III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: KTB: Ôn tập tiết 1.
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b) Kiểm tra TĐ-HTL(1/4HS) -GV gọi HS lên bốc thăm.
-GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. -GV cho điểm theo HD của Vụ tiểu học. Bài tập 2:
3/ Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập học kì II ( Tiết 3 )
-2HS đọc và trả lời câu hỏi. -HS bốc thăm có ghi tên bài TĐ. -HS trả lời câu hỏi theo nội dung. -Đọc đề- Xác định yêu cầu-N2 Các loại trạng ngữ:
*Trạng ngữ chỉ nơi chốn
-Câu hỏi: Ở đâu?
-Ví dụ: Ngoài đường, xe cộ đi lại như mắc cửi.
*Trạng ngữ chỉ thời gian:
-Câu hỏi: Khi nào? Mấy giờ?
-Ví dụ: Sáng sớm tinh mơ, nông dân đã ra đồng.
*Trạng ngữ chỉ nguyên nhân:
-Câu hỏi: Vì sao? Nhờ đâu? Tại sao?
-Ví dụ: Vì vắng tiếng cười, vương quốc họ buồn chán kinh khủng.
*Trạng ngữ chỉ mục đích:
-Câu hỏi: Để làm gì? Vì cái gì?
-Ví dụ: Vì Tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng. *Trạng ngữ chỉ phương tiện:
-Câu hỏi: Bằng cái gì? Với cái gì?
-Ví dụ: Với đôi bàn tay khéo léo, Dũng đã nặn được một con trâu đất y như thật.
Luyện từ và câu: ÔN TIẾT 3
I/ Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học , tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ , đoạn văn đã học ; thuộc 5- 7 bài thơ , đoạn thơ dễ nhớ ; hiểu nội dung , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn .
- Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2, BT3.