỏ đã làm gì?  Em thấy bạn của Nai nhỏ thông minh , nhanh nhẹn như thế nào? − Bức tranh 3 :  Hai bạn gặp chuyện gì khi nghỉ trên bãi cỏ xanh ?  Bạn Dê non sắp bò lão Sói tóm thì bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?  Theo em bạn của Nai nhỏ là người như thế nào ?  Nói lại lời của Nai nhỏ : − Khi Nai nhỏ xin đi chơi cha của bạn ấy đã nói gì? − Khi nghe con kể về bạn cha Nai nhỏ đã nói gì?  Kể lại toàn bộ câu chuyện : − Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện . − Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất. − Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện. III. Củng cố dặn dò : − Giáo viên nhận xét đánh giá. − Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe. − Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể. − 1 - 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện . − Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe. − Học bài và xem trước bài mới. --------------------------------- Tiết 2: ChÝnh t¶ BẠN CỦA NAI NHỎ A/ Mục đích yêu cầu : Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung của bài “Nai nhỏ xin .chơi với bạn “.Biết cách trình bày một đoạn văn theo yêu cầu tuần 1 . Biết viết hoa tên riêng . Củng cố qui tắc chính tả : g / gh ; ch / tr ; dấu hỏi , dấu ngã . Viết bài từ 15 - 20 phút . B/ Chuẩn bò : Bảng phụ viết đoạn văn cần chép . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng . Đọc các từ khó cho - Viết theo lời đọc của giáo viên -Các tiếng bắt đầu bằng g và bằng gh . Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Trang 48 Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011 học sinh viết , Yêu cầu ở lớp viết vào bảng con . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bạn của Nai nhỏ “, củng cố qui tắc chính tả ,… b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đọan chép này có nội dung từ bài nào ? -Đoạn chép kể về ai ? - Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho Nai con đi chơi? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Cuối mỗi câu có dấu gì ? - Bài có những tên riêng nào ? Tên riêng phải viết như thế nào ? - Cuối câu thường có dấu gì ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . 4/Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Ngh ( kép ) viết trước các nguyên âm nào ? - Ng ( đơn ) viết với các nguyên âm còn lại . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập - Lớp viết bảng con . - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Bài của Nai nhỏ - Bạn của Nai nhỏ . - Vì bạn của Nai nhỏ thông minh , khỏe mạnh , nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác . - Đoạn văn có 3 câu - Cuối mỗi đoạn có dấu chấm . - Viết hoa chữ cái đầu tiên . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con khỏe , khi , nhanh nhẹn , mới , chơi . - Nhìn bảng chép bài . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Điền vào chỗ trống g hay gh . - Học sinh làm vào vở - ngày , nghỉ ngơi , người bạn , nghề nghiệp . -Ngh viết trước các nguyên âm e , I , ê . - Ng trước những nguyên âm còn lại . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào bảng vở -Một em lên bảng làm bài :Cây tre , mái che , trung thành , chung sức , đổ rác , thi đỗ , trơì đổ mưa , xe đỗ lại . Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Trang 49 Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011 - Mời một em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp làm vào bảng vở . -Kết luận về lời giải của bài tập . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa . --------------------------------- Tiết 3: To¸n Phép Cộng Có Tổng Bằng 10 A/ Mục tiêu yêu cầu : − Củng cố phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính theo cột dọc . − Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ . − Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn. B/ Chuẩn bò : − Bảng gài , que tính. − Mô hình đồng hồ . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Bài cũ :  Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời câu hỏi bài cũ  Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2) Bài mới :  Giới thiệu bài:  Hôm nay chúng ta tìm hiểu “ Phép cộng có tổng bằng 10 “ *) Giới thiệu 6 + 4 = 10  Yêu cầu lấy 6 que tính .  GV : Gài 6 que tính lên bảng gài .  Yêu cầu lấy thêm 4 que tính .Đồng thời gài 4 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 4 que tính  Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ?  Viết phép tính này theo cột dọc ?  Tại sao em viết như vậy ?  Luyện tập – Thực hành  HSû lời câu hỏi theo yêu cầu .  Lớp theo dõi giới thiệu  Quan sát và lắng nghe giới thiệu .  Lấy 6 que tính để trước mặt .  Lấy thêm 4 que tính  Đếm và đọc to kết quả 10 que tính .  6 + 4 = 10 6 + 4 10  6 cộng 4 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vò , viết 1 vào cột chục .  Đọc đề bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm . Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Trang 50 Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011  Bài 1 :  Yêu cầu đọc đề bài .  Viết lên bảng phép tính 9 + .= 10  9 cộng mấy bằng 10 ?  Điền số mấy vào chỗ chấm ?  Yêu cầu lớp đọc phép tính vừa hoàn thành .  Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc chữa bài .  Mời em khác nhận xét .  Bài 2:  Yêu cầu nêu đề bài  Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .  Mời 1 em lên bảng làm bài .  Gọi học sinh nêu cách thực hiện 5 + 5  Bài 3 :  Yêu cầu đọc đề bài  Bài toán yêu cầu tìm gì ?  Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại bao nhiêu ta làm phép tính gì ?  Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi ngay kết quả vào sau dấu = không phải ghi phép tính trung gian sau đó gọi 1 emsữa bài miệng .  Tại sao 7 + 3 + 6 = 16 ? * Trò chơi Đồng hồ chỉ mấy giờ ?  Sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ .  Yêu cầu lớp chia thành 2 đội .  Lần lượt quay kim yêu cầu các đội đọc giờ trên đồng hồ  Củng cố - Dặn do ø:  Hôm nay toán học bài gì ?  Nhận xét đánh giá tiết học  Dặn về nhà học và làm bài tập .  9 cộng 1 bằng 10 .  Điền số 1 vào chỗ chấm  Lớp làm vào vở  1 em sữa bài miệng .  Lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra bài của mình  Một em nêu yêu cầu đề bài  5 cộng 5 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vò , viết 1 vào cột chục .  Làm bài vào bảng con .  Ta làm phép tính cộng (lấy 8 dm - 3dm )  Làm bài vào vở .  Tóm tắt và trình bày bài giải Giải : Số xe đạp bán cả 2 buổi : 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đ/S: 32 xe đạp  Lắng nghe để nắm luật chơi .  Chia thành hai đội quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ sau 5 lần đội nào đọc đúng nhiều hơn thì đội đó thắng . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . --------------------------------- Tiết 4: §¹o ®øc NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI (1) I / Mục tiêu: Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Trang 51 Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011 − Kiến thức: Khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi. Có như thế mới là người dũng cảm, trung thực , mau tiến bộ và được mọi người yêu q . − Thái độ, tình cảm : Đồng tình , ủng hộ các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi .Không đồng tình với các bạn mắc lỗi mà không nhận lỗi và sửa lỗi . − Hành vi: Thực hành nhận và sửa lỗi khi mắc lỗi. Nhắc bạn nhận và sửa lỗi khi mắc lỗi. II /Chuẩn bò : − Nội dung câu chuyện “ Cái bình hoa “ Các tấm biển ghi tình huống và cách ứng xử cho hoạt động 3 tiết 2 . Nội dung các ý kiến hoạt động 3 - tiết 1. III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài mới:  Hoạt động 1: Tìm hiểu phân tích truyện .  Yêu cầu các nhóm theo dõi câu chuyện và xây dựng phần kết câu chuyện .  Kể câu chuyện :”Cái bình hoa “  Yêu cầu các nhóm thảo luận để xây dụng phần kết.  Yêu cầu thảo luận theo các câu hỏi :  Qua câu chuyện em thấy cần làm gì khi mắc lỗi?  Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì ?.  Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có. * Kết luận ( Ghi bảng ) : Trong cuộc sống ai cũng có thể mắc lỗi , nhất là với các em ở tuổi nhỏ . Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi . Biết nhận và sửa lỗi thì sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý  Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ ý kiến .  Yêu cầu các nhóm thảo luận theo một tình huống do giáo viên đưa ra.  Lần lượt nêu lên 2 tình huống như trong sách giáo viên.  Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ra ý kiến của nhóm mình.  Mời từng nhóm cử đại diện trình bày trước lớp.  Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm. * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .  Các nhóm lắng nghe câu chuyện và thảo luận để xây dựng phần kết câu chuyện.  Thảo luận trả lời các câu hỏi.  Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên trả lời trước lớp.  Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung.  Hai em nhắc lại.  Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên.  Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp nghe.  Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn.  Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất.  Các đội tổ chức thảo luận và cử đại diện lên điền vào trước các ý . 1. ( S) Khi mắc lỗi với người ít tuổi hơn mình thì không cần xin lỗi . Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Trang 52 [...]... - Đọc cho HS soát - Thu vở chấm ( 5 – 7 bài ) Bài tập - BT 2 - Em chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 61 - 1 ,2 HS đọc lại 2 khổ thơ cuối - HS viết bảng con HS nghe, viết - HS sửa bài - HS đọc yc BT Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 20 10 - 20 11 trống - HS làm bảng con - Cả lớp, GV nhận xét BT 3 :b) Gọi HS đọc yc BT - HS đọc Cho HS làm - HS làm bảng con -. .. cũ : - 2 HS làm bảng lớp - Đặt tính rồi tính - Cả lớp làm bảng con 42 + 8 25 + 35 - Nhận xét , cho điểm 2 Bài mới : a Giới thiệu - HS nêu tên bài - GV nêu YC bài học, ghi tên bài b Luyện tập • Bài 1: (dòng 1) ( Chú ý HS yếu ) - HS nối tiếp nêu - Cho HS làm miệng - Cả lớp, GV nhận xét VD: 9 + 1 + 5 = (9cộng 1 bằng 10; 10 cộng 5 bằng 15)… • Bài 2: (GV chú ý HS yếu) - HS nêu cách đặt tính rồi làm - YC... Hoµ Trang 53 Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 20 10 - 20 11 Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi 2 HS đọc bản Danh sách HS tổ - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung 1, Lớp 2A và trả lời câu hỏi 1, 3 bài - Nhận xét, cho điểm - HS dưới lớp theo dõi 2 DẠY – HỌC BÀI MỚI 2. 1 Giới thiệu bài - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ - Một con bò và một con dê đang ăn cỏ gì? - Dê thường... hiện - HS nối tiếp lên bảng làm phép tính: 7 + 33 ; 25 + 45 - Cả lớp làm bảng con - Cả lớp, GV nhận xét - HS nối tiếp lên bảng làm • Bài 3: (GV chú ý HS yếu) - Cả lớp làm bảng con Cho HS tự làm rồi sửa • Bài 4 : (GV chú ý HS yếu) - HS đọc - Gọi HS đọc đề, nêu cách giải và giải - 1HS làm trên bảng * BT phát triển HS giỏi - Lớp làm vào vở • Bài 5: Số? - YC hs quan sát hình vẽ, gọi tên các đoạn thẳng - HS... ngày 09 tháng 9 năm 20 10 Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 57 Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 20 10 - 20 11 TiÕt 1: TËp viÕt  TiÕt 2: To¸n LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết cộng nhẩm dạng : 9 + 1 + 5 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ tronh phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài tốn bằng một phép tính cộng (BT1 - dòng 1; BT2 ,3, 4) II Chuẩn bò : - GV: Que tính - HS: Que... tiếp - Tổ chức cho HS thi đọc - Mỗi nhóm 1 HS tham gia thi đọc 2. 3 Tìm hiểu bài - Các nhóm đọc đồng thanh - GV nêu câu hỏi SGK - Cả lớp đọc đồng thanh 2. 4 Học thuộc lòng - Chú ý rèn HS đọc diễn cảm bài thơ - Xóa dần bài thơ để HS đọc thuộc - Nhận xét, cho điểm - Đọc lại từng khổ thơ và cả bài thơ - Học thuộc 3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ - 3 HS thi đọc thuộc lòng - Gọi 1 HS đọc toàn bài - Con có nhận xét gì về tình... trình bày đúng 2 khổ thơ cuối của bài thơ Gọi bạn - Làm được BT2; BT (3) b II Chuẩn bò - GV: + Bảng phụ viết sẵn đoạn viết CT - HS: Vở + bảng con III Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Bài cũ: - GV đọc HS viết - Nghe ngóng, nghỉ ngơi, người bạn - Cây tre, mái che - GV nhận xét 2 Bài mới: - 2 HS viết bảng lớp Lớp viết bảng con a Giới thiệu: - Hôm nay chúng ta sẽ viết 2 khổ thơ cuối... xếp - Chia lớp làm nhiều nhóm nhỏ lại các tranh cho đúng thứ tự  Tiến hành: Các nhóm thảo luận, rồi đại diện các nhóm lên sắp xếp cho - 3 HS lên bảng thực hành đúng treo tranh và HS quan sát tranh Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 62 Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 20 10 - 20 11 - 4 HS nói lại nội dung từng bức tranh - Theo thứ tự các tranh 1, 4, 3, 2 bằng 1, 2 câu - HS nhận xét - Gọi 1 ,2 HS... Bê! - Bạn nào biết Dê thường kêu như thế nào? - Con có biết tại sao Dê trắng lại kêu “Bê! Bê” không? Bài học hôm nay sẽ giúp các con biết về điều đó - Ghi tên bài 2. 2 Luyện đọc - Mở SGK - Theo dõi và đọc thầm 1 HS đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1 lần 2 - Đọc từng câu trong bài - HS tiếp nối nhau đọc - Luyện đọc từng khổ thơ - Hướng dẫn HS đọc theo nhóm - Luyện đọc cả bài - HS đọc theo hình thức nối tiếp -. .. tự - Đọc yêu cầu của bài bảng chữ cái - Lập danh sách tổ 1 lớp 2A  Tiến hành: - HS thực hành vào vở - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 số HS đọc cả lớp theo dõi nhận xét - Bài tập này như bài tập nào đã học? - Yêu cầu làm bài tập - Gọi 1 số HS đọc bài làm - HS nhận xét  Nhận xét tiết học 3 Hoạt động nối tiếp: - GV cho HS kể lại câu chuyện ở BT1 - Yêu cầu các em về nhà tập kể thêm  TiÕt 3: . ph¶n lùc Sinh hoạt lớp Tỉng kÕt tn 3 Tuần 3 Thứ hai, ngày 06 tháng 9 năm 20 10 Tiết 1: Cào cờ -- -- - -- - -- - -- - --  -- -- - -- - -- - -- - -- - Tiết 2+ 3: Tập đọc Bạn Của. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 20 10 - 20 11 - Chuẩn bò bài : 9 cộng với một số 9 + 5 -- -- - -- - -- - -- - --  -- -- - -- - -- - -- - -- - TiÕt 3: Tù nhiªn x· héi BÀI 3: HỆ CƠ A/