III/ Hoạt động dạy và học:
2/ Bài mới: a.Giới thiệu bài b Tìm hiểu bà
b. Tìm hiểu bài
Hoạt động 1: HD HS tìm hiểu đề bài
- Viết đề, gạch dưới những từ ngữ cần chú ý - Gọi HS đọc gợi ý
* GD tình cảm gia đình qua đề bài 1 SGK - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ở nhà
* Nên chọn những việc làm mà em thường chứng kiến ở lớp hoặc ở địa phương em để kể theo gợi ý .
Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyện
- Tổ chức kể theo nhóm đôi - Cho HS thi kể trước lớp
- Nhận xét khen những HS kể hay nêu được ý nghĩa câu chuyện
Hoạt động nối tiếp:
- GV nhận xét tiết học
- Về chuẩn bị : Ôn tập cuối năm .
- 2 HS
- Đọc đề bài SGK
- 2 HS đọc 2 gợi ý trong SGK - Đọc nối tiếp các gợi ý
- HS nối tiếp nhau nói trước lớp tên câu chuyện mình sẽ kể .
- Kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện.
- Đại diện nhóm lên thi kể và nêu ý nghĩa câu chuyện mình kể, lớp nhận xét.
I/ Mục tiêu :
- Nhận biết và sửa lỗi trong bài văn ; viết lại 1 đoạn văn cho đúng và hay hơn . II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
` Bài mới :
Hoạt động 1: Nhận xét chung
- Đưa bảng phụ đã viết đề văn của tiết kiểm tra viết : Một trong 4 đề bài /SGK /144 - Đặt câu hỏi HS xác định yêu cầu của đề bài
- Nêu những ưu điểm chính của bài làm - Nêu những thiếu sót hạn chế.
- Thông báo điểm cụ thể
Hoạt động 2: Hướng dẫn chữa lỗi chung
- Gọi một số HS lên sữa lỗi
nhận xét khẳng định HS sữa đúng (nếu sửa còn sai GV sửa lại cho đúng)
- Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài
- Hướng dẫn học sinh học tập những đoạn văn hay, bài văn hay
- GV đọc những đoạn văn hay, bài văn hay -Hướng dẫn HS viết lại đoạn văn
Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Những em viết bài chưa đạt về nhà viết lại cả bài văn
- Chuẩn bị: Trả bài văn tả người .
- 1HS đọc đề
- 1 HS xác định y/c đề - Lắng nghe
- 1 vài HS lên bảng lớp sửa lỗi - Lớp nhận xét
- Đọc lời nhận xét của GV và tự sửa lỗi, đổi bài cho nhau để sửa lỗi VBT - Lắng nghe, thảo luận với bạn bè về cái hay cái đáng học của đoạn văn, bài văn về cách dùng từ, sử dụng phép nhân hoá so sánh…
- Chọn 1 đoạn văn trong bài viết chưa hay, chưa đạt viết lại cho hay hơn.
Tuần 33: Luyện Tiếng Việt: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN I. Mục tiêu :
- Củng cố về các quyền và bổn phận của trẻ em đã học ở tuần 33 .
- Thực hành viết đoạn văn nói lên suy nghĩ của em về các chủ nhân của đất nước.
II. Nội dung
1. Nêu các quyền và bổn phận của trẻ em ? - Các quyền :
+ Quyền được chăm sóc và bảo vệ sức khỏe
+ Quyền được khám và chữa bệnh mà không đóng tiền viện phí
+ Quyền học tập , không đóng học phí đối với học sinh tiểu học công lập - Các bổn phận :
+ Yêu quí , kính trọng , hiếu thảo .. + Chăm chỉ học tập , giữ vệ sinh ...
2. Tập viết một đoạn văn nói lên suy nghĩ của em về các chủ nhân của đất nước 3. Nhận xét tiết học
I/ Mục tiêu :
- Biết rút kinh nghiệm về cách viết ; nhận biết và sửa được lỗi trong bài ; viết lại 1 đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn .
II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Bài cũ:
- Kiểm tra dàn bài văn tả người
` Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Tìm hiểu bài Hoạt động 1: Nhận xét chung
- Đưa bảng phụ đã viết đề văn của tiết kiểm tra viết : 3 đề bài ở SGK/152
- Đặt câu hỏi HS xác định yêu cầu của đề bài
- Nêu những ưu điểm chính của bài làm - Nêu những thiếu sót hạn chế.
- Thông báo điểm cụ thể
Hoạt động 2: Hướng dẫn chữa lỗi chung
- Gọi một số HS lên sữa lỗi
nhận xét khẳng định HS sữa đúng (nếu sửa còn sai GV sửa lại cho đúng)
- Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài
- Hướng dẫn học sinh học tập những đoạn văn hay, bài văn hay
- GV đọc những đoạn văn hay, bài văn hay -Hướng dẫn HS viết lại đoạn văn
Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Những em viết bài chưa đạt về nhà viết lại cả bài văn
- Chuẩn bị: Ôn tập cuối năm .
- 2 HS đọc
- HS đọc lần lượt 3 đề bài - 1 HS xác định y/c đề - Lắng nghe
- 1 vài HS lên bảng lớp sửa lỗi - Lớp nhận xét
- Đọc lời nhận xét của GV và tự sửa lỗi, đổi bài cho nhau để sửa lỗi VBT - Lắng nghe, thảo luận với bạn bè về cái hay cái đáng học của đoạn văn, bài văn về cách dùng từ, sử dụng phép nhân hoá so sánh…
- Chọn 1 đoạn văn trong bài viết chưa hay, chưa đạt viết lại cho hay hơn.
Tuần 25: An toàn giao thông: ÔN TẬP
Củng cố kiến thức đã học về an toàn giao thông
II-Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: Ôn tập
Cho HS nhắc lại các nguyên nhân gây TNGT
Nêu cách phòng tránh TNGT
Khi đi đến trường em cần chọn đường đi như thế nào để phòng tránh TNGT? Để đảm bảo ATGT khi tham gia giao thông em cần phải làm gì?
HĐ nối tiếp:
Nhận xét tiết học
-...đi không đúng phần đường quy định, phóng nhanh vượt ẩu, lấn chiếm vỉa hè lòng đường,...
- đi hàng một sát lề đườmg bên phải, không chơi bóng dưới lòng đường,... HS tự nêu
-....chấp hành đúng luật GTĐB
Luyện tiếng Việt: LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN I. Mục tiêu :