GA 5- Tuần 20- 3 cột

Tuần 20 Thứ Hai , ngày tháng . năm 2009 Tiết 1: Chào cờ: Tập trung đầu tuần Tiết 2: Thể dục (PPCT: 39) tung và bắt bóng- Trò chơi bóng truyền sáu I/ Mục tiêu: - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bất bóng bằng hai tay,ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân yêu cầu thực hiện tơng đối đúng. - Tiếp tụclàm quen với trò chơi bóngtruyền sáu yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc . II/ Địa điểm-Ph ơng tiện. -Trên sân trờng vệ sinh nơi tập. -Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp . Tiết 3: Âm nhạc(Đ/c Châu) Tiết 4: Toán(PPCT: 96) Luyện tập Nội dung 1.Phần mở đầu. - GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học. - Chạy chậm thành một vòng tròn xung quanh sân tập. - Khởi động xoay các khớp. - Trò chơi Kết bạn 2.Phần cơ bản. *Ôn . tung và bắt bóng bằng hai tay,tung bóng bằng một tay và bất bóng bằng hai tay -Thi giữa các tổ với nhau một lần *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân . *Chơi trò chơi bóng truyền sáu -GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cho học sinh chơi -GV tổ chức cho HS chơi thử sau đó chơi thật. 3 Phần kết thúc. -Đi thờng vừa đi vừa thả lỏng. -GV cùng học sinh hệ thống bài -GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà. Định lợng 6-10 phút 1-2 phút 1phút 1 phút 2 phút 18-22 phút 8-10 phút 5 phút 5-7 phút 7-9 phút 4- 6 phút 1 phút 2 phút 1 phút Phơng pháp tổ chức -ĐHNL. * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -ĐHTC. ĐHTL: GV Tổ 1 Tổ 2 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ĐHTL: GV * * * * * * * * ĐHNT. -ĐHKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * I/ Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính chu vi hình tròn. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút dạ. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (99): Tính chu vi hình tròn -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 2 (99): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vào nháp. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (99): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm. -Hai HS treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (99): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS khoanh vào SGK bằng bút chì. -Mời 1 HS nêu kết quả. -Cả lớp và GV nhận xét. *Kết quả: a) 56,52 m b) 27,632dm c) 15,7cm *Bài giải: a) d = 5 m b) r = 3 dm *Bài giải: a) Chu vi của bánh xe đó là: 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) b) -Nếu bánh xe lăn trên mặt đất đ- ợc 10 vòng thì ngời đó đi đợc số mét là: 2,041 x 10 = 20,41 (m) -Nếu bánh xe lăn trên mặt đất đ- ợc 100 vòng thì ngời đó đi đợc số mét là: 2,041 x 100 = 204,1 (m) Đáp số: a) 2,041 m b) 20,41 m ; 204,1m *Kết quả: Khoanh vào D 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. Tiết 5: Tập đọc (PPCT: 39) Thái s trần thủ độ I/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. 2- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong truyện (thái s, câu đơng, kiệu, quân hiệu,). Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi thái s Trần Thủ Độ một ngời c xử gơng mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nớc. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về phần hai của vở kịch Ngời công dân số Một. 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1: +Khi có ngời muốn xin chức câu đơng, Trần Thủ Độ đã làm gì? -Cho HS đọc đoạn 2: +Trớc việc làm của ngời quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí ra sao? +)Rút ý 1: -Cho HS đọc đoạn 3: +Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào? +)Rút ý 2: -Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho ta thấy ông là ngời nh thế nào? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời 3 HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc phân vai đoạn 2,3trong -Đoạn 1: Từ đầu đến ông mới tha cho. -Đoạn 2: Tiếp cho đến Nói rồi, lấy vàng, lụa thởng cho. -Đoạn 3: Đoạn còn lại. -Trần Thủ Độ đồng ý, nhng yêu cầu chặt một ngón chân ngời đó để phân biệt với những -Không những không trách móc mà còn thởng cho vàng, lụa. +)Trần Thủ Độ nghiêm minh, k0 vì tình riêng. -Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thởng cho viên quan dám nói thẳng. -Trần Thủ Độ nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cơng phép nớc. -Trần Thủ Độ nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cơng phép nớc -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. nhóm 4 -Thi đọc diễn cảm. -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. _______________________________________________ Thứ Ba , ngày tháng . năm 2009 Tiết1: Toán(PPCT: 97) diện tích hình tròn I/ Mục tiêu: Giúp HS: nắm đợc quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Nêu quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Kiến thức: *Quy tắc: Muốn tính chu vi hình tròn ta làm thế nào? *Công thức: S là diện tích , r là bán kính thì S đợc tính nh thế nào? *Ví dụ: -GV nêu ví dụ. -Cho HS tính ra nháp. -Mời một HS nêu cách tính và kết quả, GV ghi bảng. -Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân bán kính rồi nhân 3,14. -HS nêu: S = r x r x 3,14 Diện tích hình tròn là: 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm2) Đáp số: 12,56 dm2. 2.3-Luyện tập: *Bài tập 1 (100): Tính diện tích hình tròn có bán kính r: -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 2 (98): Tính diện tích hình tròn có đờng kính d: -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời một HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp. Sau đó cho HS *Kết quả: a) 78,5 cm2 b) 0,5024 dm2 c) 1,1304 m2 *Kết quả: a) 113,04 cm2 b) 40,6944 dm2 c) 0,5024 m2 đổi vở chấm chéo. -GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. *Bài tập 3 (98): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài giải: Diện tích của mặt bàn hình tròn đó là: 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm2) Đáp số: 6358,5 cm2 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn. -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học. Tiết 2: Luyện từ và câu(PPCT: 39) Mở rộng vốn từ: Công dân I/ Mục tiêu: -Mở rông, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân. -Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân. II/ Đồ dùng dạy học: -Từ điển học sinh hoặc một vài trang phô tô phục vụ bài học. -Bảng nhóm, bút dạ III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn đã viết hoàn chỉnh ở nhà (BT2, phần luyện tập của tiết LTVC trớc). 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.2- H ớng dẫn HS làm bài tập : *Bài tập 1 (18): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm việc cá nhân. -Mời một số học sinh trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Bài tập 2(18): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm bài theo nhóm 7, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. -Mời một số nhóm trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận. *Bài tập 3 (18): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. *Lời giải : b) Ngời dân của một nớc, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nớc. *Lời giải: a) Công là của nhà nớc, của chung: công dân, công cộng, công chúng. b) Công là không thiên vị: công băng, công lí, công minh, công tâm. c) Công là thợ, khéo tay: công nhân, công nghiệp. *Lời giải: -Những từ đồng nghĩa với công dân: -GV hớng dẫn HS cách làm. -GV cho HS làm vào vở. -Mời một số HS trình bày kết quả. -HS khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét. *Bài tập 4 (18): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV chỉ bảng đã viết lời nhân vật Thành, nhắc HS: Để trả lời đúng câu hỏi, cần thử thay thế từ công dân trong các câu nói của nhân vật Thành bằng từ đồng nghĩa với nó (BT 3), rồi đọc lại câu văn xem có phù hợp không. -HS trao đổi, thảo luận cùng bạn bên cạnh. -HS phát biểu ý kiến. -GV chốt lại lời giải đúng. nhân dân, dân chúng, dân. -Những từ không đồng nghĩa với công dân: đồng bào, dân tộc, nông dân, công chúng. *Lời giải: Trong câu đã nêu, không thể thay thế từ công dân bằng những từ đồng nghĩa ở bài tập 3. Vì từ công dân có hàm ý ngời dân một nớc đọc lập, khác với các từ nhân dân, dân chúng, dân. Hàm ý này của từ công dân ngợc lại với ý của từ nô lệ 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà học bài và xem lại bài tập 3. Tiết 3: Lịch sử(PPCT: 20) Ôn tập: chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc (1945 1954) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS biết: -Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954 ; lập đợc bảng thống kê một số sự kiện theo thời gian (gắn với các bài đã học). -Kĩ năng tóm tắt các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn lịch sử này. II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ hành chính Việt Nam (để chỉ một số địa danh gắn với sự kiện lịch sử tiêu biểu). -Phiếu học tập của HS. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi của bài Chiến thắng lịch sử Đ. Biên Phủ. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm) -GV chia lớp thành 4 nhóm và phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận một câu hỏi trong SGK. +Nhóm 1: Tình thế hiểm nghèo của nớc ta sau Cách mạng tháng Tám thờng đ- ợc diễn tả bằng cụm từ nào? Em hãy kể tên 3 loại giặc mà cách mạng nớc ta phải đ- ơng đầu từ cuối năm 1945? +Nhóm 2: Chín năm làm một Điện Biên, Lên vành hoa đỏ, nên trang sử vàng! Em hãy cho biết: Chín năm đó đợc bắt đầu và kết thúc vào thời gian nào? + Nhóm 3: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định điều gì? Lời khẳng định ấy khiến em liên tởng tới bài thơ nào ra đời trong cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thứ hai (đã học ở lớp 4)? +Nhóm 4: Hãy thống kê một số sự kiện mà cho em là tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc? 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp). -Cho HS thực hiện trò chơi theo chủ đề Tìm địa chỉ đỏ. Cách thực hiện: GV dùng bảng phụ có đề sẵn các địa danh tiêu biểu, HS dựa vào kiến thức đã học kể lại sự kiện, nhân vật lịch sử tơng ứng với các địa danh đó. -GV tổng kết nội dung bài học. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc học sinh về ôn tập. Tiết 4: Đạo đức(PPCT: 20) Em yêu quê hơng (Tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Mọi ngời cần phải yêu quê hơng. -Thể hiện tình yêu quê hơng bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình. -Yêu quí, tôn trọng những truyền thống tôt đẹp của quê hơng. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hơng. II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài Em yêu quê hơng. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK) *Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hơng. *Cách tiến hành: -GV chia lớp thành 3 nhóm và hớng dẫn các nhóm trng bày và giới thiệu tranh của nhóm mình đã su tầm đợc. -Các nhóm trng bày và giới thiệu tranh của nhóm mình. -Các nhóm trng bày sản phẩm theo tổ. -Cả lớp xem tranh và trao đổi, bình luận. -GV nhận xét về tranh, ảnh của HS và bày tỏ niềm tin rằng các em sẽ làm đợc những công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hơng. -HS xem tranh và trao đổi, bình luận. 2.3-Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) *Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hơng. *Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hớng dẫn HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ. -GV lần lợt nêu từng ý kiến. -Mời một số HS giải thích lí do. -GV kết luận: +Tán thành với các ý kiến: a, d +Không tán thành với các ý kiến: b, c -Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ. -HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ. -HS giải thích lí do. -HS đọc. 2.4-Hoạt động 3: Xử lí tình huống (bài tập 3, SGK) *Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hơng. *Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để xử lí các tình huống của bài tập 3. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: SGV Trang 44 2.5-Hoạt động 4: Trình bày kết quả su tầm. *Mục tiêu: Củng cố bài *Cách tiến hành: -HS trình bày kết quả su tầm đợc. -Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ, bài hát, -GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hơng bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng. __________________________________________ Thứ T , ngày tháng . năm 2009 Tiết 1: Toán(PPCT: 98) Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích hình tròn. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút dạ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính chu vi, diện tích hình tròn? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (100): Tính diện tích hình tròn -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 2 (100): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -GV hớng dẫn HS làm bài: +Tính bán kính hình tròn. +Tính diện tích hình tròn. -Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm. -Hai HS treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (100): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS thảo luận nhóm 2 tìm cách làm. -Mời một số HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Kết quả: a) 113,04 cm2 b) 0,38465 dm2 *Bài giải: Bán kính của hình tròn là: 6,28 : (2 x 3,14) = 1 (cm) Diện tích hình tròn đó là: 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (cm2) Đáp số: 3,14 cm2 *Bài giải: Diện tích của hình tròn nhỏ (miệng giếng) là: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) Bán kính của hình tròn lớn là: 0,7 + 0,3 = 1 (m) Diện tích của hình tròn lớn là: 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2) Diện tích thành giếng (phần tô đậm) là: 3,14 1,5386 = 1,6014 (m2) Đáp số: 1,6014 m2. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. Tiết 2: Tập đọc (PPCT: 40) Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng I/ Mục tiêu: 1- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng. 2- Hiểu các từ ngữ trong bài. Nắm đợc nội dung chính của bài văn: Biểu dơng một công dân yêu nớc, một nhà t sản đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì Cách mạng gặp khó khăn về tài chính. II/ Đồ dùng dạy học: -Anh chân dung nhà t sản Đỗ Đình Thiện in trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: [...]... nhận xét *Bài tập 3 (101): -Mời 1 HS nêu yêu cầu -Cho HS thảo luận nhóm 2 tìm cách làm -Mời một số HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp *Bài giải: Độ dài của sợi dây thép là: 7 x 2 x 3, 14 + 10 x 2 x 3, 14 = 106,76 (cm) Đáp số: 106,76 cm *Bài giải: Bán kính của hình tròn lớn là: 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi của hình tròn lớn: 75 x 2 x 3, 14 = 471 (cm) Chu vi của hình tròn bé là: 60 x 2 x 3, 14 = 37 6,8 (cm) Chu... vi hình tròn lớn dài hơn chu vi hình tròn bé là: 471 37 6,8 = 94,2 (cm) Đáp số: 94,2 cm *Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 7 x 2 = 14 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 14 x 10 = 140 (cm2) Diện tích hai nửa hình tròn là: 7 x 7 x 3, 14 = 1 53, 86 (cm2) -Cho HS đổi nháp, chấm chéo -Cả lớp và GV nhận xét Diện tích hình đã cho là: 140 + 1 53, 86 = 2 93, 86 (cm2) *Bài tập 4 (101): *Bài giải: -Mời 1 HS nêu yêu... gạo, nuôi bò, khai thác -HS thảo luận nhóm 4 dầu mỏ, -B3: HS làm việc nhóm nhỏ với hình 5 -Đại diện các nhóm trình +Cho biết sự phân bố của một số ngành sản xuất bày chính của châu á? -B4: GV bổ sung thêm một số hoạt động SX khác -GV kết luận: (SGV trang 120) 2 .3- Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) -HS làm việc theo sự hớng -B1:Cho HS quan sát hình 3 bài 17 và hình 5 bài 18 dẫn của GV +GV xác định lại vị... Nhận xét, đánh giá kết quả học tập - Giao bài tập về nhà - Giải tán Tiết 3: Âm nhạc(Cô Châu dạy) 5-6 Phơng pháp tổ chức - 4 hàng dọc - 4 hàng ngang - 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển các bạn khởi động - GV điều khiển HS chơi GV làm mẫu, HS quan sát, cho học sinh tập theo GV Lần 1: GV điểu khiển Lần 2: lớp trởng điều khiển Lần 3: Tổ chức dới dạng thi đua - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi và... đọc nội dung bài - Yêu cầu HS dùng bút chì làm vào SGK - Gọi 3 HS làm vào bảng nhóm trình bày - GV cùng cả lớp nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài 3 : - Gọi 1 HS đọc nội dung bài - GV giải thích: Câu văn ở BT3 là câu Bác Hồ nói với các chú bộ đội nhân dịp Bác đến thăm đền Hùng Dựa vào câu 5 GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Hoạt động của HS - 3 HS lên bảng - HS nghe và ghi vở - 1 HS đọc - HS trả lời -... ******* ******* -ĐHTL: GV * 5-7 phút * * * * -ĐHNT Tổ 2 ******* ******* * * * *Chọn một số em nhảy đợc nhiều lần lên nhảy biểu diễn 1 lần *Chơi trò chơi bóng truyền sáu -GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cho học sinh chơi -GV tổ chức cho HS chơi thử sau đó chơi thật 3 Phần kết thúc -Đi thờng vừa đi vừa thả lỏng -GV cùng học sinh hệ thống bài -GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà Tiết 3: 7-9 phút 4- 6 phút... gạch chéo , phân tách các vế câu ghép, chiếc ghế cắt tóc khoanh tròn các từ và dấu câu ở ranh giới giữa các vế câu -Mời 3 HS trình bày -Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng *Bài tập 3: -HS đọc yêu cầu và trao đổi nhóm 2 -Mời một số HS phát biểu ý kiến -Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng 2 .3. Ghi nhớ: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ -Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ *Lời giải: 2.4 Luyện tâp: Câu 1 là... % HS tham gia các môn b)Ví dụ 2: TT -Biểu đồ nói về điều gì? +Có 12,5% HS tham gia môn Bơi -Có bao nhiêu phần trăm HS tham gia +TSHS: 32 môn Bơi? +Số HS tham gia môn bơi là: -Tổng số HS của cả lớp là bao nhiêu? 32 x 12,5 : 100 = 4 (HS) -Tính số HS tham gia môn Bơi? 2 .3- Thực hành đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ hình quạt: ` *Bài tập 1 (102): -Mời 1 HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm... 120 x 25 : 100 = 30 (HS) Số HS thích màu tím là: 120 x 15 : 100 = 18 (HS) Số HS thích màu xanh là: 120 x 20 : 100 = 24 (HS) Đ/S: 48 ; 30 ; 18 ; 24 (HS) *Bài giải: -HS giỏi chiếm 17,5% -HS khá chiếm 60% -HS trung bình chiếm 22,5% *Bài tập 2 (102): -Mời 1 HS nêu yêu cầu -Mời một HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp Sau đó cho HS đổi vở chấm chéo -GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS 3- Củng cố, dặn dò:... nhóm 5 -HS trình bày -Mời đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, đánh giá 3- Củng cố, dặn dò: -HS nhắc lại lợi ích của việc lập CTHĐ và cấu tạo 3 phần của một CTHĐ -GV nhận xét giờ học ; khen những HS tích cực học tập ; nhắc HS chuẩn bị cho tiết TLV lần sau Tiết 3: Khoa học (PPCT: 40) Năng lợng I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: -Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm đơn giản . 1 13, 04 cm2 b) 0 ,38 465 dm2 *Bài giải: Bán kính của hình tròn là: 6,28 : (2 x 3, 14) = 1 (cm) Diện tích hình tròn đó là: 1 x 1 x 3, 14 = 3, 14 (cm2) Đáp số: 3, 14. giếng) là: 0,7 x 0,7 x 3, 14 = 1, 538 6 (m2) Bán kính của hình tròn lớn là: 0,7 + 0 ,3 = 1 (m) Diện tích của hình tròn lớn là: 1 x 1 x 3, 14 = 3, 14 (m2) Diện tích