GA 5 tuan 33-34-35

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33 Thứ Môn Tên bài dạy 2 Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Sinh hoạt Đội Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Ôn tập về tính diện tích và thể tích một số hình Tác động của con người đến môi trường rừng 3 Toán LT&câu Kể chuyện Luyện tập Mở rộng vốn từ: Trẻ em Kể chuyện đã nghe, đã đọc 4 Tập đọc Toán Tập làm văn LTV Sang năm con lên bảy Luyện tập Ôn tập về tả người Rèn đọc bài Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em 5 ATGT Toán LT&câu LTV Chính tả Khoa học LTT GDNGLL Ôn tập Một số dạng toán đã học Ôn tập dấu câu( Dấu ngoặc kép) Luyện viết Sang năm con lên bảy Trong lời mẹ hát Tác động của con người đến môi trường đất Luyện giải toán Hoà bình hữu nghị 6 Toán Tập làm văn HĐTT Luyện tập Tả người ( KT viết) Đánh giá cuối tuần Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010 SINH HOẠT ĐỘI I-Chào cờ II-Sinh hoạt đội - Ôn đội hình đội ngũ - Ôn các bài múa hát tập thể - Cho HS chơi trò chơi dân gian -------------------------------- Tuân 33: Tập đọc : Tiết 65: LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM I/ Mục tiêu: -Biết đọc bài văn rõ ràng , rành mạch và phù hợp với giọng độc một văn bản luật . -Hiểu nội dung 4 điều của luật Bảo vệ chăm sóc và Giáo dục trẻ em. ( Trả lời được các câu hỏi SGK ) II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ ( SGK ) III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: KT bài: Những cánh buồm. 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Tìm hiểu bài. Hoạt động 1: Luyện đọc -Chia đoạn: 4 đoạn -HD từ khó, câu khó: “Điều 15” -Đọc diễn cảm cả bài Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung Câu hỏi 1 ( SGK ) Câu hỏi 2 ( SGK ) +Điều luật nào nói về bổn phận của trẻ em? Câu hỏi 3 ( SGK ) Câu hỏi 4 ( SGK ) *GV đặt câu hỏi rút ý nghĩa. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -Y/c HS tìm từ nhấn giọng qua mỗi đoạn. -HD đọc diễn cảm đoạn: Điều 21. -Tổ chức thi đọc diễn cảm. -2HS đọc bài+ trả lời câu hỏi -Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ. -Đọc nối tiếp-Luyện đọc N2 -1HS đọc. -Điều 15, 16, 17 -Đặt tên: Điều 15: Quyền của trẻ em được chăm sóc bảo vệ sức khoẻ. Điều 16: Quyền học tập của trẻ em. Điều 17: Quyền vui chơi, giải trí của trẻ em. +Điều 21 -HS đọc nội dung 5 bổn phận của trẻ em được qui định trong trong điều 21. -HS đọc lại 5 bổn phận và liên hệ bản thân: Ví dụ: Trng 5 bổn phận đã nêu, tôi tự thấy mình đã thực hiện tốt bổn phận thứ nhất và thứ ba…… *HS rút ý nghĩa -Đọc nối tiếp đoạn. -Tìm từ nhấn giọng Đ1: Có quyền Đ2:Có quyền Đ3: Có quyền Đ4: Bổn phận -Luyện đọc diễn cảm CN, Đọc diễn cảm N2 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. -Liên hệ, giáo dục. -Tiết sau: Sang năm con lên bảy -Tham gia thi đọc diễn cảm ( Tuỳ HS chọn) Tuần 33: Luyện từ và câu: Tiết 65: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẺ EM I/ Mục tiêu: - Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em ( BT1, BT2 ) - Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em ( BT3 ) ; hiểu nghĩa các thành ngữ , tục ngữ nêu ở BT4. II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bàicũ: KT bài: Ôn tập về dấu câu. 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Hướng dẫn bài tập: Bài tâp 1: Đề ( SGK ) Bài tập 2: Đề ( SGK ) Bài tập 3: Đề ( SGK ) Bài tập 4: Đề ( SGK ) *Tổ chức HS đọc thuộc thànhngữ, tục ngữ đã chọn. 3/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Về nhà học bài và chuẩn bị bài: Ôn tập về dấu câu. -2HS trả lời câu hỏi + VBT -Đọc đề- Xác định yêu cầu- N2 Ý c-Người dưới 16 tuổi được xem là trẻ em -Đọc đề-Xác định yêu cầu-N4. +Trẻ, trẻ con, con trẻ …Không có sắc thái nghĩa coi thường hay coi trọng. +Trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng , thiếu niên…. Có sắc thái coi trọng. +Con nít, trẻ ranh, ranh con, nhãi ranh, nhóc con…Có sắc thái coi thường. Đặt câu: *Thiếu nhi là măng non của đất nước. -Đọc đề- Xác định yêu cầu- CN +Trẻ em như tờ giấy trắng. +Lũ trẻ ríu rít như bầy chim non. +Trẻ em là tương lai của đất nước. +Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai…… -Đọc đề- Xác định yêu cầu- VBT a) Tre già măng mọc. b) Tre non dễ uốn. c) Trẻ người non dạ d) Trẻ lên ba cả nhà học nói. * HS nhẩm học thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010 Tuần 33: Tập đọc: Tiết 66: SANG NĂM CON LÊN BẢY I/ Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài thơ , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do . - Hiểu được điều người cha muốn nói với con : Khi lớn lên từ giã tuổi thơ , con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính 2 bàn tay con gây dựng lên . ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc khổ thơ cuối bài . II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ ( SGK ) III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: KT bài: Luật bảo vệ…trẻ em. 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Tìm hiểu bài Hoạt động 1: Luyện đọc -Chia khổ: 3 khổ -HD từ khó, câu khó: “Đi qua…tay con” -Đọc diễn cảm bài thơ. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung. Câu hỏi 1 ( SGK ) Câu hỏi 2 ( SGK ) Câu hỏi 3 ( SGK ) +Bài thơ nói với các em điều gì? *Đặt câu hỏi rút ý nghĩa. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. -Y/c Hs tìm từ nhấn giọng qua mỗi đoạn. -HS đọc diễn cảm : Đoạn 1,2 -Tổ chức thi đọc diễn cảm. - HS khá giỏi đọc thuộc và diễn cảm bài thơ. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: -Liên hệ, giáo dục. -2HS đọc + trả lời câu hỏi -Đọc nối tiếp,luyện đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ. -Đọc nối tiếp, luyện đọc N2 -1HS đọc. -Đó là những câu thơ ở khổ 1 và khổ 2. +Khổ 1: Giờ con đang lon ton…với con. +Trong thế giới tuổi thơ…như người. -Qua thời thơ ấu các em không còn sống trong thế giới tưởng tượng…với con. -Con người phải giành lấy hạnh phúc một cách khó khăn bằng chính hai bàn tay, không dễ dàng …thần thoại , cổ tích. +Thế giới của trẻ thơ rất vui và đẹp vì đó là thế giới của truyện của cổ tích.Khi lớn lên, dù phải từ biệt thế giới đẹp đẽ gầy dựng nên. *HS rút ý nghĩa. -Đọc nối tiếp khổ -Tìm từ nhấn giọng. K1: mình con. K2: ngày xưa K3: giành lấy, hai bàn tay -Luyện đọc diễn cảm CN-Đọc diễn cảm N2 -Tham gia thi đọc diễn cảm ( Tuỳ HS chọn) -Tiết sau: Lớp học trên đường Tuần 33: Luyện từ và câu: Tiết 65: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU NGOẶC KÉP ) I/ Mục tiêu: - Nêu được tác dụng của dấu ngoặc kép và làm được bài tập thực hành về dấu ngoặc kép. - Viết được đoạn văn khoảng 5 câu có dùng dấu ngoặc kép ( BT3 ) . II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: KT bài: MRVT: Trẻ em. 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn bài tập Bài tập 1: Đề ( SGK ) Bài tập 2: Đề ( SGK ) Bài tập 3: Đề ( SGK ) *HS đọc lại nhiều lần đoạn văn đã viết. 3/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: --2HS trả lời câu hỏi+ VBT -Đọc đề- Xác định yêu cầu- N2 Tác dụng của dấu ngoặc kép: 1/Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật. 2/ Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. -Đọc đề- Xác định yêu cầu-N4. Lớp chúngtôi tổ chức cuộc bình chọn “Người giàu có nhất”. Đoạt danh hiệu trong cuộc thi này là cậu Long, bạn thân nhất của tôi.Cậu ta có cả một “ gia tài” khổng lồ về sách các loại: sách bách khoa trí thức học sinh, từ điển tiếng Anh, sách bài tập toán và tiếng Việt , sách dạy chơi cờ vua, sách dạy tập y-ô-ga, sách dạy chơi đàn oóc… -Đọc đề -Xác định yêu cầu- VBT Ví dụ: 1/ Bạn Hạnh, tổ trưởng tổ tôi, mở cuộc họp thi dua bằng một thông báo rất “ chúa chát”. -Dấu ngoặc kép đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt. 2/ …. 3/…. 4/……. 5/………… MRVT: Quyền và bổn phận Tuần 33: Chính tả: (Nghe viết) : Tiết 33: TRONG LỜI MẸ HÁT I/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng chính tả bài : Trong lời mẹ hát, trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng . - Viết hoa đúng tên các tổ chức , đơn vị cơ quan của nước ta. II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết tên các cơ quan , đơn vị tronh đoạn văn : Công ước về quyền trẻ em ( BT2 ) III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: Yêu cầu HS viết : Trường Tiểu học Bế Văn Đàn , Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết . 2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Tìm hiểu bài Hoạt động 1: HD HS viết chính tả - Đọc bài chính tả - Bài Trong lời mẹ hát nói gì? - Luyện viết từ khó trên bảng con : - Đọc cho HS viết - Đọc cho HS soát lại bài - Hướng dẫn HS chấm bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập2 : - Yêu cầu HS viết đúng tên các cơ quan đơn vị trong đoạn văn SGK. - Nêu cách viết tên các cơ quan đơn vị. HĐ nối tiếp: - Nhận xét tiết học - 1HS lên bảng viết – lớp viết bảng con - Lớp theo dõi SGK - Ca ngợi lời hát , lời ru của mẹ có ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc sống đứa trẻ . - 1 HS bảng viết, lớp viết bảng con : ngọt ngào , nhịp võng , chòng chành , cục tác , nôn nao , chắp , . - Nghe viết vào vở tập . - Soát lỗi - Đổi vở chấm bằng bút chì. Sửa lỗi ra lề - Đọc đề , nêu yêu cầu - N2 - Ủy ban Nhân quyền Liên hợp quốc , Liên minh Quốc tế Cứu trợ , Tổ chức Ân xã Quốc tế - 1 HS nêu cách viết ( Viết hoa chứ cái Chuẩn bị bài: Nhớ viết: Sang năm con lên bảy . đầu của mỗi bộ phận ) Tuần 33: Kể chuyện: Tiết 33: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/Mục tiêu : - Kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một việc gia đình , nhà trường và xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình , nhà trường và xã hội . Hiểu và biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học : -1 số sách truyện bài báo, truyện đọc lớp 5 viết về bổn phận của trẻ em . III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ : - KT: Kể chuyện : nhà vô địch. 2/ Bài mới: a.Giới thiệu bài b. Tìm hiểu bài Hoạt động 1: HD HS tìm hiểu đề bài - Viết đề, gạch dưới những từ ngữ cần chú ý - Gọi HS đọc gợi ý * GDHS tình cảm với gia đình . - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ở nhà Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyện - Tổ chức kể theo nhóm đôi - Cho HS thi kể trước lớp - Nhận xét khen những HS kể hay nêu được ý nghĩa câu chuyện Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học - Về chuẩn bị : đọc trước đề bài và gợi ý tiết kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia . - 2 HS - Đọc đề bài SGK - 1 HS đọc 4 gợi ý trong SGK - Đọc nối tiếp các gợi ý - HS nối tiếp nhau nói trước lớp tên câu chuyện mình sẽ kể . - Kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Đại diện nhóm lên thi kể và nêu ý nghĩa câu chuyện mình kể, lớp nhận xét. Tuần 33: Tập làm văn: Tiết 65: ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI I/ Mục tiêu : - Lập dàn ý một bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK. - Trình bày miệng được đoạn văn một cách rõ ràng , mạch lạc dựa trên dàn ý đã lập . II/ Đ DDH: - Tranh vẽ hoặc ảnh chụp chân dung về cô giáo , người ở địa phương . III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: - Nêu dàn bài chung tả người . 2/ Bài mới: Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS lập dàn bài theo 1 trong 3 đề bài SGK - Viết đề bài lên bảng Hoạt động 2 : Tập nói trong nhóm theo dàn bài đã lập. HĐ nối tiếp: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Tả người ( kiểm tra viết) - 2 HS nêu - Đọc đề - nêu yêu cầu - 1 HS đọc gợi ý SGK - N2 - lập dàn bài theo nhóm 4 đề bài trong SGK.VD : Tả cô giáo em. a) Mở bài : - giới thiệu cô giáo tên gì ? dạy em hồi lớp mấy ? . b) Thân bài : - Tả hình dáng : chiều cao khoảng bao nhiêu , nước da , mái tóc , dáng đi , khuôn mặt , đôi tay . - Tả tính tình : đối với các em , đối với mọi người xung quanh - Cô đã dạy dỗ em thế nào ? cô đã để lại những kỉ niệm gì đáng nhớ . c) Kết bài : Nêu tình cảm của em về cô giáo , em sẽ làm gì để cô vui lòng . - N2 - Thực hành luyện nói . Tuần 33: Luyện đọc : LUẬT BẢO VỆ , CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM I. Mục tiêu : - Rèn đọc diễn cảm cả bài văn , đọc đúng các từ khó có trong bài . - Củng cố nội dung và ý nghĩa của bài văn . II- Nội dung - 1 HS đọc lại cả bài . - Luyện đọc từ khó: sức khỏe , khám bệnh , chữa bệnh nghệ thuật , đoàn kết , khuyết tật , an toàn giao thông , tài sản . ( Bài văn nói về điều 15, 16, 17, 21 luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em ) - Luyện đọc diễn cảm N 2 . - Thi đọc diễn cảm theo từng điều trong 4 điều . Tuần 33: Tập làm văn: Tiết 66: TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu : - HS viết được một bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK . Bài văn rõ nội dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả người đã học . II/ Đ DDH: - Bảng phụ . III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: - Nêu dàn bài chung tả người . 2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Tìm hiểu bài Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài - Viết đề bài lên bảng * Lưu ý: Các em có thể viết một trong 3 đề văn ở SGK /152. Hoạt động 2 : Thực hành - Nhắc HS cách trình bày, chú ý chính tả, dùng từ đặt câu - Thu bài HĐ nối tiếp: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau : Trả bài văn tả cảnh . - 2 HS nêu - Đọc đề - nêu yêu cầu của từng đề văn ở SGK/152. - 1 HS đọc gợi ý SGK - 1 số HS lần lượt giới thiệu đề bài mình chọn tả. - Lớp làm bài vào vở Tuần 33: Toán: Tiết 161: ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH I/ Mục tiêu: -Thuộc công thức tính diện tích, thể tích một số hình đã học. Vận dụng tính diện tích và thể tích các hình trong thực tế . II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1/ Bài cũ: KT bài “ Luyện tập” 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn bài HĐ 1: Ôn lí thuyết - Y/c HS nêu lại cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của HHCN. - Y/c HS nêu quy tắc cvà công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của HLP. HĐ 2: Thực hành HS K-G làm bài 1 Bài 2/ Đề ( SGK) Bài 3/ Đề ( SGK) HĐ 3: Củng cố, dặn dò - Y/c HS nêu lại diện tích và thể tích của HHCN, HLP. - Về nhà làm BT1 . Tiết sau: Luyện tập - 2 HS + VBT - HS nêu quy tắc và lên ghi lại công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của HHCN và HLP * Đọc đề và nêu y/c - N4 a) Thể tích cái hộp: 1000(cm 3 ) hay 1dm 3 b) Diện tích toàn phần cái hộp hay DT giấy màu cần dùng là: ( 10 x10 ) x 6 = 600 (cm 3 ) Đáp số: a) 1dm 3 ; b) 600 cm 3 * Đọc đề và nêu y/c - VBT Giải Thể tích bể là: 2 x 1,5 x 1 = 3 (m 3 ) Bể sẽ đầy nước sau: 3 : 0,5 = 6 ( giờ) Đáp số: 6 giờ [...]... 12 ) : 2 = 15 (km) - Trung bình mỗi giờ người đó đi được: ( 18 + 12 + 15 ) : 3 = 15 ( km ) Đáp số: 15 km * Đọc đề và nêu y/c – N4 - Tính nửa chu vi ( tổng của CD và CR) 120 : 2 = 60 ( m) - Chiều dài: (60 + 10 ) : 2 = 35 (m) - Chiều rộng: 35 - 10 = 25 (m) -Diện tích mảnh đất: 35 x 25 = 8 75 (m2 ) Đáp số: 8 75 m2 tổng và hiệu của chúng - Về nhà làm BT3 Tiết sau: Luyện tập Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010... SGK) Bài 3/ Đề ( SGK) 85 100 c) 51 5,97 * Đọc đề và nêu y/c – N2 a) x = 3 ,5 b) 13,6 * Đọc đề và nêu y/c – N4 - Tính đáy lớn: 250 (m) - Tính chiều cao: 100 (m) - Tính diện tích mảnh đất: ( 250 + 150 ) x 100 : 2 = 20 000 (m2 ) hay 2 ha 2 Đáp số: 20 000 m hay 2 ha Hs K-G làm bài 4 ,5 3- Củng cố, dặn dò - Y/c HS về nhà tự làm BT4, BT5 - Tiết sau: Luyện tập chung Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2010 Tuần 33: Toán:... N2 - Tính nửa chu vị HCN: 160 : 2 = 80 (m) - Chiều dài HCN: 80 – 30 = 50 (m) - Diện tích HCN: 30 x 50 = 150 0 ( m2 ) - Số kg rau thu hoạch được là: 15 : 10 x 150 0 = 2 250 (kg) Đáp số: 2 250 kg * Đọc đề và nêu y/c – N4 - chu vi đáy HHCN: (60 +40) x2= 200 (cm) - Chiều cao HHCN: 6000 : 200 = 30 (cm) Đáp số: 30 cm Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010 Tuần 33: Toán: Tiết 164: MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC I/ Mục... giờ Quãng đường từ nhà Bình đến bến xe là: 15 x 0 ,5 = 7 ,5 (km) c) Thời gian người đó đi bộ là: 6 : 5 = 1,2 ( giờ) hay 1giờ 12 phút * Đọc đề và nêu y/c – N4 - Vận tốc của ô tô: 90 : 1 ,5 = 60 (km/giờ) - Vận tốc của xe máy: 60 : 2 = 30 (km/giờ) - Thời gian xe máy đi quãng đường AB là: 90 : 30 = 3 ( giờ) - Ô tô đến B trước xe máy khoản thời gian: 3 - 1 ,5 = 1 ,5 ( giờ) hay 1 giờ 30 phút Đáp số: 1 giờ 30... Trò - 2 HS * Đọc đề và nêu y/c - Bảng con a) 239 05 ; b) Bài 2/ Đề ( SGK) HS K-G làm cột 2 bài 2 Bài 3/ Đề ( SGK) - HS có thể làm theo cách khác như: Tính % ngày thứ ba bán : 100 % - ( 35 % + 40% ) = 25 % Tính số đươờngbán ngày thứ ba: 2400 x 25 : 100 = 600 (kg) HS K-G làm bài 4 1 15 ; c) 4,7 d) 3 giờ 15 phút ; * Đọc đề và nêu y/c – N2 Chẳng hạn : a) x = 50 c) x = 1,4 d) x = 4 * Đọc đề và nêu y/c – N4... thời gian xe máy đi là: 1 ,5 x 2 = 3 ( giờ) Ô tô đến trước xe máy là: 3 - 1 ,5 = 1 ,5 ( giờ) HS khá giỏi làm bài 3 c) Củng cố, dặn dò - Y/c HS nêu lại cách tính vận tốc, quãng đường và thời gian - HS khá giỏi về nhà làm BT3.Tiết sau: Luyện tập Hoạt động của Trò - 2 HS * Đọc đề và nêu y/c – N2 a) 2 giờ 30 phút = 2 ,5 giờ Vận tốc của ô tô là : 120 : 2 ,5 = 48 (km / giờ) b) Nửa giờ = 0 ,5 giờ Quãng đường từ nhà... sau: Luyện tập chung Hoạt động của Trò - 2 HS + VBT * Đọc đề và nêu y/c - N2 - Đáp số: a) 57 6cm2 49 cm2 864cm2 73,5cm2 1728 cm3 42,875cm3 b) 140 cm2 2,04 m2 236 cm2 3,24 m2 240 cm3 0,36 m3 * Đọc đề và nêu y/c – N4 - Tính d/ tích đáy bể :1 ,5 x 0,8 = 1,2 ( m2 ) - Tính chiều cao của bể: 1,8 : 1,2 = 1 ,5 (m) Đáp số: 1 ,5 m Tuần 33: Toán: Tiết 163: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Muc tiêu: - Biết thực hành tính diện tích... y/c - Bảng con Ô tô đi 75 km thì tiêu thụ số lít xăng là: 12 : 100 x 75 = 9 (l) c) Củng cố, dặn dò - Y/c HS nêu lại cách tính tỉ số % - Về nhà làm BT4 Tiết sau: Luyện tập Tuần 33: Khoa học: Tiết 65: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG I Mục tiêu : - Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá - Nêu tác hại của việc phá rừng II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 134, 1 35 SGK - Phiếu học tập... cảm CN-Đọc diễn cảm N2 -Tham gia thi đọc diễn cảm (Tuỳ HS chọn) Tuần 33: Luyện từ và câu: Tiết 67: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( DẤU GẠCH NGANG ) I/ Mục tiêu: - Lập được bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang ( BT1 ) , tìm được các câu gạch ngang ( BT1 ) , tìm được các dấu gạch ngang và nêu được tác dụng của chúng ( BT2 ) II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy 1/ Bài... của biểu đồ chỉ gì?, các tên người ở hang ngang chỉ gì ? Bài 2/ Đề ( SGK) Bài 3/ Đề ( SGK) - Y/c HS làm và giải thích vì sao chọn đáp án đó c) Củng cố, dặn dò - Y/c HS về nhà tập vẽ lại biểu đồ - Về nhà làm BT2b Tiết sau: Luyện tập chung Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010 Tuần 33: Toán: Tiết 169: Hoạt động của Trò - 2 HS * Đọc đề và nêu y/c – Cá nhân a) Có 5 HS trồng cây: Lan; Hoà; Liên; Mai ; Dũng - . dài HCN: 80 – 30 = 50 (m) - Diện tích HCN: 30 x 50 = 150 0 ( m 2 ) - Số kg rau thu hoạch được là: 15 : 10 x 150 0 = 2 250 (kg) Đáp số: 2 250 kg * Đọc đề và. - Chiều dài: (60 + 10 ) : 2 = 35 (m) - Chiều rộng: 35 - 10 = 25 (m) -Diện tích mảnh đất: 35 x 25 = 8 75 (m 2 ) Đáp số: 8 75 m 2 tổng và hiệu của chúng.